第2課信息技術伴成長（教學設計）2023-2024學年六年級下冊信息技術電子工業版（安徽）科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）第2課信息技術伴成長（教學設計）2023-2024學年六年級下冊信息技術電子工業版（安徽）設計思路本課以“信息技術伴成長”為主題，結合六年級下冊信息技術電子工業版（安徽）教材內容，通過實際操作和案例分析，引導學生了解信息技術的發展歷程及其在生活中的應用，培養學生的信息素養和創新能力。課程設計注重理論與實踐相結合，以學生為主體，通過互動式教學，激發學生的學習興趣，提高學生的信息處理能力。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的信息意識、計算思維、數字化學習與創新等核心素養。通過學習信息技術的發展和應用，學生能夠認識到信息技術在現代社會的重要性，提高信息檢索、處理和運用能力。同時，課程鼓勵學生運用計算思維解決問題，培養創新意識和實踐能力，為未來社會的發展做好準備。教學難點與重點1.教學重點，

①理解信息技術在電子工業中的應用和發展趨勢；

②掌握電子工業中常見的信息技術設備和工作原理；

③學會使用電子工業相關的軟件進行簡單的數據處理和問題解決。

2.教學難點，

①理解信息技術對現代社會生活的影響和變革；

②探索信息技術在不同行業中的應用案例，并分析其工作原理；

③將理論知識與實際操作相結合，培養學生的動手能力和創新思維。教學資源-硬件資源：計算機教室、電子工業相關設備（如打印機、掃描儀、PLC控制器等）。

-軟件資源：電子工業相關軟件（如CAD設計軟件、PLC編程軟件等）、信息技術教學軟件。

-課程平臺：學校網絡教學平臺、電子工業教學平臺。

-信息化資源：電子工業發展歷程相關視頻資料、案例研究文檔、在線互動學習平臺。

-教學手段：多媒體教學設備（投影儀、電子白板）、實物展示、小組討論。教學過程一、導入新課

（教師）同學們，大家好！今天我們要一起探索一個與我們生活息息相關的話題——信息技術伴成長。你們知道嗎？信息技術的發展已經深深地影響了我們的日常生活，那么，它是如何陪伴我們成長的呢？今天，我們就來一起揭開這個謎團。

