2025年甘肅省嘉峪關市酒鋼三中高三下學期月考（三）歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．謝維揚先生說：“宗法制度的本質可以說是一種私法制度，就是國家承認血緣團體的領袖對其成員有代替法律來實施的管理權和處置權。”材料直接說明宗法制度A．具有維護私家政權的性質 B．目的為鞏固周天子統治C．利于維護宗族內部的團結 D．解決了貴族之間的矛盾2．民眾用“激憤”、“謀殺”、“哀悼”、“復仇”來表達對巴黎和會結果不滿的國家是A．中國 B．蘇俄 C．德國 D．日本3．19世紀英國的學校為女生開設讀、寫、算術、平板縫紉等極其有限的課程，在于培養其未來做好妻子、好母親而非職業培訓；男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學、電鑄術、骨相學等利于就業的課程。男女課程的差別表明A．工業革命提高了婦女地位B．工業革命促進了男女合理分工C．工業革命強化了性別分工D．婦女不適合學習男子所學專業4．中世紀歐洲盛行封建制度，維系其封建關系的主要基礎是A．國王的權威B．土地與契約C．宗教與習俗D．宗法與血緣5．羅馬法是古代世界最完備的法律體系，下列有關羅馬法的敘述不確切的是A．羅馬法成為近現代西方法律制度的基礎B．《十二銅表法》是羅馬法體系的起源C．羅馬法揭露和批判了私有制的罪惡D．羅馬法體現了羅馬人的法治精神和法律意識6．中國政府“靠購買西方武器來打仗”最早始于A．隋唐時期 B．宋元時期 C．明清時期 D．晚清時期7．西周統治者從殷周鼎革（改朝換代）中體驗到“天命靡常”的歷史哲理，進而提出“皇天無親，惟德是輔”。這言論旨在A．消除天命神權對周代政治的影響 B．維護貴族集團內部的和諧C．強調周代統治的合法性和權威性 D．鞏固仁政思想的主導地位8．種姓制度是古代印度社會特征之一，以下對其認識最全面的是A．直接造成印度社會階層的隔離 B．有利于印度社會的穩定和發展C．對印度社會發展產生重大影響 D．對佛教的產生發展有一定影響9．南宋士大夫葉適說“自漢至唐，猶有授田之制，……蓋至于今，授田之制亡矣。民自以私相貿易，而官反為之司契券而取其直。……凡人訴論田業，只憑契照為之定奪。”該言論反映了A．從漢代到唐代一直實行均田制B．政府在土地配置中的職能已經轉化C．宋代土地租佃關系進一步發展D．政府財政收入主要來自于土地買賣10．明朝官員的公服上所綴圖案被稱為“補子”，各等級對應的圖案有明確規定，如武官“一品、二品獅子，三品、四品虎豹……”等。但到明朝中后期，在面臨農民起義和少數民族政權的威脅下，常出現武官越級使用高品級的圖案，而朝廷對此無能為力。下列選項中對這種歷史現象理解正確的是A．武官的地位得到了提高 B．商品經濟發展淡化了中央集權C．心學的傳播張揚了個性 D．社會危機加劇沖擊了封建等級11．明初，翰林學士作為朱元璋身邊的秘書，“恒侍左右，備顧間”。丞相被廢除后，朱元璋不堪重負，于是仿末制設殿閣大學士，選取優秀的翰林官入閣。據《明史講義》記載：“當是時以翰林、春坊詳看諸司奏啟，兼司平駁。大學士特侍左右，備顧問而已。”明代翰林官的發展A．反襯了殿閣大學士權力消長 B．反映了君主專制制度的加強C．說明翰林與大學士矛盾尖銳 D．有利于朱元璋加強中央集權12．清代中葉，長江下游地區人口飽和，糧食出產不足以養活當地人口，于是當地農民不得不尋找出路，向長江中游移民，出現了“江西填湖廣”的人口遷移運動。這A．促進了長江流域的開發 B．阻礙了生產力的發展C．加速了小農經濟的瓦解 D．動搖了江浙的經濟地位13．“無論是為了羅馬人的利益或是為了羅馬的安全，都不允許將外國人完全排斥在法律之外。”為此，羅馬人A．頒布成文法 B．完善公民法 C．實施萬民法 D．提出自然法14．在清末，士人階層出現了大規模分流，士人階層流向了工、商、軍、學等不同領域，有些士人甚至無以為業。據此可知A．時代變革引起社會階層變動 B．科舉制度無法選拔新式人才C．社會階層流動推動歷史進步 D．階層變動導致民眾大量失業15．德意志在平均勞動時間方面，由1872年每周72小時下降到1914年每周57小時，勞動生產率持續上升。產業工人實際工資在1871年至1913年之間翻了一番。人口平均壽命由1871年的37歲上升到1910年的47歲。這可以說明A．君主立憲政體利于德國社會的進步B．德國軍國主義提高了國民生活水平C．德國成為僅次于美國的工業化國家D．工業化奠定了德國民主改革的基礎16．