（水滴系列）七年級生物下冊3.4.1汗液的形成和排出教學實錄（新版）濟南版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容（水滴系列）七年級生物下冊3.4.1汗液的形成和排出教學實錄（新版）

濟南版教材：七年級生物下冊第3章第4節第1節

內容：汗腺的結構與功能、汗液的成分、汗液的排出途徑、出汗的生理意義、調節體溫的作用。核心素養目標分析培養學生生物學核心素養，包括生命觀念、科學思維、探究實踐和社會責任。通過學習汗液的形成和排出，學生能夠理解人體調節體溫的生物學原理，發展科學探究能力，學會運用科學方法分析問題，并認識到生物學知識在生活中的應用，增強對生命現象的尊重和保護意識。教學難點與重點1.教學重點

-重點內容：汗腺的結構與功能、汗液的成分及其排出途徑。

-明確舉例：教師需講解汗腺的結構，包括腺體和導管，以及汗液成分如水分、無機鹽和有機物。強調汗液通過皮膚表面排出，起到調節體溫的作用。

2.教學難點

-難點內容：汗液排出的調節機制和生理意義。

-明確舉例：學生可能難以理解汗液排出的調節過程，包括神經和體液調節的相互作用。此外，汗液在體溫調節中的生理意義，如通過蒸發散熱降低體溫，學生可能不易掌握。教師需通過實例和模擬實驗幫助學生理解這些復雜的概念。教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一冊七年級生物下冊教材，以便跟隨課堂內容學習。

2.輔助材料：準備與汗腺結構和汗液成分相關的圖片、圖表和視頻，幫助學生直觀理解。

3.實驗器材：準備皮膚模擬模型、放大鏡等，用于演示汗腺的結構和汗液排出過程。

4.教室布置：設置分組討論區和實驗操作臺，便于學生互動學習和動手操作。教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-教師展示人體在不同溫度環境下的反應圖片，引導學生思考人體如何調節體溫。

-提問：同學們，你們知道人體是如何調節體溫，保持體溫恒定的嗎？

-引出本節課主題：汗液的形成和排出。

2.新課講授（用時15分鐘）

-講解汗腺的結構與功能，展示汗腺的解剖圖，解釋汗腺如何分泌汗液。

-詳細講解汗液的成分，包括水分、無機鹽和有機物，以及它們的作用。

-介紹汗液排出的途徑，通過皮膚表面蒸發散熱，展示汗液蒸發的過程。

3.實踐活動（用時10分鐘）

-學生分組進行模擬實驗，使用皮膚模擬模型和放大鏡觀察汗腺結構。

-學生通過實驗了解汗液分泌的過程，記錄實驗結果。

-教師指導學生討論實驗現象，引導學生得出結論。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-學生分組討論以下問題：

