2024年五年級中等生評語

五年級中等生評語1

1.你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關切集體，愛好廣泛，擅長與同學交往，人緣好。

上課能用心聽講，思維活躍,主動回答問題,主動思索，仔細做好筆記,記憶力好,自學實力較

強，學習成果比較穩定。課堂上你回答問題時刃解中反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但

你對自己取得的成果簡單產生傲慢心情。希望戒驕戒躁，主動進取，高標準、嚴要求，學習上能

充分發揮自己的聰慧才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

2.你的平凡、樸實、聰慧、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的

各項規章制度，平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。你喜爰開動腦筋思索問題，有肯定

的分析實力。你點點滴滴的進步,老師都看在眼里，喜在心'頭。但學習成果還夠突出，時間觀念

不夠強，假如你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰慧的頭

腦,將來肯定會有所作為。接著努力吧彳言任你肯定會美夢成真的。

3.你那圓滾滾的眼睛特殊有神氣，你是個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的

一言一行，一舉一動，都充分地證明白你是個懂事，能干，明事理的好女孩;從你的學習成果上

可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺，老師慶賀你!但上課有時精神不夠

集中，你的學習方法有待改進，駕馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。希望你今

后能主動開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。

4.你是一個聰慧、文雅的女孩，平常總是緘默寡言，但是在課上老師卻能發覺你專注的神情，

感受到你對學問的渴望。你在班里從不張揚，總是靜默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的

威信，因為你用自己優秀的學習成果證明著你的實力。你思維敏捷，接受實力較強，勤于思索，

作業本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一

些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

5.誠懇、熱忱，聽話，敬重師長，關切集體，團結同學，愛好體育熬煉是你最突出的優點。

你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，你的作業不能令老師滿足，希望你在寫字方面能有所進步。你是

一個很醇厚的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平常一向很仔細，很努力，

為什么反而事倍功半呢?我知道，因為基礎不好，你學起來真的不簡單，不過學好學壞是一回事，

有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。

6.老師很觀賞你這種敢于說真話的人。你富有朝氣，性格直率，爰好廣泛，努力為班級爭榮

譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢。但明辯是非的實力較差，學習上還欠勤奮、踏實，一手字

也寫不好，我真為你擔憂。你是一個很聰慧的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂

聽講常要走神，課后復習也不充分，你的學習成果時好時差，是你沒有恒心的原因。老師知道你

也想改掉不好的習慣，但是自控實力差。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

7.你是一個很有修養的女孩，思想純樸，待人隨和、懇切，酷愛集體，樂意助人是你的美德。

對待同學總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢,上課你能留意聽講,課后你能自覺完成作業。

你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到興奮。但你還沒有適應驚慌的學習

生活對學到的學問不夠敏建應用，因此你要留意思維實力的培育從多角度多方面去思索問題。

這對你成果的進一步提高有很大的幫助。接著努力吧，我深深地為你祝愿！

8.你是特性格開朗、活潑可愛、聰慧伶俐的女孩。誠懇、熱忱，敬重師長，關切集體，學習

自覺是你最突出的優點。平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習看法一直很端正，課

堂紀律、各科作業等等，從不需老師操勞.但各科成果不太拔尖，你的學習方法還有待改進,駕

馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。希望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上

