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文檔簡介
專題29方陣問題
考點聚焦
重點速記
將若干人或物依一定條件排成正方形(簡稱方陣),根據已知條件求總人數或總物數,這類
問題就叫做方陣問題.
數量關系:
(1)方陣每邊人數與四周人數的關系:
四周人數=(每邊人數-1)×4
每邊人數=四周人數÷4+1
(2)方陣總人數的求法:
實心方陣:總人數=每邊人數×每邊人數
空心方陣:總人數=(外邊人數)2-(內邊人數)2
內邊人數=外邊人數-層數×2
(3)若將空心方陣分成四個相等的矩形計算,則:
總人數=(每邊人數-層數)×層數×4.
真題專練
一.選擇題(共8小題,滿分16分,每小題2分)
1.(2分)四年級組成了一個正方形隊列,準備參加學校課間操比賽,由于服裝不夠,只好
減少33人,使橫豎各減少一排,四年級原來準備()人參加比賽.
第1頁共15頁
A.1089B.1024C.289D.196
2.(2分)為慶祝國慶60周年,學校排練團體操,六年級學生排成方陣,最外層每邊(含
頂點)站了12人,最外層一共有多少名學生?算式是()
A.12′4B.(12-1)′4C.12′2+11′2
3.(2分)在學校組織的“慶六一”團體操表演中,當表演方隊是一個正方形時,小芳的位
置用數對表示是(6,8),參加團體操表演的至少有()人。
A.64B.48C.36D.24
4.(2分)某學校的全體學生剛好排成一個方陣,最外層的人數是108人,問這個方陣共有
多少人()
A.748B.752C.729D.784
5.(2分)觀察下面3個圖形的規律,按這樣的規律排列,第8個圖形有()個.
A.24B.28C.32
6.在一個正方形花壇四周種樹,每邊種5棵(四個頂點也要種),一共要種()棵.
A.20B.28C.16D.15
7.(2分)若干名學生排成8列長方形隊列,若增加120人或減少120人,都能組成一個新
的正方形隊伍,那么原來學生有()人
A.902B.136C.240
8.參加體操表演的同學站成一個方陣,最外層每一邊各站了20人,最外層一共有()人.
A.80B.78C.76D.74
二.填空題(共8小題,滿分16分,每小題2分)
9.(2分)圖中第5個長方形有個點,第10個長方形點子總數是個。
10.(2分)學校武術隊舉行隊列表演,排成一個方陣。小華站在最中間一列,最中間一行,
他的位置是(4,4)。這個方陣一共有人,最外圈有人。
11.(2分)團體操方陣表演,最外層每邊15人,最外層一共有人,這個方陣一共有
第2頁共15頁
人。
12.(2分)學校舞蹈隊舉行隊列表演,排成一個方陣。小剛站在最中間一列,最中間一行,
他的位置是(4,4)。這個方陣一共有人,最外圈有人。
13.(2分)“五一”國際勞動節,廣場中央擺放著一個正六邊形的鮮花圖案,如圖所示,
已知第一層擺黃色花,第二層擺紅色花,第三層擺紫色花,第四層擺黃色花?由里向外依次
按黃、紅、紫的顏色擺放,那么第10層應擺盆花.
14.(2分)小明排在一個正方形方陣隊伍中,無論從方陣的哪一面看,他的位置都能用數
對(6,6)表示,這個方陣共有人,最外圈有人。
15.(2分)小明排在一個正方形方陣隊伍中,無論從方陣的哪一面看,他的位置都能用數
對(4,4)表示,這個方陣共有人。
16.(2分)在迎奧運團體操表演中,某校組成了橫排和豎排人數相等且總人數是225人的
方陣,這個方陣最外層的學生共有人.
三.判斷題(共4小題,滿分8分,每小題2分)
17.(2分)三年(1)班有學生39人,減少4人就可以排成方隊..
18.(2分)團體操方陣表演,最外層每邊15人,最外層一共有60人。
19.(2分)用同樣大小的黑、白兩種小方磚鋪一張正方形桌面,桌面的兩條對角線鋪黑色
的小方磚,其余的都鋪白色小方磚,如圖所示.鋪滿這張桌面恰好用了93塊黑色小方磚,那
么用白色小方磚的塊數是2116塊..