-汗液在調節體溫中的作用是什么？

-為什么人體在運動后容易出汗？

-汗液排出對人體有什么意義？

-舉例回答：

-汗液通過蒸發散熱，幫助人體調節體溫，維持恒定的體溫。

-運動時，身體產生更多的熱量，通過出汗散熱，防止體溫過高。

-汗液排出有助于排除體內廢物，維持體內電解質平衡。

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師引導學生回顧本節課的重點內容：

-汗腺的結構與功能

-汗液的成分及其作用

-汗液的排出途徑和體溫調節作用

-強調本節課的難點：汗液排出的調節機制和生理意義。

-通過實例說明，如高溫環境下出汗增多，解釋人體如何通過汗液排出調節體溫。

-鼓勵學生在日常生活中注意觀察人體調節體溫的現象，加深對生物學知識的理解。知識點梳理1.汗腺的結構與功能

-汗腺是皮膚附屬器官，負責分泌汗液。

-汗腺分為分泌部和導管，分泌部位于真皮深層，導管穿過表皮。

-汗腺的功能是分泌汗液，調節體溫。

2.汗液的成分

-汗液主要由水分、無機鹽和有機物組成。

-水分占汗液的大部分，無機鹽包括鈉、鉀、鈣、鎂等，有機物包括乳酸、尿素等。

3.汗液的排出途徑

-汗液通過皮膚表面的汗腺導管排出。

-排出過程包括汗液分泌和蒸發散熱。

4.體溫調節

-體溫調節是人體維持生命活動的重要生理功能。

-體溫調節主要通過神經和體液調節實現。

-汗液蒸發散熱是體溫調節的重要途徑。

5.汗液排出的生理意義

-排除體內廢物，維持體內電解質平衡。

-調節體溫，保持體溫恒定。

-防止皮膚干燥，保持皮膚濕潤。

6.汗液分泌的調節

-汗液分泌受神經和體液調節。

-神經調節主要通過交感神經興奮，促進汗腺分泌。

-體液調節主要通過腎上腺素和甲狀腺激素等激素的作用。

7.汗液分泌的影響因素

-環境溫度：高溫環境下汗液分泌增多。

-運動和情緒：運動和情緒激動時汗液分泌增多。

-飲食：辛辣食物和酒精等刺激汗腺分泌。

8.汗液分泌異常

-汗液分泌過多：可導致多汗癥，需排除疾病原因。

-汗液分泌過少：可導致脫水，需注意補充水分。

9.汗液的應用

-汗液可用于檢測體溫、監測健康狀況。

-汗液可用于制作汗液檢測紙、汗液檢測儀等。

10.汗液研究的意義

-汗液研究有助于了解人體生理功能和調節機制。

-汗液研究有助于開發新型藥物和醫療器械。

-汗液研究有助于提高人體健康水平。板書設計①汗腺的結構與功能

-汗腺：皮膚附屬器官，分泌汗液

-結構：分泌部（真皮深層）、導管（穿過表皮）

-功能：調節體溫，排出廢物

②汗液的成分

-水分：主要成分，維持汗液體積

-無機鹽：鈉、鉀、鈣、鎂等，維持電解質平衡

-有機物：乳酸、尿素等，代謝產物

③汗液的排出途徑

-排出方式：皮膚表面汗腺導管

-過程：汗液分泌、蒸發散熱

④體溫調節

-調節機制：神經和體液調節

-途徑：汗液蒸發散熱

⑤汗液排出的生理意義

-排除廢物：乳酸、尿素等

-維持電解質平衡：鈉、鉀、鈣、鎂等

-保持體溫恒定：蒸發散熱

⑥汗液分泌的調節

-神經調節：交感神經興奮

-體液調節：腎上腺素、甲狀腺激素

⑦汗液分泌的影響因素

-環境溫度：高溫

-運動和情緒：劇烈運動、情緒激動

-飲食：辛辣食物、酒精

⑧汗液分泌異常

-多汗癥：汗液分泌過多

-脫水：汗液分泌過少

⑨汗液的應用

-檢測體溫、監測健康狀況

-制作汗液檢測紙、汗液檢測儀

⑩汗液研究的意義

-了解人體生理功能和調節機制

-開發新型藥物和醫療器械

-提高人體健康水平典型例題講解1.例題：人體在高溫環境下，為什么容易出汗？

解答：人體在高溫環境下，體溫升高，為了調節體溫，汗腺分泌汗液增多。汗液通過皮膚表面蒸發散熱，幫助人體降低體溫。因此，高溫環境下，人體容易出汗。

2.例題：汗液中主要含有哪些成分？

解答：汗液中主要含有水分、無機鹽和有機物。其中，水分占汗液的大部分，無機鹽包括鈉、鉀、鈣、鎂等，有機物包括乳酸、尿素等。

3.例題：汗液蒸發對體溫調節有什么作用？

解答：汗液蒸發是一種散熱方式，當汗液蒸發時，會帶走皮膚表面的熱量，從而降低體溫。因此，汗液蒸發對體溫調節有重要作用。

4.例題：為什么運動后容易出汗？

解答：運動時，人體會產生大量的熱量，為了調節體溫，汗腺分泌汗液增多。同時，運動過程中，肌肉活動產生熱量，也促使汗液分泌增加。因此，運動后容易出汗。

5.例題：汗液分泌過多可能是什么原因導致的？

解答：汗液分泌過多可能是以下原因導致的：

-環境溫度過高：高溫環境下，人體為了散熱，汗腺分泌汗液增多。

-運動和情緒激動：劇烈運動和情緒激動時，交感神經興奮，促進汗腺分泌。

-飲食因素：辛辣食物和酒精等刺激汗腺分泌。

補充說明：

1.題型一：判斷題

-題目：汗液蒸發是人體調節體溫的主要方式。（正確/錯誤）

-答案：正確。汗液蒸發是人體調節體溫的主要方式之一。

2.題型二：選擇題

-題目：以下哪種物質不是汗液的主要成分？（A.水B.無機鹽C.脂肪D.有機物）

-答案：C.脂肪。汗液的主要成分是水、無機鹽和有機物，不包括脂肪。

3.題型三：填空題

-題目：汗液通過皮膚表面的______排出。（填空）

-答案：汗腺導管。

4.題型四：簡答