有學者說，“中國社會結構具有一種早熟的特征.但是在某一方面卻缺乏任何早熟性”。從近代中國社會看，這里的“缺乏任何早熟性”的“某一方面”最可能指中國的A．經濟體制B．教育體制C．政治體制D．軍事體制17．當歷史學家談起《中華民國臨時約法》、反法西斯主義、黑人民權運動等史實時，人們會不由自主地想到下列哪一概念A．共和 B．社會保障 C．人權 D．君主立憲18．有航海家寫道：“從西班牙向西航行，橫渡大洋，可到達印度……我在1492年發現印度大陸以及大批島嶼，包括被印第安人稱為海地……的小西班牙……王上依據我的陳述，命令我進行第二次的航行以求新的發現，并在我所發現的土地上建立殖民地。”對此解讀不正確的是A．這位航海家是哥倫布B．1492年航行得到西班牙王室支持C．市場擴大刺激西歐資本主義的發展D．新航路開辟帶有殖民擴張色彩19．有人指出：“赫魯曉夫不受教條束縛，在這個意義上他是個務實主義者；但奇怪的是，他是個不切實際的務實主義者……往往只憑心血來潮而不是深思熟慮。”與這種觀點最為貼切的事例是A．鼓勵農民發展副業B．擴大國營企業經營自主權C．開展種植玉米運動D．部分承認企業的物質利益20．鴉片戰爭后，以魏源為代表的敏銳的思想家們一面批判為“天朝”依舊作論證的宋學和對國計民生無用的漢學，一面揭起了新學風的旗幟，他們用新奇的目光審視外域世界，寫成了一部部介紹外域史地、風土人情的著作，如蕭令裕的《記英吉利》、林則徐的《四洲志》等。這種現象（）A．反映國人學習西方的迫切要求 B．直接引發了中國近代化運動C．沖擊了中國傳統思想觀念 D．揭露了列強瓜分中國的圖謀21．1953年，艾森豪威兒當選美國總統后，平衡預算，取消了戰時對物價與工資的管制，將戰時急劇增加的國家財產和國有企業廉價出售給私人壟斷組織。這些做法A．順應了資本主義發展潮流 B．緩解了經濟“滯脹”危機C．體現了自由主義政策傳統 D．導致了私人壟斷資本膨脹22．“白話通神，紅樓夢、水滸，真不可思議。古文討厭，歐陽修、韓愈，是什么東西。”這副對聯可能出自A．洋務運動時期的廣方言館 B．戊戌變法時期京師大學堂C．新文化運動時的北京大學 D．抗日戰爭時期的西南聯大23．七一五政變后,第一次國共合作全面破裂,轟轟烈烈的國民革命運動失敗,革命暫時轉入低潮。國民革命的失敗是指()A．右傾錯誤思想在中共內部占了上風 B．反帝反封建的革命任務沒有完成C．蔣介石、汪精衛叛變革命 D．工農運動轉入低潮24．王韜在《紀英國政治》中提到：“論者徒夸其水師之練習，營務之整頓，火器之精良，鐵甲戰艦之縱橫無敵，為足見其強；……遂以為立國之基在此，不知此乃富強之末，而非富強之本也！英國之所恃者，在上下之情通，君民之分親，本固邦寧，雖久不變。”材料意在表明A．倡導實業救國和變法圖存 B．主張學習西方的政治制度C．有助于推動當時思想啟蒙 D．推動了中國的近代化探索25．南朝蕭統所編《文選》收有李陵《答蘇武書》，其中有云：“涼秋九月，塞外草衰。夜不能寐，側耳遠聽，胡笳互動，牧馬悲鳴，吟嘯成群，邊聲四起。晨坐聽之，不覺淚下。嗟乎子卿，陵獨何心，能不悲哉！”前人多不疑，然唐代劉知幾指出：“觀其文體，不類西漢人，殆后來所為，假稱陵作也。”清代章學誠也指出：“偽者何所取乎？當是南北朝時有南人羈北，而事類李陵，不忍明言者，擬此書以見志耳。”今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料。這可以說明A．文史雖不分家，但文學終究不是歷史B．歷史研究要去偽存真，須擯棄偽作C．偽作未必毫無用處，也有價值可以挖掘D．書寫歷史應避免臆斷，需有理有據26．1894年成立的興中會以“驅除韃虜、恢復中華、創立合眾政府”為誓詞。南京臨時政府成立后，孫中山指出“國家之本，在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人，是曰民族之統一”。這一轉變說明孫中山A．深入剖析了民主共和制的實質B．近代民族國家的構想逐漸豐富C．提倡建立反清的民族統一戰線D．明確提出國家的根本是民族統一27．中國歷史上，與西漢、南朝齊、北宋同時并存的少數民族分別有A．匈奴、契丹、滿族 B．契丹、鮮卑、匈奴C．女真、鮮卑、匈奴 D．匈奴、鮮卑、契丹28．公元2世紀的雄辯家阿里斯泰德熱情地贊美羅馬：“無論海洋還是陸地上任何的間隔距離都不能將一個人排斥于公民身份之外。”他贊揚的是羅馬的A．《十二銅表法》 B．公民法 C．萬民法 D．自然法29．