《玩具兵進行曲》名師教案_第1頁
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文檔簡介

課題：《玩具兵進行曲》第1課時總序第25個教案課型：聽賞編寫時間：年月日執行時間：年月日【教學目標】1.調動學生的學習興趣，使學生積極主動的參與音樂活動。2.通過看、聽、想、講、動的方法，使學生能隨不同音樂節奏、不同音樂內容，分辨不同情緒，按自己的想象用動作表現音樂。3.脫離掛圖和教師的引導，學生能自己聽辨出哪首是《玩具兵進行曲》，哪首是《糖果仙子舞曲》。【教學重點】分辨《玩具兵進行曲》的雄壯和《糖果仙子舞曲》的優美。【教學難點】分辨《玩具兵進行曲》的雄壯和《糖果仙子舞曲》的優美。【教學準備】掛圖、錄音機、磁帶、自備的塑料糖果、小號、小軍鼓、大軍鼓、指揮杖。教學過程：一、欣賞《糖果仙子舞曲》1.設境激趣，導入初賞小朋友們，你們玩過捉迷藏的游戲嗎？今天在我們的音樂教室里老師藏了許多的好東西，讓我們一起來找一找吧——播放《糖果仙子舞曲》片斷你們找到了什么？對了，糖果。那你們想不想到五彩繽紛的“糖果城”去玩一玩呢？——播放《糖果仙子舞曲》（隨著音樂講訴）好，咱們這就動身。閉上眼睛，乘上時空飛機，飛呀飛呀??快看快看，糖果城到了！那身穿漂亮的長裙，排著隊整齊的向我們走來的一定的糖果城的仙子們??（出示掛圖）小朋友，看看圖，聽音樂，想一想，糖果仙子們會說些什么話？做些什么動作呢？??（聽完音樂學生自由講述。）2.討論創編，二次欣賞。其實，糖果城今天有兩位貴賓要來，糖果仙子們是為歡迎他們而來。我們只不過正好來的巧，湊了個熱鬧。想不想，知道迎接的是誰？聽完老師這個故事，你們就知道了。（講故事）有個叫克拉拉的小姑娘在圣誕節前手到許多的禮物??我們剛剛聽的這段音樂就是糖果仙子們為歡迎這兩位貴賓而跳的舞蹈，名字就叫《糖果仙子舞曲》。3．三聽音樂，隨音樂表演。讓我們和糖果仙子們一起來歡迎這兩位貴賓吧。——播放音樂《糖果仙子舞曲》。師生共舞。二、欣賞《玩具兵進行曲》1．設境激趣，導入初賞克拉拉在圣誕節前收到還多玩具，你們有沒有在節日或生日收到過玩具呢？有些什么玩具？……前些天有個小朋友告訴老師，說他晚上夢見他的玩具在開音樂會。你們看這不，來了一群小小玩具兵，——出示掛圖，播放音樂《玩具兵進行曲》，邊看圖邊說，頭戴藍色高高的軍帽，身穿統一的紅白制服，邊走邊演奏呢！他們有打小鼓的，有吹圓號的，有吹小號的，有打镲的，有吹單簧管的，有吹長笛的，還有一個樂隊指揮呢！看他們的表情，想一想，他們會在想些什么呢？學生自由發言。2．二聽音樂，即興表演。看到玩具兵表演的這么熱鬧，其他一些玩具也加入進來了，會有誰呢？（學生自由想象，大膽回答）好，下面讓我們自選一種自己喜愛的玩具，模仿他的樣子，參加到玩具兵的演奏中來吧。——播放音樂《玩具兵進行曲》學生隨音樂自由表演。結束時根據音樂特點設計：噓，小伙伴們看天快亮了，小主人要醒了，趕快回到原來的位置吧！三、總結音樂情緒1．小朋友，剛剛我們聽了《玩具兵進行曲》和《糖果仙子舞曲》，老

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