2024年英語短文閱讀

英語短文閱讀1

Hi,welcometoFaithRadioOnline-SimplytoRelax,FmFaith.Irealizedafewyears

agowhyweallneedtoclimbamountaineverynowandthen.Whenweclimb

mountains,facechallenges,hurdlelobstaclesandlearnfromdifficultsituationswe

remindourselvesthatwehavethestrength,powerandenergytoovercomelife's

challenges.Atfirstevenalittlemountainmayseemlikeabiginsurmountablemountain.

Butwhenyoustepbackandclimbityourealize,"Icandothis."Yourealizewithinyouis

asourceofstrength,powerandenergythatyoudidn'tknowyouhad.Afterall,the

mountain,nomatterhowbigitis,isnomatchforyourfocusedenergyanddesireto

climbit.Mountainsaremeanttobeclimbed.Woundsaremeanttobehealedand

problemsaremeanttobecomelearningexperiences.Theyallserveapurpose.They

makeusstrongermentally,emotionallyandspiritually.So,hereweare,infrontofusis

thatmountain,don'thesitate,justgoaheadandclimbit,climbthatmountain.

英語短文閱讀2

一、題型要求

補全短文的設計思路是，給出一篇300-450詞的短文，其中有5處空白，文章后面有6段

文字，要求應試者根據文章的內容選擇5段文字，將其放回文章原有位置，以恢復文章原貌。

這種題型重在考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。這是一種較高層次的閱讀理解能

力，要求考生能夠從宏觀的角度把握文章的內容和結構，要想做好這類題，必須從語篇的角度，

搞清楚文章的脈絡，吃透文章的意思。

二、解題技巧

補全短文是職稱英語六大題型中最難的一種題型，在做這種題型時要先預測選項，注意抓選

項主干，猜測選項的大致意思，同時要注意連詞，代詞，名詞，形容詞，副詞等的出現。之后回

到原文中看看空白處所在的位置如果是在段首句也許意味著是中心主題句如果是在段尾句，

也許意味著是中心主題句或是細節論述，如果是在段中，也許意味著是細節論述。最后根據空白

處的前后句的意思，按先易后難的順序將原文恢復原貌。做完之后在把文章看一遍，檢查一下所

填的順序是否符合文章二下文的要求。

這類題要求根據給定短文（原文）的意思，在6個選項句子（陳述句）中分別選出5個符合語法

知識、邏輯結構和前后內容意思銜接的選項，補充到原文劃線的填充處，使原文成為一篇意思完

整、前后連貫的短文，所以這類題實際上是段落填充題。這類題本意是要考查較高的閱讀能力、

基礎知識（語法、詞匯等）和綜合邏輯思維推理能力，其難度較大，是最令人頭痛的題型，并且其

每題占的分值高（2分，只匕閱讀理解少1分），加上各選項環環相扣，選錯了一個至少錯兩個甚

至更多，所以填錯一個選項，就意味著至少沒有了4分，這比所有類型的題的含金量都要高，

不過，它也是?巴雙刃劍，容易丟分的題，也是最容易得分題，每選對一個，也一樣意味著其它選

項選擇的成功率大大提高，何況只有1個干擾項，排除起來更容易。所以,對這類題要有信心、

決心和細心，如果做得好，它比"閱讀理解"更容易拿分。

1、做題總思路：

從分析題型知道，這類題其實是前兩類考題（"閱讀判斷"和"概括大意與完成句子"）的綜

合，說白一點，它只不過是要找出各選項在原文的出處而已，并且這個出處已經確定了5個填

充處給予選擇，從這點上說，比前兩類題更簡單。所以，做前兩類題的步驟和技巧，特別是思路

和邏輯推理方法，在這類題中運用更合適、更能體現和更能發揮得淋漓盡致。

針對這類題的要求和特點：是要在6個選項句子（陳述句）中分別選出5個符合語法知識、邏

輯結構和前后內容意思銜接的選項，補充到原文劃線的填充處（是在某段落之前、之后或兩句子

之中），使原文成為一篇意思完整、前后連貫的短文;根據其要求與特點，有的放矢，我們再次運

用綜合分析排除法來選出正確的答案：一是不"符合語法知識”的排除，二是不"符合邏輯結構"

