中壩中心幼兒園---綜合治理網格化管理實施方案?幼兒園是孩子們成長的重要場所，保障幼兒園的安全與穩定對于孩子們的健康成長至關重要。為了進一步加強幼兒園綜合治理工作，提升安全管理水平，營造良好的教育教學環境，依據上級有關要求，結合本園實際情況，特制定本綜合治理網格化管理實施方案。二、指導思想以黨的教育方針為指導，堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針，以保障師生安全和維護幼兒園穩定為根本目標，通過實施網格化管理，構建責任明確、協調有序、監管嚴格、保障有力的幼兒園綜合治理工作網絡，確保幼兒園各項工作順利開展。三、工作目標1.建立健全幼兒園綜合治理網格化管理體系，明確各網格責任人職責，實現對幼兒園安全、衛生、教育教學等各方面工作的精細化管理。2.及時發現和消除各類安全隱患，有效預防和減少安全事故的發生，確保師生生命財產安全。3.加強對幼兒園周邊環境的綜合治理，營造良好的教育教學外部環境。4.提升幼兒園整體管理水平，促進教育教學質量的提高，為孩子們創造一個溫馨、和諧、安全的成長環境。四、基本原則1.屬地管理原則。按照幼兒園各部門、各班級的地理位置和職能劃分網格，明確屬地管理責任，做到責任到人。2.誰主管誰負責原則。各網格責任人對本網格內的綜合治理工作負總責，切實履行管理職責。3.動態管理原則。根據幼兒園發展和實際工作需要，及時調整網格劃分和責任人，確保網格化管理工作的有效性和時效性。4.協同配合原則。各網格之間、各部門之間要加強溝通協作，形成工作合力，共同做好幼兒園綜合治理工作。五、網格劃分與責任人確定1.網格劃分一級網格：以幼兒園整體為一個網格，由園長擔任網格長，全面負責幼兒園綜合治理工作的統籌協調。二級網格：根據幼兒園部門設置，劃分為教學管理網格、后勤保障網格、安全保衛網格等。教學管理網格由分管教學的副園長擔任網格長，負責教學工作的組織與管理；后勤保障網格由分管后勤的副園長擔任網格長，負責食堂、宿舍、設施設備等后勤保障工作；安全保衛網格由分管安全的副園長擔任網格長，負責幼兒園安全保衛、消防等工作。三級網格：以班級為單位劃分網格，每個班級設一名網格責任人，由班主任擔任，負責班級內部的安全、衛生、教育教學等工作。四級網格：根據幼兒園功能區域劃分，如教學樓、食堂、操場、活動室等，每個區域設一名網格管理員，由相關崗位教職工擔任，負責該區域的日常巡查和管理。2.責任人確定各級網格責任人由幼兒園根據工作需要和人員情況進行明確，并以正式文件形式公布。網格責任人應具備相應的業務知識和工作能力，熟悉本網格內的工作情況，能夠認真履行職責。六、工作職責1.網格長職責一級網格長（園長）職責全面負責幼兒園綜合治理工作的決策、指揮和協調，制定綜合治理工作計劃和目標，并組織實施。定期召開綜合治理工作會議，分析研究工作形勢，解決工作中存在的問題。加強與上級主管部門、社區、公安等相關部門的溝通聯系，爭取支持與配合，共同做好幼兒園綜合治理工作。對各二級網格長的工作進行監督檢查，考核評價工作績效，對工作不力的責任人進行問責。二級網格長（副園長）職責協助一級網格長做好本網格內的綜合治理工作，按照分工負責抓好各項具體工作的落實。組織制定本網格內的綜合治理工作方案和應急預案，并組織實施演練。定期對本網格內的安全、衛生、教學等工作進行檢查，及時發現和消除隱患，對存在的問題提出整改意見，并督促整改落實。加強對本網格內教職工的安全教育和培訓，提高教職工的安全意識和業務能力。協調本網格內各部門之間的工作關系，形成工作合力，共同推進綜合治理工作。三級網格長（班主任）職責負責班級內部的綜合治理工作，制定班級綜合治理工作計劃，并組織實施。