2022年云南省職業院校技能大賽

賽項規程

一、賽項名稱

賽項編號：G2022020

賽項名稱：養老服務技能

英文名稱：SeniorCareSkills

賽項組別：高職組

賽項歸屬：公共管理與服務大類

二、競賽目的

（一）賽教互融，深化三教改革，推進養老服務領域創新型人

才培養

本賽項借鑒世界技能大賽健康與社會照護賽項技術標準和全國

職業院校技能大賽賽項規程，結合云南省養老服務領域產業發展、專業

人才培養實際,落實全國職業教育大會精神，制定賽項規程。通過賽項實踐

和推廣，引導并推進養老服務領域“三教”改革實踐研究，培養厚人文、

精技能、通智能、強體能、高度社會責任感的養老服務領域創新型專

業人才。

（二）對標國賽，展示交流，營造科學照護、創新照護的社會氛

圍

本賽項對接國賽技能大賽理念，深入貫徹落實人才強國、創新驅

動等國家重大戰略，結合我省養老服務行業（或產業），突出我省

養老服務實踐的核心知識點、技能考核點和組織形式。在貼近真實

照護環境下，利用真實照護案例場景，對參賽選手的智能、體能、

技能、人文關懷、溝通力、創新力、應變力、組織表達能力等進行

-1-

綜合考驗，突出以“服務對象”為中心，在全面了解評估服務對象

的基礎上，要求選手既能動手操作服務，又注重溝通交流，更能實

施創新服務；既能高質量完成任務，又能確保安全照護。整體展示

出科學分析問題和創新解決問題的專業能力。同時為云南省選拔優

秀選手參加全國職業院校技能大賽。

（三）競賽形式及時間

1.綜合實操（生活照護、基礎照護、康復照護三個模塊）

（1）試題閱讀與物品準備：選手閱讀情境試題、準備三項操作所需

物品，時間為20分鐘；

（2）綜合實操：選手在情境化競賽區，完成生活照護、基礎照護、

康復照護三個模塊具體操作任務，每個模塊技能操作時間為20分鐘，

共計60分鐘。

2.持續照護計劃筆答

參賽選手對老年人照護案例獨立思考，分析判斷，制定持續照護計

劃。競賽時間為60分鐘。

（四）成績比例

競賽成績采用百分制、分步計分。社區居家、養老機構每個工作

場景總分為100分，每個選手競賽成績共計200分。其中持續照護計劃模塊

理論筆答占20%，三個模塊綜合實操占80%。

四、競賽方式

養老服務技能項目是個人參賽的技能競賽。報名資格參考《云

南省職業院校技能大賽參賽報名辦法》的有關要求。

（一）參賽隊組成

本賽項為個人賽，選手獨立完成競賽項目，成績單算。每校限

報2名選手，每名選手限報1名指導教師。指導教師必須是參賽學校

-2-

正式或特聘半年以上教師，負責參賽選手的報名、訓練指導、服務、

比賽期間參賽選手的日常管理等事宜。

賽項由各高職院校確定賽項領隊1人（指導教師可兼領隊），主要

負責傳達賽前相關會議精神、組織本校參賽隊參加各項賽事活動、協調

本校參賽隊與賽項組織機構及承辦院校的對接，處理參賽隊的投訴申請

等事宜。

（二）報名資格

參賽選手須為云南省普通高等職業學校全日制在籍專科與老年、

養老相關專業學生（年級和性別不限）；五年制高職學院和技師學院

相關專業四、五年級學生可報名參加高職組比賽；已畢業學生、原參

加國賽獲得三等獎及以上和省賽獲得二等獎及以上選手，不能再參加

同一項目同一組別的比賽。

（三）人員變更

參賽選手和指導教師報名獲得確認后不得隨意更換。如比賽前參

賽選手和指導教師因故無法參賽，須由參賽高職院校于賽項開賽10個工作

日之前出具書面說明，經大賽執委會辦公室核實后予以更換。

（四）抽簽及分組方法

1.由賽項執委會按照競賽流程，組織參賽選手在指定地點集