20.(2分)圍棋盤的最外層每邊能放19個棋子.最外層一共可以擺放76個棋子..
四.解答題(共10小題,滿分60分,每小題6分)
21.(6分)36名學生在操場上做游戲.大家圍成一個正方形,每邊人數相等,四個頂點都
有人.每邊各有幾名學生?
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22.(6分)有一隊士兵,排成了一個實心方陣,最外層一周共有240人,這個方陣最外層
每邊有多少人?
23.(6分)六一兒童節同學們表演節目,希望小學四年級的同學原準備排成一個正方形隊
列,實際排隊時將原正方形隊列橫豎各減少了1排,這樣共去掉27人。問:四年級原來準備
列隊的有多少人?
24.(6分)學校運動會要表演團體操,要求表演的同學排成一個實心的方陣,并且在表演
的過程中變換出幾種不同的方陣?,F在已經有97位同學報名參加。這個人數是否可行?為什
么?如果不行,可以怎樣調整?
25.(6分)“六一”兒童節那天,學校舉行團體操表演.四年級學生排成一個實心方陣,
最外層每邊站了13個人,最外層一共有多少名學生?整個方陣一共有多少名學生?
26.(6分)2009年10月1日,為慶祝新中國60華誕,天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式,
共有56個方隊通過天安門廣場接受祖國和人民的檢閱.其中徒步方隊12個,每個方隊有14
行,每行25人.徒步方隊一共有多少人?
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27.(6分)在迎接神七返回的慶?;顒又?,瑞金三中的同學們朝氣蓬勃地扭著秧歌,排成
了兩個正方形陣,每一邊有20人,在每個方陣的中心空出了36人的正方形空地,你能算出
這個隊伍的人數嗎?
28.(6分)學校體操隊同學站成一個方陣表演體操,每一橫行和每一豎列的人數相同,都
是32人,學校體操隊共有多少人?最外一圈每人拿一個花環,一個要準備多少花環?
29.(6分)我們學校在慶六一活動中,開展了大型的文藝匯演,為了把會場裝扮得更加美
觀,準備在正方形會場的四周插上56面彩旗,每邊彩旗相等.四個頂點都有彩旗,請你計算
一下每邊各需要有多少彩旗?
30.(6分)教室里有很多桌子,都整齊地排列著,每列桌子數相等,每排的桌子數相等,
小秋的桌從前面數第3張,從后面數第4張,他的左邊有3張,右邊有1張,小秋的教室一
共有多少張?
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專題29方陣問題
參考答案
一.選擇題(共8小題,滿分16分,每小題2分)
1.【分析】根據題干,一共去掉了33人,那么原來的方陣的每邊人數是(33+1)?2=17人,
據此利用每邊人數′每邊人數即可求出總人數.
【解答】解:原來的方陣的每邊人數是(33+1)?2=17(人),
17′17=289(人)
答:四年級原來準備289人參加表演.故選:C.
【點評】方陣問題相關的知識點是:四周的人數=(每邊的人數-1)′4,每邊的人數=四周的
人數?4+1,中實方陣的總人數=每邊的人數′每邊的人數,空心方陣的總人數=(最外層每
邊的人數-空心方陣的層數)′空心方陣的層數′4,外層邊長數2-中空邊長數2=實面積數.
2.【分析】最外層人數=每邊人數′4-4=(每邊人數-1)′4;代入數據即可解答.
【解答】解:最外層一共有:
(12-1)′4=44(人)
答:最外層一共有44人.故選:B.
【點評】此題考查了方陣問題中:最外層點數=每邊點數′4-4的靈活應用.
