小學科學三至六年級知識點小學科學三至六年級知識點20XX年10月01日三、四年級1、(蜂鳥)是世界上最小的鳥;(大象)是陸地上最大的動物;(長頸鹿)是世界上最高的動物。2、植物的葉由(葉片)和(葉柄)組成，葉片上有(葉脈)。蝸牛的身體分為(頭部、腹部和尾部)，頭部有眼睛、觸角和嘴，眼睛長在(觸角)上，蝸牛是用(腹足)爬行?；认x、螞蟻的身體分為(頭、胸、腹)三個部分，(胸部)有(三對)足。3、人的身體分為(頭、頸、軀干、四肢)四個部分，每個部分都有許多器官組成。眼、耳、鼻、舌、手是人體重要的感覺器官，眼睛從周圍接觸到的信息最多，每個手指上都有指紋。4、被壓縮空氣有(彈性)，空氣流動起來就形成(風)。5、溫度計是根據液體(熱脹冷縮)的性質制成的，零下5攝氏度可以寫成(-5?)。6、我們可以用(攪拌)、(切碎)、(加熱)等方法讓肥皂塊在水中溶解得更快。7、(風向標)是測量風向的儀器，箭頭指向(風吹來)的方向。風向通常采用(8)個方位來記錄。(雨量器)是測量雨量的儀器。8、2000多年前，我國古代勞動人民就能利用磁性石頭做成能指示方向的儀器，叫(司南)。磁性最強的地方叫做(磁極);磁鐵指南的一端叫(南)極，用(S)表示;指北的一端叫(北)極，用(N)表示。9、物體因(振動)而發出聲音，聲音能在(氣體)、(液體)、(固體)中傳播。聲音的傳播離不開(物質)。聲音在空氣中傳播的速度約為(340米/秒)。10、發電廠發出的、通過電線送到各家各戶的電是(220V)交流電，這是足以引發觸電事故、致人死亡的電;一節干電池的電壓是(1.5V);(36V)以下的電是安全的。11、自然界有兩種電荷:正電荷和負電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。12、微生物會引起食物的(腐敗變質)，如:面包發霉的(霉菌)。微生物生長與繁殖和動植物一樣，也需要(一定的空氣)、(水分)、(溫度)。微生物(分解)、(吸收)食物中的營養，同時排出(廢物)。13、(石英、長石、云母)都是自然界的礦物。所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。14、巖石在(大氣、水、生物)等長期聯合作用下發生變化的現象叫做(風化)。15、鉛筆是用(石墨)做成的;制造鐘表和計算機都要用到(石英);花崗巖是雕塑的大好材料;鐵是從(鐵礦石)中提煉出來的。巖石和礦物都是(不可再生資源)。16、(血液)是人體的運輸兵。它在全身循環流動。把(氧氣)和營養輸送到全身，又把(二氧化碳)和廢物送到一定的部位排出體外。17、在食物的營養成分中，能為人體提供能量的是(糖類、脂肪和蛋白質)。(水)是人體最重要的營養素。健康食品是指(安全、無污染、優質、有營養)的食品。大多數食品在制作時，都要放入防腐劑、色素等，營養成分也不是很合理，經常食用方便食品，對人體健康會有一定的危害。18、材料可以分為(天然材料)如:棉花、樹木等和(人造材料)如:鋼鐵、塑料等，不同的材料有不同的特性，不同的特性有不同的用途。五年級上冊第一單元《生物與環境》知識點:1、種子發芽的必須條件是水分、空氣和適宜的溫度。種子發芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。植物生長需要泥土、水分、陽光、空氣和適宜的溫度等。2、蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環境中。各種動物都喜歡生活在一定的環境里，不同的動物對環境有不同的要求。3、生物之間像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結束。以植物為食物的動物叫植食動物;以動物為食物的動物叫肉食動物;兩種食物都吃的動物叫雜食動物。4、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。5、如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保護一種生物，也就是保護了許多種生物。自然界和生態瓶一樣,如果環境條件受到破生物的生存就會受到影響。壞,6、像池塘里的生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態系統。一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成是一個生態系統。7、自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落的一部分受到了破壞，整個生態系統就會失去平衡。由于生態系統的破壞，世界上的一些動物和植物已經滅絕或正面臨滅絕的危險。珍稀動物:揚子鱷、大熊貓、華南虎、東北虎、金絲猴、朱鹮等，珍稀植物:水杉、銀杏、珙桐、冷杉等8、沙塵暴是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我國北方發生的次數越來越多，甚至開始影響我國的其他地區。9、寫食物鏈。草、兔、鳥、蛇、蝗蟲、鷹?草—?兔—?鷹?草—?蝗蟲—?鷹?草—?鳥—?蛇?草—?鳥—?蛇—?鷹?草—?兔—?蛇—?鷹?草—?蝗蟲—?蛇—?鷹五年級上冊第二單元《光》知識點:1、像電燈這樣可以自己發光的物體叫光源。從不同側面照射得到的物體的影子叫投影。2、影子產生需要的條件是光源、遮擋物和屏。影子總是在背光的一面。3、古代人們用日影觀測儀(也稱日晷)計時，原理是物體的影子會隨著時間的變化而變化。4、一天中，陽光下物體的影子變化的規律是長——短——長，清晨和傍晚的影子最長，中午最短。方向是由西到東，發現大樹的影子朝西，那太陽在東邊。物體的影子短，太陽在天空中的位置就高。5、光是以直線的形式傳播的，光傳播的速度很快，每秒約30萬千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發出的光到達地球約需要8分鐘。