Unit2We’reFamily單元知識點梳理（背誦版+講解版）過單詞過單詞Unit2We’reFamily序號詞匯音標詞性詞義頁碼1mean/mi?n/v.意思是；打算P.272husband/?h?zb?nd/n.丈夫P.283bat/b?t/n.球棒；球拍P.294ping-pongbat乒乓球拍P.295playping-pong打乒乓球P.296everyday每天P.297together/t??ɡee?(r)/adv.一起；共同P.298fishingrod釣竿P.299spend/spend/v.花（時間，錢等）P.2910alotof大量；許多P.2911really/?ri??li/adv.非常；確實；真正地P.2912activity/?k?t?v?ti/n.活動P.3013chess/t?es/n.國際象棋P.3114Chinesechess中國象棋P.3115funny/?f?ni/adj.好笑的；奇怪的P.3116laugh/lɑ?f/v.n.笑；發(fā)笑笑聲P.3117different/?d?fr?nt/adj.不同的P.3118violin/?va???l?n/n.小提琴P.3119havefun玩得高興P.3120pink/p??k/adj.&n.粉紅色（的）P.3221hat/h?t/n.帽子P.3222handsome/?h?ns?m/adj.英俊的P.3223knee/ni?/n.膝；膝蓋P.3224atnight在夜晚P.3225inthemiddle中間；中部P.3226grandchild/?ɡr?nt?a?ld/\o"點擊發(fā)音"n.(pl.grandchildren/?gr?n?t??ldr?n/）(外)孫子；(外)孫女P.3227son/s?n/n.兒子P.3328nextto緊鄰；在....近旁P.3329hike/ha?k/v.&n.遠足；徒步旅行P.3330gohiking遠足；徒步旅行P.3331David/?de?v?d/戴維P.2832Jim/d??m/吉姆P.2833Kate/ke?t/凱特P.3134Lily/?l?li/莉莉P.3235Ireland/?a??l?nd/愛爾蘭P.3236Fred/fred/弗雷德P.3237Sam/s?m/薩姆P.3238Jane/d?e?n/簡P.3239Jack/d??k/杰克P.3240Sarah/?se?r?/\o"點擊發(fā)音"薩拉P.3241Oscar/??sk?(r)/奧斯卡P.3242Lucy/?lu?si/露西P.32過詞法過詞法1.mean(v.意思是)（名詞，意思）meaning(形容詞，有意義的）meaningful2.spend(v.花費)（過去式）—spent3.really(adv.真正地)（形容詞）real4.activity(n.活動)（復數(shù)）activities5.different(adj.不同的)（名詞）—difference6.grandchild(n.復數(shù))（名詞）—grandchildren過短語過短語SectionA短語SectionB短語對某人意味著……meantosb多少人howmanypeople家庭成員familymember一個……的照片aphotoof……的意義themeaningof...粉色的帽子pinkhat……的關系therelationshipof...打網(wǎng)球playtennis奶奶的丈夫grandmother’shusband在他的膝蓋上onhisknee重讀音節(jié)stressedsyllables在右邊ontheright乒乓球拍ping-pongbat給某人讀故事readsbastory一起打乒乓球playping-pongtogether在晚上atnight每周everyweek在中間inthemiddle釣魚竿fishingrod和某人說某事saytosb花費時間做某事spendtimedoingsth同樣的事情thesamething彈鋼琴彈得好playthepianowell家庭照片familyphoto很多alotof開心做某事behappytodosth班主任classteacher幫助彼此helpeachother拉二胡playtheerhu……中的每一個eachof...閱讀很多readalot制作自己的家庭樹makeyourownfamilytree喜愛園藝likegardening命名不同的家庭成員namedifferentfamilymembers寵物狗petdog關鍵詞keyword一個搞笑的男孩afunnyboy徒步gohiking使某人做某事makesbdosth緊挨著nextto嘲笑某人laughatsb表達自己的愛expressmylove與……不同bedifferentfrom一個安靜的女孩aquietgirl在一起過得開心havealotoffuntogether過語音過語音一．中元音&后元音中元音后元音/??//?//?//ɑ?