3.【分析】小芳的位置用數對表示是(6,8),即小芳在第6列第8行,因為方隊是一個正方形,
列數與行數相等,所以最少有8行8列,根據方陣總點數=每邊點數′每邊點數,由此計算即
可。
【解答】解:8′8=64(人)
答:參加團體操表演的至少有64人。故選:A。
【點評】此題考查數對表示物體位置的方法和“方陣總點數=每邊點數′每邊點數”應用。
4.【分析】方陣問題的核心是求最外層每邊人數。根據四周人數和每邊人數的關系可知:每
邊人數=四周人數?4+1,可以求出方陣最外層每邊人數,那么整個方陣隊列的總人數就可以
求了。
【解答】解:方陣最外層每邊人數:108?4+1=28(人)
整個方陣共有學生人數:28′28=784(人)
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答:這個方陣共有784人。故選:D。
【點評】此題考查了方陣問題中:總點數=每邊點數′每邊點數;最外層四周點數=(每邊點
數-1)′4的靈活應用。
5.【分析】每邊圓圈的個數=圖形順序+1;再利用方陣最外層四周點數=每邊點數′4-4計
算出最外層四周圓圈數即可.
【解答】解:(8+1)′4-4
=36-4
=32(人)
答:第8個圖形有32個.故選:C.
【點評】此題考查了方陣問題中:總點數=每邊點數′每邊點數;最外層四周點數=每邊點數
′4-4的靈活應用.
6.【分析】根據公式“最外層四周點數=每邊點數′4-4”代入數據解答即可.
【解答】解:5′4-4
=20-4
=16(棵)
答:四周共種了16棵.故選:C.
【點評】此題考查了方陣問題中:最外層四周點數=每邊點數′4-4的靈活應用.
7.【分析】根據題干可知,設原來每一列中有n人,則8列一共有8n人,增加120人后組成
一個方陣:總人數(8n+120)人可以表示為:a2;減少120人后組成一個方陣:總人數(8n-120)
可以表示為:b2,這里a和b一定都是4的倍數;由此可得:a2-b2=240,由此利用平方差公
式可以變形為:(a+b)(a-b)=240,由此利用240的因數情況進行討論推理,得出a、b的值
即可解決問題。
【解答】解:設原來每一列中有n人,則8列一共有8n人,
增加120人后組成一個方陣:總人數為:8n+120=a2;
減少120人后組成一個方陣:總人數為:8n-120=b2,這里a和b一定都是4的倍數;
由此可得:a2-b2=240,
所以(a+b)(a-b)=240,
240=2′2′2′2′3′5=60′4=20′12,所以:
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當a=32,b=28時,滿足(32+28)(32-28)=240,
則8n=322-120=1024-120=904(人),即原有904人;
當a=16,b=4時,滿足(16+4)(16-4)=240,
則8n=162-120=256-120=136,即原有136人;
所以原有是904人或是136人。故選:B。
【點評】方陣問題中:總人數都是完全平方數,此題關系復雜,需要學生認真審題,找準等
量關系利用平方差公式和合數分解質因數的方法靈活解答。
8.【分析】最外層每邊站20人,要求最外層一共有多少人,根據最外層人數=每邊人數
′4-4;代入數據即可解答.
【解答】解:20′4-4
=80-4
=76(名)
答:最外層一共有76人.故選:C.
【點評】此題考查了方陣問題中:最外層點數=每邊點數′4-4的靈活應用.
二.填空題(共8小題,滿分16分,每小題2分)
9.【分析】注意觀察前三個圖形中圓點的個數可以發現分別為:4、8、12,后一個圖形中的
圓點個數比前一個圖形中圓點多4,即每邊的點數多1,所以可得圓點的總數與每邊上的圓點
數之間的關系用字母表示為:S=4n-4(n表示每邊的點數);也可直接根據“空心方陣的四
周點數=每邊點數′4-4”解答。
【解答】解:根據分析可得,
(5+1)′4-4
=24-4
=20(個)
(10+1)′4-4
=44-4
=40(個)
答:圖中第5個長方形有20個點,第10個長方形點子總數是40個。
故答案為:20;40。
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【點評】此題屬于空心方陣問題,空心方陣的四周點數=每邊點數′4-4。
10.【分析】由“小華站在最中間一列,最中間一行”可知,一共有(4′2-1)列,(4′2-1)行,
據此用行數乘列數,即可計算出這個方陣的人數;然后再利用方陣最外層四周人數=每邊人
數′4-4計算出最外層四周人數即可。
【解答】解:4′2-1
=8-1
=7(人)
7′7=49(人)
7′4-4
=28-4
=24(人)
答:這個方陣一共有49人,最外圈有24人。故答案為:49,24。
【點評】解答此題的關鍵是弄清方陣的列數、行數,即方陣每邊的人數。
11.【分析】最外層人數=每邊人數′4-4;實心方陣中總人數=每邊人數′每邊人數;代入
數據即可解答.