6、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是以直線形式傳播的。7、運用光的反射的例子有額鏡、反光鏡、潛望鏡、萬花筒、觀景箱等?？茖W家利用光的反射原理解決并計算出地球到月球的準確距離是384403千米。8、光強溫度就高，光弱溫度就低。光強時瞳孔縮小，光弱時瞳孔放大。9、匯聚太陽光的工具有凹面鏡和凸透鏡。太陽灶是利用凹面鏡能把光線會聚起來產生高溫的原理制造的。奧運會圣火火種是用凹面鏡取得。18世紀，英國科學家普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫去加熱一鐘化學物質，制得氧氣。10、太陽外部溫度約6千攝氏度，內部溫度約2千萬攝氏度。太陽是地球最大的光源和熱源。11、吸熱本領最強的是黑色粗糙物體。深色物體表面反光弱，吸收熱的本領大;淺色物體表面反光強，吸收熱的本領小，所以夏天適宜穿淺色衣服。12、物體和太陽光垂直升溫快。人們對太陽能利用有:太陽能熱水器、太陽灶、太陽能電板、點燃奧運圣火。五年級上冊第三單元《地球表面及其變化》知識點:1、五種地形:平原、高原、丘陵、山地、盆地。我們家鄉的地形是山地。2、地球上海洋面積比陸地面積大;我國西部多高山，東部多平原。3、地****震和火山是地球內部運動引起的。地球內部由里到外分為地核、地幔、地殼三部分，絕大部分的地****震發生在地殼內，火山活動與地幔和地殼的運動有關。在地球內部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。4、地球內部運動使地表形態發生不斷的變化。這種變化有時表現出來很猛烈，如地****震和火山。(5月12日，四川汶川發生里氏8.0級的大地****震)。有時是極其緩慢的變化，如喜馬拉雅山年復一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，我們在短時間內難以察覺。5、很多的高山是因為板塊碰撞后隆起形成的，如喜馬拉雅山。很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷，如東非大裂谷。6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫風化。7、土壤是沙、小石子、粉沙、黏土、腐殖質、礦物質、水和空氣等物質的混合物。土壤中的微粒按大到小的順序排列是:沙礫--沙--粉沙--黏土。土壤沉積實驗中，最底層是沙礫(小石子)，中間是沙和粉沙，最上層是黏土，浮在水面上的是一些動植物殘體。8、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。坡度大比坡度小受到的侵蝕程度大;無植物覆蓋比有植物覆蓋受到的侵蝕程度大;降雨量大比降雨量小受到的侵蝕程度大。9、在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕;在坡度小的地方，河流流速慢，會發生沉積。所以上游河床布滿大石頭，中游河床堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆積細沙。10、自然界中每時每刻都有侵蝕和沉積的現象發生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?1、房屋應該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應該植樹和種草，減少雨水對土地的侵蝕。生活中人們采取植樹造林、封山育林、興修水利、加強災害預警預報等措施，以預防因地形變化而造成的災害。五年級上冊第四單元《運動和力》知識點:1、物體都有一個向下的力，這個力就是重力。橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。力的單位是“牛頓”，簡稱“?！保梅枴癗”表示。1牛?100克力。2、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧是利用了物體的彈力。噴氣式飛機、火箭是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。3、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋纏繞的圈數越多，行駛速度越快，行駛距離越長;橡皮筋纏繞的圈數越少，行駛速度越慢，行駛距離越短。4、要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力;要使物體運動得更快，必須對物體用更大的力;要使運動的物體停止運動，必須對物體用阻力。5、彈簧測力計就是測量力大小的工具，在生活中常常叫做彈簧秤。它由提環、指針、刻度板、掛鉤、彈簧等部分組成。使用彈簧測力計測重力時應注意:(1)拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置;(2)讀數時，視線與指針相平;(3)測量的力不能超過測力計的測量范圍。6、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，因此運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。它的方向和物體的運動方向相反。7、摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、運動方式(滾動還是滑動)、物體的重量等因素有關。增大摩擦力的例子有鞋底花紋、下雪天汽車輪胎上纏鐵鏈等;減小摩擦力的例子有給車軸涂上潤滑油、滑冰鞋。