在人類文明史上，漢字顯得十分獨特：這一套書寫系統的基本結構原則自商朝以來就未曾改變。當甲骨文在19世紀末被重新發現時，中國的學者幾乎立刻就能夠辨識，他們通過甲骨文與金文、篆文互證的方式成功釋讀了大約600多個甲骨文字。如圖是甲骨文、金文與篆文的“日”字，這說明甲骨文A．是中國發現最早的文字雛形B．對后世的造字方式產生重要影響C．阻斷了后世文字的創新發展D．是研究先秦時期歷史的重要資料30．有人認為，二戰后初期美國的“疆域”覆蓋全球。這里的“疆域”是指A．軍事霸權B．政治盟友C．貨幣體系D．價值觀念二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．消費是人類社會經濟活動的重要行為和過程，是社會進步、生產發展的基本前提。時代不同，人們的消費觀念也不同。閱讀材料，回答下列問題。材料一“國朝士女服飾，皆有定制。洪武時律令嚴明，人遵劃一之法。代變風移，人皆志于尊崇富侈，不復知有明禁，群相蹈之……今男子服錦綺，女子飾金珠，是皆僭擬無涯，逾國家之禁者也。……望其服，而知貴賤；睹其用，而明等威。今之世風，侈靡極矣”——（明）張翰《松窗夢語》材料二一位研究新消費主義的學者斷定：“新消費主義使得各階層開始購買它們從前從未有機會購買的、甚至比以前更大范圍的商品。……社會模仿的巧妙使用使本來只買‘體面商品’的人購買‘奢侈品’，使本來只買‘必需品’的人購買‘體面商品’……事實上，時尚及其利用者提高了人們‘金錢準則’的水平。”大眾消費主義正是以這種方式出現在18世紀的英國的，它已變成全球20世紀的社會標志。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三某省城鎮居民消費結構數據（按百分比%）——相關年份《安徽統計年鑒》請回答：（1）概括材料一體現出的消費觀念。并指出這一消費觀念反映的社會現象。（2）結合材料二和所學知識，簡要分析19世紀末至20世紀上半期西方消費觀念形成的原因。（3）根據材料三，概括這一時期某省城鎮居民消費觀念的變化。并結合所學知識分析變化的原因。（4）綜上所述，你認為影響不同時代消費觀念的因素主要有哪些？32．西方世界的挑戰材料一：第三十四款和約一經議定，兩國各宜遵守，不得輕有更改；至各口情形不一，所有貿易及海面各款恐不無稍有變通之處，應俟十二年后，兩國派員公平酌辦。又和約既經批準后，兩國官民人等均應恪遵；至合眾國中各國均不得遣員到來，另有異議。——《望廈條約》材料二：鴉片戰爭后的中英貿易（此表所列為正常商品貿易額，不含鴉片貿易。單位：萬英鎊）年份1840年1842年1845年1850年1851年1853年輸華商品總值52.496.6239.0140.0216.0100.0材料三：外國人始終想將貿易從五個口岸擴展到全中國，在北京設立常駐使節以繞開頑固的廣州當局，以及由于戰后商品價格普遍下降而產生的降低關稅要求。這些問題匯合到一起，在外國人中間引發了一種要求修約的強烈沖動。……1856年，三國公使再次提出修約要求。朝廷告知可允許作一些合理的小變動，但重大條款不予考慮，以免萬年和約《南京條約》失去其意義。——徐中約《中國近代史》問題：（1）材料一中《望廈條約》第三十四款規定了什么原則？（2）材料二中的數據說明了什么問題？（3）材料三中所述的“在外國人中間引發了一種要求修約的強烈沖動”的原因是什么？當時中國內部正面臨怎樣的統治危機？（4）綜合上述材料并結合所學，談談你對清政府應對西方世界挑戰態度的看法。33．（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料東漢末年，豪強地主的武裝兼并與混戰使北方的社會經濟遭到了嚴重的破壞。“田無常主、民無常居”的現象不僅導致百姓饑餓，就連軍隊也無糧可以充饑。此種狀況致使漢朝以人口為基礎，以貨幣納稅的稅收制度形同虛設，“錢賤物貴”的局面在很長一段時間內難以扭轉。204年，曹操進行稅收制度改革。規定稅收內容分為田租和戶調。曹操下令，賦稅的承擔者不僅包括一般的普通老百姓，一般豪強地主也要按照土地的多少和戶口分別繳納田租和戶調，不允許有游離于稅收征納之外的優惠階層存在，不允許豪強者轉嫁稅收負擔。——摘編自蔡昌《動蕩時期的創新與沖突——魏晉南北朝時期的賦稅制度變遷》（1）根據材料并結合所學知識，概括曹操稅制改革的背景。（2）根據材料并結合所學知識，分析曹操稅制改革的意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

