2024年小學學校年終總結

小學學校年終總結1

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建"溫馨校園、

溫馨班級"為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校XX年發展規劃，不斷改

進工作方法，扎實開展德育工作。

一、健全和強化德育領導機構

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使

工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭

進行教育指導，是他們感受到學校的關爰,實現德育教育多渠道并施。

二、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用

一年來召開班主任培訓會XX次，經驗交流會XX次，班主任例會XX次，班主任業務得到進

一步提高，管理班級的方式和教育學生的.方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

三、扎實開展德育常規工作

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安邦麗少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展

德育工作，避免德育工作尸展的隨意性和盲目性。

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把"值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，

做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、

值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習

慣的‘養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳

教育工作，轉變了班風，促進了學風。

四、強化落實德育考評工作

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，

促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促

使我校教師道德修養不斷提高。

五、加強校園文化建設

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿xx余份。文

化宣傳板報共達xx余期;利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養;周二、周四

下午開放圖書室每學期師生借書達xx人次;同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。

/」浮學校年終總結2

回顧20xx年，我們學校的教研工作是腳踏實地、求真務實的。一年來，在學校的領導下，

全體師生努力工作，各項教研工作按計劃順利進行，取得了一定的成績。教研室狠抓集體備課，

堅持實施"情感智力發展課堂"，課題研究順利進行，教育教學越來越有成效。20xx年的工作

總結如下：

一、教學和科研成果

1、集體備課務實。

根據上級要求改革集體備課。全面深化集體備課活動系統總結和完善集體備課運行模式，

即“建立規章制度，強化流程;教學后反思，持續改進"。

2、探討"情感與智力發展課堂”教學模式，確保新模式的實施.

組織教研組研究"情緒智力發展課堂"的教學模式「鍵論轉化為各個學科的具體實施步驟。

語文與數學教研組討論了"情感與智力發展課堂”的教學模式，并推廣了兩位教師的示范班，即

語文的xx和數學的XX。教師和學校領導參加了講座，教學效果顯著，起到了引領和激勵作用。

3、市級項目"問題教學法研究”圓滿完成。

在參與研究的教師的努力下，由李清波主持的市級項目”問題教學法研究"于XX月順利完

成。XX、XX等同志榮獲優秀實驗教師稱號。

4、注重教學總結，取得多項優秀的教育科研成果。

XX的《"問題教學方法研究“中期報告》、XX的《精心設計問題成就高效課堂》和XX的

《近代前夜的盛世與危機》分別獲得XX市年度優秀教育科研成果一等獎和二等獎。

5、積極參加各級各類培訓。

Q)市級小項目支持者積極參與項目培訓，保證項目研究的方向和質量。

(2)積極參加“五支隊伍”培訓，提高了名師、骨干教師、優秀班主任、專兼職教研人員和

教研組組長的專業素質，發揮了示范和輻射的'引領作用。

二、主要工作

1、圍繞"情感和智力發展"課堂，開展教師學習活比：

(1)各專業《課程標準》和《課程標準解讀》。要整合課程標準的內容，尤其要考慮"三維

目標"與學生實際的結合；

(2)學習"情緒智力”的教育理論和課堂教學案例;如：xx的《教育學》和xx的《情感教育》;xx

4浮情感與智力共生的課堂教學模式，依靠定期的教學研究和論壇，推動情感與智力發展的課堂

進程。

2、開展"情感與智力發展"課堂教學競賽：

注重信息技術與“情商開發"的課堂整合.英、漢、數學教師通過竟賽完成了新課堂從教學

效果到教學環節的轉化。

3、做好"讀書年"：

組織老師自學xx《新教育之夢》，所有老師積極寫讀書心得和筆記，共xx篇。

4、四年級的教研活動總是不懈的:

做好新人之間的經驗交流。

要有計劃，要落實，要務實。每隔一周，每次不少于兩節課。一部分時間花在學習資料、聽

課、評課、討論和布置工作上，大部分時間花在討論"情緒智力課堂"教學中的問題和提出解決

方案上。

5、集體備課：

以備課小組為基礎，開展每周一次的備課小組活動。售課應以學習情境為基礎，提高課堂效

率，突出興趣激發、積極參與和自主學習。活動要"固定"：固定時間、地點、內容（教學難點、

小案例、小情節等。）和主持人，目的明確，責任到人（固定），輪流準備，集思廣益，發表意見,

研究教研。

6、深化網絡教研活動：

教師在全市研修網上升設個人工作室，在教培中心網上學習白板氧出課程。

三、存在的問題

1、在備課時：

個別老師上課注重，而忽略備課。很少注意集體備課。存在只看主要準備，其他老師參與度

不禺。

2、網絡教學與研究：

在中心組織的中學網絡教研集體備課活動中，教師參與度低，不能主動承擔集體備課任務。

大慶基礎教育研修網在教研活動中，存在著參與教師少、發表文章少、論壇活躍度低等問題.

