課堂教學(xué)常規(guī)管理制度?一、總則1.目的為了加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師和學(xué)生。

二、教師教學(xué)常規(guī)1.備課教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，廣泛收集教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，體現(xiàn)因材施教的原則。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)媒體、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，內(nèi)容要詳細(xì)、具體、實(shí)用。教師應(yīng)提前一周備課，備課教案要有一定的超前量，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。2.上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表上課，不得擅自停課、調(diào)課、代課。如遇特殊情況需要調(diào)課，必須提前辦理調(diào)課手續(xù)。教師應(yīng)提前到達(dá)教室，做好上課準(zhǔn)備，包括檢查教學(xué)設(shè)備是否正常、準(zhǔn)備好教學(xué)資料等。教師要精神飽滿地投入教學(xué)，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，板書(shū)規(guī)范、工整、美觀。教師要注重課堂教學(xué)組織與管理，營(yíng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不得在課堂上吸煙、接打電話、玩手機(jī)等做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。教師要合理安排教學(xué)時(shí)間，教學(xué)進(jìn)度要適中，注重教學(xué)過(guò)程的完整性，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難要給予耐心指導(dǎo)和幫助。教師要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。3.作業(yè)布置與批改教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)要有針對(duì)性、層次性和多樣性，難易適度，量要適中。作業(yè)形式可以包括書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。教師要及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要給予及時(shí)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性和指導(dǎo)性。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師要及時(shí)反饋給學(xué)生，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，并進(jìn)行二次批改。教師要定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行分析總結(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4.輔導(dǎo)教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定對(duì)象，注重因材施教，提高輔導(dǎo)效果。輔導(dǎo)方式可以包括個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等。教師要做好輔導(dǎo)記錄，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，調(diào)整輔導(dǎo)計(jì)劃。5.教學(xué)評(píng)價(jià)教師要認(rèn)真做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，包括對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和對(duì)自身教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)要注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師要通過(guò)課堂觀察、作業(yè)批改、考試等方式收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施。教師要定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，分析教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)1.預(yù)習(xí)學(xué)生要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，根據(jù)教師的要求，提前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時(shí)要通讀教材，了解教材的基本內(nèi)容，標(biāo)記出不理解的地方，嘗試完成相關(guān)的預(yù)習(xí)作業(yè)。2.上課學(xué)生要按時(shí)上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能上課，要提前請(qǐng)假。學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，不得交頭接耳、做小動(dòng)作、玩手機(jī)等。學(xué)生要做好課堂筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)問(wèn)題和教師的講解要點(diǎn)。學(xué)生要積極參與課堂互動(dòng)，認(rèn)真完成教師布置的課堂任務(wù)，如小組討論、練習(xí)等。3.作業(yè)學(xué)生要按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，規(guī)范答題，保證作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生要獨(dú)立完成作業(yè)，不得抄襲他人作業(yè)。如有困難，可以向教師或同學(xué)請(qǐng)教。學(xué)生要及時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的良好習(xí)慣。4.復(fù)習(xí)學(xué)生要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合教材、筆記、作業(yè)等進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)生要善于總結(jié)歸納，形成知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)效率。5.考試學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待考試，遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，不得作弊。考試前要做好充分的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)好所學(xué)知識(shí)，調(diào)整好心態(tài)。考試后要認(rèn)真分析試卷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

四、課堂教學(xué)紀(jì)律1.教師課堂教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，不得遲到、早退、拖堂。保持良好的教態(tài)，語(yǔ)言文明，舉止得體，不得在課堂上使用不文明語(yǔ)言。不得在課堂上吸煙、接打電話、玩手機(jī)等做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。認(rèn)真組織教學(xué)，不得隨意離開(kāi)教室，不得放任學(xué)生自流。尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容、改變教學(xué)進(jìn)度。2.學(xué)生課堂教學(xué)紀(jì)律按時(shí)上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能上課，要提前請(qǐng)假。遵守課堂秩序，不得交頭接耳、做小動(dòng)作、玩手機(jī)等。尊重教師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，不得頂撞教師。按時(shí)完成教師布置的課堂任務(wù)，不得抄襲他人作業(yè)。保持教室整潔，愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)備，不得隨意損壞。

五、課堂教學(xué)檢查與評(píng)估1.教學(xué)檢查學(xué)校定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。檢查方式可以包括教案檢查、課堂聽(tīng)課、作業(yè)檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)反饋給教師，并提出整改意見(jiàn)，督促教師及時(shí)改進(jìn)。2.教學(xué)評(píng)估學(xué)校定期對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容的組織與處理、教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果等方面。評(píng)估方式可以包括學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等。根據(jù)教學(xué)評(píng)估結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)