合，統一公開抽簽登記確定參賽選手參賽賽道和參賽順序。

2.各參賽選手比賽前15分鐘到賽項指定地點接受檢錄。由檢錄工作人

員依照檢錄表進行點名核對，并檢查確定無誤后向裁判長遞交檢錄

單。

3.參賽選手每次檢錄后進行兩次抽簽加密，加密后參賽選手中途

不得擅自離開賽場。分別由兩組加密裁判組織實施加密工作，管理加

密結果。監督仲裁組全程監督加密過程。

-3-

第一次抽簽加密：第一組加密裁判組織參賽選手進行第一次抽

簽，產生賽道編號，替換參賽選手參賽證等個人身份信息，填寫一次

加密記錄表后，連同參賽選手參賽證等個人身份信息證件，當即裝入

一次加密結果密封袋中單獨保管。

第二次抽簽加密：第二組加密裁判組織參賽選手進行第二次抽簽

確定參賽編號（如編號A1-1、B1-1)，替換參賽選手賽道編號，填寫二

次加密記錄表后，連同參賽選手賽道編號，當即裝入二次加密結果密

封袋中單獨保管。

4.引導員負責引導參賽選手進入候賽室等待競賽指令，接到比

賽的通知后進入賽道競賽區，按照試題讀取與備物室、生活照護與

心理護理室、基礎照護與心理護理室、康復照護與心理護理室、持

續照護計劃室順序依次完成規定的競賽任務。

5.比賽開始前，在沒有裁判允許的情況下，嚴禁隨意觸碰競賽

設施和閱讀試題內容，比賽中途不得離開賽場。

五、競賽流程

（一）競賽場景、模塊流程

本賽項賽程兩天，分為A、B兩個賽道。每天進行一個工作場景

競賽，第一天為社區居家場景，第二天為養老機構場景。

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圖1競賽場景、模塊流程

（二）參賽選手競賽流程

各參賽選手完成試題讀取、備物后，持賽題案例、用物依次進

入生活照護、基礎照護、康復照護三個賽室，最后進入持續照護計

劃賽室。第一天、第二天競賽流程一致。

圖2參賽選手競賽流程圖

（三）競賽日程

表1競賽日程表

日期時間內容地點

賽前一天09:00～15:00裁判報到、培訓比賽現場

參賽選手及領隊報到、領取

13:00～15:00承辦校

賽前一天準考證

賽前一天15:00～15:45領隊會議承辦校

賽前一天16:00～17:00參賽選手熟悉賽場比賽現場

賽前一天17:00封閉賽場比賽現場

-5-

08:30～09:00開賽式承辦校

09:20～09:30參賽選手檢錄、抽簽加密比賽現場

競

賽上午09:20～09:40裁判進入執裁賽室比賽現場

第

一09:30～09:45參賽選手抽取二次加密號候賽室

天

10:00～12:30A、B賽道比賽現場評分比賽現場

下午13:30～18:30A、B賽道比賽現場評分比賽現場

08:20～08:30參賽選手檢錄、抽簽加密比賽現場

08:20～08:40裁判進入執裁賽室比賽現場

上午

競08:30～08:45參賽選手抽取二次加密號候賽室

賽

第09:00～12:30A、B賽道比賽現場評分比賽現場

二

天13:30～17:30A、B賽道比賽現場評分比賽現場

下午17:30～18:30核分核分室

19:30～20:30專家、裁判賽項總結會承辦校

注：1.評分裁判分為照護計劃評分和綜合實操評分兩類；

2.實施基于綜合情境、理實一體的雙賽道循環競技。

六、競賽賽卷

建立試題庫，在正式比賽前兩周在大賽網站公布。正式賽卷于比賽

前1天，把賽卷隨機排序后，在監督仲裁組的監督下，由裁判長抽取

正式賽卷與備用賽卷，由專家組根據情況修改不超過30%內容。

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表2養老服務技能賽項說明