3、關于該主題的研究：

在市教育學院組織的小項目立項工作中，部分資深教師認為已經獲得職稱，參與情緒消極。

有的老師存在一些問題，比如依賴教研組長的心理，參與情緒低，項目申請寫作質量低。

在20xx年的時間里，在全校師生的共同努力下，教學和科研工作全部順利完成，取得了優

異的成績。成就是昨天的結束，發展是永恒的主題。教研室將認真學習各級教育工作會議精神，

轉變觀念，努力練好內功。

小學學校年終總結3

在即將過去的一學年里，xx小學在x校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮

進，務實進取。這學年學校繼續遵循"以學生為根本，以質量為中心"的原則，在學校教學質量、

教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇

做好每T牛事，各項工作扎扎實實、順J順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結。

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我

們學校要求每T立教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學年，我們以學習新修訂的《中小

學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名

人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要

有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學年，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校大部分是年紀大、快要退休

的'老年教師，甚至個別帶病也在工作。如我校的xx老師，患有嚴重的高血壓；xx老師患有嚴

重的骨質增生；xx老師在上班路上摔了一跤、被狗咬傷都堅持上課。但是他們都能夠勤勤懇懇

地做好本職工作.

正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操

場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,

發現某些不良現象會主動到辦公室和教師們商量辦法。可以說，我們學校的全體教師"心往一處

想，勁往一塊使"，各項工作能得到大家的響應，開展起交也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學年，在中心校的統一布置下,

我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以

下措施：

1.狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教

學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求,備課、講課、布置與批改作業。

2.抓好單元測驗和課外輔導，重視培優?口轉差工作。莊于種種原因，每個班級都不同程度地

存在"差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持"只講

主觀，不談客觀"的原則，樹立"沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作

業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的

學科成績。

由于措施得力，我校在這次全縣統考中總體成績穩中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的前沿陣地。按照中心'校的要求，我們從這學年開始，以“紀律、安全、衛

生教育”為抓手，強化班級管理。

1.加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、

記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面.

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育

和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學

生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的

小主人。

2.利用班會，強化安全衛生教育和管理。

本學年在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果匕匕較顯著,校容校

貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學年沒有發生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學年我們根據實際尸展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動。根據學校制訂的教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學

年的讀書競賽打下良好的基礎。

2.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

五、存在的主要問題

我們學校還存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：

1.從學生數來看，我們學校是xx鎮中小規模村校，辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢

群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。突出表現在：網絡教學沒有設備、

運動場地不足、營養餐沒有加工房，硬件方面的這些問題仍需中心校領導下大力氣解決。

2.教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質發展不是很平衡。這

些也一定程度影響教學質量的提高。

一學年已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱

險。但我們堅信，有中心'校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一

定會更好！

小學學校年終總結4

一、建立健全安全工作網絡

成立了"學校安全管理工作領導小組"，由書記、校長xx任組長，副書記、副校長任副組

長，各處室主任、年段長、班主任、保衛干部為成員，形成了平安創建工作組織網絡，并實行"學

校總攬，分片管理，班級負責，協調聯創，同步推進"的管理辦法。

二、完善各項安全工作制度

專門召開學校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。建立健全突發

事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統計

月匯報和安全隱患排查治理統計季度報告制度;嚴格落實24小時值班和巡查制度;建立健全"平

安校園”創建工作責任追究機制;推行安全綜治工作一票否決制。

三、明確安全工作責任制度

把安全工作納入學校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，與各班主任、各部門、學生

家長簽訂安全管理目標責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

四、強化安全預案演練制度

結合學校本身的實際，制定地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急

預案、食物中毒應急預案、防汛應急預案、處置校內突發事件工作預案，做到人員職責明確，信

息渠道暢通，程序科學，實施便捷。各基層小學和幼兒園均舉行了或地震或火災或防汛等應急疏

散演練活動。

五、突出重點加強安全管理

落實開展創建交通安全文明學校活動，把交通安全作為安全教育課的重要教學內容。與各校

（園）、班主任、學生及家長簽訂交通安全責任狀，加強學生上下學時段的.值班和疏導，加強學生

放學路隊管理，請最后一節?呆的任課教師對學生的安全進行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場.

