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12023年單招考試語文模擬試卷(一)一、單項選擇題(20分)B.和諧/和面殷紅/殷實強制/強迫長歌當哭/螳臂當車C.纖細/拉纖單于/單車疲沓/一沓兵不血刃/血口噴人D.顫抖/顫栗橫豎/蠻橫連累/累A.遠離塵囂才俊倍出了然于胸青山綠水B.飽經優患連篇累讀茅塞頓開嚴懲不怠①比起秋天的楓林來，夏天的楓林沒有那么撩人的紅韻，但那生機盎然的綠， ②日本多家報紙今天都在位置報道了中國國家主席習近平與美國總統奧A.萌動顯耀忽視B.涌動顯耀無視C.涌動顯要忽視D.萌動顯要無視B.北京時間10月11日大約晚上7點左右，瑞典皇家科學院宣布，將2012年諾二、填空題(20分)1.《琵琶行》的作者是,字,晚年別號。他23.文學四大體裁是、戲劇。4.今宵酒醒何處?三、閱讀理解(20分)閱讀《讀書人幸福人》片段，回答問題。①讀書人是幸福人。因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去閱讀機會或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的有無卻體現為精神的不平等。②讀書人是幸福人，因力讀書可以使我們的知識增廣。一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他耳聞目睹的周圍人的經歷和經驗，然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性、閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名。而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的一切。③讀書人是幸福人。因為讀書可以使我們的精神得以感化與陶冶，人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》學得做人的原則，從馬克思學得入世的激情，從魯迅學得批判精神。從列夫·托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚最奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人主命體驗的幸運人。1.第①段第一句話中“更為浩瀚也更為豐富的世界”指的是世界，作者認為失去閱讀機會或不能閱讀的人是不幸的。這是因為°2.本文的中心論點是3.第三段主要采取了的論證方法，它所論證的觀點是o4.文章第一段的結尾說“而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等”,結臺上下文，談談“精神的不平等”體指的是哪些內容。四、作文題(40分)快要放暑假了。暑假總是給人一種真實而又有些忐忑的期待。你心中渴望有一個怎樣的暑假?你又會怎樣去設計即將到來的暑假生活?請根據提示，選擇一個角度，寫一篇300字左右的小作文。3語文試卷答案(一)二、

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