Module1Unit2Ilikefootball.（教學設計）-2024-2025學年外研版（一起）英語二年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module1Unit2Ilikefootball.（教學設計）-2024-2025學年外研版（一起）英語二年級上冊設計意圖本節(jié)課旨在通過“Module1Unit2Ilikefootball.”這一單元的學習，讓學生掌握基本的英語表達方式，學會描述個人喜好。通過互動游戲和情景對話，提高學生的口語表達能力，培養(yǎng)他們對足球運動的興趣，同時激發(fā)他們對英語學習的熱情。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的語言運用能力，通過日常生活中的足球話題，讓學生在真實語境中運用英語進行交流。

2.增強學生的文化意識，了解足球運動在不同文化背景下的特點，拓寬學生的國際視野。

3.提升學生的思維品質(zhì)，通過討論足球運動帶來的快樂和團隊合作的重要性，培養(yǎng)學生的批判性思維和合作精神。教學難點與重點1.教學重點，

①正確發(fā)音和拼寫“Ilike...”句型；

②能夠用英語表達對足球的喜愛，并能用“l(fā)ike”及其相關詞匯描述其他興趣愛好；

③能夠在情境中運用所學詞匯進行簡單的對話。

2.教學難點，

①理解并運用“football”等與足球相關的詞匯；

②在真實語境中靈活運用“Ilike...”句型，表達個人喜好；

③在小組活動中，能夠積極參與，傾聽他人意見，并嘗試用英語進行交流。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括《外研版英語二年級上冊》。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片，如足球、運動場等，以及足球比賽的簡短視頻，以輔助學生理解詞匯和情境。

3.教學工具：準備黑板和粉筆，用于板書重點詞匯和句型。

4.教室布置：布置一個舒適的學習環(huán)境，包括分組討論區(qū)，確保學生能夠輕松地進行小組活動。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求，如讓學生觀看關于足球比賽的短視頻，了解足球的基本規(guī)則和術語。

設計預習問題：圍繞“Module1Unit2Ilikefootball.”，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考，例如：“你最喜歡的運動是什么？為什么？”

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解足球相關的詞匯和句型。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示足球明星圖片或播放足球比賽的精彩片段，引出“Ilikefootball.”這一主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解“Ilike...”句型的用法，結(jié)合實例如“Ilikeplayingfootball.”，幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享自己最喜歡的運動，并使用“Ilike...”句型進行表達。

解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，如如何正確使用“Ilike...”句型，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，嘗試用英語描述自己的喜好。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解句型結(jié)構(gòu)。

實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學生在實踐中運用所學句型。

合作學習法：通過小組活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，如讓學生用“Ilike...”句型寫一篇關于自己喜好的小短文。

提供拓展資源：提供與足球相關的書籍、網(wǎng)站等資源，鼓勵學生課后進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導，如鼓勵他們嘗試使用更多的詞匯描述自己的喜好。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。知識點梳理Module1Unit2Ilikefootball.

一、基礎詞匯

1.football（足球）

2.basketball（籃球）

3.baseball（棒球）

4.tennis（網(wǎng)球）

5.swimming（游泳）

6.reading（閱讀）

7.cooking（烹飪）

8.singing（唱歌）

二、句型結(jié)構(gòu)

1.Ilike...（我喜歡…）

-變換形式：

-Iliketodo...（我喜歡做…）

-Ilikedoing...（我喜歡做…）

-Idon'tlike...（我不喜歡…）

2.Whatdoyoulike?（你喜歡什么？）

-變換形式：

-Whatdoyouliketodo?（你喜歡做什么？）

-Whatareyouinterestedin?（你感興趣的是什么？）

三、疑問詞

1.what（什么）

2.where（在哪里）

3.who（誰）

4.when（什么時候）

5.why（為什么）

6.how（如何）

四、基本語法

1.be動詞的使用

-am（我是）

-is（他是/它是）

-are（我們是/你們是/他們是）

2.動詞的現(xiàn)在式

-動詞原形+s/es（第一人稱單數(shù)、第二人稱單數(shù)和復數(shù)）

-動詞原形+ed（過去式）

-動詞原形+ing（現(xiàn)在進行時）

五、日常用語

1.Goodmorning/afternoon/evening?。ㄔ缟虾?下午好/晚上好?。?/p>

2.Goodbye！（再見！）

3.Excuseme！（打擾一下?。?/p>

4.Howareyou?（你好嗎？）

5.Fine,thankyou.Andyou?（很好，謝謝。你呢？）

6.I'mfine,thankyou.（我很好，謝謝。）

六、情境對話

1.詢問對方的喜好

-A:Whatdoyoulike?

-B:Ilikefootball.

2.描述自己的喜好

-A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-B:Iliketoplayfootballwithmyfriends.

3.詢問對方的運動

-A:Doyoulikeplayingsports?

-B:Yes,Ido.Ilikeplayingbasketball.