組織觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。開展"我是光榮的小交警"、"今天我當小交

警"、"我為xx添光彩"等主題活動，出以交通安全為主題的校刊班刊，舉行交通安全知識知

識競賽和作文競賽，開展糾正學生交通違法行為活動，切實提高了全校師生、家長的交通安全意

識。

4浮學校年終總結5

本學年，是不尋常的一個學年。課程改革的教育春風迎面撲來，它使學校的教學面貌呈現出

嶄新的局面。回顧我校這一學年的教學教研工作，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上，老師們積極

投身到這一偉大的教改事業中，大家團結協作、嚴謹開拓、求實創新，使學校的.教學工作又邁

上了一個新臺階。

一、切實轉變教師的教學觀念

當前，基礎教育課程改革的浪潮已遍及全國各地，更新教育教學理念已是當務之急。作為教

學改革第一戰線上的教師，身系重任。唯有切實轉變教育教學理念，才有改革可言。為此，學校

領導高度重視加強師資的培訓工作。暑期，組織全體教師參加基礎教育課程改革通識培訓I,通過

業務和政治學習組織老師學習新課程標準，編印了《走進新課改》系列小冊子分發到全鎮的每一

位教師，組織老師共同學習。并結合實際工作談談體會。撰寫學習心打導。還開展了"相逢雙休日"

的課改活動。通過看錄像、聽講座、相互評課、課改沙龍等多種形式，有力地促進和推動了我鎮

的新課改的實施。各年級組各學科組集體備課正常化、規范化、個性化。通過認真學習，新課程

理念基本上深入到每位教師的‘腦海里。

二、努力提高教師的自身素質

新課程對課堂教學提出了嚴峻的挑戰，為了適應新的教學變化，教師應不斷地加強自身素養

的提高。每學年初就制定了教學和教研工作計劃，通過“走出去，請進來"等形式，切實提高老

師們的業務水平和能力,教師外出聽課達100余人次，邀清x小和XX送教下鄉，邀請XX老師

來校講學。還開展了送教下村、開門聽課、隨堂課展示，學科組互相聽課、全鎮的語文青優課比

賽、教師下水文比賽等活動，課堂教學質量有了較大的飛趺。要求老師用全新理念備課，在備課

中充分考慮學生特點和個性差異及本班實際，備課要做到能突出個性能站在學生的角度去考慮。

課前有準備，課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查，注重于實踐后的反思，教師均有一定

量的二次備課和教學隨筆，教學常規檢查正常化，嚴格把關，發現問題，及時指出，并進行跟蹤

檢查。每次檢查，均公正評價，及時反饋，發揚先進，總結提高。有力地提高了老師們的教育教

學水平，取得了顯著的成績。

X老師在市英語教師技能大賽中獲二等獎,X老師的自然課、X老師的作文課在分別在全市

優質觀摩課得以展示，課堂教學質量有了較大的飛躍。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中

發表或獲獎，省級以上計15余篇、市級20余篇。只有以更足的干勁，更大的精力，投身到教

學改革的浪潮中，教育才有希望。走進xx小學，你看到的是教師們忙碌的身影。“不讓一日閑

過"是我校教師真實寫照。

三、關注學生個性差異，發展學生的潛能

新課程提倡：教育是為了一切學生的發展。學校不但重視改革課堂教學，而且重視發展學生

的個性特長，培養學生的創新精神和實踐能力。本學年，促教促學活動正常開展，二六年級的月

考、全鎮二年級的寫字比賽還利用六一兒童節配合少先隊大隊部開展了全鎮范圍內諸如手抄報、

毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動，學校內部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽、運動會、

廣播操班級文化評比等各項競賽活動。

在老師們精心、用心、耐心地指導下，在學生勤奮學習、刻苦鍛煉、堅持不懈的努力下，學

生的技能、特長又上了新層次，取得了多項可喜可賀的好成績。x同學等10名在各類〃浮生作

文大賽中獲獎；x同學等20名同學在第一、二屆科技航模競賽中獲獎，獲獎人數之多、比例之

高在全市農村小學中居首位"x同學在"xx杯"慶三八征文中獲一個一等獎、兩個二等獎、兩個

三等獎。市運動會也捷報撅傳。10多名學生在金鑰匙科技競賽中獲獎。

四、全面客觀地評價每一個學生

新一輪課程改革倡導"立足過程促進發展"的課程評價方式。為此薦校組織全體教師就"

如何全面客觀地評價每T立學生"召開研討。每位老師都能結合自己的教學實踐談看法，大家的

意見都很中肯。最后全體教師達成共識：不僅要關注學生的學業成績，而且要發展學生多方面的

潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發其內在的學習動力。各式各樣“成長記

錄袋"的誕生及運用,就是我校改變評價學生方式的一項新舉措。

五、家校聯系有了新進展、新突破

學校一向重視密切與家長的聯系，每學年期中、期末進行全面家訪是我校的傳統。本學年,

為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校各班均召開了家長會，到會的家長達98%

以上，這足以說明：家長對教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現象。家長會的成功召開，積極推