流程內容時間

實際照護說明：

各參賽選手完成試題讀取、備物后，持賽題案例、用物80

1

進入生活照護、基礎照護、康復照護三個賽室。按照情景案分鐘

例，利用現有資源，與標準化老年人配合，完成規定任務，

實現對標準化老年人的照護服務過程。

持續照護計劃說明：

在完成三個綜合實操模塊后，各參賽選手持賽題案例

（與綜合實操同一案例）按抽取的參賽號依次進入照護計劃60

2賽室。參賽選手結合實際照護，再次獨立思考分析賽題案

分鐘

例，以書面形式按要求寫出持續照護計劃。完成所有任務

后，將案例單放在桌上，離開競賽區。

（一）社區居家場景樣卷

秦爺爺，82歲，獨自居住在南湖小區3棟302室，由兩個女兒輪

流來家進行照護，因照護壓力，現請社區居家服務中心的護理員實

施居家照護。

照護評估中基本信息：

出生年月：1939年6月；身高：166cm；體重：72公斤

文化程度：初中；老伴已過世

經濟狀況：退休金3200元/月，有積蓄，基本上不靠子女

童年成長經歷：一直在城市生活，參加過文化大革命運動

興趣愛好：愛運動，喜歡釣魚，愛看戲

飲食喜好：平素喜飲茶，飲食較辛辣，口味重

性格特點：平素性格較溫和，愛與人說話，性格開朗

工作經歷：事業單位退休

家族譜：1個兒子，2個女兒；5個孫輩

既往病史：20多年前確診高血壓；3年前發生“腦溢血”。

目前狀況：秦爺爺突發“腦溢血”住院治療病情穩定后出院回

-7-

家休養。目前左側偏癱，左上肢屈曲在胸前，左下肢無力，右側肢

體能活動，協助下可坐輪椅活動，能夠與家人進行正常溝通，偶爾

會抱怨“身體活動不靈，活著沒什么意思”，兩個女兒輪流照顧。

平素喜飲茶，夜間偶有失眠，失眠時血壓有些增高。今天早上因為

想自己換件衣服沒有成功，生氣將衣服扔在地上，經女兒勸導后好

轉；夜間不想睡覺，堅持坐在輪椅上看電視。早上居家護理員到達

秦爺爺家中，老年人擺放進食體位，協助進餐，指導女兒協助老年

人進行拐杖行走訓練；午飯后為老年人布置睡眠環境。護理員根據

秦爺爺情況進一步改進持續照護計劃。

參賽選手任務：

1.請根據案例完成生活照護模塊實踐操作任務

2.請根據案例完成基礎照護模塊實踐操作任務

3.請根據案例完成康復照護模塊實踐操作任務

4.請根據案例完成老年人持續照護計劃

任務要求：

實際操作模塊任務：要求選手用語言和肢體語言疏導不良情緒，鼓

勵、表揚老年人，增強老年人提高生活能力的信心,將溝通交流、安全照

護、心理支持、人文關懷、職業安全與保護等貫穿于照護服務全過程

中。

持續照護計劃：請確定老年人目前存在的主要照護問題，制定

可行的照護方案。

（二）養老機構場景樣卷

李奶奶，79歲，現入住寸草心養老機構801房間/16床。

照護評估中基本信息：

出生年月：1942年5月；身高：160cm；體重：70公斤

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文化程度：本科；婚姻：已婚，喪偶。

經濟狀況：中等

童年成長經歷：不詳

興趣愛好：看電視、看書

飲食喜好：無明顯偏好

性格特點：性格內向，很少和其他老人交往，很少離開房間

工作經歷：退休教師，愛崗敬業

家族譜：三名子女，兩名在國外定居，一名在國內從事個體經

營業務，子女由于工作忙綠，很少探望老人

既往病史：高血壓病、2型糖尿病史10年，曾兩次患腦卒中，

抑郁癥2年。

目前李奶奶情況：右側肢體活動不利，臥床狀態，骶尾部有一