依據材料“宗法制度的本質可以說是一種私法制度”并結合宗法制內容可知，宗法制具有維護私家政權的性質。A正確；鞏固周天子統治的是分封制度，B排除；利于維護宗族內部的團結強調的是宗法制的結果，不符合‘直接’說明的題意，C排除；宗法制度不可能完全解決貴族之間的矛盾，D排除。故選A。2、C【解析】

根據“復仇”、“巴黎和會”等信息可判斷這個國家是德國，德國是一戰戰敗國，在巴黎和會上遭到極為不公平的待遇，激起了國民的復仇情緒，故選C項；中國雖然也遭到不公平待遇，但與“復仇”無關，排除A項；蘇俄在一戰結束前已經退出戰爭，“激憤”、“復仇”等情緒與其不符，排除B項；日本是一戰戰爭國和巴黎和會的獲利者，與題意描述不符，排除D項。故選C。3、C【解析】試題分析：從材料時間和內容“男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學、電鑄術等利于未來就業的課程”可以看出這是受到了工業革命的影響，男子從事大量的現代科技的工作，但是婦女只是學習“讀、寫、算術、平板縫紉等極其有限的課程”，說明工業革命影響了男女性別分工，故選C。材料中沒有提及婦女地位的提高和男女合理分工以及婦女不適合學習男子所學專業等，所以A、B、D項材料沒有體現。考點：走向世界的資本主義世界市場·工業革命·工業革命的影響【名師點睛】工業革命不僅使生產力得到極大的發展，而且也使生產關系發生了很大的變化。人類社會從農業文明轉向工業文明，城市化進程加快。促進了科學教育的發展，科學共產主義思想和自由主義經濟思想的產生。大大密切了世界各地的聯系，資本主義世界市場初步形成。工廠制度確立，人們的生活方式也發生了很大的改變。這些也需要掌握。4、B【解析】

