2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學與生活相結合提升版）試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：《小鯉魚跳龍門》是一篇經典的兒童文學作品，講述了小鯉魚為了實現自己的夢想，歷經艱辛，最終成功跳過龍門的故事。1.小鯉魚為什么要跳龍門？2.小鯉魚在跳龍門的過程中遇到了哪些困難？3.小鯉魚是如何克服困難的？4.你認為小鯉魚跳龍門成功的原因是什么？5.小鯉魚的故事給你帶來了哪些啟示？6.結合自己的生活實際，談談你對“夢想”的理解。7.如果你是小鯉魚，你會怎樣面對困難？8.小鯉魚跳龍門的故事讓你想到了哪些成語或俗語？9.你認為小鯉魚跳龍門的故事在現實生活中有哪些意義？10.讀完這篇短文，你對小鯉魚有什么樣的情感？二、作文要求：根據以下題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的夢想提示：結合自己的實際，談談你的夢想是什么？為什么會有這樣的夢想？為了實現夢想，你打算怎么做？三、詞語辨析要求：下列詞語中，每組有兩個詞語意思相近，請選出正確的一項。1.（）A.勇敢B.勇敢2.（）A.歡樂B.歡快3.（）A.美麗B.美好4.（）A.熱情B.熱烈5.（）A.精彩B.精彩6.（）A.堅強B.堅定7.（）A.美麗B.美滿8.（）A.堅強B.堅硬9.（）A.歡樂B.歡騰10.（）A.美麗B.美味四、口語交際要求：根據以下情景，進行口語交際。情景：學校舉行了一場環保知識競賽，你作為參賽選手，需要準備一份簡短的演講稿，向評委和同學們介紹環保知識的重要性。請準備以下問題的答案，并在演講中加以闡述：1.環境保護對我們生活的影響有哪些？2.如何在日常生活中踐行環保？3.青少年應該如何為環境保護做出貢獻？4.環保知識競賽對你有什么意義？5.你希望通過這次競賽傳達給同學們什么樣的環保理念？五、綜合性學習要求：根據以下材料，完成相關任務。材料一：《小學生守則》一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。二、遵守社會公德，尊敬師長，團結同學，友愛他人。三、勤奮學習，認真完成作業，積極參加課外活動。四、遵守紀律，遵守學校規章制度，維護學校榮譽。五、講究衛生，保護環境，節約資源。六、鍛煉身體，積極參加體育鍛煉，增強體質。材料二：《小學生日常行為規范》一、尊敬師長，團結同學，禮貌待人。二、認真聽講，積極回答問題，按時完成作業。三、愛護公物，不亂扔垃圾，不損壞花草樹木。四、遵守交通規則，安全出行。五、講究衛生，勤洗澡，勤換衣。六、按時作息，保持良好的生活習慣。任務一：請根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，總結出小學生應該具備的優良品質。任務二：請結合自己的實際，談談你在日常生活中是如何踐行這些優良品質的。任務三：請思考，作為小學生，我們該如何在日常生活中發揮自己的作用，為學校和社會做出貢獻。六、習作要求：根據以下題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的老師提示：結合你的親身經歷，寫一篇關于你印象最深刻的老師的作文。可以描述老師的性格特點、教學風格、對你的影響等。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小鯉魚要跳龍門是為了實現自己的夢想。2.小鯉魚在跳龍門的過程中遇到了水草纏繞、魚群嘲笑、水流湍急等困難。3.小鯉魚通過堅持不懈、勇敢面對困難、向長輩請教等方法克服了困難。4.小鯉魚跳龍門成功的原因是它堅持不懈、勇敢面對困難、善于向他人學習。5.小鯉魚的故事給我們的啟示是：要有堅定的信念，勇敢面對困難，善于學習他人的長處。6.夢想是對未來的美好憧憬，是激勵我們前進的動力。7.如果我是小鯉魚，我會勇敢面對困難，不輕言放棄，堅持不懈地追求夢想。8.小鯉魚跳龍門的故事讓我想到了成語“持之以恒”和俗語“滴水穿石”。9.小鯉魚跳龍門的故事在現實生活中的意義是鼓勵人們勇敢追求夢想，克服困難。10.讀完這篇短文，我對小鯉魚產生了敬佩之情，也讓我更加堅定了自己的夢想。二、作文我的夢想我一直夢想成為一名優秀的科學家，為人類的進步做出貢獻。我認為科學是推動社會發展的動力，是解決人類面臨問題的鑰匙。我希望通過自己的努力，能夠在科學研究領域取得突破，為人類創造更多的福祉。為了實現這個夢想，我會在學習上更加努力，打好基礎，不斷提升自己的科學素養。同時，我會積極參與各類科學競賽和實踐活動，鍛煉自己的動手能力和創新思維。我相信，只要我堅持不懈，我的夢想一定會實現。三、詞語辨析1.A2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.A9.B10.A四、口語交際1.環境保護對我們生活的影響有：改善空氣質量、保護水資源、減少自然災害等。2.在日常生活中踐行環保：節約用水、減少垃圾產生、使用環保產品等。3.青少年應該為環境保護做出貢獻：宣傳環保知識、參與環保活動、從自身做起等。4.環保知識競賽對我有重要意義，讓我更加了解環保知識，提高環保意識。5.我希望通過這次競賽傳達給同學們的環保理念是：保護環境，人人有責。五、綜合性學習任務一：小學生應該具備的優良品質有：熱愛祖國、尊敬師長、團結同學、勤奮學習、遵守紀律、講究衛生、鍛煉身體。任務二：我在日常生活中踐行優良品質的方法有：尊敬老師，團結同學，努力學習，遵守紀律，保持衛生，鍛煉身體等。任務三：作為小學生，我們可以在日常生活中發揮自己的作用，為學校和社會做出貢獻，如：遵守紀律，保持校園環境整潔，積極參與社會公益活動等。六、習作我的老師我的班主任張老師是一位充滿愛心和責任感的老師。她總是耐心地解答我們的問題，關心我們的成長。記得有一次，我在課堂上突然生病，張老師立刻幫我聯系家長，并陪著我去醫院。在住院期間，她每天都會給我打電話，詢問我的病情，讓我感受到了家的溫暖。張老師不僅關心我們的學習，還關心我們的心理健康。她經常組織班級活動，讓我們