江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)歷史下冊(cè)第9課新中國(guó)走向世界舞臺(tái)教學(xué)實(shí)錄北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)歷史下冊(cè)第9課新中國(guó)走向世界舞臺(tái)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和全球視野，理解新中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用。

2.提升學(xué)生的歷史思維能力和史料解讀能力，通過(guò)分析歷史事件，使學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問(wèn)題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感，認(rèn)識(shí)到中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的積極參與和貢獻(xiàn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力，通過(guò)小組討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：新中國(guó)成立初期國(guó)際環(huán)境分析。教師需引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)成立初期的國(guó)際政治格局，包括冷戰(zhàn)時(shí)期的兩極對(duì)抗，以及中國(guó)面臨的國(guó)際壓力和機(jī)遇。

-重點(diǎn)二：新中國(guó)外交政策的演變。強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握新中國(guó)從“一邊倒”到“不結(jié)盟”再到積極參與國(guó)際事務(wù)的外交政策演變過(guò)程。

-重點(diǎn)三：重要外交事件的影響。如1955年的萬(wàn)隆會(huì)議和1971年恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，分析這些事件對(duì)中國(guó)外交和世界格局的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：冷戰(zhàn)背景下的國(guó)際形勢(shì)分析。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解冷戰(zhàn)時(shí)期復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系和兩極格局有一定的難度，需要通過(guò)圖表、地圖等方式輔助教學(xué)。

-難點(diǎn)二：新中國(guó)外交政策變化的內(nèi)在邏輯。學(xué)生需要理解外交政策變化的深層次原因，這需要結(jié)合歷史背景和當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境進(jìn)行講解。

-難點(diǎn)三：外交事件對(duì)后世的影響。如何引導(dǎo)學(xué)生從歷史的高度看待這些事件對(duì)國(guó)際關(guān)系和中國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，是教學(xué)中的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，先由教師概述新中國(guó)成立初期國(guó)際背景和外交政策，然后引導(dǎo)學(xué)生討論重要外交事件的影響。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同歷史人物，模擬萬(wàn)隆會(huì)議等外交場(chǎng)合，提高學(xué)生的參與度和理解力。

3.利用多媒體展示歷史圖片、視頻資料，幫助學(xué)生直觀感受歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)教學(xué)效果。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過(guò)查閱資料、分析案例，共同完成對(duì)新中國(guó)外交政策演變的研究報(bào)告。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新中國(guó)走向世界舞臺(tái)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道中國(guó)是如何從封閉走向開放的嗎？它在世界舞臺(tái)上扮演了怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于新中國(guó)外交成就的圖片或視頻片段，如1972年尼克松訪華、1979年中美建交等，讓學(xué)生初步感受新中國(guó)外交的魅力和影響。

簡(jiǎn)短介紹新中國(guó)外交的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新中國(guó)外交基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新中國(guó)外交的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解新中國(guó)外交的定義，包括其主要組成元素，如獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則等。

詳細(xì)介紹新中國(guó)外交的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新中國(guó)外交案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解新中國(guó)外交的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的外交案例進(jìn)行分析，如1972年尼克松訪華、1979年中美建交、1997年香港回歸等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新中國(guó)外交的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新中國(guó)外交經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新中國(guó)外交相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“新中國(guó)外交對(duì)世界的影響”、“新中國(guó)外交面臨的挑戰(zhàn)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新中國(guó)外交的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新中國(guó)外交的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新中國(guó)外交的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新中國(guó)外交在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新中國(guó)外交經(jīng)驗(yàn)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新中國(guó)外交的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，思考中國(guó)在未來(lái)世界舞臺(tái)上的角色和責(zé)任。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)歷史文獻(xiàn)：提供《中華人民共和國(guó)外交史》、《中國(guó)外交手冊(cè)》等書籍，讓學(xué)生深入了解新中國(guó)外交的歷史背景和政策演變。

-國(guó)際關(guān)系理論：介紹國(guó)際關(guān)系理論中的現(xiàn)實(shí)主義、理想主義、新現(xiàn)實(shí)主義等理論，幫助學(xué)生從理論角度分析中國(guó)外交。

-外交案例集：收集新中國(guó)成立以來(lái)具有代表性的外交案例，如中美關(guān)系正常化、中日邦交正常化等，供學(xué)生研究學(xué)習(xí)。

-現(xiàn)代外交實(shí)踐：介紹當(dāng)前中國(guó)在外交領(lǐng)域的實(shí)踐，如“一帶一路”倡議、多邊主義外交等，讓學(xué)生了解中國(guó)外交的現(xiàn)況。