本題考查中世紀西歐的封建制度。采邑改革促進了西歐封建制度的形成和發展。隨著國王和大封建主的層層分封，封建等級制度逐漸形成。西歐封建等級制度的基本特征是以土地關系為紐帶的封主和附庸的臣屬關系的建立。這一時期，自給自足的經濟實體——封建莊園盛行，農奴與領主之間的人身依附關系非常明顯。因此，維系中世紀歐洲封建關系的主要基礎是土地和契約。故排除ACD，B符合題意。5、C【解析】本題屬于逆向選擇題。羅馬法對后世影響深遠，成為近現代西方法律制度的基礎，故A正確，不符合題意；《十二銅表法》是成文法誕生的標志，是羅馬法體系的起源，故B正確，不符合題意；羅馬法保護私有財產，并未揭露和批判私有制的罪惡，故C錯誤，符合題意；羅馬法的平等、公平至上的法律理念具有超越時間和空間的永恒價值，一定程度上體現了法治精神和法律意識，故D正確，不符合題意。故選C。點睛：本題解題的關鍵是熟練掌握羅馬法相關知識，學生應該從羅馬法的發展歷程、內容特點、性質作用、歷史影響出發，即可得出正確選項，再以逆向思維排除。6、C【解析】

明代中后期中國進口了西方的紅衣大炮用于戰爭，所以最早應該始于明清時期，故選C項；隋唐宋元時期西方武器還沒有出口到中國，排除AB項；晚清時期與“最早”不符，排除D項。故選C。7、C【解析】

西周統治者以“天命靡常”來解釋殷商的滅亡，以“惟德是輔”來說明周代統治的合理性和權威性，故選C項；西周統治依然是在利用“皇天”的影響，排除A項；宗法制以宗族血緣作為權力傳承的依據，維護了貴族集團內部的相對和諧，排除B項；仁政思想是由春秋戰國時期的儒家提出的，與題干時間不符，排除D項。抓住關鍵信息“皇天無親，惟德是輔”分析解答即可。8、C【解析】

注意限定信息“最全面”，結合所學可知，種姓制度是印度與其他南亞地區普遍存在的社會體系，最重要的特征是職業世襲和內婚制，種姓之間界限森嚴，互相不能通婚、交往，不能共食、并坐，這在一定程度上向成員提供了保護，但它制造種姓隔離，維護社會的不平等，不利于印度社會的穩定，對印度社會的發展產生了重大影響，故C正確，B錯誤；A項錯在“直接”，排除；種姓制度對佛教產生關系不大，排除D。9、B【解析】試題分析：本題主要考查學生獲取材料信息的能力。“自漢至唐，猶有授田之制”，均田制時期，政府的職能之一是分配土地；現今土地私自買賣，政府為土地買賣提供契約并收取一定的費用，政府職能發生變化。考點：古代中國的經濟·土地制度·均田制10、D【解析】

