2023八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第九課樹立總體國家安全觀第1課時認(rèn)識總體國家安全觀教學(xué)實錄新人教版主備人備課成員設(shè)計思路本課設(shè)計以“認(rèn)識總體國家安全觀”為主題，結(jié)合八年級道德與法治上冊第四單元的內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解總體國家安全觀的內(nèi)涵，增強國家安全意識。教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.思想政治：培養(yǎng)學(xué)生樹立總體國家安全觀，增強國家安全意識，認(rèn)識到維護(hù)國家安全對個人和社會的重要性。

2.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生自覺履行維護(hù)國家安全的責(zé)任，培養(yǎng)愛國主義情感和集體主義精神。

3.法治意識：使學(xué)生了解國家安全相關(guān)法律法規(guī)，增強法治觀念，自覺遵法守法，為國家安全貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的道德與法治學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對國家安全的基本概念有所了解，具備一定的法律意識和愛國主義情感。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對國家安全這一主題表現(xiàn)出較高的興趣，他們通常具備較強的分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過案例分析和小組討論來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于獨立思考和深入研究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對國家安全的具體內(nèi)容和重要性認(rèn)識不足，難以將理論知識與實際生活相結(jié)合。此外，學(xué)生在理解復(fù)雜法律概念和國家安全政策時可能會感到困惑，需要教師通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和案例輔助教學(xué)來幫助他們克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊《道德與法治》八年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與國家安全相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強教學(xué)直觀性和吸引力。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備實驗操作臺，以便進(jìn)行相關(guān)案例分析。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.教師展示國旗和國徽圖片，提問：“同學(xué)們，你們知道國旗和國徽分別代表了什么嗎？它們與我們的國家安全有什么關(guān)系？”

2.學(xué)生分享自己對國旗和國徽的認(rèn)識，教師總結(jié)并引出國家安全的重要性。

3.教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.教師講解總體國家安全觀的內(nèi)涵，結(jié)合教材內(nèi)容，舉例說明國家安全的重要性。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生分析我國面臨的現(xiàn)實安全威脅，如網(wǎng)絡(luò)安全、經(jīng)濟(jì)安全、政治安全等。

3.教師講解國家安全法律法規(guī)，讓學(xué)生了解維護(hù)國家安全的法律依據(jù)。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.學(xué)生觀看與國家安全相關(guān)的視頻，如《國家安全法》宣傳短片，加深對國家安全知識的理解。

2.學(xué)生分組討論，列舉自己生活中可能遇到的安全隱患，并提出相應(yīng)的防范措施。

3.學(xué)生分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.學(xué)生討論我國在維護(hù)國家安全方面取得的成就，如反恐斗爭、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等。

2.學(xué)生分析當(dāng)前我國面臨的安全挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)全球化帶來的風(fēng)險、地緣政治沖突等。

3.學(xué)生探討如何提高自身國家安全意識，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)力量。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)總體國家安全觀的重要性。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高自身國家安全意識。

3.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于國家安全的小論文。

用時：45分鐘

【具體分析和舉例】

1.導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，通過國旗和國徽圖片的展示，激發(fā)學(xué)生對國家安全的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.新課講授環(huán)節(jié)，教師結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解總體國家安全觀的內(nèi)涵，并通過舉例說明國家安全的重要性，使學(xué)生深刻理解國家安全對國家和民族的生存與發(fā)展具有重要意義。

3.實踐活動環(huán)節(jié)，通過觀看視頻、分組討論等活動，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的實際操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生分析我國在維護(hù)國家安全方面取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，提高他們的國家安全意識。

5.總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和描述總體國家安全觀的內(nèi)涵，包括政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全、社會安全、生態(tài)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個方面。他們能夠識別和解釋國家安全面臨的現(xiàn)實威脅，如恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全威脅、經(jīng)濟(jì)制裁等。

2.思維能力：學(xué)生在新課講授和實踐活動環(huán)節(jié)中，通過分析案例、討論問題，提高了批判性思維和邏輯推理能力。他們能夠從多角度分析問題，提出解決方案，并能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合。

3.法律意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)國家安全相關(guān)法律法規(guī)，增強了法治意識，認(rèn)識到每個公民都有維護(hù)國家安全的責(zé)任和義務(wù)。他們能夠識別違法行為，了解在國家安全受到威脅時如何依法行動。

4.愛國主義情感：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對國家安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識，增強了愛國主義情感。他們能夠理解國家安全對于國家繁榮和民族復(fù)興的重要性，激發(fā)了為國家安全貢獻(xiàn)力量的愿望。

5.安全防范能力：學(xué)生在實踐活動和小組討論中，學(xué)會了如何識別和防范身邊的安全隱患，如網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、個人信息保護(hù)等。他們能夠采取有效的措施保護(hù)自己和他人不受安全威脅。

6.團(tuán)隊合作能力：在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們能夠尊重他人的意見，有效溝通，共同解決問題，提高了團(tuán)隊合作能力。

7.自我反思能力：學(xué)生在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，認(rèn)識到自己的不足，并制定改進(jìn)措施。他們學(xué)會了如何自我激勵，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。典型例題講解例題1：我國在維護(hù)國家安全方面采取了哪些措施？