/hersisterduckdarkgirlsummerhutmarchturndoctormuchheart【即學即練】以下詞匯發(fā)音和上表詞匯一類，請根據(jù)中文提示寫出詞匯先生__sir________(ir)老師___teacher___(er)但是___but______(u)公園___park_______(ar)鳥兒_bird________(ir)冬天____winter____(er)切___cut_____(u)鯊魚___shark_______(ar)第一__first_______(ir)作家__writer_______(er)黃油__butter_____(u)農(nóng)場___farm_______(ar)生日___birthday__(ir)農(nóng)民___farmer_____(er)堅果___nut______(u)手臂__arm________(ar)臟的___dirty_____(ir)舞者___dancer_____(er)氣泡___bubble___(u)藝術___art_______(ar)襯衫____shirt____(ir)歌手___singer_____(er)運氣____luck____(u)花園_____garden_____(ar)燃燒___burn____(ur)游客__visitor______(or)卡車____truck___(u)院子___yard_______(ar)二．音節(jié)&重讀規(guī)則（一）音節(jié)劃分1.單音節(jié)單詞中只包含一個音節(jié)，即一個發(fā)音的元音，或者一個元音字母組合。比如：do,buy,coast,come（come中字母e不發(fā)音，該單詞只有一個發(fā)音的元音）。雙音節(jié)單詞包含兩個音節(jié)，比如：beauty,become,away等。多音節(jié)單詞包含三個或三個以上音節(jié)，比如：amazing,beautiful,fantastic,geographic等。注：兩個元音字母構成字母組合，算一個音節(jié)。如果不是字母組合，又都各自發(fā)音，則算兩個音節(jié)。如great,voice,wait等算單音節(jié)詞，re?act是雙音節(jié)詞，ra?di?o則算是三音節(jié)詞。【即學即練】音節(jié)劃分saw2.camera3.afternoon4.kitchen5.draw6.neck7.before8.wonderful9.beautiful單音節(jié)：___saw_____draw_____neck____________________雙音節(jié)：____kitchen______before_______________________多音節(jié)：__camera____afternoon____wonderful___beautiful_____________（二）重讀規(guī)則英語單詞由于音節(jié)的數(shù)量不一,就出現(xiàn)了讀起來有輕有重的現(xiàn)象。單音節(jié)詞沒有重讀，兩個及多音節(jié)詞一般都有一音節(jié)是重讀的,稱為“重讀音節(jié)”。不重讀的音節(jié),稱為“非重讀音節(jié)”。在標注音標時，重讀音節(jié)的上方或下方有一個?，規(guī)則如下:1.雙音節(jié)或多音節(jié)詞重音多數(shù)在第一個音節(jié)上。如

matter/?m?t?(r)/,

lesson/?les(?)n/、

mother/?m?e?(r)/2.含a、be-、en-、ex、for、im-、in-、un-、to-等這些前綴的雙音節(jié)詞，前綴為獨立音節(jié),重音常在第二個音節(jié)上。如

:above/??b?v/、

before/b??f??(r)/、

important/?m?p??t(?)nt/、unhappy/?n?h?pi/等。【即學即練】根據(jù)重音的位置將詞匯分類。funnymotherunclecousingrandpabeginaboutreportbecauseidea1.apple/??p(?)l/__funnymotherunclecousingranpa___________________2.today/t??de?/____beginaboutreportbecauseidea_______________過語篇過語篇SectionA語篇Conversation1亞明:早上好，艾拉。艾拉:哦，嗨，亞明!很高興在公園里見到你!亞明:我也是。艾拉，這是我父母。爸爸媽媽，這是我的同學艾拉。王夫婦:很高興見到你，艾拉。艾拉:我也很高興認識你們，王先生、王先生。亞明:這是我妹妹，雅琪。艾拉:嗨，亞奇!雅琪:嗨，艾拉!Yaming:Morning,Ella.Ella:Oh,hi,Yaming!Gladtoseeyouhereinthepark!Yaming:Metoo.Ella,thesearemyparents.DadandMum,thisismyclassmate,Ella.Mr&MrsWang:Nicetomeetyou,Ella.Ella:Nicetomeetyoutoo,MrandMrsWang.Yaming:Andthisismysister,Yaqi.Ella:Hi,Yaqi!Yaqi:Hi,Ella!Conversation2騰飛:彼得，這是你的全家福嗎?彼得:是的。騰飛:這是你的父母嗎?彼得:是的。騰飛:他是誰?彼得:他是我爸爸的哥哥，我的叔叔。這是我的阿姨。騰飛:她是誰?彼得:她是我妹妹，海倫。