壓瘡，飲水嗆咳，日常生活部分自理。睡眠不佳，每日需服用助眠

類藥物。今天是老人的生日，因為沒有子女前來祝壽，老人心情郁

悶，不愿進食。請護理員執行壓瘡處理、服用口服藥、床上翻身訓

練，并改進持續照護計劃。

參賽選手任務：

1.請根據案例完成生活照護模塊實踐操作任務

2.請根據案例完成基礎照護模塊實踐操作任務

3.請根據案例完成康復照護模塊實踐操作任務

4.請根據案例完成老年人持續照護計劃

任務要求：

實際操作模塊任務：要求選手用語言和肢體語言疏導不良情緒

或鼓勵、表揚老年人，增強老年人提高生活能力的信心,將溝通交

流、安全照護、心理支持、人文關懷、職業安全與保護等貫穿于照

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護服務全過程中。

持續照護計劃：請確定老年人目前存在的主要照護問題，制定

可行的照護方案。

七、競賽規則

（一）參賽選手進入賽場須攜帶身份證、準考證，不得攜帶其

它任何物品，違規者取消本次比賽成績。

（二）由賽項執委會按照競賽流程檢錄抽簽。各參賽隊比賽前

15分鐘到賽項指定地點完成二次檢錄。檢錄完成后，參賽選手經二

次抽簽決定進入賽道及賽室的順序號。各參賽選手在工作人員的帶

領下進入候賽室，接到比賽的通知后，到相應的賽室完成競賽任

務。

（三）競賽過程中，參賽選手須嚴格遵守操作流程和規則，并

自覺接受裁判的監督和警示。若因突發故障原因導致競賽中斷，應

提請裁判確認其原因,并視具體情況做出裁決。

（四）參賽選手競賽開始、終止時間由賽室裁判記錄在案；比

賽時間到，由裁判示意參賽選手終止操作。參賽選手提前結束競賽

后不得再進行任何操作。參賽選手在競賽過程中不得擅自離開賽

室，如有特殊情況，需經裁判同意后作另行處理。

（五）賽場各類工作人員必須統一佩戴由賽項執委會印制的相

應證件，著裝整齊，進入工作崗位。

（六）賽場除賽項執委會成員、專家組成員、現場裁判、評分

裁判、賽場配備的工作人員外，其他人員未經賽項執委會允許不得

進入賽場。

（七）新聞媒體人員等進入賽場必須經過賽項執委會允許，并

且聽從現場工作人員的安排和指揮，不得影響競賽正常進行。

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（八）各參賽隊的領隊、指導教師以及隨行人員進入賽場休息

室時，不得攜帶任何通訊、攝錄設備。

八、競賽環境

競賽場地要求通風、寬敞明亮、符合安全要求。在規定賽場

內，模擬養老服務機構工作情境。須設置：

（一）等候區

包括檢錄室、候賽室。

（二）競賽區

包括備賽室、生活照護室、基礎照護室、康復照護室、持續照

護計劃室。

（三）工作區

包括核分室、監督室、閱卷室、仲裁室、裁判休息室、專家休

息室、工作人員休息室、醫務室、安保室。

參賽選手通道與工作人員通道、考核后參賽選手與未考核參賽

選手進出賽場的路徑分別隔離，不相互交叉。

九、技術規范

本賽項遵循的技術規范如下：

（一）《養老護理員國家職業標準（2019年修訂版）》

（二）《老年照護職業技能等級標準》

（三）《失智老年人照護職業技能等級標準》

（四）《老年人能力評估師國家職業技能標準》

（五）《職業能力測評方法手冊》（高等教育出版社）

十、技術平臺

（一）競賽項目使用的器材

競賽用物依據生活照護、基礎照護、康復照護所涉及的三個模塊

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進行分類列出所需要用物，其中通用物品清單單列。物品材料如有變

