八年級下冊生物期末試卷1及答案一、單項選擇題（本大題共50個小題；每小題1分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）1．詩句“花褪殘紅青杏小”描述了從花到果實的變化。發育成果實杏的結構是花的（）A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵2．如圖是桃花的結構圖，下列敘述錯誤的是（）A．這朵花的主要結構是⑦和⑧

B．花粉從②散放而落到①上的過程叫做受精

C．桃的受精方式為雙受精

D．桃的果肉是由子房壁發育而來的3．下列植物生殖方式中，后代更容易發生變異的是（）A．組織培養B．種子繁殖C．嫁接D．扦插4．下列植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是（）

A．大蒜用蒜瓣繁殖B．紫羅蘭的組織培養C．大豆用種子繁殖D．秋海棠的扦插繁殖5．農民在種植甘蔗時，把甘蔗砍成許多小段，一般每小段含兩個芽，然后將其插在土壤中，獲得新的甘蔗植株。這種繁殖方式是（）A．扦插B．嫁接C．組織培養D．種子繁殖6．無籽蜜桔嫁接到砧木——枳殼上，枳殼根系發達，以下表述不正確的是（）A．新植株結無籽蜜桔

B．砧木為接穗提供水和無機鹽

C．形成層緊密結合是嫁接成功的關鍵

D．嫁接有利于遺傳物質發生改變7．下列繁殖方式，不屬于無性生殖的是（）A．組織培養B．試管嬰兒C．月季扦插D．動物克隆8．下列關于家蠶生殖和發育的描述，正確的是（）A．家蠶的生殖方式為胎生

B．家蠶的發育過程屬于不完全變態發育

C．家蠶的發育依次經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期

D．家蠶的發育階段與蟋蟀相同9．如圖表示蝗蟲的生殖發育過程，下列敘述不正確的是（）A．①是受精卵，②是幼蟲（若蟲），③是成蟲

B．由于有外骨骼的限制，②→③要經歷蛻皮過程

C．蝗蟲的發育方式屬于完全變態發育

D．蝗蟲的生殖和發育不經歷蛹期10．每年的春夏之際，池塘中的雄蛙通過聲聲鳴叫吸引雌蛙前來抱對，以便完成受精。下列選項中，關于青蛙生殖和發育的敘述正確的是（）A．生殖可以離開水B．蝌蚪用肺呼吸C．蝌蚪和成蛙形態相似D．體外受精11．下列有關雞蛋（雞卵）結構和功能的敘述正確的是（）A．雞卵的胚盤是將來發育成雛雞的部位

B．卵黃可為胚胎發育提供營養，而卵白只可以提供水分

C．一個雞卵就是一個卵細胞

D．完整的雞卵在適宜的溫度下都能孵化出雛雞12．下列結構中能產生卵細胞和分泌雌性激素的器官是（）A．輸卵管

B．陰道C．卵巢D．子宮13．結合女性生殖系統示意圖，判斷下列與人的生殖和發育有關的敘述，正確的是（）A．人的胚胎發育在①中完成

B．精子和卵細胞結合的場所是②

C．女性最主要的生殖器官是③

D．胎兒在母體中發育的部位是④14．下列屬于相對性狀的是（）A．小苗的A型血和小森的B型血

B．豌豆的圓粒與菜豆的皺粒

C．小夢的雙眼皮與小莉的雙眼皮

D．菊花的紅色和柑橘花的白色15．關于基因、性狀及其關系的描述，正確的是（）A．基因相同，性狀一定相同

B．具有隱性基因的個體，都表現為隱性性狀

C．性狀相同，基因組成可能不同

D．生物體表現出的性狀都為顯性性狀

16．如圖是有關遺傳知識的概念圖，下列說法正確的是（）A．①是細胞質，③是遺傳信息

B．生物性狀由②控制，同時還受環境影響C．人體所有細胞中染色體都是成對存在的

D．一個細胞中DNA的數量多于基因的數量17．關于染色體和基因在親子代之間傳遞特點的敘述，不正確的是（）A．子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方

B．子代體細胞核中的基因，一半來自父方，一半來自母方

C．親代體細胞中的染色體數為46條，子代體細胞中的染色體數為23條

D．染色體在體細胞中成對存在，在生殖細胞中成單個存在18．現今我國實行一對夫妻可以生育三孩政策。現有一對夫妻已經生了兩個男孩，那么第三胎生育女孩的概率及女孩體細胞中的染色體組成分別為（）A．50%、22對+XXB．50%、22對+XYC．100%、22對+XXD．100%、22對+XY19．多指是由常染色體上的顯性基因M控制的。已知一位手指正常年輕女性的父母和弟弟均為多指，理論上，下列推測錯誤的是（）