的志氣，不斷改進學習方法，爭取學習成果有更大的突破。

9.你性格內向，平常緘默寡言，不爰說話，但勤奮好學，誠懇可爰。你有較強的應變力和適

應力，擅長調整自己的學問結構，學習踏實，成果優秀。你能主動參與各項活動，為班級建設出

力，與同學能和諧相處。你的作文構思新奇，文筆流暢，老師很觀賞你的《新學期有感》。作業

整齊，字跡美麗。你應當開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充溢熱忱;你應當主動

一些，在學習上多問、多練、多探究。你定成為更優秀的學生。

10.你思想純樸，懇切，同學關系好，酷愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰慧的，

富有想象力，否則怎么能畫出如此美麗的美術作品呢?只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發

揮出來。其實，你只要上課仔細聽，課后仔細復習，有什么不懂的剛好向別人請教，成果是會跟

上來的，你并不是笨，只是還沒有駕馭學習的方法。你始終很努力學習，在逆境中你沒有放棄自

己，這是最珍貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。

五年級中等生評語2

1、該生能嚴格遵守學校的規章制度。敬重師長，團結同學。酷愛集體，主動協作其他同學

搞好班務工作，勞動主動肯干。學習刻苦仔細，勤學好問，學習成果穩定，學風和工作作風都較

為踏實，堅持出滿勤，并能主動參與社會實踐和文體活動，勞動主動。是T立發展全面的好學生。

2、你是個做事當心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你仔細的樣子老師都很感動。你也

是幸運的，周邊有許多人都在關愛著你，所以,對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太

任性，要學著體諒，學著換位思索，學著懂事。另外，今后要多運動、多熬煉，有健康才能成就

美妙將來！

3、不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到"英姿颯爽”這四個

字.這確是一個中學生應當有的精神面貌.你做事仔細，顧全大局，直的特別難得.希望能保持

這樣良好的狀態，接著前進!也希望能夠多和老師同學溝通，多提些對班集體建設的好建議！

4、其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我

很興奮地看到你做的很好，你學習自覺，成果便是努力的證明。老師支配你做物理科代表就是希

望能多培育你的責隨意識、大局意識和管理實力，希望以后在這方面能看到你更加精彩的表現!

5、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習看法仔細，能吃苦，肯下

功夫，成果穩定。生活艱苦樸實，待人熱忱大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

6、你是同學擁護、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合群，是同學

們學習的榜樣。你愛惜集體榮譽，有很強的工作實力，總是剛好幫助老師完成班務工作，是老師

的得力幫手。你心性坦蕩，特性顯明，能大膽說出自己的想法，難能珍貴。而你在運動場上的曝

發力更讓老師同學們驚羨!潛力深厚，希望在中學時期能漸漸發掘出來！

7、在我看來，你始終是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持

和仔細，這也是老師信任你的最大緣由。許多時候，你也表現出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難

能珍貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的勝

利也是須要的。從自己的內心起先奮斗，你能取得更大成就。

8、你是一個能在關鍵時刻爆發出令人驚訝的能量的學生，在過去的日子里，你能做到學習

工作用心致志，團結同學樂于助人，這使你在學習上取得了很大的進步，甚至還取得了語文成果

級部第一，基本實力級部第五的驕人成果。每當有同學遇到困難，你就會無私地關切幫助他擺脫

逆境，并以此為樂，自己不但不計回報，卻還經常付出許多。希望你能再接再厲，在學習生活中

把自己的潛能發揮到極致，信任你定能有豐厚的收獲，取得自己中學三年來最大的一次成功！

9、看起來，你是多么乖巧的一個男孩，老師叮囑的事情你總兢兢業業去完成，但是有沒發

覺自己有時候常常犯些4喂糊呢?想想，每次作業有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再

仔細復習今曰所學?有沒有直的全神貫注于課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養成過程，當一個