化，以比賽場地提供為準。

1.通用物品清單

序號名稱規格單位數量

護欄、三折床，可實現背部起

1手搖可調節護理床張6

身，腿部升起等功能

2床頭柜480*480*760mm，ABS材質張6

3床尾椅高89cm×寬49cm×長56cm，椅面座寬張6

49cm×座深45cm

4床上用品單人床(床單\被套\枕套)套6

5標準化老年人體重身高中等人>6

全功能老年人護理

6導尿、鼻飼等功能個6

模型

7醫用免洗洗手液500ml瓶24

尺寸：783*504*860mm

8雙層治療護理車臺面：695*485mm（備醫用垃圾和生活垃輛6

圾桶）

9記錄筆黑色0.5m支100

10記錄單A4紙張、定制張480

11記錄夾315*226mm個30

12大號軟枕74*48cm個6

13中號軟枕50*35cm左右個6

14小號軟枕30*20cm個6

15楔形墊46*25*14.5cm個8

16小毛巾25*25cm條6

17治療盤40*30*3.3cm個6

18翻身記錄單A4紙張、定制張50

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19湯匙20.4*4.6cm把12

20假發及卡子白色，短發用個6

21靠枕45cm*45cm個6

22桌子120cm*80cm張6

23桌邊椅51*52*76cm把12

24居家拖鞋38～40碼雙6

剎車類型：手剎；材質：鋁合金

25輪椅車輛10

可折疊腳踏可翻轉

26墻裝飾畫及框45*60cm幅6

27茶幾小擺件或綠植家用個6

28雜志、報紙生活休閑類若干

29體重計家用個6

30固定電話家用個6

31暖水瓶家用個6

32前開襟純棉睡衣XXL套12

33備物桌120*80個6

34插座式小夜燈柔光個6

35呼叫器安裝于床頭個6

36一次性外科口罩個100

37抽紙包30

38溫濕度計測定環境的溫度及濕度個6

39彩筆12色套12

40A3紙張100

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2.生活照護模塊物品清單

序號名稱規格單位數量

1清潔床單1.2*2.30米條14

2掃床刷5*20cm把6

3醫用胃管15號根6

長×寬×高765*385*875mm，高度調節

4小餐桌張3

范圍：700～1140mm

不銹鋼，直徑14.8cm，容量650ml

5餐碗個16

（食物模型）

6開口水杯不銹鋼，尺寸14.5*8.2cm，容量450ml個12

7彎盤不銹鋼，13*20*2.5cm個20

8餐巾/毛巾34*72cm，米黃色/灰色條24

9餐巾紙3層*130抽，133m*195mm包6

10一次性使用灌注器80ml支100

11一次性無菌紗布獨立包裝，7cm*9cm,80袋/盒塊200

12醫用膠布紙質，防過敏，0.9*400cm（1盒13卷）卷50

13別針2號別針，38mm長個100

14不銹鋼污物碗不銹鋼，14cm只10

15肩枕67*15cm個10

16塑料臉盆藍色，35cm個10

17掃床刷5*20cm把6

18床刷套10*25cm個6

19饅頭等食物模型套12

20餐盤不銹鋼，直徑：5.5～6.5英寸個10

21壓舌板150*18mm，一次性壓舌板支60

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22手電筒98*24*20mm把6

23小水壺1.0L不銹鋼保溫壺個6

24水溫計及套315mm個6

25聽診器插入式單用醫用個6

26一次性中單80*150cm條20

27凡士林油500ml個4

28大浴巾米黃色，70*150cm條2

29一次性口罩50枚裝，獨立包裝個100

30一次紙尿褲XXL片20

31一次性留置尿袋1500ml，管長120cm個6

32一次性手套盒6

33潤膚露50ml瓶6

34水果模型套6

