高中地理第二章環境污染與防治2.2固體廢棄物污染及其危害教學實錄新人教版選修6授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖本節課旨在引導學生認識固體廢棄物污染的成因、危害及防治措施，通過分析典型案例，提高學生運用地理知識解決實際問題的能力，培養學生的環保意識和社會責任感。教學內容與課本緊密相連，注重實踐操作，使學生在學習過程中充分體會地理學科的應用價值。核心素養目標分析教學難點與重點1.教學重點，

①固體廢棄物種類及其對環境的影響；

②固體廢棄物污染的防治措施及其實施效果；

③學生能夠運用地理知識分析固體廢棄物污染的成因和治理策略。

2.教學難點，

①理解固體廢棄物污染的復雜性和多方面影響；

②掌握固體廢棄物分類、回收和資源化利用的原理和方法；

③將理論知識與實際案例相結合，培養學生的批判性思維和問題解決能力。教學方法與策略1.采用講授法結合案例研究，通過講解固體廢棄物的定義、分類、產生原因和污染影響，為學生提供基礎知識。

2.組織小組討論，讓學生分析不同類型的固體廢棄物污染案例，培養學生的分析能力和團隊合作精神。

3.設計實驗活動，讓學生親手進行固體廢棄物分類和回收處理，增強實踐操作技能。

4.利用多媒體展示固體廢棄物污染的圖片和視頻，直觀呈現污染現狀，提高學生的學習興趣。

5.安排角色扮演，模擬政府、企業、公眾等不同角色，探討固體廢棄物污染的治理策略，提升學生的綜合應用能力。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。設計預習問題：圍繞“固體廢棄物污染及其危害”課題，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，如“不同類型的固體廢棄物如何影響環境？”、“固體廢棄物污染的防治有哪些有效措施？”等，引導學生自主思考。

監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解固體廢棄物污染的基本概念和類型。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

幫助學生提前了解固體廢棄物污染的相關知識，為課堂學習做好準備。

培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示固體廢棄物污染的圖片或視頻，引出“固體廢棄物污染及其危害”課題，激發學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解固體廢棄物的分類、來源、危害以及防治措施，結合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分析固體廢棄物污染的成因和影響，以及如何進行資源化利用。

解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的預習成果和見解。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解固體廢棄物污染的相關知識點。

實踐活動法：設計小組討論，讓學生在實踐中運用所學知識。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解固體廢棄物污染的知識點，掌握防治措施。

通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：根據“固體廢棄物污染及其危害”課題，布置課后作業，如撰寫固體廢棄物污染調查報告、設計固體廢棄物回收利用方案等，鞏固學習效果。

提供拓展資源：提供與固體廢棄物污染相關的拓展資源，如環保組織的網站、相關書籍等，供學生進一步學習。

反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的固體廢棄物污染的知識點和技能。

通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）固體廢棄物的種類和來源：除了課本中提到的工業廢棄物、生活廢棄物和農業廢棄物，還可以介紹電子廢棄物、醫療廢棄物等特殊類型。

（2）固體廢棄物對環境的影響：探討固體廢棄物對土壤、水源、空氣的影響，以及可能引發的生態問題。

（3）固體廢棄物的回收和資源化利用：介紹不同類型固體廢棄物的回收方法，如垃圾分類、資源再生、有害物質處理等。

（4）國內外固體廢棄物處理技術：介紹垃圾焚燒、堆肥化、衛生填埋等傳統處理方法，以及生物降解、等離子體分解等新技術。

（5）固體廢棄物污染的法律法規：介紹國內外關于固體廢棄物處理的法律法規，如《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、《歐盟廢棄物指令》等。

（6）固體廢棄物污染的國際合作案例：介紹國內外在固體廢棄物處理和防治方面的國際合作案例，如“亞洲廢棄物合作中心”、“國際固體廢棄物處理技術研討會”等。

2.拓展建議：

（1）學生可以調查自己所在社區或學校的固體廢棄物處理情況，分析存在的問題，并提出改進建議。

（2）組織學生參觀當地固體廢棄物處理設施，了解固體廢棄物處理過程和現狀。

（3）開展固體廢棄物污染主題的講座或辯論賽，提高學生的環保意識和責任感。

（4）鼓勵學生參與校園垃圾分類活動，將所學知識應用于實際生活。

（5）推薦學生閱讀與固體廢棄物處理相關的書籍和雜志，如《環境工程手冊》、《固體廢物污染環境防治技術》等。

（6）引導學生關注國內外固體廢棄物處理和防治的動態，了解最新的技術進展和政策措施。

（7）組織學生進行固體廢棄物污染主題的社會實踐，如調查、訪談、實地考察等，培養學生的實際操作能力和問題解決能力。

（8）鼓勵學生開展固體廢棄物資源化利用的創新項目，如設計固體廢棄物回收利用的方案、制作固體廢棄物藝術品等，激發學生的創新精神和環保意識。

（9）通過舉辦固體廢棄物污染主題的展覽或宣傳活動，提高公眾對固體廢棄物處理的關注度和參與度。

（10）組織學生參加與固體廢棄物處理相關的競賽或評選活動，如“綠色環保創意大賽”、“環保志愿者行動”等，培養學生的團隊協作能力和綜合素質。板書設計1.固體廢棄物概述