由于農民起義和少數民族政權的威脅，朝廷無力整治武官越級使用高品級圖案的情況，說明社會危機沖擊了封建等級，故選D；武官是越級使用高品級圖案，而非地位得到提高，排除A；材料反映的是社會危機的沖擊，而不是商品經濟發展淡化中央集權，排除B；C項與材料無關，排除。故選D。11、B【解析】

明代翰林官的發展，實際上是朱元璋為求得中央權力機構之間的平衡而采取的措施，其目的是節制翰林官與殿閣大學士的權力，使其相互牽制，從而避免權力集中，最終達到加強君主專制的目的。B項正確；殿閣大學士是由于“丞相被廢除后，朱元璋不堪重負”而設置，未涉及其權力消長，排除A項；材料只是說明翰林與大學士的職責，未涉及他們之間的矛盾，排除C項；中央集權是集地方的權，材料屬于中央設置的新機構，沒有涉及地方，排除D項；故選B。12、A【解析】

江西填湖廣促進了人口遷移，有利于長江流域的開發，A正確；人口遷移能夠促進社會生產力發展，B排除；長江下游農民向中游移民，依然從事農業，C排除；D不符合史實，江浙是經濟重心，排除。13、C【解析】

據“不允許將外國人完全排斥在法律之外”可知此時的羅馬法涵蓋了羅馬自由民之外的其它地區自由民，即隨著羅馬帝國的擴張提出實施萬民法，故選C；頒布成文法和完善公民法主要是針對羅馬內部自由民，排除AB；提出自然法是西塞羅提出的，是一種法律觀念，與題意主旨不符，排除D。故選C。14、A【解析】

依據材料信息結合所學可知，清朝末年，“士人階層出現了大規模分流”的主要原因是社會發生重大變革所導致，因此A選項正確；B選項材料并未涉及，排除；C選項中“推動歷史進步”的表述材料并未體現，排除；材料反映的是有些士人失業，而非民眾大量失業，D選項錯誤。故選A。15、A【解析】

根據所學知識可知，德意志帝國1871年憲法頒布后，德國確立君主立憲制，促進了德國資本主義的發展，德國逐漸成為工業化國家，故選A項，排除D項。德意志帝國憲法具有明顯的軍國主義特征，但軍國主義強調國家利益、經濟軍事化，并不能提高國民生活水平，排除B項；材料并未把德國工業與美國工業作對比，排除C項。故選A。16、C【解析】

據材料“中國社會結構具有一種早熟的特征，但是在某一方面卻缺乏任何早熟性”并結合所學知識可知，從古代到近代中國的政治體制帶有濃厚的封建性，故C正確；經濟體制、教育體制都不屬于主要方面，故AB排除；材料與軍事體制無關，故D排除。本題解題的關鍵是緊扣材料信息“中國社會結構……在某一方面卻缺乏任何早熟性”，學生應該結合所學知識從政治體制的封建性入手，即可排除無關選項。17、C【解析】試題分析：《中華民國臨時約法》突出體現的是民主共和、反法西斯主義突出體現的是民主和反對侵略的主旨、黑人民權運動主要是反對種族歧視和維護黑人的民主權利，這一些都體現出了一個共同的主旨即人權。故此題應選C項考點：《中華民國臨時約法》點評：此題為概念選擇題。這種題型是在題干中提出一個基本概念，選項多是對這一概念的闡釋或解釋，它注意對歷史概念的有機滲透和運用，備選項的設計立足于歷史基本知識的內在規律或本質的挖掘與提高。每一歷史概念都有客觀存在的特定的歷史時間、特定的歷史空間、特定的歷史內涵（本質屬性）和特定的歷史外延（結果、作用、影響、意義等）。因此解答概念選擇題要注意對歷史概念進行定量和定性分析。定量分析，就是對歷史概念的時間、空間位置、適用范圍等量度上的界定，即分析“該概念在什么時空區間內存在，在什么范圍內適用”；定性分析，就是對歷史概念的性質、本質等在屬性上的界定，即分析“該概念是什么”。同時，在平時要加強歷史概念的學習，準確地理解歷史概念。18、C【解析】