35牙刷、牙膏、口杯套6

36床上洗頭盆PP材質，帶按摩浮點個3

37眼罩3D，遮光個6

38梳子桃木把6

3.基礎照護模塊物品用物清單

序號名稱規格單位數量

1彈力繃帶8cm*4.5m，2卷/袋卷200

一次性無菌紗布敷

27*9cm，獨立裝包100

貼

3醫用膠布紙質，防過敏，0.9*400cm（1盒13卷）卷50

4剪刀18cm把12

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5救護用三角巾90*90*127cm條30

6絡合碘100ml/瓶瓶30

7棉簽50支/袋袋150

8棉墊10cm*20cm，1片/袋塊24

9燙傷膏50g裝支10

10方凳33*33*45cm個2

11文件夾記錄單配用個24

12給藥單300*93mm張50

13開口水杯400ml個6

14塑料吸管50只裝根100

15藥杯帶蓋，上口直徑3.5cm，底部直徑個20

3.2cm,高度2.5cm,約15ml

16藥物帶標示小藥瓶4個，帶標識圓形瓶6

藥瓶2個

17滴耳藥液5ml瓶20

18消毒棉球90粒/瓶瓶30

19污物杯白色紙杯，10cm個100

20智能電子血壓計臂式、語音播報臺12

21非接觸式測溫槍紅外線測溫支12

2284消毒液500ml，有效氯含量≥5%瓶16

23熱水袋500ml有外套個12

24水壺個10

25水溫計支10

26量杯50ml個10

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4.康復照護模塊物品用物清單

序號名稱規格單位數量

1小毛毯米黃色，100*80cm床10

2靠背墊20*20cm個10

3大號軟枕米黃色，74*48cm個6

4帶蓋水杯帶標識的塑料透明帶蓋茶杯500～700ml個10

5一次性抽紙巾3層*130抽，133m*195mm包10

6前開襟衣服春秋款，長袖，薄的，XXL件6

7康復訓練步梯332㎝×80㎝×（134～166)㎝付2

8四腳拐杖加厚防滑，高度可調，鋁合金四腳拐個6

杖，高度調節范圍：79～94cm

9康復訓練保護腰帶外形尺寸/cm：108×12×5條10

10前開襟衣服春秋款，長袖，薄的，XXL件12

11開口水杯尺寸14.5*8.2cm，容量450ml個6

12餐碗直徑14.8cm，容量650ml個10

13塑料吸管一次性多變吸管50支裝，長26.5cm根50

14蠶豆/豌豆1斤斤適量

15不銹鋼盆不銹鋼，12*6.5cm(直徑*高）只10

16不銹鋼餐碗尺寸13，5*6.5cm，容量510ml個10

17認知記憶訓練用具45張/盒盒6

18小音響個4

19智能手機裝有微信等軟件個4

20記憶相冊16寸本6

21照片3～5寸張若干

22便利貼5*5cm本20

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十一、成績評定

（一）評分方案

大賽基于云南省內養老服務行業發展、養老服務領域教學改革

方向，結合全國技能大賽部分更新評分方案，以公開、公平、公正

的原則制定評分標準，綜合考量參賽選手的養老服務技術技能創新

運用水平、比賽任務完成質量以及職業人文素養。為此，專家組從

溝通和人際交往能力、需求評估和規劃服務對象照護、解決問題能

力以及創造力等方面進行評價，由裁判員按照評分標準評判每個參

賽選手的成績。

（二）裁判員

設裁判長1名，每個賽室設裁判組長1名，裁判員若干名。裁判

員須是具有本專業教學經驗，本專業、行業省級執裁經歷；或具有

養老服務機構5年以上工作經歷，具有本專業高級及以上職業資格證

書或職業技能等級證書的人員。

（三）評判分

1.三個綜合實操模塊為現場評分。評分裁判依據評分標準對參

賽選手的現場技能展示獨立評分。

2.持續照護計劃模塊為結果評分。評分裁判對參賽選手提交的

照護計劃試卷，依據賽項評價標準判分。

（四）評分流程

