PAGE1PAGE2《學前教育基礎知識》課程授課教案任務名稱4.2幼兒教師授課課型新授課授課班級幼兒保育專業(yè)**級**班課時授課時間授課人教學目標知識目標：掌握幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)要求；了解幼兒教師的權利和義務能力目標：通過學習樹立正確的幼兒教師教育觀和責任感素質(zhì)目標：萌發(fā)對幼兒教師事業(yè)和學前兒童的熱愛之情，提高對幼兒教師職業(yè)的認同感。教學重難點掌握幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)要求；教學方法談話法、講授法、小組討論法、案例分析法學習方法討論法、研究性學習教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容師生互動設計意圖導入新課【問題導入】展示幼兒教師日常工作場景圖片或視頻，提問學生每天都和老師相處，你們覺得老師在學校里可以做什么？不可以做什么呢？老師又必須要做什么呢？”【教師歸納總結】其實大家的這些想法都和老師的權利和義務有關，今天我們就來詳細了解一下。拋出問題，引導學生思考：學生發(fā)表觀點，明確本節(jié)課目標和任務。激發(fā)學生探索的興趣，明確本課主要任務。學習新知案例分析幼兒教師的權利和義務【知識講解】運用PPT，結合《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，詳細闡述幼兒教師的權利和義務。【案例展示】案例一：幼兒園拖欠教師工資某民辦幼兒園因經(jīng)營不善，長期拖欠教師工資，導致教師生活困難。案例二：某幼兒園教師在組織幼兒戶外活動時，因疏忽大意未及時發(fā)現(xiàn)和制止幼兒之間的危險行為，導致一名幼兒在玩耍過程中受傷。組織學生分組討論，分析案例中幼兒教師的哪些權利或義務受到了影響，以及應該如何正確處理？1.教師講解，明確要點。學生聯(lián)系實際討論。總結：案例一，該幼兒園的行為違反了《勞動法》等相關法律法規(guī)，侵害了教師的獲得報酬權。在教師們的聯(lián)合投訴和勞動部門的介入下，幼兒園最終補發(fā)了拖欠的工資，并受到了相應的處罰。案例二，該教師的行為未履行好保護幼兒安全的義務，違反了教師應盡的職責。幼兒園對該教師進行了批評教育，并要求其承擔部分醫(yī)療費用，同時加強了對全體教師的安全教育和管理。分析、討論中理解幼兒教師的權利。引導學生深入理解權利和義務的界限及應用。學習新知案例分析【新課導入】播放一段幼兒園日常教學活動的視頻，視頻中展現(xiàn)幼兒教師組織游戲、教學、照顧幼兒生活等多個場景。問題：從視頻中看幼兒教師都承擔了哪些工作？你認為要做好這些工作，幼兒園教師需要具備什么樣的素質(zhì)？幼兒教師職業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)利用PPT，以圖文并茂的形式，系統(tǒng)講解幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)構成。（一）師德要求1、對學前兒童熱愛和尊重2、對事業(yè)熱愛和尊重3、對同事尊重和團結4、對家長尊重和合作身心素質(zhì)要求1、身體健康2、心理健康3、良好的抗壓能力（三）專業(yè)知識要求1、專業(yè)理論知識2、文化素養(yǎng)知識3、專業(yè)能力（1）觀察和了解學前兒童的能力（2）組織管理班級的能力（3）溝通能力（4）教育監(jiān)控能力（5）教育研究能力案例一：某教師在組織教學活動時，充分考慮幼兒興趣，運用游戲化教學方法，讓幼兒在快樂中學習，取得良好教學效果。案例二：一位教師發(fā)現(xiàn)班級里有個幼兒性格孤僻，通過仔細觀察和與家長溝通，了解到幼兒家庭情況，采取針對性措施幫助幼兒融入集體。案例中教師體現(xiàn)了哪些專業(yè)素養(yǎng)，這些素養(yǎng)對教育教學起到了什么作用？播放視頻導入新課提出問題引出主題3、結合案例，談談你的幼兒園和幼兒園老師？師生互動，提醒學生結合幼兒園經(jīng)歷積極發(fā)言，列舉典型事例。教師展示案例，組織學生分組討論，巡視各小組討論情況并適時給予指導；各小組代表發(fā)言后，教師進行點評總結。聯(lián)系實際討論鞏固練習展示本節(jié)知識點相關的春季高考真題隨堂練習，反饋新知設置練習，提升學生結合具體情況分析問題的能力。總結歸納回顧本節(jié)課所講的幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)要求的主要內(nèi)容，強調(diào)各方面素養(yǎng)相互關聯(lián)、不可或缺，共同構成了優(yōu)秀幼兒教師的專業(yè)基礎。鼓勵學生在今后的學習和實踐中，不斷對照專業(yè)素養(yǎng)要求，提升自己，為成為一名合格的幼兒教師而努力。教師引導學生回顧知識點，進行總結和鼓勵。師生共同總結。提升學生概括知識的能力。布置作業(yè)簡答題：幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)要求有哪些？有哪些？結合新課內(nèi)容整理并背誦熟練板書設計教學反思（對照教學目標，根據(jù)教學情況及時寫教學反思，記錄成長