2.拓展建議

-閱讀歷史文獻(xiàn)：建議學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)外交史》等書籍，了解新中國(guó)成立以來(lái)外交政策的演變過(guò)程。

-研究國(guó)際關(guān)系理論：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《國(guó)際關(guān)系理論》等教材，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)外交政策背后的理論支撐。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《中國(guó)外交風(fēng)云》等紀(jì)錄片，直觀感受新中國(guó)成立以來(lái)外交事業(yè)的發(fā)展歷程。

-參與模擬聯(lián)合國(guó)：鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，模擬外交談判，提升學(xué)生的外交談判能力和國(guó)際視野。

-關(guān)注時(shí)事新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注《人民日?qǐng)?bào)》、《新華社》等官方媒體，了解中國(guó)在外交領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。

-開展課外討論：組織學(xué)生圍繞中國(guó)外交政策、國(guó)際形勢(shì)等話題進(jìn)行課外討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

-舉辦講座活動(dòng)：邀請(qǐng)外交領(lǐng)域?qū)＜一蛲诵萃饨还賮?lái)校講座，分享他們的親身經(jīng)歷和見(jiàn)解，讓學(xué)生受益匪淺。

-參觀紀(jì)念館：組織學(xué)生參觀中國(guó)革命歷史紀(jì)念館、中國(guó)外交博物館等，實(shí)地感受新中國(guó)外交的發(fā)展歷程和成就。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入時(shí)事熱點(diǎn)：在教學(xué)中，我會(huì)嘗試將時(shí)事熱點(diǎn)與國(guó)際關(guān)系、外交政策相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)案例，更深刻地理解新中國(guó)外交的發(fā)展脈絡(luò)。

2.強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)：通過(guò)角色扮演、模擬聯(lián)合國(guó)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身參與，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)深度不足：在講解某些復(fù)雜的歷史事件和外交政策時(shí)，可能過(guò)于簡(jiǎn)單化，未能深入挖掘其背后的歷史背景和深層含義。

2.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂討論中顯得被動(dòng)，缺乏主動(dòng)思考和提問(wèn)的意識(shí)，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前主要依賴期末考試評(píng)價(jià)學(xué)生的掌握程度，缺乏過(guò)程性評(píng)價(jià)，未能全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)教學(xué)深度不足的問(wèn)題，我將進(jìn)一步研究相關(guān)歷史資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高講解的深度和廣度。

2.提升學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn)，并適時(shí)給予反饋，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：引入過(guò)程性評(píng)價(jià)，如課堂表現(xiàn)、小組討論、課后作業(yè)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)：通過(guò)定期組織討論會(huì)、講座等活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

5.利用多媒體資源：利用網(wǎng)絡(luò)、視頻等資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“新中國(guó)走向世界舞臺(tái)”這一課，主要了解了新中國(guó)成立初期面臨的國(guó)際環(huán)境、外交政策的演變以及一些重要外交事件對(duì)中國(guó)和世界的影響。以下是我們本節(jié)課的要點(diǎn)回顧：

1.新中國(guó)成立初期，國(guó)際環(huán)境復(fù)雜，冷戰(zhàn)格局形成，中國(guó)面臨著巨大的國(guó)際壓力。

2.新中國(guó)外交政策經(jīng)歷了從“一邊倒”到“不結(jié)盟”再到積極參與國(guó)際事務(wù)的演變。

3.重要外交事件如萬(wàn)隆會(huì)議、恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位等，標(biāo)志著中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位不斷提高。

4.新中國(guó)外交政策的成功實(shí)踐，為我國(guó)贏得了國(guó)際尊重，也為世界和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測(cè)題目：

1.簡(jiǎn)述新中國(guó)成立初期面臨的國(guó)際環(huán)境特點(diǎn)。

2.解釋“一邊倒”外交政策的主要內(nèi)容及其影響。

3.描述萬(wàn)隆會(huì)議的背景、過(guò)程和意義。

4.分析恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位對(duì)中國(guó)外交的影響。

5.結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)新中國(guó)外交政策的理解和評(píng)價(jià)。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考并回答以上問(wèn)題，這將有助于鞏固今天所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感。下課！板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-新中國(guó)成立初期國(guó)際環(huán)境：冷戰(zhàn)、兩極對(duì)抗、國(guó)際壓力

-新中國(guó)外交政策演變：一邊倒、不結(jié)盟、積極參與國(guó)際事務(wù)

-重要外交事件：萬(wàn)隆會(huì)議、恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位

②關(guān)鍵詞：

-冷戰(zhàn)格局

-和平共處五項(xiàng)原則

-“