小學(xué)教研活動(dòng)管理制度?一、總則1.目的為了加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)管理，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特制定本管理制度。通過規(guī)范教研活動(dòng)的組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索的教研氛圍，推動(dòng)學(xué)校教研工作的科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。2.適用范圍本制度適用于本校全體教師參與的各類教研活動(dòng)，包括學(xué)科組教研活動(dòng)、年級(jí)組教研活動(dòng)、校級(jí)課題研究活動(dòng)、教學(xué)觀摩研討活動(dòng)等。

二、教研活動(dòng)組織管理1.教研組織架構(gòu)學(xué)校設(shè)立教科室，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教研活動(dòng)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。教科室配備專職教研人員，具體落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的組織實(shí)施。各學(xué)科組以學(xué)科為單位組建，設(shè)學(xué)科組長(zhǎng)一名。學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科組的教研活動(dòng)，制定學(xué)科組教研計(jì)劃，組織教師開展教學(xué)研究、集體備課、聽課評(píng)課等活動(dòng)。年級(jí)組以年級(jí)為單位組建，設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)一名。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)組的教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)本年級(jí)教師之間的教學(xué)工作，組織開展年級(jí)內(nèi)的教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。2.教研計(jì)劃制定每學(xué)期開學(xué)初，教科室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育教學(xué)實(shí)際，制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，明確教研工作目標(biāo)、任務(wù)和措施。各學(xué)科組、年級(jí)組根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，制定學(xué)科組、年級(jí)組教研工作計(jì)劃。教研計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參與人員等詳細(xì)信息，并于開學(xué)后一周內(nèi)報(bào)教科室備案。3.活動(dòng)組織實(shí)施教研活動(dòng)應(yīng)按照預(yù)定計(jì)劃有序開展，活動(dòng)前要做好充分準(zhǔn)備，如確定活動(dòng)主題、收集相關(guān)資料、通知參與人員等。活動(dòng)過程中，要注重教師的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極發(fā)言、分享經(jīng)驗(yàn)、提出問題和建議。組織者要認(rèn)真組織討論，引導(dǎo)教師深入思考，確保活動(dòng)取得實(shí)效。每次教研活動(dòng)應(yīng)安排專人做好記錄，記錄內(nèi)容包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容、討論要點(diǎn)、活動(dòng)成果等。記錄要真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并存檔保存。

三、教研活動(dòng)內(nèi)容1.教學(xué)理論學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)等，不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。定期開展教育教學(xué)理論專題講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者或教育名師進(jìn)行講學(xué)，拓寬教師的視野，提升教師的專業(yè)水平。2.集體備課以學(xué)科組為單位，開展集體備課活動(dòng)。教師共同研究教材、教法、學(xué)法，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)資源。集體備課要做到"三定"（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容）、"四統(tǒng)一"（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)布置），同時(shí)要鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化修改和創(chuàng)新。3.課堂教學(xué)研究開展公開課、示范課、研討課等課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織教師相互聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，共同探討解決問題的方法。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，開展教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面的研究與實(shí)踐，鼓勵(lì)教師積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。4.課題研究鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)等各級(jí)課題，開展課題研究。課題研究要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。加強(qiáng)課題研究過程管理，定期組織課題研討活動(dòng)，檢查課題研究進(jìn)展情況，督促課題組成員按時(shí)完成研究任務(wù)。課題研究結(jié)束后，要及時(shí)組織課題成果鑒定和推廣應(yīng)用。5.教學(xué)評(píng)價(jià)研究開展教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究，探索多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果。研究制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，為教師教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

四、教研活動(dòng)要求1.參與要求全體教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，不得無故缺席。因特殊情況不能參加者，需提前向組織者請(qǐng)假，并說明原因。教師要認(rèn)真準(zhǔn)備教研活動(dòng)，按時(shí)提交相關(guān)材料，積極參與討論和交流，充分發(fā)揮自身在教研活動(dòng)中的主體作用。2.紀(jì)律要求教研活動(dòng)期間，教師要遵守活動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，不得遲到、早退。活動(dòng)過程中要保持安靜，認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，不得隨意打斷或交頭接耳。尊重他人的勞動(dòng)成果，不得抄襲、剽竊他人的教研成果。在教研活動(dòng)中要積極發(fā)表自己的見解，與同事相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。3.質(zhì)量要求教研活動(dòng)要注重實(shí)效，緊密圍繞教育教學(xué)實(shí)際問題展開研究和討論，力求解決實(shí)際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。每次教研活動(dòng)都要有明確的主題和目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容要豐富、充實(shí)，活動(dòng)形式要靈活多樣。組織者要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)活動(dòng)方式方法，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

五、教研活動(dòng)評(píng)價(jià)與激勵(lì)1.評(píng)價(jià)方式建立教研活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師參與教研活動(dòng)的情況進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式包括教師自評(píng)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等。定期對(duì)學(xué)科組、年級(jí)組的教研活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括教研計(jì)劃執(zhí)行情況、活動(dòng)組織情況、活動(dòng)效果等。2.評(píng)價(jià)指標(biāo)教師參與教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括：參與活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)發(fā)言質(zhì)量、提交的教研成果（如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文、課題研究報(bào)告等）質(zhì)量、在教研活動(dòng)中的表現(xiàn)等。學(xué)科組、年級(jí)組教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括：教研計(jì)劃的科學(xué)性和可行性、活動(dòng)組織的有序性和有效性、教師參與的積極性和主動(dòng)性、教研成果的推廣應(yīng)用情況等。3.激勵(lì)措施對(duì)在教研活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)科組、年級(jí)組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。將教師參與教研活動(dòng)的情況納入教師績(jī)效考核體系，作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。設(shè)立教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)教師在教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)改革等方面取得的優(yōu)秀成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師積極開展教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

六、教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理1.經(jīng)費(fèi)來源教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校財(cái)政撥款、上級(jí)部門專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)等。2.經(jīng)費(fèi)使用原則專款專用原則。教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)必須用于教研活動(dòng)的開展，不得挪作他用。合理使用原則。經(jīng)費(fèi)使用要合理、節(jié)約，嚴(yán)格控制開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。公開透明原則。經(jīng)費(fèi)使用情況要定期公布，接受教師監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用公開、透明。3.經(jīng)費(fèi)開支范圍資料費(fèi)：購買教育教學(xué)理論書籍、期刊雜志、教學(xué)資料等費(fèi)用。調(diào)研費(fèi)：開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)的差旅費(fèi)、調(diào)研資料費(fèi)等。會(huì)議費(fèi)：組織教研會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、研討活動(dòng)等的場(chǎng)地租賃、專家講課費(fèi)、會(huì)議資料費(fèi)等。設(shè)備費(fèi)：購置教學(xué)儀器設(shè)備、教具、軟件等費(fèi)用。獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)：對(duì)在教研活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)科組、年級(jí)組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用。其他費(fèi)用：與教研活動(dòng)相關(guān)的其他合理費(fèi)用。4.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷程序教師開展教研活動(dòng)產(chǎn)生的費(fèi)用，應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)整理相關(guān)票據(jù)，填寫經(jīng)費(fèi)報(bào)銷單，并附上活動(dòng)通知、活動(dòng)記錄等相關(guān)證明材料。報(bào)銷單經(jīng)學(xué)科組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)簽字審核后，報(bào)教科室主任審批。教科室主任審核無誤后，報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)部門報(bào)銷。財(cái)務(wù)部門按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度的規(guī)定，對(duì)報(bào)銷憑證進(jìn)行審核，符合規(guī)定的予以報(bào)銷。

七、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制