七、語法點

1.一般現(xiàn)在時

-主語+be動詞/實義動詞+（不）加s/es/ed/ing

2.動詞的時態(tài)變化

-一般現(xiàn)在時：動詞原形

-一般過去時：動詞原形+ed

-現(xiàn)在進行時：be動詞+動詞ing形式

八、閱讀理解

1.通過閱讀短文，了解文章主旨和細節(jié)

2.從短文中找出關鍵詞和關鍵句，加深對文章內(nèi)容的理解

九、寫作訓練

1.用“Ilike...”句型描述自己的喜好

2.用Whatdoyoulike?等句型詢問他人的喜好

3.用一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常性的動作或習慣

十、聽力訓練

1.聽錄音，回答問題

2.通過聽力材料，了解不同運動項目的特點板書設計1.主題句型

①Ilikefootball.

②Whatdoyoulike?

③Iliketoplayfootball.

2.詞匯

①football

②basketball

③baseball

④tennis

⑤swimming

⑥r(nóng)eading

⑦cooking

⑧singing

3.句型結(jié)構(gòu)

①Ilike...（我喜歡…）

②Iliketodo...（我喜歡做…）

③Ilikedoing...（我喜歡做…）

④Idon'tlike...（我不喜歡…）

4.疑問詞

①What（什么）

②Where（在哪里）

③Who（誰）

④When（什么時候）

⑤Why（為什么）

⑥How（如何）

5.基本語法

①be動詞（am,is,are）

②動詞現(xiàn)在時（動詞原形）

6.日常用語

①Goodmorning/afternoon/evening!

②Goodbye!

③Excuseme!

④Howareyou?

⑤Fine,thankyou.Andyou?

7.情境對話

①A:Whatdoyoulike?

B:Ilikefootball.

②A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

B:Iliketoplayfootballwithmyfriends.

③A:Doyoulikeplayingsports?

B:Yes,Ido.Ilikeplayingbasketball.

8.語法點

①一般現(xiàn)在時

②動詞的時態(tài)變化

9.閱讀理解

①理解文章主旨和細節(jié)

②找出關鍵詞和關鍵句

10.寫作訓練

①描述自己的喜好

②詢問他人的喜好

③描述經(jīng)常性的動作或習慣

11.聽力訓練

①回答問題

②了解不同運動項目的特點課后作業(yè)1.寫作練習

-任務：用“Ilike...”句型寫一段關于你喜歡的運動的短文。

-例文：Ilikeplayingbasketball.It'sagreatsportthathelpsmestayhealthyandfit.Ienjoytheteamworkandtheexcitementofplayingwithmyfriends.

2.句型轉(zhuǎn)換

-任務：將下列句子轉(zhuǎn)換成“Ilike...”句型。

-Youlikeplayingfootball.

-Shelikestoreadbooks.

-Theyenjoywatchingmovies.

-答案：

-Ilikeplayingfootball.

-Ilikereadingbooks.

-Ienjoywatchingmovies.

3.情境對話

-任務：根據(jù)下面的情境，用英語進行對話。

情境：A和B在談論他們的愛好。

-例文：

A:Whatdoyoulike?

B:Ilikeplayingthepiano.

A:That'sgreat!Doyouplayanyotherinstruments?

B:Yes,Ialsolikeplayingtheguitar.

4.完形填空

-任務：閱讀短文，根據(jù)上下文填入合適的單詞。

Ihavemanyhobbies.Ilike___________(1)___________inthemorning.___________(2)___________Ialsolike___________(3)___________intheevening.Myfavoritehobbyis___________(4)___________.Ithelpsmerelaxandforgetaboutmyworries.

-答案：

1.reading

2.After

3.cooking

4.playingtheguitar

5.應用練習

-任務：根據(jù)下面的圖片，用英語描述你所看到的。

圖片：一位小朋友在踢足球。

-例文：

Theboyisplayingfootball.Heiskickingtheballwithhisfoot.Helooksveryhappyandexcited.It'sasunnyday,andtherearemanypeoplewatchinghimplay.Footballishisfavoritesport.

6.詞匯拓展

-任務：用所學詞匯造句。

詞匯：swimming,painting,hiking,gardening,cycling

-例文：

-Ienjoyswimminginthesummer.

-Mymotherisgoodatpainting.

-Weliketogohikingonweekends.

-Mygrandmotherlovesgardening.

-Iprefercyclingtodriving.

7.語法練習

-任務：用正確的時態(tài)填空。

I___________(1)___________playtheguitareveryweekend.Mysister___________(2)___________studyEnglish.We___________(3)___________gotothelibraryafterschool.

-答案：

1.like

2.studies

3.go

8.綜合應用

-任務：根據(jù)下面的提示，寫一段關于你的一天的小故事。

提示：早上起床，吃早餐，去學校，上課，放學，回家，做作業(yè)，休息。

-例文：

Inthemorning,Iwakeupandhavebreakfast.ThenIgotoschool.Wehaveclassesinthemorning.Afterschool,Igohomeanddomyhomework.Intheevening,IrestandwatchTV.That'smyday.教學反思教學反思

今天這節(jié)課，我?guī)瑢W們學習了“Module1Unit2Ilikefootball.”的內(nèi)容，整體來說，我覺得這節(jié)課收獲頗豐。以下是我對這節(jié)課的一些反思：

首先，我覺得課堂氛圍比較活躍。通過引入足球這個話題，同學們的興趣很快就被調(diào)動起來了。在課堂上，大家積極參與討論，對于“Ilike...”句型的運用也表現(xiàn)得比較熟練。這讓我感到很高興，因為這說