習(xí)作小小動(dòng)物園八字須，往上翹，說話好像娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。

(打一動(dòng)物)貓凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。

(打一動(dòng)物)金魚同學(xué)們都對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的了解。如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣。今天，我們的習(xí)作就是圍繞“動(dòng)物園”來寫的?，F(xiàn)在就讓我們寫一寫我們的家人吧。“小小‘動(dòng)物園’”要求我們把自己的家想象成“動(dòng)物園”，把家庭成員想象成某種動(dòng)物，先看家人像哪種動(dòng)物，哪兒像，再用一段話寫一寫每個(gè)家庭成員，并寫出自己的感受。寫好了讀給同桌聽，看有沒有不通順的句子?；丶易x給家人聽，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)寫得像不像。要想讓家人評(píng)得像不像，我們就要抓住每個(gè)家庭成員在外貌、愛好或性格等方面與哪個(gè)動(dòng)物”非常像，比喻一定要恰當(dāng)，注意用詞要生動(dòng)形象。本次習(xí)作的重點(diǎn)是找相似，抓住人物與動(dòng)物的外貌、性格和愛好等主要特點(diǎn)來寫作。說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？抓住人物與動(dòng)物最突出的特點(diǎn)，找相似。這次習(xí)作我們應(yīng)如何去寫呢？要突出人物的外貌、性格或愛好等特征。用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，要形象、生動(dòng)。1.抓特點(diǎn)，找相似。把家人想象成一種動(dòng)物，不僅要觀察人物外貌與動(dòng)物外表之間的相同之處，還要性格特點(diǎn)、生活習(xí)性之間的相似之處。這次習(xí)作要如何抓特點(diǎn)，找相似呢？外貌描寫一定要抓住最突出的特點(diǎn)，細(xì)致觀察。找到人物與動(dòng)物的相同之處，才能寫得生動(dòng)有趣。(1)老媽很聰明，頭發(fā)是金黃色的。但性格暴躁，愛發(fā)火。(2)老媽特別聰明，不久前才染了金黃色的頭發(fā)。本來像一只“金絲猴”，可是因?yàn)槔蠇尩男愿裉貏e暴躁，老愛發(fā)無明火，所以經(jīng)過我和老爸認(rèn)真商量后，給老媽取名為“金毛獅王”。比一比

媽媽一天最大的享受就是干家務(wù)活，她還常常說：“做人哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家來一定會(huì)看到我媽媽忙碌的身影。我時(shí)常勸她不要太辛苦，免得累壞了身子?？伤傉f：“沒事，多活動(dòng)活動(dòng)對(duì)身體有好處嘛?！蔽业膵寢屢坏街苣阍缭缙鸫?，干家務(wù)活。洗衣服、掃地、抹桌子……樣樣不落。答案：老黃牛猜一猜爸爸每天一下班，就躺在沙發(fā)上，邊看電視邊哼小曲。那逍遙自在的樣子，別提有多舒服了。媽媽看見了總是對(duì)爸爸說：“你呀，動(dòng)一動(dòng)行嗎？瞧你一身肥肉，就是不愛活動(dòng)造成的。”爸爸聽了，一邊摸摸自己的啤酒肚，一邊樂呵呵地笑個(gè)不停。答案：大懶貓雖然我喜歡睡覺，但還沒到貪睡的程度。其實(shí)我還是很聽爸爸媽媽話的。我最喜歡看書，四大名著、《中華上下五千年》……我都看過。每次看書我都會(huì)忘了時(shí)間，一看就要看很長(zhǎng)時(shí)間才覺得舒服。要是誰不讓我看書，我就跟誰急。答案：愛學(xué)習(xí)的“小豬”大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)請(qǐng)把家里的人想象成某種動(dòng)物，把句子補(bǔ)充完整。我最熟悉的家人是

，他最喜歡

，就像

一樣。口述2.巧安排，顯特點(diǎn)。每段開頭要寫清是誰，接著寫清像什么動(dòng)物，哪些地方像，還可以結(jié)合事例突出其特點(diǎn)。如何凸顯特點(diǎn)呢？把自己生活在這個(gè)“動(dòng)物園”的真實(shí)感受寫下來。注意用詞要準(zhǔn)確，比喻要恰當(dāng)，突出形象、生動(dòng)。3.讀一讀，改一改。文章是改出來的。寫好以后，把自己的習(xí)作放聲讀給同桌聽，看看有沒有不通