進了家校工作的進程，為以后取得廣泛的家校聯系指明了方向。

"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"<>課程改革的春風以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校

園，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛教育事業的年輕教師隊伍，我們完全有信

心將教學改革進行到底。不久的將來，我們將看到梨花盛開的美麗風景線。

小學學校年終總結6

小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社

會打好做人的基礎。

學校教育不僅僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，

使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。所以，學校必須把德育工

作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育

人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，

其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《XX》、《XX》

《XX》等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的主角，并經過小課題研究、理論

學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自我的教育教學實踐，撰寫

學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育。

(1)本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國

家意識，培養愛國主義意識。

(2)開展好"xx"讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生經過讀書活動，

進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育。

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關職責書，規范制度，落實好各種措施。

本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。

(3)各班繼續深入學習貫徹《xx》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪

現象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環保教育經過宣傳櫥窗、學校廣播進取宣傳環保的重要意義，上好《xx》課。我們教育

學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識.

4、禮貌禮貌教育。

本學期，我校繼續加強了學生常規教育,異常是未怎禮貌教育，以新的《XX》、《XX》為資

料，開展"xx”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領年督察隊為陣地，幫忙學生養成良好的

彳亍為習慣，收到了良好的教育效果。

5、學校認真開展了關爰“XX"教育工作。

三、切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量

本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課教師提出必須的要求,

使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

四、加強德育隊伍建設

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有職責參與德育工作，

樹立"大德育觀"，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，經過交流取長補短，提高了班級

管理水平。

以上是本年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一

步提高德育工作實效。

小學學校年終總結7

我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為人民服務、為廣大群眾

服務，認真執行國家有關法律法規和教育方針，促進了學生德、智、體、美全面發展，現就我校

一學期以來的工作總結如下：

一學期以來，學校領導班子以對全校師生負責的高度責任感和強烈的敬業精神，團結和帶領

全校教職工，以教師為依托，以學生為主線，學校校風、教風、學風煥然一新，教師一改萎靡不

振的精神面貌，學生也改變了過去懶散，遲緩的風氣，精神抖擻地投入到了工作和學習中，現將

