6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任—我的家庭貢獻(xiàn)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任—我的家庭貢獻(xiàn)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任—我的家庭貢獻(xiàn)”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭貢獻(xiàn)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和家庭觀念。通過(guò)結(jié)合部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從自身家庭出發(fā)，了解家庭成員的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人的情感，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)家庭角色和責(zé)任，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和親子溝通能力；提升學(xué)生的社會(huì)情感，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系和社會(huì)交往意識(shí)；同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭貢獻(xiàn)的多元價(jià)值，促進(jìn)其道德品質(zhì)的形成。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：識(shí)別家庭貢獻(xiàn)的形式。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和思考，識(shí)別家庭成員在不同方面的貢獻(xiàn)，如家務(wù)勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)支持、情感交流等。

-重點(diǎn)二：理解家庭貢獻(xiàn)的意義。幫助學(xué)生理解家庭貢獻(xiàn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的重要性，以及如何通過(guò)貢獻(xiàn)促進(jìn)家庭成員之間的相互尊重和關(guān)愛(ài)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：家庭貢獻(xiàn)的多元價(jià)值。難點(diǎn)在于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭貢獻(xiàn)不僅僅是物質(zhì)層面的，還包括精神層面的支持，如情感慰藉、生活指導(dǎo)等。

-難點(diǎn)二：如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任。難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，以及如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己的貢獻(xiàn)。

-難點(diǎn)三：情感表達(dá)與溝通。難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的感激和愛(ài)意，以及如何通過(guò)有效溝通解決家庭中的小矛盾。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、黑板、粉筆、教鞭

-課程平臺(tái)：部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)

-信息化資源：家庭照片、視頻片段、家庭成員貢獻(xiàn)案例集

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、家庭訪問(wèn)記錄表、故事分享會(huì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放家庭溫馨視頻片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭生活的共鳴。

2.提問(wèn)：“視頻中的家庭有哪些貢獻(xiàn)？你從中感受到了什么？”

3.引導(dǎo)學(xué)生思考家庭貢獻(xiàn)的重要性，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（二）講授新課（20分鐘）

1.講解家庭貢獻(xiàn)的概念和形式，用時(shí)5分鐘。

-舉例說(shuō)明家庭貢獻(xiàn)的表現(xiàn)，如家務(wù)勞動(dòng)、照顧老人、教育子女等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考家庭貢獻(xiàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的意義。

2.分析家庭成員的貢獻(xiàn)，用時(shí)10分鐘。

-分組討論：學(xué)生以小組為單位，分析家庭成員在家庭中的貢獻(xiàn)。

-小組匯報(bào)：各小組分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.講解如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任，用時(shí)5分鐘。

-舉例說(shuō)明如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任，如主動(dòng)做家務(wù)、關(guān)心家人等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己的貢獻(xiàn)。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.完成家庭訪問(wèn)記錄表，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生與家人溝通，了解家人在家庭中的貢獻(xiàn)，并填寫(xiě)表格。

-小組分享：各小組分享訪問(wèn)結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

2.角色扮演，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生扮演家庭成員，模擬家庭生活中的場(chǎng)景，展示如何承擔(dān)責(zé)任。

-教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“你從本節(jié)課中學(xué)到了什么？”

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“你認(rèn)為家庭貢獻(xiàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么影響？”

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將家庭貢獻(xiàn)的理念應(yīng)用到學(xué)校生活中？

2.學(xué)生分享自己的想法，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解家庭貢獻(xiàn)的概念和形式，認(rèn)識(shí)到家庭貢獻(xiàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的重要性。

-學(xué)生能夠識(shí)別家庭成員在不同方面的貢獻(xiàn)，如家務(wù)勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)支持、情感交流等。

-學(xué)生能夠分析家庭中的責(zé)任，并學(xué)會(huì)在家庭中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)自己的貢獻(xiàn)。

2.態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)家庭貢獻(xiàn)持有積極的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

-學(xué)生能夠理解家庭和諧的重要性，尊重和關(guān)愛(ài)家人，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系和社會(huì)交往意識(shí)。

-學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任有清晰的認(rèn)識(shí)，愿意為家庭和諧付出努力，形成正確的價(jià)值觀。

3.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，提高問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生通過(guò)家庭訪問(wèn)記錄表等實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高觀察、記錄和表達(dá)的能力。

4.情感與態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)家庭充滿熱愛(ài)和責(zé)任感，愿意為家庭付出努力，關(guān)心家人。

-學(xué)生在家庭中能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和照顧家人。

-學(xué)生在遇到家庭矛盾時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行溝通和解決，維護(hù)家庭和諧。

5.自我反思與評(píng)價(jià)：

-學(xué)生能夠反思自己在家庭中的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)家庭貢獻(xiàn)和責(zé)任進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，不斷提高自身素質(zhì)。

-學(xué)生在家庭中積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任—我的家庭貢獻(xiàn)”這一主題，我覺(jué)得整體上學(xué)生們參與度很高，課堂氛圍也比較活躍。下面，我就從教學(xué)反思和總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過(guò)播放家庭溫馨視頻片段，讓學(xué)生們直觀地感受到家庭的溫暖和家庭成員的貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的導(dǎo)入方式很有效，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。在講授新課的過(guò)程中，我盡量用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們更好地理解家庭貢獻(xiàn)的意義。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生們分組討論，通過(guò)小組合作的方式，共同分析家庭成員的貢獻(xiàn)，這種互動(dòng)式的教學(xué)方法也收到了良好的效果。

在教學(xué)策略上，我注重引導(dǎo)學(xué)生從自身家庭出發(fā)，思考家庭成員的貢獻(xiàn)。通過(guò)填寫(xiě)家庭訪問(wèn)記錄表，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何觀察和記錄，還加深了對(duì)家庭貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)。在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠模擬家庭生活中的場(chǎng)景，展示如何承擔(dān)責(zé)任，這無(wú)疑是對(duì)他們實(shí)踐能力的鍛煉。