小小的想法變成行為時，便成了習慣;從而形成性格，而性格就確定你一生的成敗。希望你能剛

好訂正壞習慣，調整狀態，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現你自己。

10、你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂

心于學習成果的難于提高。其實，除了勤奮努力，擅長鉆研，駕馭方法，還須要時間。有這樣一

句話：大海給貝殼的定義是珍寶，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現在，常

心看待將來，你會勝利的！

11、該生能以校規班規嚴格要求自己，主動參與社會實踐和文體活動。敬重師長，團結同

學。集體觀念強，勞動主就肯干。主動參與各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦

仔細，成果穩定，是一個有志向、有理想，基礎扎實，心理素養過硬，全面發展的優秀學生。

12、你很熱心，關切同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪，你都會堅決果斷地

伸出援手，幫同學們走出逆境，自己卻不計回報。你用自己的努力和付出，取得了自己成果上的

進步，在一次次考試中慢慢走進了班級的前列。紀律上的進步使你更加受歡迎，老師看到你的這

些進步感到很興奮。信任吧，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見。希望你能更

加努力，主動進取，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創建屬于自己的鳳凰涅槃！

13、你主動參與班級活動和體育熬煉，能最大限度的融入到集體當中去，為班級的建設添

磚加瓦，為學校的事務跑前跑后。你還關切同學，酷愛集體，是同學們的好伙伴，老師的好幫手。

但你在學習成果方面并不志向，課堂上常常走神和作業完成不仔細是你最大的缺點。希望你在將

來的日子里能把關切同學的熱忱更多的融入到學習中去，發揚優點，改正不足，努力提高學習成

果，繼往開來，爭取進步，用實際行動證明自己非凡的實力，迎來幻想中的春天！

14、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉

在自己的小世界中，做自己喜愛做的事情。老師希望你能放開心扉，多與旁人溝通你歡樂的體是

對成本的節約.請務必抓緊每寸光陰，努力學習！

15、其實老師始終很放心去叮囑你做一些事情，因為你有著T分同齡人所或缺的懂事隱忍

和少年老成。你謹慎仔細，穩重內斂，學習上也很自覺，真是難能珍貴!但是有沒發覺平常和同

學的溝通并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅毅的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

16、你很有實力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作

精神，跟上進度，迎頭趕上，期盼你獲得更大的進步！

17、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參加班級工作的孩子。

學習上，有時稍欠自覺，略顯馬虎，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取

更大的進步！

18、該生遵紀遵守法律，主動參與社會實踐和文體活動,集體觀念強，勞動主動肯干。是

一位誠懇守信，思想上進，敬重老師，團結同學，熱心助人主動參與班集體活動，有體育特長，

學習仔細，具有較好綜合素養的優秀學生。

19、你是個敏感單純的女孩，我始終很興奮你能將老師視為摯友，但是，意玲啊，你的頭

發問題真的讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環境中是肯定要遵守特定的規則的。

但是遵紀就須要沒有懈怠地堅持下來啊!希望下個學期能夠看到你的變更!在學習方面也得好好

努力才是!可不能將散漫心情也波及到學習上,知道嗎？

20、你是個可愛善言的大男孩，思維靈敏，能言善辯，團結同學，酷愛班級，是老師的好

幫手，同學的好伙伴。有運動和藝術細胞，球場上常常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字

又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成果還不夠志向，主動性還

不夠高，紀律上也有許多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴峻

影響了你的發展。希望你今后能更加勤奮的學習，努力向上，激流勇進，更上一層樓，爭取優異

成果。

21、該生能遵守校紀班規，敬重師長，能與同學和諧相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研

實力，分析問題比較深化、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成果在班上始終能保持前茅，

樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

22、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身

邊總有許多的摯友。學習成果優秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途

遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的志向肯定能實現。

23、你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進取、擅長置疑讓你在學習

上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜假如不黑暗，美夢又何必憧憬?破曉會是堅持的人最終獲

得的獎賞!望你能夠保持永不滿意的緊迫感持之以恒，并能主動參加到班級事務的管理中來。

24、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅毅

隱忍，能從大局動身考慮問題，在許多時候能獨當一面。你獨立實力強，能夠吃苦，但在進入中

學的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有

無望的境況，只有對境況無望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步！

25、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備肯定實力，潛質無限。

但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現得太過驚慌，其實，折服畏懼、建立自信的

最快最的確的方法，就是大膽地去做你認為膽怯的事，直到你獲得勝利的閱歷。接著努力!

