幼兒園安全工作管理制度?一、總則1.目的：為加強幼兒園安全管理，保障師生人身安全和幼兒園財產安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，依據國家有關法律法規，結合本園實際情況，特制定本制度。2.適用范圍：本制度適用于本幼兒園全體師生及所有進入幼兒園的人員。3.安全工作方針：安全第一，預防為主，綜合治理。

二、安全管理職責分工1.園長安全職責全面負責幼兒園安全工作，是幼兒園安全工作的第一責任人。組織制定并實施幼兒園安全工作計劃，定期召開安全工作會議，研究解決安全工作中的重大問題。落實安全工作責任制，將安全工作目標分解到各部門和班級，與各部門負責人和教師簽訂安全責任書。加強安全工作隊伍建設，組織安全管理人員和教職工參加安全培訓，提高安全意識和業務能力。保障安全工作經費投入，改善幼兒園安全設施設備，確保安全工作順利開展。定期組織安全檢查和隱患排查治理，及時消除安全隱患。及時向上級主管部門報告安全事故，并積極組織救援和處理。2.副園長安全職責協助園長做好幼兒園安全工作，負責分管領域的安全工作。組織制定分管領域的安全管理制度和應急預案，并督促落實。定期組織分管領域的安全檢查和隱患排查治理，及時向園長報告安全情況。指導教職工開展安全教育活動，提高師生安全意識和自我保護能力。參與安全事故的救援和處理工作。3.各部門負責人安全職責負責本部門的安全工作，制定本部門安全工作計劃和措施，并組織實施。組織本部門教職工學習安全法律法規和安全知識，提高安全意識和業務水平。定期組織本部門安全檢查和隱患排查治理，及時消除安全隱患，并向園長報告安全情況。加強對本部門設施設備的管理和維護，確保正常運行。配合幼兒園做好安全事故的救援和處理工作。4.教師安全職責對本班幼兒的安全負責，是班級安全工作的直接責任人。認真落實幼兒園安全工作制度，將安全教育融入日常教學活動中，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。每天對教室、寢室、活動場地等進行安全檢查，及時發現并消除安全隱患。密切關注幼兒的身體狀況和情緒變化，發現異常情況及時處理并報告。組織幼兒參加各類活動時，要提前做好安全準備工作，確保活動安全有序進行。與家長保持密切聯系，及時向家長反饋幼兒的安全情況，共同做好幼兒的安全教育工作。5.保育員安全職責協助教師做好班級安全工作，負責幼兒生活場所的清潔衛生和安全管理。每天對幼兒的餐具、玩具、生活用品等進行消毒，確保衛生安全。關注幼兒的飲食、睡眠等情況，發現問題及時報告教師。配合教師組織幼兒活動，做好活動期間的安全保障工作。加強對幼兒的生活護理，防止幼兒發生意外事故。6.后勤人員安全職責負責幼兒園設施設備的維修、保養和管理，確保設施設備安全運行。加強對食堂、飲用水、消防、電器等重點部位的安全管理，嚴格執行相關安全制度和操作規程。做好校園環境衛生工作，定期進行消毒和滅蚊、滅鼠、滅蟑等工作，防止傳染病的發生和傳播。配合幼兒園做好安全事故的應急處理工作，提供必要的物資和技術支持。

三、安全教育與培訓1.教育內容交通安全教育：教育幼兒遵守交通規則，認識交通信號燈、標志和標線，不在馬路上玩耍、奔跑，乘車時要系好安全帶等。消防安全教育：讓幼兒了解火災的危害，掌握火災報警方法，學會使用滅火器、消火栓等消防器材，知道火災逃生的方法和路線。食品安全教育：教育幼兒養成良好的飲食習慣，不吃不潔食物，不暴飲暴食，了解食品衛生常識，識別變質食品。防溺水安全教育：教育幼兒不私自下水游泳，不到河邊、池塘等危險水域玩耍，遇到有人溺水時不盲目下水施救。防拐騙安全教育：提高幼兒的自我保護意識，不與陌生人說話，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。防觸電安全教育：教育幼兒不觸摸電器設備，不玩電線、插座等，發現電器設備損壞及時報告。防自然災害安全教育：讓幼兒了解地震、洪水、臺風等自然災害的危害和應對方法，掌握簡單的自救互救技能。心理健康教育：關注幼兒的心理健康，培養幼兒積極向上的心態，幫助幼兒學會應對挫折和壓力，預防幼兒發生心理問題和意外傷害。2.教育方式課堂教學：將安全教育納入課程體系，每周安排一定時間進行安全教育教學，通過故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒傳授安全知識和技能。主題活動：結合"全國交通安全日""全國消防日""全國食品安全宣傳周"等主題活動，開展形式多樣的安全教育活動，增強幼兒的安全意識。日常教育：教師和保育員在日常工作中要隨時對幼兒進行安全教育，提醒幼兒注意安全事項，培養幼兒的安全習慣。家園共育：通過家長會、家長微信群、家長學校等形式，向家長宣傳安全教育知識，指導家長在家中對幼兒進行安全教育，形成家園教育合力。3.培訓計劃新入職教職工培訓：對新入職的教職工進行入職前安全培訓，培訓內容包括幼兒園安全工作制度、安全操作規程、應急處理方法等，培訓時間不少于[X]小時，經考核合格后方可上崗。定期培訓：定期組織全體教職工參加安全培訓，培訓內容根據不同季節和實際情況確定，每年培訓時間不少于[X]小時。培訓可邀請公安、消防、衛生等部門的專業人員進行授課，提高教職工的安全意識和業務能力。專項培訓：針對特殊崗位和重點部位的教職工，如食堂工作人員、電工、保安等，進行專項安全培訓，培訓內容包括相關法律法規、操作規程、應急處置等，培訓時間不少于[X]小時，確保其具備相應的安全知識和技能。