的排除，三是不能使填充處"前后內容銜接、意思連貫”的排除。

要正確運用這些方法，當然能通讀并讀懂原文最好，但很難做到并且沒有必要這樣做，我們

的思路總是要化復雜為簡單、化難為易、化大為小來做題，所以，我們要把短文化為句子、句子

化為單詞來做，這樣就簡單得多了。因此，做這類題的重點，一是選項句子，而選項句子重點是

它的中心詞，包括：名詞、代詞和連接詞，這三種詞是我優必須重視的,也是我們了解該選項句

子意思，運用上述三種方法的前提，二是填充處的前后段或前后句子，弄清楚這個填充處所在位

置的意義以及其前后段或前后句子的邏輯關系和內容意思，也是運用上述方法的前提。

2、做題步驟：（根據總思路和參照前兩類考題，分四步走）

（1）第一步：找出各選項句子中心詞：名詞、代詞和連接詞，了解這句子的大概意思（要該選

項中劃出其中心詞并簡要寫也其大意）。對于中心詞的查找方法，除了直接查字典外，請參看前

兩類考題所述技巧，在此不再贅述。建議：如果有點英語基礎，在做這一步之前最好快速游覽一

個全文，了解全文大概是講什么的。然后，根據各選項句子的大概意思，初步設想一下它們最有

可能的位置和彼此順序（當然，這也可以不做）；

（2）第二步：按順序了解某一個填充處前后段或前后句子的邏輯關系和大概內容意思。這也

是類似找中心句子與中心詞的方法，找出前后段最接近填充處的句子的中心詞（名詞、代詞和連

接詞）,或者找出填充處前后句子的中心詞，了解其大概意思和相互間的‘邏輯關系；

（3）第三步：把選項句子中心詞及其大意與填充處前后段或前后句子的邏輯關系及大意進行

對照，運用下述的做題技巧，綜合分析排除，確定最有可能的選項或直接確定答案;并把確定了

的答案把它劃去和把最有可能的選項（A、B、C...）寫到填充處，無論能否確定答案,都要接著往

下做下一個填空處，以如類推。因為這類題是6選5,基本上是一個蘿卜一個筐，每個選項最多

只能用一次，并且基本上都必須用上，所以，不能確定最后唯一答案時，基本上可以通過做其它

的填充處，甚至到最后把所有的填充處綜合起來推敲，也可以確定各填充處的答案，因此，不要

急于求成，困死在某一個填充處上；

(4)第四步：利用綜合分析排除法，最后理順并最終確定各選項的所有位置。確定了所有答

案后，劃去干擾項,把各選項對號入座，進行檢查和印證。進一步理順它們的一對一對應關系。

如果存在較大的疑慮或者總是覺得不是很)11頁而是覺得很勉強很別扭，你就要好好重做一遍了，這

種情況下一定是亂點鴛行譜，搞錯了選項。

英語短文閱讀3

WhenAdamandEvewereexpelledfromEden,therewasanincidentwhenthe

flamesofablazingswordofanangel,whohadsentthemaway,burnedabirds'nest.

Thebirdswereallburnedtodeath,butanewbirdwasbornfromoneof

theruddilyheatedeggs.Thismeansthattheunique'Phoenix'wasborn.

ThephoenixbuildsitsnestinArabia,andthereisamyththatitsetfiretoitsown

nestonceevery100years.Amongthoseruddyeggsheatedbythefire,anewPhoenix

comestobebornagain.

Thephoenixfliesasfastasarayoflight,itsfeathersareofdazzlingbeauty,andthe

soundofitsvoiceisverysweet.

Whenamothersitsnexttoherbaby'scradleanddandlesthebaby,thePhoenix

comesdowntothebaby'spillow,andtheglaringfathersofPhoenixmakeahalo

aroundthebaby'shead.Thephoenixfliesaroundroomsofpoor

people,spnnklessunshine,andcarriesthefragranceofvioletsintotherooms.

ThephoenixstaysnotonlyinArabiabutitfliesaroundthefarNorthPole,broad

field,abovetheriverswherethesunshinefallsincoalminesandinourfrontyards

wherebeautifulflowersbloom.

OnthecarriageoftheGreektragicpoet,Thespis,thePhoenixbecame

atalkativecrow,forthetroubadoursofIslanditplayedtheharpdisguisedasaswan.and

ontheshoulderofShakespearethephoenixwhispered"eternity"asitwastheOdin's

crow.

Thephoenixsangbeautifulsongs,andpeoplekisseditsshiningfallenfeathers

fromitswings.EventhoughthePhoenixcamefromgloriousParadise,peoplemaynot

seethePhoenixbecausetheyarebusywithseeingsparrows.

ThebirdoftheParadise!Bornonceevery100years,diesinflames!Whenitwas

bornunderthetreeofwisdominthegardenoftheParadise,GodkissedthePhoenix

andgavehimaname.Thatwas"PoetryandArt".

英語短文閱讀4

Airisallaroundus.Itisaroundusaswewalkandplay.Fromthetimewewereborn

airisaroundusoneveryside.Whenwesitdown,itisaroundus.Whenwegotobed,air

isalsoaroundus.Weliveinair.Wecanlivewithoutfoodorwaterforafewdays,butwe

cannotliveformorethanafewminuteswithoutair.Wetakeinair.Whenweare

workingorrunningwereedmoreair.Whenweareasleep,weneedlessair.Welivein

air,butwecannotseeit.Wecanonlyfeelitwhenitismoving.Movingairiscalledwind.

Howcanwemakeairmove?Hereisoneway.Holdanopenbookinfrontofyour

face,closeitquickly.Whatcanyoufeel?Whatyoufeelisair.

英語短文閱讀5

一、摒棄6大不良閱讀習慣。

1.讀得非常慢，非常仔細，不相信自己能全部理解所讀的東西。

2.閱讀時嘴唇和舌頭在動。

3.頭隨著文字符號的位置左右移動。

4.經常回讀，讀過的東西又重新讀一遍、甚至幾遍。

5.讀什么樣體裁的文章都用一樣的速度。

6.有很多單詞不認識，或不知道它在此處的含義。

二、帶著6個問題閱讀：

1.作者要表達的主要思想。

2.文章的主要內容和次要內容，并能把他們區分開來。

3.了解并記住文章中最重要的內容。

4.文章結構及事件發生的時間、空間順序。

5.作者的觀點、意圖、寫作風格及其偏見等。

6.用自己的閱歷和知識對文章進行分析、評價。

三、遇到生詞要會猜，閱讀中遇到生詞，最好的方法是通過上下文猜測。

1.看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時下文會對一個詞做解釋，或者

提供一些暗示。

2.看詞性，判斷其是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類.

3.分析生詞的構成,尤其是詞的前綴和后綴。英語中很多詞都是加前綴和后綴而來的。比如

根據前綴re-和后綴-ity的含義,你就可以準確地猜出rewrite和similarity的意思。

4.看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現,把兩處的語境相比較，也許更能準確地猜出

詞義。

5.充分利用你閱讀內容中已有的知識。

四、以下幾條建議可以幫助推論：

1.結合作者的思想、觀點及其創作目的、創作背景進行推論。

2.尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯系。

3.仔細體會一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比