答案：我國在維護(hù)國家安全方面采取了以下措施：

（1）加強國家安全法治建設(shè)，完善國家安全法律法規(guī)體系；

（2）建立健全國家安全制度，強化國家安全戰(zhàn)略和規(guī)劃；

（3）加強國家安全教育和宣傳，提高全民國家安全意識；

（4）加強國家安全力量建設(shè)，提高國家安全保障能力；

（5）積極參與國際安全合作，共同維護(hù)世界和平與安全。

例題2：請舉例說明國家安全與個人利益的關(guān)系。

答案：國家安全與個人利益密切相關(guān)，具體關(guān)系如下：

（1）國家安全是個人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有國家安全，個人利益無法得到保障；

（2）國家安全保障了社會穩(wěn)定，為個人提供了良好的生活環(huán)境；

（3）國家安全促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為個人提供了更多就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會；

（4）國家安全提升了國家形象，為個人在國際交往中贏得尊重。

例題3：在網(wǎng)絡(luò)安全方面，我們應(yīng)該如何保護(hù)個人信息？

答案：在網(wǎng)絡(luò)安全方面，我們應(yīng)該采取以下措施保護(hù)個人信息：

（1）不隨意泄露個人信息，如身份證號、銀行卡號等；

（2）設(shè)置復(fù)雜的密碼，定期更換密碼；

（3）不隨意點擊不明鏈接，不下載不明來源的文件；

（4）安裝殺毒軟件，定期進(jìn)行電腦安全檢查；

（5）提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙。

例題4：請分析我國在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全方面面臨的挑戰(zhàn)。

答案：我國在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全方面面臨的挑戰(zhàn)主要包括：

（1）全球經(jīng)濟(jì)一體化帶來的風(fēng)險，如貿(mào)易保護(hù)主義、經(jīng)濟(jì)制裁等；

（2）金融風(fēng)險，如金融市場波動、金融機構(gòu)風(fēng)險等；

（3）能源安全，如能源供應(yīng)不足、能源價格波動等；

（4）糧食安全，如糧食生產(chǎn)不足、糧食進(jìn)口依賴等；

（5）產(chǎn)業(yè)安全，如關(guān)鍵技術(shù)受制于人、產(chǎn)業(yè)競爭力不足等。

例題5：如何提高自身的國家安全意識？

答案：提高自身的國家安全意識，可以從以下幾個方面著手：

（1）學(xué)習(xí)國家安全法律法規(guī)，了解國家安全的重要性；

（2）關(guān)注國家安全動態(tài)，提高對國家安全威脅的認(rèn)識；

（3）積極參與國家安全教育和宣傳活動，增強國家安全意識；

（4）在日常生活中，關(guān)注國家安全問題，自覺維護(hù)國家安全；

（5）樹立正確的價值觀，為國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思八、教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)е鴮Α罢J(rèn)識總體國家安全觀”這一主題的思考，走進(jìn)了課堂。回顧整個教學(xué)過程，我覺得有以下幾點值得反思：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于國家安全的概念已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但對其內(nèi)涵和重要性理解還不夠深入。在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我通過展示國旗和國徽，試圖喚起學(xué)生對國家安全的興趣，但似乎效果并不理想。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加巧妙地設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以便更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我在新課講授過程中，盡量結(jié)合實際案例，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到國家安全的重要性。例如，在講解我國在維護(hù)國家安全方面采取的措施時，我列舉了具體的實例，如反恐斗爭、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方式讓學(xué)生們更加容易理解和接受。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于復(fù)雜的法律概念和國家安全政策還是感到困惑。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強對這些難點內(nèi)容的講解，采用更加生動形象的教學(xué)方法。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了觀看視頻、分組討論等活動，旨在讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出較高的積極性，能夠提出一些有價值的觀點。但同時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中存在意見分歧，需要教師及時引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。這讓我認(rèn)識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，如我國在維護(hù)國家安全方面取得的成就、當(dāng)前面臨的安全挑戰(zhàn)等。學(xué)生們在討論中能夠積極回答，但我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的回答還不夠深入，缺乏自己的見解。這提示我，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新意識。

總的來說，今天的這節(jié)課讓我收獲頗豐，但也暴露出一些問題。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都能夠更好地理解和掌握國家安全的重要性。課堂1.課堂評價：

在課堂教學(xué)中，我采用了多種評價方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

（1）提問：通過課堂提問，我能夠檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。例如，在講解總體國家安全觀的內(nèi)涵時，我會提問：“同學(xué)們，總體國家安全觀包括哪些方面？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對國家安全各個領(lǐng)域的理解程度。

（2）觀察：在課堂討論和實踐活動環(huán)節(jié)，我密切觀察學(xué)生的參與情況。例如，在小組討論中，我會注意觀察學(xué)生是否積極參與、是否能夠提出有建設(shè)性的意見。通過觀察，我可以評估學(xué)生的參與度和合作能力。

（3）測試：為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會在課堂上進(jìn)行小測驗。例如，在講解完國家安全法律法規(guī)后，我會出幾道選擇題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過測試成績，我可以了解學(xué)生對知識點的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，是評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。

（1）批改：我會仔細(xì)閱讀每一份作業(yè)，確保評分準(zhǔn)確無誤。對于作業(yè)中的錯誤，我會用紅筆進(jìn)行標(biāo)注，并附上批改意見。

（2）點評：在作業(yè)點評中，我會針對學(xué)生的優(yōu)點給予肯定，同時指出他們的不足，并提出改進(jìn)建議。例如，對于在作業(yè)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會鼓勵他們繼續(xù)保持；對于錯誤較多的學(xué)生，我會幫助他們分析錯誤原因，并提供解決方法。

（3