26、你給我留下了深刻的印象。你酷愛集體，團結同學，遵守紀律，仔細履行每一份責任。

你主動參與學校組織的各種活動，履行應盡的義務。在課上你能夠仔細聽講，仔細跟隨老師的講

課思路，聽從老師的話。課下你能夠仔細復習，這足以體現你對學習的注意與渴望。你的表現讓

老師看到了你的沉穩與自信，是的，自信是勝利的重要一點，有了自信我們才會走向勝利。一年

又一年，你的成長，你的便事，同樣讓我感到特別興奮。

27、可愛、熱忱、/如。翼翼，這都是你的代名詞。你略為害羞的微笑讓人印象深刻。老師

始終認為你是能夠仔細細致地作好每T牛事情、成就每一個細微環節的，因此，希望你能珍惜時

間，提高效率，在學習上狠狠加油！

28、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，主動參與社會實踐和文體

活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研,成果穩定上升。敬重師長，團結同學，勞動主

動。是德、智、體全面發展且綜合素養高的好學生。

29、你外表睿智，許多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。

在上半學期提示你作息問題之后，我很興奮地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論

現在的學習還是以后的工作生活，支配正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體

去］乍為拼搏的籌碼！

五年級中等生評語3

1.你是個聰慧、美麗而又躁動的女孩，你對待師長總是很敬重，對待他人總是很坦率，對待

工作總是很仔細，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很虛心，你有自己的志向，你

為班級爭得了許多許多的榮譽，我在此感謝你，你是我的傲慢。愿你恒久健康、美麗、歡樂、上

進,做一個能主宰自己的人！

2.你樸實無華，思想健康，主動上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方

方面面的進步，我為你感到無比的興奮，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會恒久

支持你、祝愿你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采頒最漂亮的花朵！

3.你是一個開朗聰慧的孩子，敬重老師，能幫助老師管理班級，責任心強，工作仔細，關切

集體，團結同學，主動參與體育熬煉，愛勞動，不挑食，環保意識強，爰惜公共財物，聰慧機智，

思維開闊，語言表達實力強，有劇烈的新奇心，對問題有追根就底的毅力，誠懇英勇，學習自覺，

上課主動舉手，大膽發言，有個人獨立的思想，學習成果優秀，老師希望以后接著努力，爭取更

大的進步！

4.雖然平日你靜默無間，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于學生會干部

的稱號，你用點滴汗水，澆灌著勝利的花朵，你愛好寫作、演講。你有助人為樂精神，但你還有

不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我恒久是你忠實的摯友，我會做你的有

力支持者！

5.你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值

日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，酷爰學校生活，樂于助人，拾金不昧。

學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更仔細

細致一點，爭取更好的成果！

6.你平凡而又樸實、聰慧而又大方，軍訓時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在

我的記憶中。課后你活躍在同學中、活躍在班級（評語）活讓中，我感謝你。你為了學習的進步正

在不斷追求中，我祝愿你：祝愿好運伴隨你，祝愿勝利伴隨你！

7.雖然平日你靜默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習

時，你總是用心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題洞學有困難時，你總能剛好伸出暖和

的手。愿你親自培育的花兒更漂亮！

8.你是一個開朗聰慧的孩子，敬重老師，能幫助老師管理班級，責任心強，工作仔細，關切

集體，團結同學，主動參與體育熬煉,愛勞動，不挑食，環保意識強，愛惜公共財物，聰慧機智，

思維開闊，語言表達實力強，有劇烈的新奇心，對問題有追根就底的毅力，誠懇英勇，學習自覺，

上課主動舉手，大膽發言，有個人獨立的思想，學習成果優秀，老師希望以后接著努力，爭取更

大的進步！

9.我特殊觀賞你具有男孩子的特性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、堅決，不

拖泥帶水，你眼睛里閃耀著才智的光線，證明你是一個思維靈敏的女孩。愿你在學問的海洋里遨

游，做一個強者、成功者！

10.你記得"龜兔賽跑'故事中那只傲慢的兔子嗎?它告知我們只有虛心和不懈的努力才能

獲得最終的勝利，我對你是"一半高興一半憂"，你只有痛下決心，改正缺點，在同學中重新樹

立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期盼著你每一次的進步！

11.你是一個乖巧英勇的孩子，敬重和爰戴老師，能幫助老師管理班級，值日工作仔細負責，

與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學

期也能主動參與體育熬煉，學習仔細自覺，上課大膽發言，主動思索，完成練習狀況良好，學習

成果優秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個信任自己的誠懇

孩子。

12.你是個聰慧、美麗而又躁動的女孩，你對待師長總是很敬重，對待他人總是很坦率，對

待工作總是很仔細，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很虛心，你有自己的志向，

你為班級爭得了許多許多的榮譽，我在此感謝你，你是我的傲慢。愿你恒久健康、美麗、歡樂、

上進，做一個能主宰自己的人！

13.你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有肯定的主見。數學是你寵愛的科目，

且成果優秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人。