（學生）老師，我想知道信息技術在我們生活中有哪些具體的應用？

（教師）很好，同學們對信息技術的興趣很濃厚。接下來，我們就通過今天的學習，一起來探究這個問題。

二、新課講授

1.信息技術的發展歷程

（教師）同學們，信息技術的發展歷程是怎樣的呢？讓我們一起回顧一下。

（學生）老師，請給我們講講信息技術的發展歷程。

（教師）好的，信息技術的發展可以分為幾個階段：從早期的計算機誕生，到個人電腦的普及，再到互聯網的興起，以及現在的移動互聯時代。每個階段都有它的重要標志和影響。

（學生）我明白了，信息技術的發展確實經歷了許多變革。

2.信息技術在電子工業中的應用

（教師）接下來，我們來看看信息技術在電子工業中的應用。

（學生）老師，電子工業和信息技術有什么關系呢？

（教師）關系非常密切。信息技術為電子工業帶來了革命性的變化，比如自動化生產、智能檢測等。

（教師）現在，請大家打開課本，找到“電子工業中的信息技術應用”這一部分，我們一起來學習。

（學生）好的，老師。

（教師）在這一部分，我們主要學習了以下幾個方面的內容：

（1）自動化生產線的組成和原理；

（2）PLC（可編程邏輯控制器）在電子工業中的應用；

（3）電子產品的設計、制造和檢測過程中的信息技術應用。

（學生）老師，PLC是什么？

（教師）PLC是一種廣泛應用于工業自動化領域的控制器，它可以根據預設的程序自動控制生產過程。

（學生）哦，原來是這樣。

（教師）接下來，我們通過一個小案例來了解一下PLC在電子工業中的應用。

（學生）好的，老師。

（教師）案例：某電子工廠采用PLC技術實現自動化生產線，提高了生產效率和產品質量。

（學生）這個案例很有趣，我明白了PLC的作用。

（教師）很好，同學們已經掌握了PLC的基本概念和應用。

（2）電子產品的設計、制造和檢測過程中的信息技術應用。

（教師）在這一部分，我們學習了如何利用信息技術進行電子產品的設計、制造和檢測。

（學生）老師，我們是如何利用信息技術進行電子產品的設計的呢？

（教師）利用信息技術進行產品設計，主要是通過計算機輔助設計（CAD）軟件來完成。

（學生）CAD軟件有什么特點呢？

（教師）CAD軟件具有以下特點：

（1）功能強大，能夠滿足各種設計需求；

（2）操作簡便，易于學習和使用；

（3）設計結果精確，能夠滿足工程要求。

（學生）我明白了，CAD軟件在電子產品設計中起到了非常重要的作用。

（教師）接下來，我們通過一個小案例來了解一下CAD軟件在電子產品設計中的應用。

（學生）好的，老師。

（教師）案例：某電子產品公司利用CAD軟件進行新產品設計，提高了設計效率和產品質量。

（學生）這個案例讓我對CAD軟件的應用有了更深的認識。

（3）電子產品的制造和檢測過程中的信息技術應用。

（教師）在這一部分，我們學習了如何利用信息技術進行電子產品的制造和檢測。

（學生）老師，我們是如何利用信息技術進行電子產品的制造的？

（教師）利用信息技術進行電子產品制造，主要是通過計算機輔助制造（CAM）軟件來完成。

（學生）CAM軟件有什么特點呢？

（教師）CAM軟件具有以下特點：

（1）能夠實現自動化生產；

（2）能夠提高生產效率；

（3）能夠降低生產成本。

（學生）我明白了，CAM軟件在電子產品制造中起到了非常重要的作用。

（教師）接下來，我們通過一個小案例來了解一下CAM軟件在電子產品制造中的應用。

（學生）好的，老師。

（教師）案例：某電子產品制造企業利用CAM軟件實現自動化生產，提高了生產效率和產品質量。

（學生）這個案例讓我對CAM軟件的應用有了更深的認識。

（4）電子產品的檢測過程中的信息技術應用。

（教師）在這一部分，我們學習了如何利用信息技術進行電子產品的檢測。

（學生）老師，我們是如何利用信息技術進行電子產品的檢測的？

（教師）利用信息技術進行電子產品檢測，主要是通過計算機輔助檢測（CAE）軟件來完成。

（學生）CAE軟件有什么特點呢？

（教師）CAE軟件具有以下特點：

（1）能夠實現自動化檢測；

（2）能夠提高檢測效率；

（3）能夠降低檢測成本。

（學生）我明白了，CAE軟件在電子產品檢測中起到了非常重要的作用。

（教師）接下來，我們通過一個小案例來了解一下CAE軟件在電子產品檢測中的應用。

（學生）好的，老師。

（教師）案例：某電子產品檢測機構利用CAE軟件實現自動化檢測，提高了檢測效率和產品質量。

（學生）這個案例讓我對CAE軟件的應用有了更深的認識。

（教師）通過今天的學習，我們已經了解了信息技術在電子工業中的應用。現在，請大家思考一下，信息技術的發展對我們的生活有哪些影響？

（學生）老師，信息技術的發展讓我們的生活變得更加便捷，比如智能手機、互聯網等。

（教師）很好，同學們已經明白了信息技術的發展對我們的生活產生了深遠的影響。

3.信息技術在生活中的應用