四、安全檢查與隱患排查治理1.檢查內容設施設備安全：檢查幼兒園的房屋建筑、樓梯扶手、門窗玻璃、電器設備、消防設施、體育器材等是否完好無損，是否存在安全隱患。環境衛生安全：檢查幼兒園的教室、寢室、食堂、廁所等場所的環境衛生狀況，是否定期進行消毒，是否存在衛生死角，是否有傳染病發生和傳播的跡象。食品安全：檢查幼兒園食堂的食品采購、儲存、加工、留樣等環節是否符合衛生標準，食品從業人員是否持健康證上崗，是否存在食品安全隱患。活動安全：檢查幼兒園組織的各類活動，如體育活動、游戲活動、社會實踐活動等，是否制定了安全預案，活動場地和器材是否安全，活動過程是否有教師全程監管。人員安全：檢查幼兒園教職工是否具備相應的安全知識和技能，是否遵守安全工作制度，是否存在體罰、變相體罰幼兒等行為；檢查幼兒的身體狀況和情緒變化，是否有異常情況。2.檢查方式日常檢查：教師和保育員每天對班級進行安全檢查，后勤人員每天對負責的區域進行安全檢查，及時發現并處理安全問題。定期檢查：每周組織一次全園性的安全檢查，由園長或副園長帶隊，各部門負責人參加，對幼兒園的安全工作進行全面檢查。專項檢查：根據季節特點和實際情況，不定期組織專項安全檢查，如春季防火檢查、夏季防溺水檢查、秋季食品安全檢查、冬季防寒保暖檢查等。節假日檢查：在節假日前后，組織對幼兒園的安全工作進行重點檢查，確保節假日期間幼兒園安全穩定。3.隱患排查治理隱患排查：對檢查中發現的安全隱患進行詳細記錄，分析隱患產生的原因，確定隱患的等級，建立安全隱患臺賬。隱患治理：根據安全隱患的等級，制定相應的治理措施，明確治理責任人和治理期限。一般隱患由發現部門立即組織整改；重大隱患由園長組織專題會議研究，制定整改方案，落實整改措施，確保隱患及時消除。跟蹤復查：對安全隱患的治理情況進行跟蹤復查，確保隱患得到徹底治理。對已整改的隱患要及時銷號，對新發現的隱患要及時納入臺賬管理，進行新一輪的排查治理。

五、安全事故應急處置1.應急預案制定：制定完善各類安全事故應急預案，包括火災、地震、交通事故、食品安全事故、意外傷害事故等，明確應急處置的組織機構、職責分工、應急響應程序、處置措施等內容。2.應急演練：定期組織師生開展應急演練，演練內容包括火災逃生、地震避險、緊急疏散等，通過演練提高師生的應急反應能力和自我保護能力。演練頻率每學期不少于[X]次。3.事故報告：發生安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告本部門負責人，部門負責人接到報告后，應當于[X]小時內向園長報告。園長接到報告后，應當于[X]小時內向教育主管部門和有關部門報告。情況緊急時，事故現場有關人員可以直接向教育主管部門和有關部門報告。4.應急處置：事故發生后，幼兒園要立即啟動應急預案，組織救援和處置工作，保護事故現場，積極配合有關部門進行調查處理。同時，要做好師生和家長的安撫工作，確保幼兒園正常的教育教學秩序。

六、安全工作檔案管理1.檔案內容：建立健全安全工作檔案，檔案內容包括安全工作制度、安全工作計劃、安全責任書、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患排查治理臺賬、應急演練記錄、安全事故報告及處理記錄等。2.檔案管理：明確專人負責安全工作檔案的管理，檔案資料要分類整理、裝訂成冊、專柜存放，確保檔案資料的完整、準確、有效。檔案保管期限按照國家有關規定執行。

七、安全工作獎懲制度1.獎勵：對在安全工作中表現突出的部門和個