材料信息未涉及西歐資本主義發展，C敘述符合題意，故選C；通過“從西班牙向西航行，橫渡大洋”“1492年發現印度大陸以及大批島嶼”“海地”等信息結合所學知識分析可知，這是指哥倫布在西班牙王室支持下，發現美洲，故AB是對材料的正確解讀，不符合題意，排除；通過“并在我所發現的土地上建立殖民地”可以看出新航路開辟帶有殖民色彩，故D敘述正確解讀，不符合題意，排除。19、C【解析】“他是個不切實際的務實主義者……只憑心血來潮”說明赫魯曉夫不顧實際情況，盲目改革。根據所學知識可知，赫魯曉夫不顧蘇聯的自然地理條件，大規模開展種植玉米運動。故C正確。ABD均不符合題意，排除。20、C【解析】

依據材料中信息可知，鴉片戰爭后一部分先進的知識分子開始了解西方，通過著書立作介紹西方，開辟了“睜眼看世界”的新天地，這種開天辟地的思想正是近代開放意識的覺醒，對傳統思想觀念產生了極大的沖擊，因此C選項正確。A選項錯誤，材料體現的是一部分先進的知識分子開始“開眼看世界”，不能反映國人學習西方的迫切要求；B選項中“直接”的表述錯誤，結合所學可知，19世紀60——90年代的洋務運動是中國近代化的開端，開啟了中國近代化的進程，與材料信息不符；D選項錯誤，列強掀起瓜分中國的狂潮是在甲午中日戰爭后，與材料信息不符。故正確答案為C選項。21、C【解析】

艾森豪威爾的做法是減少國家對經濟的干預，這體現了自由主義政策傳統，C正確；當時資本主義發展潮流是國家壟斷資本主義發展，強調強化國家對經濟的干預，排除A；此時尚未發生“滯脹”危機，排除B；這一時期主流是國家壟斷資本主義的發展，艾森豪威爾的做法不能導致私人壟斷資本膨脹，排除D。22、C【解析】

依據材料中“白話通神”、“古文討厭”等信息結合所學可知，這副對聯倡導白話文運動而反對古文創作。結合所學可知，這種現象出現在新文化運動時期，新文化運動的倡導者主張進行文學革命，提倡用白話文代替文言文，因此C選項正確。洋務運動主張學習西方的科學技術，并未倡導白話文，反對文言文，A選項錯誤；戊戌變法主張學習西方的君主立憲政治，并未倡導白話文，反對文言文，B選項錯誤；抗日戰爭時期的主流思想是抗敵御辱，不是倡導白話文，反對文言文，D選項錯誤。故正確答案為C選項。23、B【解析】

結合所學知識可知，判斷革命是否成功的主要標志是看革命目標是否達成。因此國民大革命失敗的主要依據是因為反帝反封建的革命任務沒有完成，B選項符合題意；右傾錯誤思想在中共內部占了上風和蔣介石、汪精衛叛變革命是國民大革命失敗的原因，不是依據，AC選項排除；工農運動轉入低潮是國民革命失敗的影響，D選項排除。故答案為B。24、B【解析】

據材料“王韜……英國之所恃者，在上下之情通，君民之分親，本固邦寧，雖久不變”，可知，王韜不僅主張學習器物，而且還認為學習西方政治制度才是“富強之本”，故倡導學習西方的政治制度，B正確；作者主張政治制度的變革，而不是“倡導實業救國和變法圖存”，A錯誤；據材料可知是強調王韜的主張，而不是其作用，“有助于推動當時思想啟蒙”、“推動了中國的近代化探索”都是強調的作用，C、D不是材料主旨。25、C【解析】

“今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料”表明偽作未必毫無用處，也有價值可以挖掘，故C正確，排除B；材料未體現擯棄偽作、避免臆斷，排除AD。本題考查史學研究的基本方法，解題的關鍵是“今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料”。26、B【解析】