加強對幼兒的安全教育和管理，培養幼兒的安全意識和自我保護能力，確保幼兒在園期間的安全。組織開展班級衛生工作，保持教室、寢室等環境整潔衛生，為幼兒創造良好的學習生活環境。關注幼兒的身心健康，及時發現和解決幼兒之間的矛盾糾紛，做好幼兒的思想工作，維護班級秩序穩定。加強與家長的溝通聯系，及時反饋幼兒在園情況，共同做好幼兒的教育培養工作。四級網格管理員職責負責本區域的日常巡查工作，每天對區域內的設施設備、環境衛生、人員活動等情況進行檢查，發現問題及時報告并做好記錄。協助做好區域內的安全防范工作，如消防器材檢查、門窗關閉等，確保區域安全。配合相關部門開展衛生清掃、消毒等工作，保持區域環境整潔衛生。對在區域內發現的違規行為進行制止和糾正，維護正常的工作秩序。2.網格成員職責各級網格成員要積極配合網格責任人開展工作，認真履行各自的工作職責，共同做好綜合治理工作。參與安全隱患排查、矛盾糾紛調解、衛生檢查等工作，及時發現并反饋問題。協助開展安全教育活動，提高師生的安全意識和自我保護能力。做好網格內的信息收集和報送工作，及時向網格責任人報告重要情況。七、工作內容與措施1.安全管理安全制度建設：完善各項安全管理制度，明確安全工作流程和崗位職責，確保安全管理工作有章可循。安全隱患排查：建立定期安全隱患排查機制，各級網格責任人組織開展安全隱患排查工作，重點排查教學樓、食堂、操場、活動室等場所的設施設備安全、消防安全、食品安全等方面的隱患，對排查出的隱患要建立臺賬，明確整改責任人、整改措施和整改期限，及時進行整改。安全教育培訓：制定安全教育培訓計劃，通過課堂教學、主題活動、演練等形式，對師生進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。每學期至少組織一次全園性的安全演練。安全保衛工作：加強幼兒園安全保衛力量，配備必要的安保設施設備，嚴格落實門禁制度、巡邏制度等，確保幼兒園安全。加強與公安機關的聯系，做好校園周邊治安防范工作。2.衛生管理衛生制度建立：制定衛生管理制度，明確衛生標準和責任分工，確保幼兒園環境衛生工作規范化、常態化。環境衛生整治：各級網格責任人組織開展環境衛生整治工作，定期對幼兒園教室、寢室、食堂、操場等區域進行清掃、消毒，保持環境整潔衛生。加強對校園周邊環境的治理，及時清理垃圾和雜物。食品衛生管理：嚴格落實食品衛生安全制度，加強對食堂從業人員的健康管理和培訓，規范食品采購、加工、儲存等環節的操作流程，確保食品安全。定期對食堂進行檢查，確保食堂衛生達標。3.教育教學管理教學常規管理：各級網格責任人加強對教學工作的管理，定期檢查教師的教學計劃、備課、上課、作業批改等情況，確保教學工作規范有序。教育活動開展：組織開展豐富多彩的教育教學活動，促進幼兒全面發展。加強對活動的策劃、組織和安全管理，確保活動順利進行。師德師風建設：加強教師隊伍建設，開展師德師風教育活動，提高教師的職業道德水平，營造良好的教育教學氛圍。4.矛盾糾紛排查化解矛盾糾紛排查：建立矛盾糾紛排查機制，各級網格責任人定期組織開展矛盾糾紛排查工作，重點排查師生之間、教師與家長之間、教職工之間的矛盾糾紛，及時發現問題并做好記錄。矛盾糾紛化解：對排查出的矛盾糾紛，要及時進行分析研判，采取有效措施進行化解。對于能夠當場解決的問題，要當場解決；對于較為復雜的問題，要組織相關人員進行協商解決，確保矛盾糾紛不激化、不上交。5.周邊環境治理加強與周邊單位和居民的溝通協調：網格長要主動與周邊單位和居民加強溝通聯系，及時了解他們的需求和意見，爭取他們對幼兒園工作的支持與配合。聯合相關部門開展周邊環境整治：積極與社區、公安、城管等部門聯合，開展幼兒園周邊環境整治工作，重點整治流動攤點、交通秩序、噪音污染等問題，營造良好的周邊環境。