2024—2025學年度(下)九年學情診斷(一)訂訂化學學科(本試卷共14道題試卷滿分50分物理與化學考試時間150分鐘)可能用到相對原子質量：C—120—16Ca—40S—32第一部分選擇題(共10分)(本部分共包括10小題。每題1分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1.下列變化屬于化學變化的是A.玻璃破碎B.鐵鍋生銹C.石蠟熔化D.酒精揮發2.把少量下列物質放入水中，充分攪拌，能形成溶液的是A.泥土B.蠟燭C.汽油D.蔗糖3.蛋白質是人類必需的營養物質。下列遼寧特產中富含蛋白質的是A.盤錦大米B.綏中蘋果C.法庫牛肉D.朝陽杏仁油4.規范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是5.在水電解器的玻璃管中注滿水，通電一段時間后的情況如圖所示。下列敘述錯誤的是A.通電過程中，觀察到b中液面下降B.a和c中收集氣體的方法為排水法C.可用帶火星的木條檢驗a中的氣體D.該實驗說明水由氫、氧元素組成6.借助模型可以更好地認識物質的微觀構成。下列模型可以用來表示原子的是7.古代用“木燧”(鉆木取火)的方法引燃易燃物。下列說法錯誤的是A.引燃易燃物要同時滿足燃燒的三個條件B.“木燧”中的“木”是可燃物C.鉆木生熱改變了可燃物的著火點D.在鉆木取火的過程中，空氣提供了助燃物8.半坡文化時期的彩陶制品，繪制顏料有紅彩、黑彩和白彩(主要成分是CaSO?)，CaSO?中鈣元素與氧元素的質量比為A.5:8B.8:5C.5:6D.6:59.嫦娥五號從月球上帶回來的樣品有氦氣和鈦鐵礦石，有關氦、鈦元素的說法正確的是A.1個氦原子含有2個原子核B.鈦的相對原子質量為47.87C.鈦原子的最外層電子數為22D.He和Ti都屬于金屬元素10.下列實驗設計不能達到實驗目的的是A.驗證二氧化碳和水反應B.驗證氧化鈣和水反應放熱C.探究鐵生銹需要水D.測定空氣中氧氣的含量第二部分非選擇題(共40分)本部分共包括4小題11.(12分)化學是一門以實驗為基礎的科學。Ⅰ.氣體的實驗室制取與性質(1)用高錳酸鉀制備和收集氧氣的裝置是(填序號)，反應的化學方程式是。(2)F裝置中水的作用是。(3)用B裝置制取CO?時，a中加入的試劑是(填“稀鹽酸”或“石灰石”)。若用10g含雜質10%的石灰石與足量溶質質量分數10%的稀鹽酸反應(雜質不參加反應),能制取g的CO?,用25mL溶質質量分數為38%,密度為1.19g/mL的濃鹽酸，能配制溶質質量分數為10%的稀鹽酸g(精確到0.1)。(4)G裝置是用軟塑料管自制的氣體發生裝置，利用該裝置制取CO?，藥品加入完畢后，接下來的操作是(填序號)。a.將G倒置過來b.擠壓軟塑料管下端，使固液接觸(5)如圖1，利用傳感器采集蠟燭燃燒過程中O?和CO濃度的變化，采集數據如圖2。①圖2中表示CO含量變化的曲線是(填編號)。②曲線a前30s和120s后變化不大，原因分別是;。Ⅱ.探究鐵、銅的金屬活動性強弱裝裝(6)實驗如圖3，能證明鐵的金屬活動性比銅強的實驗現象：。(7)若利用圖4原理進行探究，試劑X是。12.(10分)化學對人類文明和社會變革起到重要的推動作用。Ⅰ.化學與科技(1)2025年2月，深圳人形機器人實現全球首例前空翻。制作機器人外殼和部件的材料包括鋁合金、不銹鋼、塑料等。①鋁合金、不銹鋼、塑料中，屬于合成材料的是。②用鋁合金制作機器人外殼，具有硬度較大、密度較小，而且^的優點。③不銹鋼屬于鐵合金。實驗室利用氧化鐵模擬煉鐵的原理：^(用化學方程式表示)。(2)硅是制作機器人芯片的主要材料。制備高純硅的部分工藝流程如下圖所示。①SiO?屬于(填“單質”、“氧化物”或“混合物”),氧的化合價為-2,則Si的化合價為。②寫出反應Ⅲ的化學方程式：。③生產流程中可循環利用的物質是。Ⅱ.化學與生產《天工開物》記載“凡引水種鹽，……南風大起，則一宵結成，名曰顆鹽”，表明古人已經掌握了制鹽工藝。(3)如圖為NaCl的溶解度曲線。20℃時NaCl的溶解度為g。此溫度下,將5gNaCl溶解到20g水中，可配制NaCl的(填“飽和”或“不飽和”)溶液；恒溫蒸發部分溶劑，該溶液溶質的質量分數(填“變大”“不變”或“變小”)13.(8分)閱讀下面文章。