騰飛:這是你的兄弟嗎?彼得:不，是我表弟，大衛(wèi)。這是我弟弟，吉姆。騰飛:他們是誰?彼得:他們是我的祖父母。他們是我父親的父母。騰飛:多么幸福的家庭啊!TengFei:Isthisyourfamilyphoto,Peter?Peter:Yes,itis.TengFei:Aretheseyourparents?Peter:Yes,theyare.TengFei:Who'she?Peter:He'smyfather'sbrother,myuncle.Andthisismyaunt.TengFei:Who'sshe?Peter:She'smysister,Helen.TengFei:Isthisyourbrother?Peter:No,it'smycousin,David.Thisismybrother,Jim.TengFei:Whoarethey?Peter:They'remygrandparents.They'remyfather'sparents.TengFei:Whatahappyfamily!Conversation3騰飛:嗨，彼得!進來。彼得:謝謝。哦，這些乒乓球拍真漂亮。它們是誰的?騰飛:嗯，這是我的乒乓球拍，黑色/紅色的是我爺爺?shù)摹１说?你們經(jīng)常一起打乒乓球嗎?騰飛:是的，我們每周都玩。我爺爺喜歡運動。彼得:那些魚竿是誰的?騰飛:它們是我爸爸的。他花很多時間釣魚。彼得:嘿，你會彈鋼琴嗎?騰飛:不，是我媽媽的鋼琴。她彈得很好!TengFei:Hi,Peter!Comein.Peter:Thanks.Oh,theseping-pongbatsarenice.Whosearethey?TengFei:Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneismygrandpa's.Peter:Doyouoftenplayping-pongtogether?TengFei:Yes,weplayeveryweek.Mygrandpalovessport.Peter:Whosefishingrodsarethose?TengFei:They'remyfather's.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.Peter:Hey,doyouplaythepiano?TengFei:No,it'smymother'spiano.Shecanplayitreallywell!SectionB語篇大家好，我是來自愛爾蘭的莉莉。我愛我的大家庭。這是我們的照片。我是戴粉色帽子的那個。這是我爸爸，弗雷德，在左邊。他很帥。他經(jīng)常和我打網(wǎng)球。我的小弟弟薩姆跪在地上。薩姆七歲了，他非常喜歡下棋。我的媽媽，簡，在右邊。她既漂亮又善良。她總是在晚上給我讀故事。我的祖父母，杰克和薩拉，在中間。他們是我爸爸的父母。他們有一只狗。他的名字叫奧斯卡。我的祖父母有三個孫子:山姆，我的表妹露西和我。他們經(jīng)常說我是他們最喜歡的孫子，但我想他們對所有人說的都是一樣的Hi,I'mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here'saphotoofus.I'mtheonewiththepinkhat.Thisismydad,Fred,ontheleft.He'sveryhandsome.Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee.Samissevenandhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.She'sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.They'remydad'sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.Mygrandparentshavethreegrandchildren:Sam,mycousinLucy,andme.TheyoftensayI'mtheirfavouritegrandchild,butIthinktheysaythesamethingtoallofus!核心知識核心知識單元語法單元語法名詞所有格（一）、定義表示名詞之間的所有關系，即翻譯為……的。（二）、構成1.有生命（1）在名詞詞尾加’s，如：Jimmy’sbook吉米的書，Mark’sroom馬克的房，the?man's?wife?（那個男人的妻子（2）詞尾已有s的復數(shù)名詞在詞尾加’。例如：??the?students'?books?學生用書，?Teachers'?Day?教師節(jié)，Thetwins’father那對雙胞胎的父親（3）不以-s結尾的復數(shù)名詞在詞尾加’s例如Children’s?Day六一兒童節(jié)children’sbooks兒童用書women’swork婦女的工作★注意：表示兩者共同擁有時，只需要后一個名詞加's（或'）即可。如果表示兩者各自所有，則每個名詞詞尾都加上's（或'）。