“驅除韃虜、恢復中華、創立合眾政府”體現出反對滿族貴族統治的狹隘民族主義傾向，“國家之本，在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人，是曰民族之統一”體現出五族共和的民族主義思想，這一轉變說明孫中山民族國家的構想逐漸豐富，B正確；材料無法體現民主共和制的實質，排除A；材料主張“合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人”，并非建立反清的民族統一戰線，排除C；D材料無法體現，排除。點睛：解答本題的關鍵信息是“驅除韃虜、恢復中華、創立合眾政府”“國家之本，在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人，是曰民族之統一”結合所學孫中山三民主義的內容分析解答。27、D【解析】

根據所學，西漢背面有匈奴，與南朝齊國同時期的是北朝的鮮卑建立的政權，與北宋對峙的有契丹，故D項正確，排除B項；滿族、女真主要在明朝時期，排除AC項；28、C【解析】試題分析：公元前3世紀到公元3世紀，公民法逐漸演變為萬民法，從題干時間2世紀可知C項正確。《十二銅表法》制定于公元前5世紀中期，公民法主要是公元前509年到公元前3世紀中葉，自然法是一種法律思想，與題干無關，排除ABD三項。故答案選C。考點：古代希臘、羅馬?古代希臘、羅馬的政治制度?萬民法29、B【解析】

材料反映的是甲骨文與后來的漢字之間的傳承性和連續性，可知材料體現的是甲骨文對中國漢字的影響，故選B；A說法不符合史實，排除；漢字的書寫系統基本沿襲了甲骨文，排除C；甲骨文主要是商朝時期的文字，西周流行的金文和東周時期的篆字都是在甲骨文基礎上的演進，故甲骨文不能作為研究整個先秦時期的主要的文字載體，排除D。故選B。30、C【解析】

根據所學知識可知，二戰后，美國憑借巨大的經濟實力，建立了以美元為中心的布雷頓森林體系，C正確。根據所學軍事霸權、政治盟友、價值取向都沒有覆蓋全球，ABD錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）消費觀念：逾越等級，追求豪華奢侈。現象：商品經濟的發展；市民階層的擴大；重利奢靡的風氣。（2）原因：①第二次工業革命促進了社會生產的發展，消費品日益豐富；②第二次工業革命提高了勞動生產效率，改變了人們的生產和生活方式；③第二次工業革命中，大眾傳媒進一步發展，影響了人們的消費觀念；④資產階級統治在世界的確立，資產階級追求自由、享受的思想對世界的影響等。（3）變化：由重溫飽到重健康、舒適；由重物質到重文化、教育。原因：①改革開放深化，市場經濟體制逐步建立；②經濟發展，科技進步；③人們思想觀念變化；④城鎮居民收入增加，生活條件顯著改善。（4）經濟水平、政府政策、社會風氣、文化傳統、居民收入等。【解析】

（1）消費觀念，據材料“代變風移，人皆志于尊崇富侈”“今之世風，侈靡極矣”可得出這時期的消費觀念是逾越等級，追求豪華奢侈。現象，材料內容體現了這時期人們追求奢華的消費觀念，是商品經濟發展沖擊等級觀念的結果，也反映了隨著商品經濟的發展，市民階層的擴大和重利奢靡的風氣盛行的現象。（2）據材料“新消費主義使得各階層開始購買它們從前從未有機會購買的、甚至比以前更大范圍的商品”結合所學知識可知，19世紀末20世紀初，隨著第二次工業革命的開展，資本主義經濟迅速發展，社會上消費品日益豐富，同時隨著經濟的發展，逐漸改變人們的思想觀念和消費觀念，也逐漸改變人們的生產和生活方式；第二次工業革命時期出現新的通訊工具和大眾傳媒的進一步發展，影響了人們的消費觀念等結合當時第二次工業革命的影響分析回答。（3）變化，據材料數據可知，我國某城市在1990-2007年，與溫飽有關的食品、衣著等的消費比例不