在教學(xué)管理方面，我努力營(yíng)造一個(gè)平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們感到輕松愉快。在課堂上，我及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們積極參與，這有助于提高他們的自信心。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。比如，有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)顯得比較拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)家庭貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)還不夠深入。此外，部分學(xué)生在角色扮演時(shí)，對(duì)如何承擔(dān)責(zé)任的理解還不夠明確。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們更積極地參與到課堂中來(lái)。

2.在講授新課時(shí)，可以結(jié)合更多實(shí)際案例，讓學(xué)生們更好地理解家庭貢獻(xiàn)的意義。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)學(xué)生們大膽發(fā)言，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.在角色扮演環(huán)節(jié)，可以提供一些具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解如何承擔(dān)責(zé)任。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭貢獻(xiàn)的概念

-家庭貢獻(xiàn)：家庭成員在家庭生活中所做出的各種貢獻(xiàn)，包括物質(zhì)和精神層面。

②家庭貢獻(xiàn)的形式

-家務(wù)勞動(dòng)：如做飯、打掃衛(wèi)生、購(gòu)物等。

-經(jīng)濟(jì)支持：如工作收入、財(cái)務(wù)管理等。

-情感交流：如關(guān)心、支持、鼓勵(lì)等。

-生活指導(dǎo)：如教育子女、照顧老人等。

③家庭貢獻(xiàn)的意義

-促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)：培養(yǎng)責(zé)任感、獨(dú)立性、關(guān)愛(ài)他人等品質(zhì)。

-維護(hù)家庭和諧：增進(jìn)家庭成員之間的感情，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。

-社會(huì)和諧：為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，傳遞正能量。

④如何承擔(dān)責(zé)任

-主動(dòng)做家務(wù)：分擔(dān)家庭勞動(dòng)，減輕家人負(fù)擔(dān)。

-關(guān)心家人：傾聽(tīng)家人的心聲，給予關(guān)愛(ài)和支持。

-解決家庭矛盾：以平和的心態(tài)溝通，尋求解決問(wèn)題的方法。

-體現(xiàn)貢獻(xiàn)：通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)自己的價(jià)值。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)家庭貢獻(xiàn)的概念和形式有了初步的認(rèn)識(shí)。

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，分享自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生們能夠認(rèn)真投入，模擬家庭生活中的場(chǎng)景，展現(xiàn)了責(zé)任感。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了較高的積極性，能夠從不同角度分析家庭成員的貢獻(xiàn)，如父母的教育、兄弟姐妹的陪伴等。

-學(xué)生們能夠結(jié)合自身家庭實(shí)際，分享家庭中的感人故事，增強(qiáng)了課堂的感染力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，學(xué)生對(duì)家庭貢獻(xiàn)的理解和掌握程度得到了檢驗(yàn)。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于家庭貢獻(xiàn)的問(wèn)題。

-部分學(xué)生在測(cè)試中存在對(duì)家庭貢獻(xiàn)形式理解不夠深入的問(wèn)題，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和講解。

4.家庭作業(yè)反饋：

-學(xué)生們完成的家庭訪問(wèn)記錄表反映了他們對(duì)家庭貢獻(xiàn)的觀察和思考。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真填寫(xiě)，對(duì)家庭成員的貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

-部分學(xué)生的家庭作業(yè)存在記錄不夠詳細(xì)、分析不夠深入的問(wèn)題，需要個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與和良好表現(xiàn)給予肯定，同時(shí)也指出了部分學(xué)生在討論和表達(dá)方面的不足，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并對(duì)各小組的討論內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了改進(jìn)意見(jiàn)。

-隨堂測(cè)試的結(jié)果表明，學(xué)生對(duì)家庭貢獻(xiàn)的理解有了明顯提高，但在細(xì)節(jié)把握上仍有提升空間。教師將針對(duì)測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

-家庭作業(yè)的反饋中，教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度表示贊賞，同時(shí)也指出了作業(yè)中的不足，并提供了相應(yīng)的改進(jìn)建議。

-教師將根據(jù)學(xué)生的整體表現(xiàn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能在家庭貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)上取得進(jìn)步。典型例題講解1.例題：

爸爸每天下班后都會(huì)幫我復(fù)習(xí)功課，媽媽則會(huì)陪我一起做家務(wù)。請(qǐng)說(shuō)出爸爸和媽媽在家庭中的貢獻(xiàn)。

答案：

爸爸在家庭中的貢獻(xiàn)是教育子女，幫助子女復(fù)習(xí)功課；媽媽在家庭中的貢獻(xiàn)是分擔(dān)家務(wù)，與子女共同維護(hù)家庭環(huán)境。

2.例題：

小明主動(dòng)承擔(dān)起照顧生病的奶奶的責(zé)任，每天給奶奶送藥、做飯。請(qǐng)分析小明在家庭中的貢獻(xiàn)。

答案：

小明在家庭中的貢獻(xiàn)是照顧家人，尤其是生病的奶奶，體現(xiàn)了他的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。

3.例題：

小紅經(jīng)常幫助鄰居老人買(mǎi)菜、送快遞，她的父母也鼓勵(lì)她這樣做。請(qǐng)分析小紅在家庭中的貢獻(xiàn)及其意義。

答案：

小紅在家庭中的貢獻(xiàn)是幫助他人，體現(xiàn)了她的樂(lè)于助人品質(zhì)。這樣的行為不僅幫助了他人，也增強(qiáng)了家庭成員之間的感情。

4.例題：

小強(qiáng)每天放學(xué)