（教師）接下來，我們來看看信息技術在生活中的應用。

（學生）老師，信息技術在生活中有哪些具體的應用呢？

（教師）信息技術在生活中的應用非常廣泛，比如智能家居、在線教育、電子商務等。

（學生）我明白了，信息技術已經滲透到了我們生活的方方面面。

（教師）現在，請大家打開課本，找到“信息技術在生活中的應用”這一部分，我們一起來學習。

（學生）好的，老師。

（教師）在這一部分，我們主要學習了以下幾個方面的內容：

（1）智能家居系統的工作原理和應用；

（2）在線教育平臺的功能和優勢；

（3）電子商務網站的特點和運營模式。

（學生）老師，智能家居系統是什么？

（教師）智能家居系統是一種利用信息技術實現家庭自動化控制的系統，它可以實現遠程控制家電、安全監控等功能。

（學生）哦，原來是這樣。

（教師）接下來，我們通過一個小案例來了解一下智能家居系統的應用。

（學生）好的，老師。

（教師）案例：某家庭安裝了智能家居系統，實現了遠程控制家電和實時監控家庭安全。

（學生）這個案例讓我對智能家居系統有了更深的認識。

（2）在線教育平臺的功能和優勢。

（教師）在這一部分，我們學習了在線教育平臺的功能和優勢。

（學生）老師，在線教育平臺有什么優勢呢？

（教師）在線教育平臺具有以下優勢：

（1）教育資源豐富，可以滿足不同學生的學習需求；

（2）學習方式靈活，可以隨時隨地學習；

（3）互動性強，可以與其他學生和教師進行交流。

（學生）我明白了，在線教育平臺確實為我們的學習提供了很多便利。

（教師）接下來，我們通過一個小案例來了解一下在線教育平臺的應用。

（學生）好的，老師。

（教師）案例：某學校利用在線教育平臺開展遠程教學，提高了教學效果。

（學生）這個案例讓我對在線教育平臺有了更深的認識。

（3）電子商務網站的特點和運營模式。

（教師）在這一部分，我們學習了電子商務網站的特點和運營模式。

（學生）老師，電子商務網站有什么特點呢？

（教師）電子商務網站具有以下特點：

（1）商品種類豐富，可以滿足消費者的購物需求；

（2）購物流程簡便，可以方便快捷地完成購物；

（3）支付方式多樣，可以滿足不同消費者的支付需求。

（學生）我明白了，電子商務網站已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。

（教師）接下來，我們通過一個小案例來了解一下電子商務網站的應用。

（學生）好的，老師。

（教師）案例：某電商平臺通過線上線下結合的方式，實現了快速發展和品牌影響力的提升。

（學生）這個案例讓我對電子商務網站有了更深的認識。

（教師）通過今天的學習，我們已經了解了信息技術在生活中的應用。現在，請大家思考一下，信息技術的發展對我們有哪些啟示？

（學生）老師，信息技術的發展讓我們更加注重創新和合作。

（教師）很好，同學們已經明白了信息技術的發展對我們的啟示。

三、課堂小結

（教師）同學們，今天我們學習了信息技術伴成長這一主題，了解了信息技術的發展歷程、在電子工業中的應用以及在生活中的一些具體應用。希望同學們能夠通過今天的學習，認識到信息技術的重要性，提高自己的信息素養。

（學生）謝謝老師，我們學到了很多知識。

四、課后作業

（教師）同學們，今天的課后作業如下：

1.查閱資料，了解信息技術在醫療、教育、交通等領域的應用；

2.結合自己的生活實際，思考信息技術對我們的生活產生了哪些影響；

3.撰寫一篇關于信息技術發展的短文，談談自己的看法。

（學生）好的，老師。我們一定會認真完成作業。

五、教學反思

（教師）今天的課程結束后，我對自己的教學進行了反思。在今后的教學中，我將繼續關注學生的興趣和需求，以學生為主體，通過互動式教學，激發學生的學習興趣，提高學生的信息素養。同時，我會不斷豐富教學內容，使課程更加貼近實際，提高學生的實踐能力。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《信息技術的發展與未來趨勢》：這本書詳細介紹了信息技術的發展歷程、現狀以及未來趨勢，對于學生深入了解信息技術的發展脈絡具有很好的指導作用。

-《電子工業中的信息技術應用案例》：通過收集和整理國內外電子工業中信息技術應用的典型案例，幫助學生理解信息技術在電子工業中的應用場景和效果。

-《信息技術與生活》：本書從日常生活入手，介紹了信息技術在我們生活中的應用，包括智能家居、在線教育、電子商務等方面，讓學生更加直觀地感受到信息技術的便利性。

-《計算機科學導論》：這本書從計算機科學的基本概念出發，介紹了計算機組成、操作系統、編程語言等方面的知識，對于培養學生計算思維和信息素養具有重要意義。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以通過網絡資源，查找有關信息技術在電子工業中的應用案例，了解不同行業、不同領域的信息技術應用現狀。