例如：yourauntanduncle'schild（孩子是二人共同的孩子）yourmum'sordad'smother（你媽媽和爸爸各自的媽媽）有些表示時間、距離、國家、地點等無生命東西的名詞，也可以加's構成所有格。例如：today'snewspaper今天的報紙（時間）fiveminutes'walk五分鐘的路程（距離）Beijing’sstreets北京的街道（地點）China'sdevelopment中國的發(fā)展 （國家）表示診所、店鋪或某人的家等地點名詞，其名詞所有格后的被修飾語常常省略。例如?I?met?her?at?the?doctor's（office）．我在診所遇見了她She?went?to?Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布萊克先生家去了。無生命of所有格一般用于無生命的東西的名詞中。結構：名詞＋of＋名詞中心詞中心詞屬于誰aphotoofus我們的一張照片amapoftheworld世界地圖thewindowsoftheroom房間的窗戶thenameofthefilm電影的名字注意：翻譯時，先翻譯后面，再翻譯前面有些無生命的所有格用to不用of（易錯點）theanswertothequestion問題的答案thekeytothedoor門的鑰匙thetickettotheconcert演唱會的門票thewaytoschool去學校的路雙重所有格"雙重所有格"形式，就是既含有"'s"結構，又含有"of"短語，組合成了"of＋'s"結構。如：anoldfriendofmyfather's我父親的一位老朋友theEnglishbookofyourbrother's你哥哥的英語書thelovelysonofyoursister's你姐姐的這個可愛的兒子thatbignoseofTom's湯姆的那個大鼻子注意："雙重所有格"和只用"of"的所有格在意義上是不同的。試比較：aphotoofmymother's我母親的一幅照片aphotoofmymother我母親的照片【即學即練】用所給單詞的適當形式填空1.____father’s____(father)car 2.__mother’s_______(mother)room3.____parents’______(parents)room 4.____children’s______(children)feet5.____girls’_______(girls)bags 6.___Lily’s________(Lily)mother7.___teachers’________(teacher)Day 8.___dog’s________(dog)name9.___women’s________(woman)Day 10.___Mike’s________(Mike)brother二．用正確的所有格完成短文1.Thisis______Kate’s___________(Kate)cat.Itlikesfishverymuch.2.Thisis___EllaandEmma’s______________(EllaandEmma)classroom.Theylovetheirbigandcleanclassroom.3.Thesearemylittle_____bothers’____________(brothers)balls.Theyplaywiththemintheplaygroundeveryday.4.A:Whosecapsarethese?B:They'remy____grandparents’_____________(grandparents).Theylikewearingcaps.A:Whoseschoolbagisthis?B:It's_____TengFei’s____________(TengFei).Helikesthecolourblue.一般現(xiàn)在時（一）、定義：表示包括現(xiàn)階段的經(jīng)常性、習慣性發(fā)生的動作或現(xiàn)階段存在的狀態(tài)。（二）、句型結構：(1)be動詞的一般現(xiàn)在時：.Sheisshy.Sheisabeautifulgirl.Sheisten.WednesdayisbetweenTuesdayandThursday.結構：主語+_______be____（am,is,are）+名詞、形容詞、數(shù)詞、介詞短語(2)實義動詞的一般現(xiàn)在時：TengFeiandhisgrandfatherplayping-pongeveryweek.TengFei'sgrandfatherlovessport.結構：主語+動詞______/動詞_________+...注意：主語是第三人稱單數(shù)時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式（加s/es等）（三）、動詞三單變形規(guī)則:1、動詞第三人稱形式的變化：（1)一般動詞——詞尾+__s___：play-plays,like-__likes____,listen-___listens___.