2024年心理咨詢師考試集體復習方案試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.心理咨詢的基本目標是：

A.幫助求助者解決具體問題

B.幫助求助者提高心理素質

C.幫助求助者實現自我成長

D.幫助求助者適應社會環境

2.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循的原則是：

A.客觀中立

B.尊重求助者

C.保密原則

D.以上都是

3.心理咨詢師在咨詢過程中，應避免的行為是：

A.過度依賴求助者

B.對求助者進行道德評判

C.保持中立立場

D.過度干涉求助者的生活

4.心理咨詢師在咨詢過程中，應具備的基本能力是：

A.溝通能力

B.觀察能力

C.分析能力

D.以上都是

5.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循的咨詢關系是：

A.平等關系

B.師生關系

C.朋友關系

D.以上都是

6.心理咨詢師在咨詢過程中，應關注求助者的：

A.生理需求

B.心理需求

C.社會需求

D.以上都是

7.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循的咨詢原則是：

A.尊重求助者

B.保密原則

C.客觀中立

D.以上都是

8.心理咨詢師在咨詢過程中，應關注求助者的：

A.情緒狀態

B.認知水平

C.行為表現

D.以上都是

9.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循的咨詢技術是：

A.認知行為技術

B.人本主義技術

C.精神分析技術

D.以上都是

10.心理咨詢師在咨詢過程中，應關注求助者的：

A.家庭背景

B.社會關系

C.個人經歷

D.以上都是

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.心理咨詢師在咨詢過程中，應具備的素質有：

A.良好的溝通能力

B.良好的觀察力

C.良好的分析能力

D.良好的心理素質

2.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循的咨詢原則有：

A.尊重求助者

B.保密原則

C.客觀中立

D.堅持求助者為中心

3.心理咨詢師在咨詢過程中，應關注求助者的：

A.生理需求

B.心理需求

C.社會需求

D.個人需求

4.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循的咨詢技術有：

A.認知行為技術

B.人本主義技術

C.精神分析技術

D.情緒調節技術

5.心理咨詢師在咨詢過程中，應關注求助者的：

A.家庭背景

B.社會關系

C.個人經歷

D.心理問題

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.心理咨詢師在咨詢過程中，應避免對求助者進行道德評判。（）

2.心理咨詢師在咨詢過程中，應保持中立立場。（）

3.心理咨詢師在咨詢過程中，應關注求助者的生理需求。（）

4.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循保密原則。（）

5.心理咨詢師在咨詢過程中，應關注求助者的心理問題。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述心理咨詢師在咨詢過程中應如何處理求助者的情緒反應。