在實操賽室，動手操作能力和溝通交流能力在現場操作過程評

分，記錄部分在選手完成后遞交，裁判根據結果進行評分；計時倒數5分

鐘提醒，倒計時為0即停止比賽，未完成部分不得分，提前完成不加

分。

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評分采用紙質版評分表，所有裁判完成工作簽名后，由大賽執

委會指定專人核定分數，輸入電腦系統進行統計。

（五）評分結果

1.抽檢復核

（1）為保障成績評判的準確性，監督仲裁組對賽項總成績排名前

30%的所有參賽選手的成績進行復核；對其余成績進行抽檢復核，抽

檢覆蓋率不低于15%。

（2）復核、抽檢錯誤率超過5%的，則認定為非小概率事件，裁

判組須對所有成績進行復核。

2.解密

裁判長正式提交評分結果并復核無誤后，加密裁判在監督人員

監督下對加密結果進行逐層解密。

3.公布

記分員將解密后的各參賽選手成績匯總成最終成績單，經裁判

長、監督仲裁組長簽字后進行公布。

4.成績報送

（1）錄入。由承辦單位信息員將賽項總成績的最終結果錄入賽務

管理系統。

（2）審核。承辦單位信息員對成績數據審核后，將賽務系統中錄

入的成績導出打印，經賽項裁判長審核無誤后簽字。

（3）報送。由承辦單位信息員將裁判長確認的電子版賽項成績信

息上傳賽務管理系統，同時將裁判長簽字的紙質打印成績單報送大賽

執委會辦公室。

5.留檔備案

（1）成績分析。為了做好賽項資源向教學資源轉化工作，專家組

-19-

根據裁判判分情況，分析參賽選手在比賽過程中對各個知識點、技術

技能的掌握程度，并在專家、裁判賽項總結會上進行交流。

（2）留檔備案。賽項每個比賽環節裁判判分的原始材料和最終成

績等結果性材料都經監督仲裁組人員和裁判長簽字后裝袋密封留檔，

并由賽項承辦院校封存，委派專人妥善保管。

6.成績使用

大賽最終成績由大賽組委會秘書處公布，任何組織和個人，不得

擅自對大賽成績進行涂改、偽造或用于欺詐等違法活動。

(六)評分標準

1.持續照護計劃模塊評分標準

賽區

賽項名稱競賽模塊

組別

賽位號

（批次）

得

分

評分標準一基完

評分標準二級指標完基

級指標全本本全

滿滿沒沒

足足滿滿

足足

1.表述對工作相關方溝通容易

2.從專業角度看，表述恰當

一、直觀性

3.整體結構合理，層次分明，條理清晰

（10分）

4.使用圖表恰當

5.表述專業規范

6.對應本案例老人的照護需求

7.體現養老服務專業發展新成果

二、功能性

8.具有養老服務專業實踐可行性

（10分）

9.使用專業術語，具有相關知識說明支撐

10.方案內容正確

三、持久性11.具有長期性，設計了后續照護

-20-

（10分）12.考慮了養老服務人員與被服務者雙方在長

期照護中需求變化與任務擴展的可能性

13.說明了長久照護中可能出現的問題

14.考慮了服務實施的便利性

15.分析了方案對本案例老人的合理性與適宜

性價值

16.在效率與經濟上合適，被照護對象認可

17.在時間與人員安排上妥當

四、經濟性18.提供服務的成本與服務機構基本收益關系

（10分）合理可行性

19.考慮了為工作完成的后續支出

20.考慮了職業服務過程的效率

21.工作流程和管理適合照護人員及其機構、照

護對象等雙方

22.按照工作過程設計

五、服務流程

和工作過程23.考慮了本任務前后及平行任務之間的相關

導向關系，說明理由

（20分）24.反映出專業核心能力，以及自主決策與行動

的能力

25.考慮了與本專業工作范圍相關人員、機構的

合作

26.運用了相關法規（如老年人權益保障法、醫

療保險、長期照護險、相關衛生法規等）

27.運用了勞動保護和事故防范相關規定

六、社會接受

28.體現了人性化的工作與組織

度（15分）

29.提出符合人體工程學的建議

30.分析了文化、習慣、職業等與科學養老照護

的相互影響

31.考慮了照護廢棄物的回收處理與再利用

