《PLC應用技術》課程標準(專業課、B類)課程代碼課程名稱PLC應用技術課程性質1專業群分立課適用專業22級電氣自動化技術專業學分4總學時64執筆審核制(修)訂日期2024年3月5日一、課程性質《PLC技術應用》課程，是機電一體化技術、電氣自動化技術、電梯工程技術、工業機器人技術的專業群分立課；它來源于電氣設備和自動控制系統的生產、安裝、調試、運維、營銷等崗位(群)的自動化設備的安裝調試、電氣系統設計與調試、技術改造等典型工作任務；它以《電氣控制技術》《工業傳感檢測應用》等課程的學習為基礎，又為后續《變頻器應用技術》《工控系統安裝與調試》《創新項目》等課程的學習奠定基礎(做理論或實踐方面的準備)。二、課程設計思路依據工學結合、過程導向、學生主體、能力主線等課程建設理念，按基于工作過程的課程建設思路，與企業專家一起，梳理出自動化設備的安裝調試、電氣系統設計與調試、技術改造等典型工作任務，經教育加工，分析出點動控制、傳送帶連動控制、傳送帶正反轉控制、工作臺自動往返控制、風機的Y-△啟動控制、混料泵控制、彩燈控制、多路搶答系統控制、交通信號燈控制、多級運輸帶控制、液體混合攪拌系統控制、自動裝箱系統控制等主要學習任務，并遵循學生的認知規律和職業成長規律，設計學習情境，序化學習任務，按照任務驅動、理實一體、線上線下混合式教學等教學模式，讓學生在做中學、學中做，突出學生的主體性，充分實施課程思政建設，發揮課程的育人作用，提高課程教學質量。三、課程目標（一）價值目標1．堅定擁護中國共產黨領導的社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，具有國家安全意識；2．踐行社會主義核心價值觀，崇德向善、誠實守信、勇于奮斗、尊重生命、熱愛學習，團隊合作；3．堅定文化自信，提升中華民族文化自豪感，培養審美和人文素養；4．崇尚憲法、遵法守紀，具有法治觀念和法治思維，遵守電子信息技術相關法律和規則；5．恪守智能制造行業業道德規范，具備良好的職業道德觀和職業操守，具有質量意識、環保意識、安全意識、大力弘揚工匠精神、勞模精神。6.具有良好的職業道德意識。（二）能力目標1.能進行PLC基本控制系統的設計；2.能進行PLC基本控制系統安裝和調試；3.能對常用控制系統進行PLC改造；4.能對PLC及其模塊等設備進行一般的維護；5.能夠分析、查找并排除控制電路的常見故障，培養學生的分析問題和解決問題的能力，為從事企業的PLC控制系統設計、調試、檢測與維修崗位打下基礎。（三）知識目標1.參照教材設計各個控制系統，掌握簡單系統設計方法步驟。2.利用博途平臺，掌握PLC控制程序的編寫和調試，并采用仿真或實物進行控制運行方法。3.在控制系統設計和調試中掌握PLC指令系統的使用。四、課程內容與要求序號學習任務8主要知識點主要能力點主要價值點學時1項目1傳送帶點動控制0.安全教育1.了解繼電器/接觸器控制與PLC控制之間的區別；2.掌握PLC的基本結構、工作原理和分類；3.掌握PLC的梯形圖程序構成；4.掌握S7-1200PLC各CPU模塊的特點及接線；5.了解S7-1200PLC的擴展模塊。1.學會S7-1200系列PLC各模塊的選型和拆裝；2.能根據系統控制要求搭建簡單的PLC控制電路。1.了解智能制造行業從業人員應當具備的職業道德規范；2.理解并敬重工匠精神，在學習中努力發揚工匠精神；3.引發學生對未來的職業愿景，激發學生對社會主義核心價值觀的認同感；42項目2傳送帶連續運行控制1.認識博途Portal視圖和項目視圖的操作界面；2.掌握TIA博途平臺的基本操作；3.掌握PLC程序的上傳方法；4.掌握梯形圖中自鎖控制的實現方法。1.學會安裝和使用TIA博途平臺；2.學會用移植法編寫出傳送帶連續運行控制的梯形圖；3.能夠設計和搭建簡單的PLC控制硬件電路。1.培養熱愛科學，實事求是的學風和創新意識、創新精神；2.弘揚工匠精神、勞模精神培養程序設計中良好的審美意識；3.培養學生遵紀守法意識。43項目3傳送帶正反轉控制1.理解數制中的二進制、十六進制、BCD碼和十進制以及各數制之間的轉換；2.理解各種數據類型；3.