“可燃冰”，又稱天然氣水合物，一種外觀似冰但遇火即燃的結晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子構成，具有籠扶結構(如圖1)?！翱扇急敝饕N藏在深海沉積物和陸地永久凍土中，由水和天然氣在高壓和低溫條件下結晶而成，當溫度升高或壓強降低時，會立即分解釋放出可燃性氣體————甲烷?！翱扇急钡热剂系娜紵狄娤卤?，儲量如圖2所示，被各國視為未來化石燃料的替代能源。樣品燃燒熱值/(MJ/m3)生成CO?體積/m3燃燒殘余物質量/g可燃冰551≈0煤炭17–30120汽油43–462.33“可燃冰”的開采方法主要有四種：①熱激發法：對“可燃冰”加熱，使溫度超過“可燃冰”的平衡溫度，從而分解為水和天然氣；②減壓法：降低壓力促使“可燃冰”分解；③化學試劑注入法：向礦層注入化學試劑，破壞“可燃冰”的平衡條件促使其分解；④CO?置換法：注入CO?以置換“可燃冰”中的甲烷，使甲烷釋放出來。隨著開采技術的不斷進步，“可燃冰”勢必會成為廣泛使用的潔凈能源?；卮鹣铝袉栴}。(1)可燃冰含有元素，屬于能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)“可燃冰”燃燒時能轉化為熱能。(3)“可燃冰”被視為“未來能源”的理由是(寫一點)。(4)我國研發冷凍取樣、高溫脈沖加熱的“冷鉆熱采‘可燃冰’開采技術”，屬于(填開采方法)。(5)對“可燃冰”進行二次能源開發意義重大。工業上，可以利用甲烷獲得氫氣(如圖3)：①,X的化學式。②在反應器的膜外側通入氧氣的主要目的是。(6)可燃冰還沒推廣使用的原因可能是。14.(10分)活性炭被廣泛用于污水處理和空氣凈化等方面。某?；瘜W小組對活性炭進行以下探究?！净顒右弧框炞C活性炭的吸附能力向盛有水的試管中滴入紅墨水，再向試管中加入足量的活性炭。(1)實驗現象：紅墨水逐漸擴散到水中，最后變成均勻的紅色溶液。這一現象說明了微粒具有的主要性質是；活性炭漂浮在液體中，褪色現象無法觀察。(2)甲同學優化實驗(如圖1)：用玻璃棒將脫脂棉推入試管內的液體中，得到無色液體。該設計的原理與操作原理相同。證明活性炭有吸附能力。(3)乙同學認為甲實驗結論不嚴密。紅墨水褪色可能是脫脂棉對紅墨水起到了吸附作用。為證明甲同學結論正確，繼續進行的操作：?！净顒佣刻骄坑绊懟钚蕴课侥芰Φ囊蛩夭殚嗁Y料：制備果殼活性炭的流程如下：(4)制備果殼活性炭的炭化和活化過程均發生了化學變化。①碳化過程用N?作保護氣，利用N?的主要性質是。②活化過程需將炭粉和活化劑充分研磨，目的是。實驗1探究活性炭的種類對吸附能力的影響(5)實驗如圖2，三個錐形瓶中分別放入等質量的炭和等體積的NO?，目的是______。(6)實驗數據如圖3所示，可以得出的結論是實驗2探究活性炭的純度、用量對吸附能力的影響利用上述裝置進行實驗，記錄錐形瓶內紅色褪去時間如下表：實驗編號活性炭的純度活性炭用量/g消失時間/s①80%1.060②a9.045③60%b55(7)若得到實驗結論：其它條件相同，活性炭的純度越低、用量越多對于NO2的吸附效果越好，則表中a、b的取值是(8)你認為影響活性炭吸附能力的因素還可能有?！净顒尤炕钚蕴康膽檬褂靡曰钚蕴繛橹饕讲牧系姆蓝久婢呋蚩谡?，要注意的問題是(馬一點)。2024-2025學年度(下)九年級學情診斷(一)化學學科參考答案及評分標準一、選擇題(共10分)題號12345678910答案BDCDACCABD二、非選擇題(共40分)11.(1)AC或AE(2)吸收有毒的SO?，防止SO?逸散到空氣中，造成空氣污染(3)稀鹽酸3.96113.1(4)b(5)①a②O?充足，石蠟燃燒生成CO少O?濃度低，石蠟熄滅(6)鐵絲表面有氣泡產生，銅絲表面無明顯現象(7)CuSO?溶液(合理即可)12.(1)①塑料②耐腐蝕(合理即可)③(2)①氧化物+4②③HCl(3)36.0不飽和變大13.(1)C、H、O不可再生(2)化學(3)等量燃料燃燒CH?生成CO?量比較少，有利于降低溫室效應(或儲量豐富、燃燒殘余物質量小、燃燒熱值高等，合理即可)(4)熱激發法(5)①CO②H?與O?反應放熱，為制氫提供熱量經濟效益低(或開采技術難，成本高；可能會有溫室氣體排放，影響環境；破壞地殼穩定平衡，引發海底塌方，導致大規模海嘯等，合理即可)14.(1)不斷運動(2)過濾(3)用紅