（2)以s,x,sh,ch,o結尾的動詞加+__es____:go-goes,wash-_washes______,fix-____fixes____,teach-__teaches_____（3)以”輔音字母+y”結尾的動詞，把__y__改_i___再加____es___:fly-flies,study-__studies_____,cry-__cries______（4)have-___has_____【即學即練】寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)drink___drinks____go__goes_____stay___stays_____make__makes______look__looks_______have___has____pass__passes_____carry__carries__come___comes_____watch__watches____plant___plants____fly__flies______study__studies_____brush__brushes______do_____does____teach__teaches_____SectionAWhatisyourfamilylike?SectionAWhatisyourfamilylike?1、Whatdoesfamilymeantoyou?“家庭對你來說意味著什么？”（教材第27頁)考頻：★★☆（1）mean是動詞，意思是“意味著”“意思是”“打算”。其用法如下：①meansth.意味著…Successmeansalottohim.成功對他意味著很多。②meandoingsth.意味著做某事Givingupsmokingmeanstakinggoodcareofyourhealth.戒煙意味著好好照顧你的健康。③meantodosth.打算做某事Imeantogototheparkthisweekend.我打算這個周末去公園。（2）family名詞，此處意為“家；家庭”，還可指“家庭成員”，其具體用法如下：①家；家庭，謂語動詞用單數(shù)②家庭成員謂語動詞用復數(shù)Herfamilyisbig.她的家庭很大。Herfamilyarealltall.她的家人個子都很高。2、一Aretheseyour...?這些是你的父母嗎？一Yes,theyare.是的，他們是。（教材第28頁1d)考頻：★★★(1)“Arethese?”意為“這（些）是……嗎？”，是“Theseare…”的一般疑問句形式；“Arethose…?”意為“那（些）是……嗎？”，是“Thoseare…”的一般疑問句形式。其答語中的主語都用they。Arethose/these...？肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No.theyaren't.—Arethoseyourrulers'?那些是你的直尺嗎？一Yes,theyare.是的，它們是。【拓展】“Isthis/that…?”意為“這/那是……嗎？”，其肯定回答為“Yes,itis.”否定回答為“No,itisn't.”一Isthisyoureraser?這是你的橡皮嗎？一No,itisn't.不，不是。(2)they是人稱代詞主格形式，意為“他（她、它）們”，為人稱代詞he、she、it的復數(shù)形式，在句中作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式(be動詞用are)。Theyarebrothers.他們是兄弟。3、Whosefishingrodsarethose?那些是誰的釣魚竿？（教材第29頁2a)考頻：★★☆whose的用法：“whose”主要用于對人或物的所有者進行提問，即“誰的”。它既可以用來修飾名詞，也可以單獨使用。對物主代詞或名詞所有格劃線提問，疑問詞用whose，但who主要用于對人進行提問，即“誰”。如：Whosebagisthis?這是誰的包？Whoseisthisbag?這包是誰的？ThoseareMike’spens.(對劃線部分提問）→Whosepensarethose?/Whosearethosepens?Thosearemyparents.(對劃線部分提問）→Whoarethose?4、Hespendsalotoftimefishing.他花費許多時間釣魚。（教材第29頁2a)考頻：★★☆spend是動詞，意思是“花費，度過”Hespendstwohours(in)readingeveryday.（他每天花費兩小時讀書。）拓展：表示“花費”的幾個動詞（spend、take、cost、pay）spend:①sb.+spend+時間/錢+onsth.某人在某事上花費多長時間/多少錢Ispendalotoftimeonmyhomework.（我在家庭作業(yè)上花費很多時間。）②sb.+spend+時間/錢+（in）doingsth.某人在干某事上花費多長時間/多少錢Theyspendalotofmoney(in)traveling.（他們花費很多錢去旅游。）take:Ittakes+sb.+時間+todosth.花費某人多長時間干某事。Ittakesmetwohourstofinishmyhomeworkeveryday.我每天用兩個小時完成我的家庭作業(yè)。cost：sth.+cost+sb.+錢某物花費某人多少錢。Theshirtcostme78yuanyesterday.昨天這件襯衣花了我78元。