-學生可以嘗試使用電子工業相關的軟件，如CAD、CAM、CAE等，進行實際操作，提高自己的動手能力和實踐技能。

-學生可以關注國內外電子工業的發展動態，了解新技術、新產品、新工藝等方面的信息，拓寬自己的視野。

-學生可以結合自己的生活實際，思考信息技術在自己所在社區、學校、家庭中的應用，提出改進建議或創新方案。

-例如，學生可以調查自己所在地區的電子工業發展狀況，了解當地企業對信息技術的應用情況，分析信息技術對當地經濟發展的影響。

-學生可以針對智能家居、在線教育、電子商務等領域，提出自己的創新想法，如設計一款智能家居控制系統、開發一款在線教育平臺或創立一家電子商務網站等。

-學生可以參加學校或社區組織的科技競賽、創新活動，鍛煉自己的實踐能力和團隊合作精神。

通過以上拓展與延伸活動，學生不僅能夠加深對信息技術的理解，提高自己的信息素養和實踐能力，還能夠培養創新意識和解決問題的能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。課后作業1.實踐作業：

-請同學們利用課余時間，調查并記錄你所在社區或學校中使用的信息技術設備，如計算機、智能手機、網絡設施等，并撰寫一份調查報告，分析這些設備在日常生活中的應用及其帶來的便利。

2.案例分析：

-閱讀以下案例，分析信息技術在電子工業中的應用：

案例一：某電子公司通過引入自動化生產線，實現了生產效率的提升和產品質量的穩定。

請分析：

（1）自動化生產線中使用了哪些信息技術？

（2）這些信息技術的應用對電子公司的生產過程有哪些影響？

3.創意設計：

-假設你是一名電子工程師，需要設計一款新型的電子設備。請根據以下要求進行設計：

（1）設備名稱：智能家居安全監控系統

（2）功能描述：能夠實時監控家庭安全，包括門窗狀態、煙霧報警、緊急求助等功能。

（3）設計原理：結合所學信息技術知識，說明設備的設計原理和實現方法。

4.觀點論述：

-針對信息技術在生活中的廣泛應用，談談你的看法：

信息技術在生活中的應用有哪些利弊？

我們應該如何合理利用信息技術，避免其帶來的負面影響？

5.應用拓展：

-利用所學知識，設計一個簡單的電子電路，例如一個簡單的LED閃爍電路。請按照以下步驟完成：

（1）列出所需的電子元件清單；

（2）繪制電路圖；

（3）解釋電路工作原理；

（4）描述如何制作和測試這個電路。

答案示例：

1.調查報告：《我所在社區/學校的信息技術設備應用調查報告》

2.案例分析：

（1）自動化生產線中使用了PLC、工業機器人、條形碼掃描器等信息技術。

（2）這些信息技術的應用提高了生產效率，降低了生產成本，保證了產品質量的穩定。

3.創意設計：

設備名稱：智能家居安全監控系統

功能描述：實時監控家庭安全，包括門窗狀態、煙霧報警、緊急求助等。

設計原理：利用Wi-Fi模塊實現遠程監控，通過傳感器檢測門窗狀態和煙霧濃度，當發生異常時，系統自動報警并通知用戶。

4.觀點論述：

信息技術在生活中的應用帶來了便利，但也存在隱私泄露、網絡依賴等問題。我們應該合理利用信息技術，提高生活質量，同時注意保護個人隱私，避免過度依賴。

5.應用拓展：

（1）所需電子元件清單：LED燈、電阻、電容、電池、導線、面包板等。

（2）電路圖：[此處應繪制簡單的LED閃爍電路圖]

（3）電路工作原理：通過電池供電，電流通過電阻、LED燈和電容，形成閉合回路，使LED燈閃爍。

（4）制作和測試：按照電路圖連接元件，使用萬用表檢測電路的連通性，確保電路正常工作。教學反思教學反思

今天這節課，我帶著滿滿的期待和信心走進了課堂，希望能夠和同學們一起探索信息技術伴成長這個主題。現在，讓我們一起來回顧一下這節課，看看有哪些地方做得好，有哪些地方需要改進。

首先，我覺得今天課堂的氛圍非常好。同學們對信