答案：

心理咨詢師在處理求助者的情緒反應時，應采取以下步驟：

（1）傾聽：耐心傾聽求助者的情緒表達，給予充分的理解和關注。

（2）接納：接納求助者的情緒，不對其進行評判或否定。

（3）引導：引導求助者表達情緒，幫助其認識到情緒背后的原因。

（4）調整：協助求助者調整情緒，學會合理表達和處理情緒。

（5）強化：鼓勵求助者積極面對情緒，增強其情緒管理能力。

2.題目：簡述心理咨詢師在咨詢過程中如何建立良好的咨詢關系。

答案：

心理咨詢師在建立良好的咨詢關系時，應遵循以下原則：

（1）尊重求助者：尊重求助者的個性、價值觀和需求，避免對其進行評判。

（2）信任：建立信任感，讓求助者感受到安全和支持。

（3）共情：設身處地理解求助者的感受，給予關心和幫助。

（4）誠實：保持誠實和透明，避免誤導求助者。

（5）一致性：保持咨詢過程中的言行一致，避免給求助者造成困惑。

3.題目：簡述心理咨詢師在咨詢過程中如何運用認知行為技術幫助求助者。

答案：

心理咨詢師在運用認知行為技術幫助求助者時，可以采取以下步驟：

（1）識別求助者的認知錯誤：通過提問、引導等方式，幫助求助者識別其認知錯誤。

（2）建立新的認知：引導求助者建立積極的、合理的認知，替代原有的錯誤認知。

（3）行為實驗：鼓勵求助者將新的認知應用于實際生活中，驗證其有效性。

（4）強化：對求助者的積極行為給予獎勵和鼓勵，增強其堅持新認知的意愿。

（5）鞏固：在咨詢結束后，指導求助者如何鞏固新的認知，以應對生活中的挑戰。

五、論述題

題目：論述心理咨詢師在咨詢過程中如何平衡求助者的自主性和咨詢師的引導性。

答案：

在心理咨詢過程中，平衡求助者的自主性和咨詢師的引導性是至關重要的。以下是一些策略和方法：

1.**尊重求助者的自主性**：

-咨詢師應首先尊重求助者的意愿和選擇，允許他們自由地表達自己的感受和想法。

-通過開放式問題，鼓勵求助者探索自己的內心世界，而不是直接給出答案或指導。

2.**明確咨詢師的引導角色**：

-咨詢師在引導過程中應保持專業性和中立性，避免將自己的價值觀強加于求助者。

-通過提供信息、解釋心理原理和提出假設，幫助求助者更好地理解自己的問題。

3.**建立合作性咨詢關系**：

-咨詢師應與求助者建立一種合作性關系，共同制定咨詢目標和計劃。

-通過共同決策，讓求助者在咨詢過程中感到被尊重和參與。

4.**使用反饋機制**：

-咨詢師應定期檢查求助者的反饋，了解他們的感受和需求。

-根據反饋調整咨詢策略，確保既滿足了求助者的自主性，又保持了咨詢師的引導作用。

5.**平衡技巧的運用**：

-在咨詢過程中，咨詢師可以采用不同的技巧來平衡兩者的關系。

-例如，通過共情和積極傾聽，咨詢師可以更好地理解求助者的感受，同時通過提問和澄清，引導求助者探索更深層次的問題。

6.**界限的設定**：

-咨詢師需要設定清晰的界限，明確自己的專業角色和求助者的自主權。

-避免過度介入求助者的私生活，同時確保在必要時提供必要的支持。

7.**靈活調整**：

-咨詢過程中，咨詢師需要根據求助者的反應和進展靈活調整自己的引導方式。

-如果發現求助者過于依賴咨詢師，咨詢師可以適當減少引導，鼓勵求助者自我探索。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.C

解析思路：心理咨詢的基本目標是幫助求助者實現自我成長，而不是僅僅解決具體問題或適應社會環境。

2.D

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應遵循客觀中立、尊重求助者、保密原則等多個原則，因此選D。

3.B

解析思路：心理咨詢師應避免對求助者進行道德評判，因為這會侵犯求助者的自主性和隱私。

4.D

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應具備溝通能力、觀察力、分析能力等多方面的基本能力。

5.D

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應遵循平等關系，避免將求助者視為學生或朋友。

6.D

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應關注求助者的生理、心理和社會需求，以全面了解其狀況。

7.D

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應遵循尊重求助者、保密原則、客觀中立等多個原則。

8.D

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應關注求助者的情緒狀態、認知水平、行為表現等多方面。

9.D

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中可以運用多種咨詢技術，如認知行為技術、人本主義技術、精神分析技術等。

10.D

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應關注求助者的家庭背景、社會關系、個人經歷，以更好地理解其問題。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.ABD

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應具備良好的溝通能力、觀察力、分析能力和心理素質。

2.ABCD

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應遵循尊重求助者、保密原則、客觀中立、堅持求助者為中心等原則。

3.ABCD

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應關注求助者的生理需求、心理需求、社會需求和個人需求。

4.ABCD

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中可以運用認知行為技術、人本主義技術、精神分析技術和情緒調節技術等多種技術。

5.ABCD

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應關注求助者的家庭背景、社會關系、個人經歷和心理問題。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應避免對求助者進行道德評判，因為這可能損害求助者的自尊和信任。

2.√

解析