學校工作分四個方面具體總結如下：

一、創新學校管理，改革工作機制

開學初，針對學校過去工作分工輕重不均教師意見較大的現象，重新核定教師工作量，并調

整了一些崗位人員，對工作量過重的適當"減負"分擔解決，對工作量不足的適當"加壓"按要

求加量，盡力做到公平公正，對重點崗位調整人員，委派責任心強，年富力強的教師負責，這樣

做的目的，一是減輕教師工作負擔壓力，使他們一門心思鉆研教材，研究學生，研討教法二是

使教學管理，班級管理工作相對集中，專人管理,責任明確。值周工作每周一小結，校長親自主

持，值班領導為主要責任人，這樣就使存在問題得到了及時解決。為改變教教師隊伍比交渙散的

現狀，學校也很重視建章立制工作。

二、改變雨介方式，以獎促教

實施素質教育，提高課堂教學質量。教師工作的質量和效果，直接關系到學校素質教育和新

課程改革工作的成敗。開學以來，學校十分重視教師積極性的調動，各項工作均有考核指標，真

正體現多勞多得。教師普遍感受工作有勁頭，一改過去管理不力，作用不明顯，缺乏激勵作用的

情況。

三、注重安全教育，維護師生權益。

開展了"地震安全撤離演練"、"火災逃離演練"、"防雷防洪演練”活動；交通安全、食

品安全警示教育，對食堂從業人員進行操作規程的培訓I,提高安全意識。經過一系列活動,全體

師生的安全意識進一步提高，形成了"人人講安全，人人重視安全”的良好氛圍，安全觀念深入

人心，自開學以來，學校沒有發生一例安全事故。

四、教學常規常態化，"三查"工作有人抓

學校開學初就嚴格按寧縣教育局教學常規"三查"方案的'相關要求，逐條進行解讀、學習，

充分理解透徹，并以此為學校開展常規管理工作的藍本而布置工作.明確相關部門負責對執行過

程的監督檢查、考核、評比，每月按時將相關數據上報教育管理中心，教務處將每次考核結果進

行公示后整理存檔以備上級教育主管部門檢查，通過一學期的運行情況來看，效果不錯。

五、三養一改為藍本，行為習慣漸養成

為了抓好學生的思想品德教育，開學初，學校下發了《威寧縣中小學生"三養一改”實施方

案》，各班班主任利用班會課組織同學們學習，充分發揮學生干部監督管理作用，文明行為督查

小組對學生中涌現的好人好事和不良行為及時記載，國旗下講話集中通報表揚、批評、真正做到

了"好人好事有人記，壞人壞事有人抓"。

六、新課改工作有力推進

學校本學期被列為課改實驗學校，根據課改相關要求,學校在各項工作有序推進的情況下,

重心工作移到課改上來，從四月啟動以來，各部門根據工作的輕重緩急逐一落實,校園文化重新

部局、大課間活動重新編排、學生小組建設、都是導學案轆寫等都嚴格按威寧縣教育局課改要

求嚴格執行。

七、取得的成績

一學期以來，學校的各項工作都不同程度的取得了好的成績，特別是教學常規"三查"工作

和新課改工作取得了較好的成績，經教育局組織考核獲得較高評價，并得至I」88.84分的高分。

總之，成績屬于過去，未來面臨挑戰。學校面臨教師結構不合理；年輕專業人才缺乏；生均

公用經費緊張等問題，將會制約學校的發展。

〃浮學校年終總結8

20xx年4月以來，我咬為激發教師潛能，培養和發現優秀的管理人才，在徐校長的力推行

下，實行了“執行校長"制度，由教師來管理自己、管理學校，執行校長年終工作總結。至今，

我校西區首任執行校長陳鐵老師感悟校長的慷慨之詞猶在耳畔，而我的東區第二任執行校長工作

也接近尾聲.

上任之初，校長告訴我：”執行校長的工作其實就是把你的輔導員工作做得更細。”做輔導

員工作幾年的我，以為執行校長工作真的可以像少先隊工作一樣單純，但是，實踐告訴我：學校

校長是學校實施素質教育的核心,校長的素質在相當程度上將直接影響當今乃至未來的教育事業

和社會的發展。有一個好校長，才能辦一所好學校。而我校東區首任執行校長鄧富強的話也讓我

受益匪淺：”做執行校長是一次全面為學校、老師和同學服務的機會。"

有了這樣的感悟，我擺正了自己，開始在書報、網上和校長處學藝，開始用心去為身邊的老

師、同學服務。

在這一個月我在學校領導和各位同仁的關心和助下按照學校計劃主要開展了以下工作：

一、加強思想道德教育

在上個月中，即將畢業的六年級同學，面臨升學考試，情緒波動極，做事浮躁，常常因此做

錯事。因此，我面臨的第一個問題就是要協助畢業班老師，加強學生思想道德教育。于是，我經

常利用朝會、課間操、排隊放學等時間為六年級學生做思想教育工作，同時，也教育了四、五年

級學生，讓思想道德教育隨時進行。針對個別同學的違紀事件，我協助班主任，利用課余時間和

他們談心、討論，讓他們發現問題，解決問題。這樣，既讓我更多的了解了學生的思想情況，同

時也為緊張復習的老師們減輕了工作負擔，讓他們能更加放心的撲在教學工作上，為這學期的教

學工作劃上圓滿的句號，年終總結《執行校長年終工作總結》。

二、豐富校園文化建設

繼續堅持上任執行校長凈化校園、美化班級的工作，著重豐富學生的課余文化生活。

首先，豐富學校紅領市電視臺的節目，進一步加強羌族文化的宣傳、加各中隊的特色中隊活

動力度，同時還在國家教育部的號召下，組織全校師生學習《紅飄帶之歌》，使學生從思想上再

次感悟紅的長征精神。

其次，倡議學生積極響應"全民健身”的號召，開展形式多樣的課間活動.