掌握S7-1200PLC的各存儲區的作用；4.掌握S7-1200PLC的觸點和線圈指令；5.理解“互鎖”概念以及梯形圖中“互鎖”的實現；6.掌握梯形圖的編程規則。1.學會用啟-保-停電路編寫實現傳送帶正反轉控制程序；2.學會設計和搭建簡單的PLC控制硬件電路；3.熟練運用博途平臺完成硬件的組態和程序錄入、編譯、下載和調試。1.培養學生的職業素質和道德精神；2.加深學生對專業知識技能學習的認可度與專注度；44項目4工作臺自動往返控制1.掌握置位/復位指令、多點置位（SET_BF）/多點復位（RESET_BF）指令及應用2.掌握置位優先（RS）/復位優先（SR）觸發器及應用；3.掌握邊沿檢測觸點指令和檢測信號邊沿指令及應用。1.會應用置位和復位指令編寫應用程序；2.學會使用監控表和強制表；3.會工作臺往復運動的硬件電路接線和系統調試。1.了解學習過程中舉一反三的重要性，培養良好的學習習慣；2.引導學生樹立遠大職業理想，將職業生涯、職業發展脈絡與國家發展的歷史進程融合起來；3.探討系統設計的程序優化方案，培養精益求精的工匠精神45項目5風機的Y-△啟動控制1.熟知S7-1200PLC中定時器的分類；2.掌握S7-1200PLC中定時器指令及其應用；1.學會選用不同定時器實現定時功能；2.學會三相交流異步電動機星-角降壓啟動控制的硬件電路接線；3.學會三相交流異步電動機星-角降壓啟動控制的編程和調試。理解團隊溝通協作的重要性，了解團隊溝通合作是PLC控制系統開發小組成員所遵循的基本規范之一。66項目6混料泵控制1.熟知S7-1200PLC中計數器的分類；2.掌握S7-1200PLC中計數器（CTU、CTD、CTUD）指令及其應用；1.能獨立完成混料泵控制的硬件線路安裝；2.能正確設計出混料泵控制的PLC程序；3.能按規定完成系統通電測試以及故障檢測。1.培養職業素養與安全意識；2.探討系統設計優化方案，培養精益求精的工匠精神；67項目7彩燈控制1.掌握移動操作指令及應用；2.掌握移位指令和循環移位指令及應用。1.學會用移動操作指令、移位指令和循環移位指令編寫應用程序；2.能夠完成彩燈控制系統的硬件接線和軟硬件調試。1.通過“ILOVECHINA”彩燈項目的實現，培養學生愛國情懷。2.探討系統設計優化方案，培養精益求精的工匠精神68項目8多路搶答系統控制1.熟悉數碼管的結構；2.掌握數學函數指令（加、減、乘和除等）及應用；3.掌握字邏輯運算指令及應用。1.學會利用數學函數指令和字邏輯運算指令編寫應用程序；2.能夠完成PLC對一位或多位數碼管控制的硬件電路設計和編程；3.能夠完成搶答控制系統硬件電路接線和軟硬件調試。1.培養職業素養與安全意識；2.探討系統設計優化方案，培養精益求精的工匠精神69項目9交通信號燈控制1.掌握S7-1200PLC中比較指令及應用；2.掌握順序功能圖的基本要素和基本結構；3.掌握順序功能圖轉梯形圖的方法。1.學會用比較指令編寫相關控制程序；2.能完成交通信號燈控制系統的硬件接線和軟硬件調試；3.能繪制順序控制系統的順序功能圖。1.培養職業素養與安全意識2.尊重生命、熱愛勞動，實踐并發揚勞模精神3.團隊協作610項目10多級運輸帶控制1.了解用戶程序基本結構；2.理解S7-1200PLC的組織塊、功能、功能塊和數據塊的概念；3.掌握由功能和功能塊構成的程序的設計方法；4.掌握全局變量和局部變量的區別。1.會建立數據塊(DB)、組織塊（OB）、功能(FC)和功能塊(FB)；2.會使用啟動組織塊（Startup）編寫初始化程序；3.會編輯和調用功能(FC)和功能塊(FB)；4.能完成多級運輸帶控制的硬件接線和軟硬件調試。1.培養職業素養與安全意識；2.探討系統設計優化方案，培養精益求精的工匠精神411項目11液體混合攪拌系統控制1.掌握模擬量輸入模塊和模擬量輸出模塊的作用；2.掌握模擬量信號的采集和處理；3.掌握NORM_X指令和SCALE_X指令及應用。1.學會傳感器與模擬量輸入模塊的接線；2.學會使用NORM_X指令和SCALE_X指令編寫信號處理程序；3.能完成多液體混合攪拌控制系統的硬件接線和軟硬件調試。1.培養職業素養與安全意識；2.