pay：sb.+pay+錢+forsth.某人花多少錢買某物Ipaid20yuanforaT-shirtlastweek.上周我花了20元買了一件T恤。5、Shecanplayitreallywell.她能彈得真的很好。（教材第29頁2a)考頻：★★☆really是副詞，主要有以下幾種用法：①表示強調(diào)事實或真相It'sreallycoldtoday.（今天真的很冷。）②用于加強語氣Ireallylikethismovie.（我真的非常喜歡這部電影。）well通常作為副詞，修飾動詞，如在這個句子中修飾play，表示“好地”“出色地”Shesingswell,soshecanjointhemusicclub.她歌唱得好，所以她能加入音樂俱樂部。拓展：well和good的辨析詞性不同：good是形容詞，well是副詞。如：Hersonisagoodstudent.她兒子是一個好學生。Allwentwell.一切順利。(well是副詞修飾動詞went)所修飾詞不同：good作形容詞修飾名詞，或作表語，well修飾動詞，副詞，形容詞。Sheisagoodgirl.她是一個好女孩。(good在此修飾girl)Heplaysbasketballverywell.他打籃球特別棒。(well在此修飾動詞play)關于身體健康狀況，要用well,不能用good。I’mverywell,thanks.我身體很好，謝謝。6、Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，并且他經(jīng)常讓我們大笑。（教材第31頁3c)考頻：★★☆make是動詞，意思是“使、讓”，其用法如下：①makesb.+動詞原形“讓某人干某事”。Thestorymakesuslaugh.這個故事讓我們大笑②makesb.+形容詞“使/讓某人怎么樣”Thestoryisverymoving.Itmakesmesad.這個故事非常感人，它讓我很難過。拓展：make還可以表示“制作、做”Mymothermademeabigdinneryesterday.昨天我媽媽為我做了一頓豐盛的晚餐。=Mymothermadeabigdinnerformeyesterday.7、Sheisshort,andshehaslongbrownhair....I’mnottallorshort.她很矮，并且她有長長的棕色頭發(fā)。……我不高也不矮。（教材第31頁3c)考頻：★★☆描述人的外貌時的常用句型1)當描述人的身高或體形時，常用以下結構：sb.＋be＋表示身高或體形的形容詞/介詞of引導的短語。如：Mybrotherisofmediumbuild.我哥哥是中等體格。2)當描述人的身體某一部位的特征時，常用結構為：sb.＋have/has＋形容詞＋表示身體部位的名詞。如：Hehasabignose.他長著個大鼻子。or的主要用法：1）表示選擇，意為“或者”“還是”。如：Doyouwantteaorcoffee?（你想要茶還是咖啡？）2）在否定句中連接兩個并列成分，意為“也不”。如：Hedoesn'tlikesingingordancing.（他既不喜歡唱歌也不喜歡跳舞。）拓展：and與or區(qū)別1.并列結構中，and用于肯定句，or通常用于否定句中，表示“和，與”之意。SueandIleftearly.我和休早離開了。Hecan'treadorwrite.他不會讀也不會寫。2.or用在選擇疑問句中，意為“或者，還是”。and不可用于疑問句。Areyoucomingornot?你來還是不來？Isyoursisterolderoryoungerthanyou?你的姐妹比你大還是小？3.固定搭配不同(1)or在句型“祈使句+or+陳述句”中，表示在以祈使句為條件下的相反假設，or意為“否則，要不然”。(2)either...or意為“或者……或者……”。注意謂語動詞的主謂一致采用就近原則。8、Ialsolikeplayingtennis.我也喜歡打網(wǎng)球。（教材第31頁3c)考頻：★★☆also表示“也”，位置放在句中。如：Shealsolikesswimming.她也喜歡游泳。拓展：辨析too，also和either“also”用于肯定句中，表示“也”，通常放在行為動詞之前，系動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后。如：Heisalsoagoodstudent.他也是個好學生。“too”表示“也”，用于肯定句末，并且常用逗號與前面內(nèi)容隔開。如：Heisagoodstudent.Iamagoodstudent,too.他是一名好學生，我也是一名好學生。“either”用于否定句末，表示“也（不）”。如：Hecan'tswim.Ican’tswim,either.他不會游泳，我也不會。like是動詞，表示“喜歡”。其用法如下：①likesth.喜歡某物Iliketheredshirt.我喜歡那件紅色襯衣。②likedoingsth.喜歡做某事（表示長時間喜歡做某事，表示興趣愛好）Ilikeswimming.我喜歡游泳。③liketodosth.想去做某事（表示偶爾一次喜歡做某事或突然喜歡做某事）Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳。（特指某一次的動作）拓展：like作介詞，表示“像”，詞組：looklike看起來像SectionBHowdoyoulikeyourfamily?SectionBHowdoyoulikeyourfamily?1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家里有幾口人？【用法詳解】people作集合名詞，意為“人；人們”，表示復數(shù)意義，作主語時謂語動詞用復數(shù)（單數(shù)/復數(shù)）形式。其前可用基數(shù)詞（大于1）或many、alotof等修飾。表示“一個人”時，常用a/oneperson。Eg.PeoplecleanthehousebeforetheSpringFestivaleveryyear.人們每年春節(jié)前打掃房子。Therearealotofpeopleinthepark.公園里有許多人。【拓展延伸】people作可數(shù)名詞時，復數(shù)形式為peoples，意為“民族；種族”。Eg.It’safood-lovingpeople.那是一個熱愛美食的民族。【即學即用】（B）1.—________arethereattheBill’sconcert(音樂會)?—Quitealot.About4,000.A.HowmanypersonB.HowmanypeopleC.HowmanypeoplesD.Howmuchpeople2.Therearealotof__people___(people)intheparktoday.2.Here’saphotoofus.這是一張我們的照片。【句式分析】本句是以here開頭的倒裝句，正常語序為“Aphotoofusishere.”。【用法詳解】“Hereis/are...”意為“這是……；這里有……”，該句型為倒裝結構，用于介紹某人或某物。主語為is/are后的名詞（短語），因此，謂語動詞的單復數(shù)形式取決于后面名詞（短語）的數(shù)。?Here___is____(be)myjacket.這是我的夾克衫。特別提醒：以here開頭的句子中，如果句子的主語是人稱代詞，則主謂不用倒裝。Eg.Herehecomes.他來了。?特別提醒：以here開頭的句子中，如果句子的主語是人稱代詞，則主謂不用倒裝。Eg.Herehecomes.他來了。【即學即用】（B）1.________.Thisisyourhome.Youcanseeyourmothernow.A.HereyouareB.HereweareC.HeretheyareD.Hereitis（A）2.—________.—Thankyou,sir.A.Here’syourticketB.Here’sisyourticketC.YourticketishereD.Yourtickethereis3.Here___are___(be)afewerasers.Pleasetakeanyofthem.3.I’mtheonewiththepinkhat.我是那個戴粉色帽子的人。【易混辨析】知識點1：指示代詞：one與itone指代前面提到的同類事物中的一個，但并非同一事物，即“同類異物”。如果指代同類事物中的一些，用onesit指代前面提到的同一事物，即“同類同物”【【選詞填空】—Yourpenisnice.Wheredidyoubuy___it____?Iwanttobuy__one___likeyours.你的鋼筆不錯。你在哪兒買的？我想買一支跟你一樣的。—Therearemanysimilar__ones___inUncle’sStore.Uncle’sStore里有很多類似的鋼筆。知識點2：重點：with的用法有；具有；帶有?Sheistallwithlongcurlybrownhair.她個子很高，留著長長的棕色卷發(fā)。?Pleasegivemethebookwithayellowcover.請把那本黃色封面的書給我吧。?Wealllikethathousewithasmallgarden.我們都喜歡那座帶有一個小花園的房子。和……在一起?Doyoulivewithyourparents?你和父母住在一起嗎？使用?Whatwillyoubuywiththemoney?你會用這筆錢買什么？知識點3：hat與cap辨析hat通常指有檐的帽子，如太陽帽、高頂禮帽、圓形禮帽等cap指無檐或僅有帽舌的帽子，如棒球帽、鴨舌帽、運動帽等【即學即用】（D）1.Sheisgood-looking________longhair,sheis________reddress.A.has;hasB.with;onC.having;wearD.with;wearing（A）2.—Excuseme,Iwantsomebooks,butIcan’tfindabookshophere.—Iknow________onmywayhome.Comewithme,please.A.oneB.thisC.itD.that（C）3.Theoldmanlives________ahouse________agarden.A.in;andB.on;withC.in;withD.with;in4.①Thisismydad,Fred,ontheleft.左邊是我爸爸弗雷德。②Mymum,Jane,is