摩擦力分為滾動摩擦力和滑動摩擦力。對于相同的物體，滑動摩擦力要遠遠大于滾動摩擦力。8、物體間接觸面光滑，摩擦力小;物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運動時摩擦力大;物體輕，運動時摩擦力小。9、自行車上需要摩擦力的地方:前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋;不需要摩擦力的地方:前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條。10、賽車的設計特點:(1)輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑;(2)要設計力量很大的發動機;(3)車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定;(4)設計流線型車身，可減少空氣對車的阻力。五下第一單元《沉和浮》知識點:1、同一種材料構成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不改變。2、不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉，輕的物體容易浮;如果重量相同，體積小的物體容易沉，體積大的物體容易浮。體積大，重量小的物體容易浮;體積小，重量大的物體容易沉。3、同一塊橡皮泥，做成不同的形狀，有的沉入水中，有的浮在水面上，這是因為橡皮泥浸入水中的體積發生改變，導致在水中排開的水量發生了變化。4、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。船排開的水量越大，越容易浮在水面上，裝載量也越大。5、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力稱為水的浮力。物體在水中都受到水的浮力的作用。6、物體在水中受到的浮力大小與浸人水中的體積(排開的水量)有關，物體浸入水中的體積(排開的水量)越大，受到的浮力也越大。當物體在水中受到的浮力大于物體受到的重力就上浮;浮力小于重力時就下沉。浮在水面的物體，浮力等于重力，并且方向相反。7、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉;比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水，為什么馬鈴薯在清水中是沉的，在濃鹽水中是浮的,(這是因為馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕。)8、物體的沉浮與物體的重量和體積大小、液體的密度都有關。一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。潛水艇應用了物體在水中的沉浮原理(即靠改變物體的重量而改變沉浮)。9、希臘物理學家阿基米德發現了阿基米德定律:物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。10、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上浮,(因為浮力大于重力)五下第二單元《熱》知識點1、加穿衣服后，我們的身體會感覺熱起來的原因:衣服不能生熱，衣服的作用是保溫，阻止熱量散發，同時阻擋冷氣進入。2、水受熱以后體積增大，但重量不變。水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。3、大多的固體、液體和氣體都具有熱脹冷縮的性質。溫度計就是根據液體熱脹冷縮的性質設計的。水泥路面做成一塊一塊的原因是為了防止水泥路面的熱脹冷縮。鐵橋通常都架在滾軸上，是因為鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。超市瓶裝飲料都沒有裝滿是因為液體具有熱脹冷縮的性質，防止瓶子爆炸。4、常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。物體的熱脹冷縮現象和微粒運動有關:當物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹;當物體受冷后，微粒的運動減慢，微粒之間的距離減少，物體就收縮了。5、大多數金屬會熱脹冷縮，但銻和鉍卻是熱縮冷脹，早些年印刷書報用的鉛字就是利用了銻的這種性質。水在4?c以下時也是熱縮冷脹。冬天里自來水管或水表凍裂，就是管子里的水結冰體積膨脹而引起的。6、熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。7、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳遞。熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現。8、不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。像金屬、大理石這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體;而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。導熱性能好的物體，往往吸熱快，散熱也快。9、保溫杯只能減緩物體溫度的變化，而不能保持物體原來的溫度不變。盡可能地使用熱的不良導體，是使保溫杯的保溫效果更好的一種方法。五下第三單元《時間的測量》知識點:1、在不同的情況下，我們對相同時間(時長)的主觀感受會不一樣，但時間是以不變的速度在流逝的。2、鐘表以時、分、秒計