再次，為進一步加強學校與學生家長的聯系，在學校的正確領導和移動公司的力支持下，我

校迅速建起了“校訊通"。

三、教學工作井然有序

這個月，雖然沒有市、縣示范課，沒有手拉手獻課，但是，我校的校內教研仍然在緊鑼密鼓

地進行著。5月31日上午進行的語文組教研活動中，李瑛、鄭小艷兩位老師分別獻課，課后，

老師們在東校區進行了評課。

6月21日，我校六年級全體同學參加了畢業考試，取得了比較優秀的成績。

四、精彩的活動展風采

這個月，是學生放飛心靈的一個月，面臨一年一度的兒童節，孩子們加緊排練各種節目，在

六一這天，為領導、老師和家長演繹了他們一年來的。精彩：美麗的.小葵花、可愛的小小兵、

鏗鏘的羊皮鼓、動人的小天使……還有同時展出的一幅幅精美的書畫作品、一個個有趣的科技展

品，不禁讓人們動容。

六一，也是收獲的季節，在這天舉行的中國少年先鋒隊綿陽市第四次代表會上，我校榮獲綿

陽市"十佳少先隊崗位示范學校"稱號，這也是全校師生共同努力的回報。5月的課間舞展示,

讓我們學校在省內外嬴得了一系列的贊譽，6月1日，《教育導報》的記者對我們學校的課間活

動進行了采，隨后，中國教育網等多家網站和報社對我校的課間活動進行了報道。

假如我是一只鳥,給我一雙翅膀，我將飛得很高。對我而言，學校是我的翅膀，只要我像各

位同事們一樣熱愛我們的工作、關心我們的集體、用服務之心來工作，用感恩之心對待身邊的人

和事，她將會帶我飛得更高。

〃浮學校年終總結9

在20xx-20xx學年上學期，我認真學習黨的十八屆三中全會《關于進一步全面深化改革若

干重大問題的決定》，積極轉變工作作風，規范學校管理，狠抓教師管理，為師生的教學做好服

務，同時落實上級安排的各種重點工作，確保了學校工作的順利推進。

一、認真學習黨的政策和教育理論，用新的‘觀念指導學校工作。本學期，我除了參與縣局

安排的各種政治理論專題學習、教育大講堂、公需科目培訓以外，在工作之余，積極看書報雜志，

從網絡上搜集各種最新的教育理論和新時期兒童關心或相關的資料，了解學生思想動態，提高教

育效果。

二、以身作則，規范辦學、依法執教，轉變作風。本學期，因離城區近，學生流失加大，學

生數量減少，辦學形勢嚴峻，有兩名同志因病請假，面對如此不利局面，我統籌規劃學校的開支，

動員其他老師為這兩名老師替課，保證了教學工作有序推進。另外，我經常關注個別教學上存在

不足的科目，聽課，替課，了解成因，并為教師提供教學參考意見。本學期，按照上級規范辦學

的文件精神，我沒有體罰和變相體罰，為學生推銷教輔資料等常見違規違紀問題。

三、重視學生品德教育，大力推進以"愛學習、愛勞動、愛祖國”為主要內容的”三愛"主

題教育。面對當前兒童對新生事物興趣廣泛，性格獨立性強，自尊性強，教育難度加大的特點，

我在學校工作安排上重視德育的龍頭地位，安排學生感興趣的活動來陶冶他們的情操，放飛他們

的心靈，拓展他們的視野。在每周T直周領導的國旗下講話，我經常用學生感興趣的話題，對學

生進行安全、法制、紀律、思想、感恩等方面的主題教育，教育他們"愛學習、愛勞動、愛祖國”，

感恩社會，感恩父母，從小養成良好的思想品德和行為習慣。

四、對照工作準則，嚴格履行校長職責。除了以上所述，我平時嚴格履行校長職責。遵守工

作紀律服從領導廉潔奉公對于"創建教育強鎮""學生快樂大課間”等重點工作強力推進，

受到檢查領導的好評。

但是，自我感覺在學校工作和個人教學上還有一些不足，比如：管理缺乏創新和“狠勁”，

常識課教學上還缺乏精益求精的嚴謹治學態度，這都有待于我今后進一步努力轉變和提高。

總之，我覺得本學期工作收獲頗大，學校上下團結協作，精神面貌較好，來年，我將繼續在

上級領導的指導下，在學校管理上取得更大成績。

小學學校年終總結10

時光流逝3專眼一個學期又要結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，

有成績也有不足。令人欣慰的是我所擔任班級的xx成績有了明顯的提高，學生們的學習積極性

高漲，不足的是有些學生的學習習慣不好。我就從以下三方面做該學期總結：

一、思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習

教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、

為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注

意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較

強，樂于接受學校布置的各項工作。任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論

水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教育教學

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學XX教師，最

緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣,

從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現在所教的班級學生已是X

年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任町主任

工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我認真仔細的進行售課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布

置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良

好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中

營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等.再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知

識的同時，更好的學會1故人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、加強自身學習

如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識

外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的.學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運