【解答】解:15′4-4
=60-4
=56(名)
15′15=225(名)
答:最外層一共有56人,這個方陣一共有225人。故答案為:56,225。
【點評】此題考查了方陣問題中:最外層點數=每邊點數′4-4;實心方陣中總點數=每邊點
數′每邊點數的靈活應用。
12.【分析】由“小剛站在最中間一列,最中間一行”可知,他們班一共有(4′2-1)列,(4′2-1)
行,據此用行數乘列數,即可計算出這個方陣的人數;然后再利用方陣最外層四周人數=每
邊人數′4-4計算出最外層四周人數即可。
【解答】解:4′2-1
=8-1
=7(人)
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7′7=49(人)
7′4-4
=28-4
=24(人)
答:這個方陣一共有49人,最外圈有24人。故答案為:49,24。
【點評】解答此題的關鍵是弄清方陣的列數、行數,即方陣每邊的人數。
13.【分析】已知第一層擺黃色花,第二層擺紅色花,第三層擺紫色花,第四層擺黃色花?
由里向外依次按黃、紅、紫的顏色擺放,發現:顏色是黃、紅、紫三個一循環;花盆個數是
逐層加6盆鮮花;第一層是2′6-6=6盆花;第二層是3′6-6=12盆花;依此類推,第10層
是11′6-6=60盆花.據此解答.
【解答】解:第一層是2′6-6=6盆花;第二層是3′6-6=12盆花;
依此類推,第10層是11′6-6=60盆花.
答:第10層應擺60盆花.故答案為:60.
【點評】此題要分別考慮顏色和擺放盆數的規律,根據規律進行分析.
14.【分析】因為小明的位置都能用數對(6,6)表示,所以他應該在方陣的最中間位置,他的
前后左右都有6人,所以這個方陣的行數和列數都是6+6-1=11(人),行數乘列數即為總人
數;每邊人數乘4再減去4就是最外圈的人數;據此解答即可。
【解答】解:6+6-1=11(人)
11′11=121(人)
11′4-4=40(人)
答:這個方陣共有121人,最外圈有40人。故答案為:121,40。
【點評】此題考查的目的是理解掌握利用數對表示物體位置的方法及應用,關鍵是找出小明
所在行和列的人數。
15.【分析】根據題意可得,小明的前后左右都有3人,所以小明所在行和列的人數都是(3+3+1)
人,小明所在行的人數就是方陣的列數,小明所在列的人數就是方陣的行數,據此計算出方
陣人數。
【解答】解:(3+3+1)′(3+3+1)
=7′7
第10頁共15頁
=49(人)
答:這個方陣共有49人。故答案為:49。
【點評】解答本題的關鍵是找出小明所在行和列的人數,再根據小明所在行的人數和所在列
的人數與方陣的行數、列數關系解答。
16.【分析】根據“中實方陣的總人數=每邊的人數′每邊的人數,”可知225人應是最外層
的學生人數的平方,因為225=15′15,所以這個方陣最外層每邊的學生共有15人,據此解答.
【解答】解:225=15′15
(15-1)′4=56(人)
答:這個方陣最外層的學生共有56人.故答案為:56.
【點評】本題關鍵是求出每邊的人數;方陣問題相關的知識點是:四周的人數=(每邊的人
數-1)′4,每邊的人數=四周的人數?4+1,中實方陣的總人數=每邊的人數′每邊的人數,空
心方陣的總人數=(最外層每邊的人數-空心方陣的層數)′空心方陣的層數′4,外層邊長數
2-中空邊長數2=實面積數.
三.判斷題(共4小題,滿分8分,每小題2分)
17.【分析】39人減少4人還剩35人,35應是每邊人數的完全平方數,但是35不是自然數
的完全平方數,所以39人減少4人后不能排成方隊.
【解答】解:根據分析可知,39-4=35(人);
因為35不是自然數的完全平方數,所以39人減少4人后不能排成方隊;
但是如果39人減少3人后能排成6′6的方隊.
故答案為:錯誤.