14.你是一個敢講真話、能做實事，擅長思索，具有肯定辦事實力的人，你富有朝氣與信念，

常能帶給班級一股青春與清爽的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和請，愛好體育，但各方面還

有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生！

15.你是和善、樸實、僮事而又仔細的女孩，做事一貫仔細，常常幫助老師排憂解難，幫助

其他同學攻克難關，我對你充溢了感謝之情，我想得到你幫助的同學也會常常感謝你。你踏踏實

實的學習換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命.我為你感到無比的驕傲。愿你健康、

歡樂、上進！

16.你性情溫柔，言語不多，但你待人懇切、禮貌，思想上進，有明辨是非的實力。作為一

名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣揚工作，仔細負責，與同學關系

融洽。愿你在平常更注意基礎學問的學習與訓練，加強實力的培育，做一個全面發展的好學生！

17.你是一個乖巧英勇的孩子，敬重和愛戴老師，能幫助老師管理班級，值日工作仔細負責，

與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，爰勞動，講衛生，本學

期也能主動參與體育熬煉，學習仔細自覺，上課大膽發言，主動思索，完成練習狀況良好，學習

成果優秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個信任自己的誠懇

孩子。

18.你是和善、樸實、僮事而又仔細的女孩，做事一貫仔細，常常幫助老師排憂解難，幫助

其他同學攻克難關，我對你充溢了感謝之情，我想得到你幫助的同學也會常常感謝你。你踏踏實

實的學習換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命.我為你感到無比的驕傲。愿你健康、

歡樂、上進！

19.你是一個特殊有才華和聰慧的小女孩，你有一顆和善包涵的心，能夠和每T立同學成為

好摯友，也能時時為別人著想，愛護和關切身邊的每一個人。老師特殊喜爰你，把事情交給你老

師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能主動思索，開動腦筋，大膽發言，隨賺出問

題，書寫工整,語言表達實力強。你有時做事效率不高，因為花的時間太多，還有再聰慧的孩子

也須要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。

20.你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成果說明你是個仔細、

執著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你傲慢!愿你

我共攜手，共創班級美妙明天！

21.還記得嗎?100米200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你呼喊、為你加油、為

你喝彩，而當時的我，好激烈、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努

力，工作看法一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許很多多的榮譽，我感謝你!接著努

力吧，我深深地為你祝愿！

22.你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切、禮貌，作風踏實，

得才兼備，酷愛班級，仔細做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩步提高。

愿你培育自己活潑的特性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成果！

23.雖然平日你靜默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于學生會干

部的稱號，你用點滴汗水，澆灌著勝利的花朵，你爰好寫作、演講。你有助人為樂精神，但你還

有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我恒久是你忠實的摯友，我會做你的

有力支持者！

24.你是和善、樸實、僮事而又仔細的女孩，雖然你平常不善言辭，但你充溢著一種上進的

朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么仔細，對待同學總是那

么友好。愿你在驚慌學習之余熬煉自己的各項實力，做一人全面發展的優秀的中學生！

五年級中等生評語4

1.你聰慧樂觀，爰說愛笑，作業總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂

上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的看法是那么大方，聲音是那么宏亮。

你肯定知道"書山有路勤為徑”吧!信任你肯定能做到。

2.別看你個頭小，卻擁有一個聰慧的大腦，你思想活躍，反應靈敏，學什么都快，不過，作

業時字跡潦草是不太好的喲，假如你能改掉這個毛病，勤杳努力地學習，肯定會很有出息的。

3."信任自己，肯定能勝利"簡短而有力，你看你最終憑實力評上了高橋初中校"十佳"特

長生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犀，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有了主動，

有了無私，有了正氣。感謝你！

4,"要虛心，要堅持究竟。"這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切

合文意的“名言"，這兩個"要"是你對自己的要求自己了。的確，聰慧的你努力之后總有豐厚

的收獲，但之后你便又會回到原地.進入初三，希望你"堅持"！

5.你是一個很有特性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對許多事情

能夠一笑置之，不會斤斤計較，敬重老師，有責任心，做事踏實，聰慧機靈，學習成果優秀，上

課能主動舉手，大膽發表個人看法，課堂練習完成得又快又好。你總是靜默無語地仔細學習，即

使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔皇，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能觀賞