創新意識和工匠精神；412項目12自動裝箱系統控制1.了解S7-1200PLC以太網通信的基本概念2.掌握S7連接的創建方法；3.掌握PUT/GET指令及其應用。1.學會兩臺S7-1200PLC之間S7通信的網絡組態、編程與調試；2.能完成自動裝箱控制系統的硬件接線和軟硬件調試。1.培養職業素養與安全意識2.尊重生命、熱愛勞動，實踐并發揚勞模精神3.團隊協作413實踐練習與考核4合計64五、課程實施（一）教學建議1.教學模式以學生為中心，以能力為主線，實施任務驅動、項目教學、線上線下混合教學等。2.教學方法與手段1)深度挖掘提煉所蘊含的思想價值和精神內涵，潤物細無聲地實施課程思政。2)以任務驅動教學為主要教學方法，按照資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價等六個步驟組織教學。3)在教學過程中，實施任務驅動法、項目教學法、案例教學法、小組討論法等教學方法。（二）教學條件1.師資具有先進的高職教育理念，師德高尚，治學嚴謹；具有初級以上職稱，具有1年行業企業工作或實踐經歷；具有電子控制方面的先進的理論知識和較強的實踐能力，具有單片機應用技術課程的課堂教學能力和實踐指導能力，具有一定的教研教改能力、學術研究能力等；能較好地把握課程，制定結合學生專業特點和學習實際的課程標準，并能科學實施。2.教材與配套資料教材：龔希賓.《PLC應用技術項目教程（西門子S7-1200）》.西安：西安電子科技大學出版社，2023年7月參考書：[1]龍威林.《可編程控制器應用技術》.北京：航空工業出版社，2023年7月[2]張永飛.PLC程序設計與調試.大連：大連理工大學出版社，2022年9月[3]王永華．現代電氣控制及PLC應用技術．北京：北京航空航天大學出版社，2022年11月3.實踐教學條件(1)校內實訓設備與實訓環境PLC技術應用實訓室。該實訓室共有網絡型可編程控制器綜合實訓裝置(西門子)31套，并配備西門子系統的多層電梯實訓裝置、遠程抄表系統實訓裝置系統、機械手實訓裝置、可供學生進行專項或綜合訓練。(2)校外實習基地與蘇州德奧電梯有限公司、法蘭泰克重工股份有限公司、信捷電氣股份有限公司等建立了長期穩定的合作關系，為課程教學校外實踐提供了很好的環境。4.網絡資源課程網站：/course/SZIUT其他資源(1)中國工控網(2)自動化技術信息網(3)中國自動化在線(4)工控大世界(5)PLC之家六、課程考核（一）考核原則1.注重評價主體的多元性，評價方式的多樣化，評價功能的發展性。2.形成性考核和終結性考核相結合；理論考核和實踐考核相結合，注重實踐能力考核。3.價值目標考核與知識、能力目標考核并重。（二）考核方式1.考核類型：分形成性考核和終結性考核。2.考核方式：形成性考核分價值考察和單元考查，其中，價值考察，主要依據學生思政政治素質、課堂表現等，考察學生價值目標達成情況；單元考查，主要依據作業情況和單元測試等，考查學生知識、能力目標達成情況。價值考察80分以下，課程考核即不合格。終結性考核，采用理論考核9、或實踐考核10、或理論＋實踐考核等形式，綜合評價知識與能力教學目標的達成情況。（三）考核要求與成績評定考核類型考核方式成績比例11考核要求形成性考核價值考察10%主要根據學生政治態度、思想表現、學習態度等方面進行評價單元考查40%平時到課情況、聽課紀律、實踐作業情況、團隊合作情況、課程平臺評分情況終結性考核理論考核25%以閉卷理論考試形式進行考核實踐考核25%通過編程調試實踐性形式進行考核七、其他說明無XXX職業技術學院授課計劃表（2024～2025學年第1學期）課程名稱：PLC應用技術任課教師：任教班級：總學時：64理論學時：32實踐學時：32周次星期節次教學內容課時授課方式課堂教學實踐教學理實一體線上線下線上線下混合111~4安全教育

項目1點動控制2?211~4項目2傳送帶連續運行控制2?311~4項目3傳送帶正反轉控制4?411~4

項目4工作臺自動往返控制4?511~4項目5風機的Y-△啟動控制4?611~4項目5風機的Y-△啟動控制項目6混料泵控制4?711~4項目6混料泵控制4?