【點評】本題考查了實心方陣的有關知識,計算公式是:總點數=每邊點數′每邊點數;總點
數?4+1=每邊點數.
18.【分析】最外層人數=每邊人數′4-4;代入數據即可解答。
【解答】解:15′4-4
=60-4
=56(人)
即最外層一共有56人,所以原題說法錯誤。故答案為:′。
【點評】此題考查了方陣問題中:最外層點數=每邊點數′4-4的靈活應用。
19.【分析】此題可以看做是方陣問題進行解決:那么根據實心方陣的特點可知每邊點數為:
第11頁共15頁
(93+1)?2=47,利用實心方陣總點數=每邊點數′每邊點數,先求得黑白方磚的總塊數數為:
47′47=2209塊,由此計算得出白色小方磚即可進行判斷.為:2009-93=2116(塊)
【解答】解:根每條邊上的方磚塊數為:(93+1)?2=47(塊)
黑白色點數之和為:47′47=2209(塊),
所以白色方磚的塊數為:2209-93=2116(塊),
所以原題說法正確.故答案為:正確.
【點評】此題考查了利用實心方陣問題解決實際問題的靈活應用,這里抓住對角線上的塊數
之和得出每邊點數是解決此類問題的關鍵.
20.【分析】利用空心方陣最外層總點數=每邊點數′4-4,即可計算得出這個圍棋盤最外層
一共可以擺放的棋子數,據此即可判斷.
【解答】解:19′4-4,
=76-4,
=72(個);
答:最外層一共可以擺放72個棋子.故答案為:′.
【點評】此題主要考查空心方陣最外層總點數的計算方法的靈活應用,熟記公式即可解答.
四.解答題(共10小題,滿分60分,每小題6分)
21.【分析】此題可以看做是空心方陣問題,把36名學生看做36個點,利用空心方陣的最
外圍每邊點數=(最外層四周點數+4)?4,即可解決問題.
【解答】解:(36+4)?4,
=40?4,
=10(人);
答:每邊各有10名學生.
【點評】此題考查了空心方陣中每邊點數=(四周點數+4)?4這個公式的靈活應用.
22.【分析】方陣問題中,最外層四周點數=(每邊點數-1)′4,則最外層每邊點數=最外層
四周點數?4-1,由此代入數據即可解答.
【解答】解:240?4=60(人),
60+1=61(人).
第12頁共15頁
答:這個方陣最外層每邊有61人.
【點評】此題考查了實心方陣最外層點數和最外層每邊點數之間關系的應用.
23.【分析】橫豎各去掉了一排,因為頂點處的人數需要計算2次,所以用27加1除以2即
可求出每排、每列的人數;最后用每排與每列的人數相乘即可求出參加表演節目的總人數。
【解答】解:根據分析可得:
27+1=28(人)
28?2=14(人)
14′14=196(人)
答:四年級原來準備列隊的有196人。
【點評】本題考查了方陣問題,關鍵是求出每排、每列的人數。
24.【分析】根據實心方陣的總人數=每邊人數′每邊人數,97是一個質數,不能分解成兩
個數相同數相乘的形式。通過增加或減少人數,使人數變為兩個相同數的積即可。
【解答】解:根據實心方陣的總人數=每邊人數′每邊人數,97是一個質數,不能分解成兩
個數相同數相乘的形式。所以97人不能組成方陣。再增加3人,總人數就是:
97+3=100
100=10′10
答:這個人數不可行,因為總人數要分解成兩個相同數的乘積的形式。再增加3人就可以排
成方陣。
【點評】熟悉實心方陣總數與每邊人數的關系是解決本題的關鍵。
25.【分析】最外層人數=每邊人數′4-4;實心方陣中總人數=每邊人數′每邊人數;代入
數據即可解答.
【解答】解:13′4-4=48(人),
13′13=169(人),
答:最外層人數有48人,整個方陣一共有169名同學.
【點評】此題考查了方陣問題中:最外層點數=每邊點數′4-4;實心方陣中總點數=每邊點
數′每邊點數的靈活應用.
26.【分析】根據題干,先求出一個方隊的人數是:25′14=350人,再乘12即可解答.
【解答】解:25′14′12=4200(人),
答:徒步方隊一共有4200人.
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