用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延

著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積

極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

小學學校年終總結11

一學期的辦公室工作讓我不斷成長，深入的了解各口工作的具體內容，從一個通知的下達、

接待室衛生的打掃、相關文件的上傳下達到相關文字工作的撰寫、學校宣傳工作的開展，事無巨

細，點點滴滴都讓我深刻了解到細節的重要性，如何真正做到把細節當成習慣，是做好每一件工

作的關鍵。現將工作中的不足之處，總結如下：

一、工作實效性不強，細節落實不到位

初次接觸辦公室工作的我3寸于各項工作的具體開展情況不了解，導致有時工作實效性不強，

經常出現耗時長，效果差的局面。通過一段時間的學習和努力,有些許成效，但總體上并不能高

效完成工作。對細節認識不到位，對細節落實不到位，不能真正把細節當成習慣，踐行校訓的路

還很長。瑣碎的辦公室工作需要謹慎的思維，靈活的頭腦，熱情的態度，長期以來的工作有時完

成的不盡人意，多數是因為細節深入落實不到位。

二、工作積極性不夠，服務創新意識差

面對教學工作和各類行政性工作，經常出現手忙腳亂，忙不出頭緒的情況，存在不能積極主

動進行各類創造性的工作的情況.主動的溝通和上傳下達不到位，造成工作完成不盡人意，沒有

較高的積極主動性。在服務全體教師的過程中，有時候不能面面俱到，盡善盡美。尤其在創新工

作方面匕瞰薄弱，不能在工作遇到困難時，及時走出瓶頸，創造性的改善局面，較好的完成各項

工作。

在工作中存在的問題還有很多，在總結經驗教訓的同時，更多的應該是在反思中進步，找到

未來的方向，在今后工作升展中要努力做到如下方面：

1、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協調有關部門落實，加強督辦檢查，

確保各項工作落實到位。

2、進一步加強自身素質建設，不斷增強服務意識;加強日常工作制度建設，規范辦事程序。

3、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的.急躁情緒，為廣大教師提供更多的優質

服務。

4、踐行校訓I,切實把細節當成習慣，求實、求細、求精、求新，不斷學習，加強工作能力

的提升。

辦公室工作的一個學期，工作著，反思著，成長著，也在不斷的探索著未來的發展之路，在

今后的工作中要更加踏實穩重、細心耐心、精益求精,敢于創新，為學生的成長和學校的發展貢

獻自己的一份力量。

小學學校年終總結12

"做一名好老師"是我一生追求的目標，也是所有人追求的目標。自踏入教育這個崗位25

年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以"師德"規范自己的教育教學

工作，以"當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、認真學習，積極上進

為了適應新時代要求，我認真拜讀了《在新課程中活化自己的角色》的文章，努力使自己不

被新課改的浪潮所淹沒.并及時總結經驗教訓，我的論文兩次獲國家級獎，三次獲省級獎，兩次

獲市級獎。自己思想認識有了明顯轉變工作事業心責任感加強。做到了學習與教學的有機結合，

認真省工作得失，虛心接受他人的意見,及時整改，使自己的素養明顯提高。

二、敬業爰崗，嚴謹治教。

“把學生教好，讓學生成功"，是我最的心愿、最高的榮譽。作為一名新課程教師，最緊迫

的問題是具有新的教學理念。多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作

做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現的縱漏，因材施教。具體做

法是：在認真備課的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的接

受能力，體現備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，培養學生對知識的感悟

能力和歸納總結能力，抓好重點閱讀片段訓練。并根據多年來的教學經驗抓考點、練重點、突破

難點學生的閱讀能力明顯提高。

抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓練，準確把握學生的學習的動態，采取靈活多樣的

教學方法和管理方法，最限度的‘調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動

中來。切實減輕學生的課業負擔，注重個體差異，不搞題海戰術和機械重復。注重學生的學法指

導，加強學生的基本能力的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、

勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐，自己已基本掌握

教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了量的經驗，教學效果顯著。

三、班級管理

在完全確保學生安全的情況下,認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發揮班級

自管小組的作用和德育積分的作用，獎優促差，榜樣示范，做到周小結月評比，強化班干部監督

職能，規范學生言行，傾方打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都

從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生

創設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環境.

在工作中，我總喜歡默默無聞地表現。每天最早到校，輔導學生晨讀，早上擠30分鐘，下

午擠30分鐘，時間是海相的水只要擠，它就會有。在抓學生常規方面,我是高標準，嚴要求，

對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉

及到生活中的禮益范我就^用課堂上的一些時間來教給他們。特別是學校開展衛生紀律五項競賽

以來，我班獲得的流動紅旗次數最多。當然，由于學生養成良好的行為習慣，各方面都取得了可

喜的成績。在慶"六一"時，班級獲得了“衛生先進班集體”“期中考試優勝班”等。

平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗目的只是想能引起家

的共鳴，從而達到一定的教育效果。我把熱愛學生放在第T立，有了這種心境，師生之間就能處

于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是

我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情助。意圖使出他們

恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：

只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

小學學校年終總結13

本學期，我校以班級建設為主線，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，

全面提高學生的綜合素養，加強德育隊伍建設，開展多項活動，我校主要開展以下工作：

一、強化德育常規工作,改變學生精神面貌

1、堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動加強對學生的教育。在開學初安排好升

旗活動內容、班級、演講教師、承擔活動的中隊。特別是活動內容以培養學生的良好行為習慣為

主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動內容，督促活動活動班級認真訓練出旗隊形。對于一些特

別適合學生的活動內容號召全校學生認真學習落實.