32.考慮了降低照護環境引起感染或污染的可

七、環境保護能性

與環境適宜

33.考慮了照護用品的環保性、適宜性

性改進（10

分）34.考慮了環境保護、節能與提高能源利用率

35.考慮了照護環境舒適、適宜與美的協調

36.包含超出問題解決常規范疇的內容

八、創造性37.提出了不同尋常的內涵，并很有意義

（15分）38.方案的設計思路與質量具有明顯創新性

39.表現出對本個案問題的職業敏感性

-21-

40.充分使用了題目所提供的設計空間

2.三個綜合實操模塊評分標準

賽區

賽項名稱競賽模塊

組別（批次）賽位號

評分標準一級指標評分標準二級指標得分

1.操作前應介紹情境及任務要求

一、工作準備2.自身儀容儀表、環境、物品及標準化老年人四個方面

（10分）做好操作前的準備工作

3.在操作前應對標準化老年人進行告知，如操作目的、

二、溝通評估方法、注意事項等

（15分）4.采用溝通、觀察、量表或器械等方式開展健康評估，

溝通貫穿于整個操作過程

5.操作中應“以老人為中心”，體現人文關懷，操作規范

6.操作后應做到為老人取舒適體位，整理床單位及用

三、實施過程物，洗手并準確記錄等

（65分）7.注意事項在與標準化老年人溝通及實施過程中體現，

不作單獨口述

8.根據設定情境案例及任務要求下，最大限度進行實操

9.對標準化老年人做到安全防護、隱私保護、健康教

四、綜合評價育、溝通交流、人文關懷等

（10分）10.注意自身防護

十二、獎項設定

賽項根據總成績設個人獎。設參賽選手獎和優秀指導教師獎。

指導教師獲獎名次等級與參賽選手獲獎名次等級相同。

（一）參賽選手獎

本賽項設參賽選手個人一、二、三等獎，以參賽選手（個人

賽）總數為基數，一、二、三等獎獲獎比例分別為10%、18%、32%

（小數點后四舍五入）。嚴格按照獲獎比例設置獎項，如因成績并列而

突破獲獎比例，須報大賽執委會辦公室批準。

（二）優秀指導教師獎

本賽項獲得一等獎的參賽選手指導教師獲“優秀指導教師

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獎”。

十三、賽場預案

比賽期間發生意外事故，發現者應第一時間報告執委會，同時

采取措施避免事態擴大。執委會應立即啟動預案予以解決并報告組

委會辦公室，事后執委會應向組委會報告詳細情況。

1.管理方面

（1）加強領導，健全組織，強化安全重要性，完善各項措施落

實。

（2）對參賽選手進行安全教育，要求參賽選手統一購買學生保

險。

（3）注意食品安全與水的安全，關注天氣狀況，必要時備好雨

傘或雨衣。

（4）賽場配有安保人員，確保無關人等不得進入賽場。

（5）遭遇突發火災時，現場第一發現人、防火責任區責任人應迅

速向大賽安全防火委員會報告，向消防部門119報警。信息發布組第一

時間向上級領導部門通報情況。通知應急處理小組在最快時間內到達

事故現場，分樓層按照安全指示標記有序疏散人員，協助火場人員迅

速有序逃生。

（6）賽場指定區域配備救護車和醫護人員以及相應的藥品，現場

不能處理的及時送120急救中心。

2.賽事應急

（1）物品耗材緊缺應急：對參賽選手備賽中客觀上出現所需備賽

物品數量不足或結構性緊缺時，現場組工作人員需從備用倉庫中及時

取出備用物品和耗材，保證選手備物所需。

（2）賽事過程出現問題應急：①競賽過程中如果試卷出現缺頁、

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字跡模糊等異常現象，由參賽選手應第一時間舉手示意，裁判長確認

后回應處理。②對競賽過程中出現的問題，如參賽選手使用設備、工

具的方法明顯錯誤、個人信息泄露等，且會直接影響到選手的操作得

分時，由裁判組現場及時制止，報裁判長同意后停止參賽選手本操作

項目比賽。

（3）賽后出現問題應急：對參賽選手競賽后出現的不正常現象，

如精神頹廢、情緒低落等，及時給予心理疏導，并告知領隊