到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會勝利的，我始終對你充溢信念。

6.在老師的‘眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗。

而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽

講，仔細完成作業，經常受到同學和老師的贊許。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽

聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期盼著！

7.你文文雅靜，秀氣漂亮，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛用心地聽講，作業完成得仔細又

整齊，每次值日你都能有始有終，仔細完成，老師真喜愛你。假如在課堂上主動舉手發言，那你

的思維會更加靈敏，口頭表達實力會更加精彩。英勇些，信任你能行。

8.你腦子敏捷,別人不能回答的問題，你能精彩的回答出來。可不知什么時候，你結交了一

個“壞摯友"它經常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多惋惜呀!你知

道這個壞摯友是誰嗎?它就是“馬虎馬虎"，不過老師想你很快會與它絕交，交上"仔細細心"

這個新摯友!你說是嗎？

9.、你喜愛："失敗恒久比勝利更有吸引力。"或許是你失敗太多拿來自嘲自勉，或許你

嘗到了失敗之后的勝利更加甘甜。但無論因為哪種情形，在確定命運的時候，希望你是勝利者,

那么希望你能早日振作起來，讓才智的火花早日閃耀起來。

10.你有廣泛的爰好和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰

慧機智的小家伙!但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它，你得成果在班里，必定會

名列前茅.

11.、你說："信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，激勵我，恒久在心中用勵、呼喊.”

雖然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說話你說的是"哦"，但從一般的眼神，平常的點滴中，

老師看出了你的堅毅，挫折面前靜默承受，睜默起航！

12.性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞："該出手時就出手，風風火火闖九州。”

大有巾幗不讓須眉的氣概。思維活躍，創建力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次

機會，雖每一次未必都能勝利，但你挫折打不倒你"我恒久是最棒的"的信念，你總能調整前進

的步伐，不斷進取。

13.在我的心目中，你一向是那么歡樂，那么生氣勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，

悶悶不樂有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人苦惱的問題劇放開心扉向關切你的人說說心里話

嗎?讓人興奮的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難

以忘懷。

14.宏大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么特殊的才能，不過喜爰尋根刨底地追究問

題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰慧的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇

事多動腦，發揮自己的聰慧才智，做個有出息的“男子漢"！

15.在我看來，對生活，對我們四周的一切都應保持一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不

先于情，或許你不贊同我的看法，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分

別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝愿別人也祝愿自己。

16.年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。盡管地球依舊在轉，太陽依舊像往日一樣升起，但

在座的每一個你都在長大，在成熟。我們特別幸運地成為了跨世紀的T弋，站在新世紀的起跑線

上，我們任重道遠，美妙的將來靠我們去創建,雄偉的藍圖靠我們去描繪，讓我們腳踏實地、共

同努力，開創新紀元！

17..英語單元考試有時你能考到90多分，語文考試你能進入中上水平，或許你沒有想開

去，但老師覺得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到"只要有百分之一的希望，就會付

出百分之九十九的努力”請付之行動！

18.我很觀賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》，文章表達了你參與長笛考級時自信而又

驚慌的心情，很興奮能同你共享勝利的歡樂，這也使我相識到你的內心世界是特別豐富的，希望

你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

19.你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰慧、機智、乖巧。老師是那么的喜愛你。講臺

旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，安排同學們值日工作時，

腑羊子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬敞，筆，本子，橡皮，你借給同學多

少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜愛圍在你身旁。你那工整、美麗的字也給老師留下了深深

得印象。你就是這樣T立聰穎可人的小天使。老師希望你接著努力的學習、工作，加強體育熬煉，

把自己練得棒棒的，在在學問海洋中的自由地馳騁！

20.、：你喜愛"走自己的路，讓他們說去吧"！但你在班里好像從不張揚，總是靜默無聞的，

用自己優秀的學習成果證明著你的實力。你思維敏捷，接受實力較強，勤于思索，作業本上那工

整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一

步

21.你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符,時常會

奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你勞碌

的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，

但老師還希望你把這股勁多在學習中使使上課不要常常遲到仔細對待每一堂課每一次作業，

那老師就更觀賞你了。

22.你文文雅靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首高雅的小詩，不管外貌還是性格都給

人以清爽、雋永之感.細細品嘗，清麗之中更隱藏著你堅毅的品行.你是我的學生，更似我的摯

友，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大，遇到數學考試就驚慌，所以未能語、數、英三

門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!信任在你的努力之下，歷史的

昨天終將與你揮手告辭，你絢麗的笑臉會明媚如春！

23.你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題。你好訶，腦子里藏著數不盡的希奇怪異的

問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤

卻不見真的悔改。假如，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人喜愛

的好學生。

24.你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，

全部同學都靜默地把你作為榜樣。上課用心聽講、仔細完成作業。你團結同學，待人有禮貌，懇

切。老師布置的事情，你能睜默地記在心里，主動去做，從來不用老師操勞。學習上能刻苦鉆研，

課堂上常能聽到你那噴亮悅耳的回答聲;你工作主動，樂意當老師的小助手;成果總是保持優良;

平常你總是帶著甜甜的笑容與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書過得充溢而有意義，

信任你在20xx年將贏得更多的掌聲！

25.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較仔細，每次的作業都完成得不錯;

你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，課堂上回答的聲音是那

么小，能大聲點嗎?希望你接著努力，老師關注著你的進步。

五年級中等生評語5

1.該學生能夠敬重師長，對人有禮貌，主動參與學校和班里的各項有益的文體活動。但學習

目的不夠明確，上課不夠用心，學習也不夠努力，學習方法欠佳,學習基礎不扎實，學習成果不

夠志向。希望今后接著發揚優點，努力克服不努力學習等缺點。爭取在"德、智、體、美、勞"

各方面都有較大的進步。

2.該生表現比較優秀.在現實生活中常常得到老師和同學們的好評，與同學的關系融洽，常

常幫助同學。該生有較好的道德素養，行為舉止符合規范，為人處事以大局利益為重。常常在課

余時間進行體育熬煉，有較好的身體素養。假期期間主動參與社會公益活動，酷愛勞動學習成果

較為優秀。信任你能在以后的道路上越走越遠，最終會到達勝利之顛。

3.該生道德素養良好，平常團結同學，樂于助人，敬重師長，酷愛勞動。勤儉節約，有較強

的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間主動回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問

題。取得了優異的成果。主動參與體育活動，有較好的身體素養。在課下，該生主動參與社會實

踐活動，社會實踐實力較強。該生在三年的學習生活中，綜合素養有了很大的提高。較好的履行

了作為學生的職責。即收獲了學問，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發展°

4.該學生是一個樂觀、開朗的學生，剛進入時，該生就與同學們相處地非常融洽，在同學遇

到困難時樂于幫助，在集體勞動是主動參加，受到了同學們的一樣好評，隨著年齡的增長，該生

更加成熟懂事，認清了中學階段的重要性，深知自己肩負重任，學習更加努力刻苦，而且該生聰

慧機智，能夠快速的接受新的學問，對于疑點不懂就問，注意全面發展，不偏科，雖然有過幾次

考試失利，但這對該生沒有造成任何影響，該生能夠學會從哪里跌倒就從哪里爬起來,面對不志

向的成果，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學習，不言放棄，進入后，該生發生了很大的改變，

學習更加努力，看法更加仔細，總之該生是一個有志向的好學生。望今后更加努力！

5.該同學有較大進步，學習始終刻苦努力，腳踏實地，學習看法較端正，有良好的學習習慣，

自學實力，與老師在課堂上協作默契。與同學關系良好，無論學習還是生活中，都有自己的安排。

道德品質良好，連續三年被評為優秀團員，樂于助人，對人熱忱。意志堅決，目標明確，有著不

服輸的精神。活潑開朗，主動參與課內外活動，表現良好。有劇烈的集體榮譽感。關切班集體，

關切同學，酷愛勞動，動手實力強。信任在不久的將來，成為社會的棟梁。只要努力，只要堅持

不懈,堅毅的種子不會恒久沉淪于黑暗的泥土之下，它會爆發，它會走向陽光，它會長成參天大

樹.站起的次數比跌倒的次數多的人，他就是一個令人敬亙的戰士.