2、認真做好"XX"工作，促使學生改形成良好的行為習慣。本學期，學校xx大隊部充分

發揮學生自管自理的作用，每天對各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀律、衛生、路隊

等認真進行檢查，每周公布各班得分情況，根據得分對優秀班級頒發流動紅旗，并把評比情況作

為班級評優秀班級的條件之一。同時組建學生會，監督檢查學生的行為，及時糾正學生的不良行

為。設立信息臺，公布好人好事，通報違規違紀學生。這些措施的執行，起到良好的作用，學生

的行為有明顯的進步。

3、各班要求學生背誦《xx》、《xx》，各班到壬主任經常引導學生對照規范檢查自己的行為

習慣。

二、開展多種形式的德育主題活動

1、開展"xx"演講比賽活動。

2、開展"xx”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。

3、開展"xx"活動。學會為母親分擔一點家務；為母親圻次腳；向老師和母親說一句感

激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學生

的無私付出和教導。

4、傳統習俗教育。xx節是我國的.傳統節日，我校把“xx”印發給學生，讓學生感受中華

文化的博大精深。

5、舉行了"夢xx”系列活動，如繪畫比賽、手工制作比賽等，并對在比賽中獲獎的學生進

行了獎勵。在接下來的x個月里，還將進行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動。不僅豐富了學

生的業余生活，還促進了學生之間的集體榮譽感的迸發。

6、為了更好地管理學生，我們在期中測試線束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學

生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解

答.

7、在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出測評,

及時掌握教師職業道德的規范程度。

三、加強班級文化建設

各班按照學校要求，制定了班級目標。接下來學校將組織各班設計班級評比臺、展示臺，布

置畫廊、文化墻。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，在檢查中，各班精心準備解說詞，展

示了班級學生良好的精神面貌。

四、安全工作緊抓不懈，確保一學期無安全事故發生

本學期，學校利用XX活動、XX、XX,都會對學生進行安全教育。結合每月的工作和實際情

況，每月進行f安全主題教育。

這些教育活動的開展，提高了學生的安全意識,防止不安全事故的發生。日常教學中安全工

作也始終不放松。每天值周教師提前XX分鐘到校,巡視校園，檢查班級情況；每天放學組織學

生排路隊，老師護送學生過馬路。向家長下發安全通知書，合力做好學生的安全工作。

當然，在這幾個方面仍存在問題：

1、隨手扔垃圾；

2、自我管理的能力差，責任心不強。

3、愛護公物的意識差；

4、對于違紀學生未進行有效的處罰和教育，各項工作有布置，但指導與檢查工作未跟上。

總之，本年度，在上級領導的指導下，在學校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助

下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼

續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定

會更上一個新的臺階。

小學學校年終總結14

光如流水，轉眼一學期。帶著滿腔的熱情，對新學期的愿景，經過幾多忙碌，幾多汗水，也

感受到到自己前進的腳步，品嘗到幾多收獲的喜悅。20xx——20xx學年度即將與我們揮手而去,

現在憶及那走過的歷程，幾多滋味上心頭：

一、政治思想：一顆紅心永向黨

"人活著是為了證明自己的!"這是在我的辦公室門前的一塊板面的內容，說這句話的人正

是我自己。"做一名值得驕傲的南崗人，做一名值得留戀的穆好人!”這是在我宿舍案頭醒目

處貼的一副警示語，不用問說這話的人還是我。我想用這樣的話時刻警示我，讓我時時保持清醒

的頭腦，努力工作。

"不想當將軍的士兵不是好士兵”，同樣，不想當好校長、名校長的校長也不會是優秀的校

長。我始終把為生師表、為師師表作為要求自己的基本要求。要求學生、老師做到的，自己首先

做到。在政治思想上我更是嚴格要求自己，我總是用科學發展觀理論指導我的言行，并不斷加強

學習，我特別關心時事，總能不折不扣地完成上級交給的各項任務，并圓滿完成本學年度的教育

教學和管理工作。雖然身處"洼地"，但我一點不悲觀，相反卻更增加了斗志。因此，責任感驅

使作為坐班校長的我經常定期不定期的組織老師進行政治學習，不斷提升他們的政治覺悟。團結

帶領老師頑強拼搏，力爭洼地崛起。本學期，在縣五六年級知識質量調研中，我校六年級一躍成

為全縣的第六名，五年級也從"鍋底"爬到了17名的'位置,要知道,我校原來都在“鍋底"埃

除此之外，我還能協助一把手龔校長做好相關的各項工作。一年來我校師生無一人次違法犯罪、

無一人上訪。

二、教學業務：精益求精促提升

雖然我是坐班校長，但我能主動帶畢業班語文。我認真備好、上好每一節課，在教研上下功

夫。目前，"把精心準備放在課前，把精彩預設留在課堂，把精選作業放在課后"的"三精"教

學流程正在我校推廣，“快樂語文"教學模式正為我校老師效仿.本年度我還執教校、鄉、網片

公開課多次，特別是開學第一天，我就為全校老師執教教學示范課《長江之歌》