①固體廢棄物的定義

②固體廢棄物的分類

-工業廢棄物

-生活廢棄物

-農業廢棄物

-電子廢棄物

-醫療廢棄物

③固體廢棄物的來源

2.固體廢棄物的危害

①對土壤的污染

②對水源的污染

③對空氣的污染

④生態破壞

⑤健康危害

3.固體廢棄物的處理與資源化

①垃圾分類

②垃圾回收

③垃圾焚燒

④垃圾堆肥

⑤資源化利用

4.固體廢棄物污染的防治

①政策法規

②技術創新

③社會參與

④國際合作

5.實際案例分析

①案例一：某城市垃圾分類處理現狀

②案例二：某企業固體廢棄物資源化利用項目

③案例三：某地區固體廢棄物污染治理經驗

6.學習目標與評價

①知識目標：掌握固體廢棄物的概念、分類、危害及防治措施。

②能力目標：提高分析問題和解決問題的能力。

③情感目標：增強環保意識和社會責任感。課后作業1.設計一份針對你所在社區固體廢棄物處理的調查問卷，包括以下問題：

-你所在社區固體廢棄物的來源主要有哪些？

-你所在社區目前采用的固體廢棄物處理方式有哪些？

-你認為社區在固體廢棄物處理方面存在哪些問題？

-你對社區如何改進固體廢棄物處理有什么建議？

2.分析以下案例，并討論如何改進：

案例一：某工廠在生產過程中產生大量固體廢棄物，包括金屬廢料、塑料廢料和有機廢棄物。目前，這些廢棄物被直接堆放在工廠的空地上。

作業：提出改進措施，包括廢棄物分類、回收利用和資源化處理等方面。

3.設計一個固體廢棄物資源化利用的項目方案，包括以下內容：

-項目名稱

-項目目標

-項目實施步驟

-項目預期效果

-項目預算

4.研究并撰寫一篇關于固體廢棄物污染防治的短文，內容包括：

-固體廢棄物污染的現狀

-固體廢棄物污染的危害

-固體廢棄物污染的防治措施

-個人在固體廢棄物污染防治中的責任

5.結合所學知識，撰寫一篇關于電子廢棄物污染的專題報告，包括以下要點：

-電子廢棄物的定義和特點

-電子廢棄物對環境的影響

-電子廢棄物的處理方法

-電子廢棄物污染的防治策略

答案示例：

1.社區固體廢棄物處理調查問卷設計（部分）：

-您所在社區固體廢棄物的來源主要有哪些？

-工業廢棄物

-生活廢棄物

-農業廢棄物

-其他

-您所在社區目前采用的固體廢棄物處理方式有哪些？

-堆放

-焚燒

-填埋

-回收利用

-您認為社區在固體廢棄物處理方面存在哪些問題？

-處理設施不足

-分類意識不強

-處理技術落后

-您對社區如何改進固體廢棄物處理有什么建議？

-加強垃圾分類宣傳

-建立完善的處理設施

-引進先進的處理技術

2.工廠固體廢棄物處理改進措施：

-建立廢棄物分類系統，對金屬廢料、塑料廢料和有機廢棄物進行分類收集。

-與專業回收公司合作，對可回收廢棄物進行回收利用。

-對有機廢棄物進行堆肥處理，轉化為肥料。

-對有害廢棄物進行專業處理，避免環境污染。

3.固體廢棄物資源化利用項目方案（部分）：

-項目名稱：社區固體廢棄物資源化利用項目

-項目目標：提高固體廢棄物資源化利用率，減少環境污染。

-項目實施步驟：

1.建立廢棄物分類回收點。

2.開展廢棄物回收宣傳活動。

3.與回收公司合作，建立廢棄物回收處理體系。

4.對回收的廢棄物進行資源化利用。

-項目預期效果：提高固體廢棄物資源化利用率，減少環境污染。

4.固體廢棄物污染防治短文（部分）：

-固體廢棄物污染的現狀：我國固體廢棄物產量逐年增加，處理能力不足，污染問題日益嚴重。

-固體廢棄物污染的危害：污染土壤、水源和空氣，危害人體健康，破壞生態環境。

-固體廢棄物污染的防治措施：加強垃圾分類，提高資源化利用率，推廣清潔生產技術，完善法律法規。