6.該生道德素養良好，平常團結同學，樂于助人，敬重師長，酷愛勞動。勤儉節約，有較強

的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間主動回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問

題。取得了優異的成果。主動參與體育活動，有較好的身體素養。在課下，該生主動參與社會實

踐活動，社會實踐實力較強。較好的履行了作為學生的職責。即收獲了學問，又獲得了人格上的

提升，保證了德智體美勞全面發展。

7.該學生是一名很有內秀的學生，猶如一塊還沒有開墾的荒地，潛力非常巨大，學業上能主

動進取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成果在全級名列前茅。我要提示你，作為

男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾細致視察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白

了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現自己，假如你能處理好這個問題，你在將來的日子里

就能創建出屬于自己的那塊藍天！

8.該學生遵守學校各種規章制度，熱心于學校組織的各項活動。敬重師長，團結幫助同學。

酷愛勞動，關切集體。成果發展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區三好學生。是一個德智體

美勞全面發展的學生。該學生在家里準時完成作業，幫助父母做一些自己力所能及的家務活。

9.該學生擅長處理人際關系，對工作仔細負責，有領導、組織管理的實力。學習目的明確，

學習實力強，成果優異，勞動看法端正，多次被小評為三好學生，曾經也被評為一次區三好學生。

信任她以后會做的更好。

10.該學生很聰敏，頭腦相當敏捷，反應較快，作為化學科代表，單科成果非常突出;學習時

有肯定的自覺性，目的基本明確，較開學而言，成果的較大的進步，但是離目標還有一段很長的

路要走。在這里我有想提示你，你是一個頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應

當豁達，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太

雜也不是一件好事。請i己住：緘默是金。

五年級中等生評語6

1.老師發覺你是T立關切集體酷愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上

進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點,真的了不得，老師很佩服你，假如你上課的時候

能用心聽講，老師更加喜爰你。

2.你漂亮大方，聰慧伶俐，很惹人寵爰。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很精彩。

較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子！

3.你少言寡語，膽子太小，上課能仔細聽講，酷愛勞動，關切集體，希望以后膽子再大一點，

在學習上再多下點功夫，你肯定會很棒的，老師信任你！

4.在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發言主動，關切集體，有一顆上進心,

成果優良，希望以后接著努力,爭取有更精彩的表現！

5.你是T?聰慧又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮

譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后接著努力，爭取更好！

6.每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次

值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業比以前

仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

7.你是一個聰慧活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，擅長動腦筋，成果優秀，

在音樂美術等方面都能全面發展，并能主動參與各項活動，希望能接著培育自己的特長！

8.你冰雪聰慧，活潑可爰;上課發言主動，爰動腦筋;語言表達實力較強，成果優異。不過老

師想給你提一個建議：以后要仔細細心一點。

9.你很活潑，也很勤勞，上課仔細聽講，發言主動，有一顆上進心，成果良好，假如能仔細

一點兒，再刻苦練字，那么你會很精彩的！

10.你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過現在你比以前淘氣，上課時發言少了，

課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比

一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜愛你。

11.你平常很少說話，但上課發言蠻主動的，關切集體，酷愛勞動，能與同學和諧相處，成

果優良，希接著努力！

12.在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個淘氣的孩子，課間，你很喜爰跟伴同

學玩耍，有時也喜愛戲弄同學。學習尚仔細，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正

缺點，多讀課外書，能做至J主動發言。

13.你是一個活潑有特性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你愛好廣泛,在班級踢

建競賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平常你時常顯得

滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師信任你只要用心于學業，"腳踏實地，持之

以恒”，肯定會有令人矚目的成果！

14.你上課愛動腦筋，發言主動，能按時完成作業，酷爰勞動，和同學能和諧相處。希望你

在寒假能刻苦練字，信任你肯定能行！

15.你聰慧可愛，思維靈敏，成果優秀，管理實力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，

是老師的好幫手！

16.你酷愛勞動，團結同學，只是不愛學習，假如你能在學習上多下點功夫，你肯定會很棒

的，希望在寒假中能仔細的復習一下這學期的