八、工作流程1.信息收集各級網格責任人通過日常巡查、師生反饋、家長反映等渠道，收集本網格內的安全隱患、矛盾糾紛、環境衛生等方面的信息。四級網格管理員每天將巡查情況及時報告給三級網格長，三級網格長每周匯總班級情況報告給二級網格長，二級網格長每月匯總本網格情況報告給一級網格長。2.問題研判網格責任人對收集到的信息進行分析研判，判斷問題的性質和嚴重程度。對于一般性問題，由網格責任人組織本網格成員進行處理；對于較為復雜或涉及多個網格的問題，由網格長組織相關人員進行專題研究，制定解決方案。3.任務交辦根據問題研判結果，網格責任人將任務交辦給具體的網格成員或相關部門，并明確工作要求和完成期限。網格成員接到任務后，要按照要求認真組織實施，確保任務按時完成。4.處理反饋網格成員在完成任務后，要及時將處理情況反饋給網格責任人。網格責任人對處理結果進行審核，對于處理不到位的要責令重新處理，確保問題得到徹底解決。5.歸檔記錄各級網格責任人要對本網格內的綜合治理工作信息進行整理歸檔，建立工作臺賬，記錄問題的發現、處理過程和結果。工作臺賬要做到內容詳實、資料齊全，為后續工作提供參考依據。九、考核評價1.考核原則客觀公正原則。考核評價要以事實為依據，全面、客觀、公正地評價各網格責任人的工作績效。注重實效原則。考核評價要注重工作實際效果，突出對安全隱患排查整改、矛盾糾紛化解、環境衛生整治等重點工作的考核。激勵約束原則。通過考核評價，對工作成績突出的網格責任人進行表彰獎勵，對工作不力的進行問責，激勵網格責任人積極履行職責。2.考核內容安全管理工作。包括安全制度落實、安全隱患排查整改、安全教育培訓、安全事故發生情況等。衛生管理工作。包括環境衛生整治、食品衛生管理、衛生制度執行情況等。教育教學管理工作。包括教學常規管理、教育活動開展、師德師風建設等。矛盾糾紛排查化解工作。包括矛盾糾紛排查情況、化解效果等。周邊環境治理工作。包括與周邊單位和居民的溝通協調、周邊環境整治效果等。3.考核方式日常檢查。由一級網格長組織相關人員對各二級網格的工作進行不定期檢查，檢查結果作為考核評價的重要依據。定期匯報。各二級網格長每月向一級網格長匯報本網格工作情況，一級網格長根據匯報情況進行綜合評價。師生家長滿意度調查。通過問卷調查、座談會等形式，了解師生和家長對各網格工作的滿意度，作為考核評價的參考。4.考核結果運用對考核優秀的網格責任人進行表彰獎勵，給予一定的物質獎勵和精神獎勵，并在全園范圍內進行通報表揚。對考核不合格的網格責任人進行問責，責令其限期整改，整改仍不合格的，進行崗位調整或給予相應的紀律處分。十、保障措施1.組織保障成立幼兒園綜合治理網格化管理工作領導小組，由園長任組長，各副園長任副組長，各部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責日常工作的組織協調。明確各部門在綜合治理網格化管理工作中的職責分工，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、部門協同配合抓的工作格局。2.制度保障建立健全綜合治理網格化管理各項工作制度，如信息收集制度、問題研判制度、任務交辦制度、處理反饋制度、考核評價制度等，確保工作有序開展。加強對制度執行情況的監督檢查，確保制度落到實處。3.經費保障合理安排綜合治理網格化管理工作經費，保障安全隱患排查整改、設施設備維護、安全教育培訓、衛生整治等工作的順利開展。加強對經費使用的管理和監督，確保經費專款專用，提高經費使用效益。4.培訓保障定期組織網格責任人參加綜合治理網格化管理工作培訓，提高其業務知識和