A．該年輕女性的弟弟基因組成為MM或Mm

B．該年輕女性的父母基因組成一定都為Mm

C．若該年輕女性與正常男性婚配，所生子女一定正常

D．該年輕女性的父母生出手指正常孩子的概率是50%20．下列有關人的性別遺傳敘述中，正確的是（）A．兒子體細胞中的X染色體不可能來自于父親

B．女兒體細胞中的X染色體只能來自于母親

C．只有卵細胞中含有X染色體

D．男性體細胞中不含X染色體21．下列對變異的有關敘述，錯誤的是（）A．生物性狀的變異是普遍存在的

B．生物的變異往往對其本身是有利的

C．可遺傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異

D．人們可以利用對人類有利的生物變異選育新品種22．下列屬于可遺傳的變異的是（）A．飼料喂養加快了跑山雞的生長速度

B．干旱的環境中玉米結出的種子較小

C．袁隆平院士培育的超級雜交水稻

D．長期戶外運動使膚色變為古銅色23．摩爾根與其表妹結婚后生育了三個孩子，兩個女兒因“莫名其妙的遺傳病”夭折，唯一幸存的男孩是半癡呆兒。下列關于遺傳病的說法，錯誤的是（）A．表現正常的人可能會攜帶遺傳病基因

B．隱性遺傳病基因傳給子代后不能表達

C．近親結婚會提高隱性遺傳病的發病率

D．遺傳咨詢能有效降低遺傳病的發病率24．紅綠色盲是一種隱性遺傳病，控制紅綠色盲的基因位于X染色體上。某男孩患紅綠色盲，其父母、爺爺奶奶、外公外婆均色覺正常，請推測該男孩的色盲基因源自（）A．外公B．外婆C．爺爺D．奶奶25．豌豆子葉的顏色黃色（B）對綠色（b）為顯性，某同學用黃色和綠色豌豆進行雜交，發現后代出現兩種性狀類型，統計結果如圖所示。據圖分析親代的基因組成是（）A．BB和bbB．Bb和BbC．Bb和bbD．bb和bb26．人的能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀，小明同學和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷舌，請根據遺傳規律和性狀表現分析，小明的基因組成（）A．AA

B．aaC．AaD．AA或Aa27．普通甜椒的種子經太空漫游后播種，再經過選擇、培育，得到了果型增大、產量更高的太空椒。下列分析中不正確的是（）A．普通甜椒與太空椒之間的差異屬于變異

B．太空射線引起普通甜椒的基因發生改變

C．太空椒果型的變異屬于不可遺傳的變異

D．太空椒的產量也會受到環境因素的影響28．生命的起源充滿奧秘，吸引人們不斷探索，根據已有研究作出的推測，合理的是（）A．地質學研究表明，原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳

B．美國學者米勒的模擬實驗可證明原始地球上能形成原始生命

C．原始生命起源于原始海洋

D．在現有的環境條件下，地球上還會形成原始生命29．原始生命經過極其漫長的年代，不斷進化、繁衍，才能形成今天豐富多彩的生物世界。研究生物進化最直接的證據是（）A．DNAB．化石C．同源器官D．細胞色素c30．研究生物進化的歷程需要有一定的證據支持，下列有關證據及推測合理的是（）A．研究生物進化的唯一證據是化石

B．一般來說，親緣關系越近的生物，共同特征越少

C．形成晚的地層中，化石種類少，結構復雜而高等

D．馬的前肢和鳥的翅膀雖有差別，但骨骼排列相似，可能是由共同的祖先進化而來的31．下列關于生物進化的敘述，合理的是（）A．始祖鳥化石可以證明鳥類可能起源于古代的爬行類

B．植物進化的歷程大致是：苔蘚植物→藻類植物→蕨類植物→種子植物

C．脊椎動物進化的歷程大致是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

D．生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜，由低等到高等，由陸生到水生32．搖蚊從熱帶沼澤到極地均有分布。與其他地區的搖蚊相比，南極搖蚊通過流失掉體液，來防止自己在極寒條件下被凍成冰棍。用達爾文的進化論觀點解釋，這種現象的形成是（）A．由極寒環境引起的變異

B．過度繁殖的結果

C．自然選擇的結果

D．人工選擇的結果33．研究表明，螽斯（一種昆蟲）能接收蝙蝠發出的超聲波，降低被蝙蝠捕食的風險。根據達爾文的自然選擇學說，下列相關解釋不正確的是（）A．蝙蝠捕食使螽斯祖先中出現能接收超聲波的變異

B．能接收超聲波的變異對螽斯而言是有利變異

C．具有有利變異的個體生存和繁殖后代的機會更多

D．具有不利變異的個體在進化過程中容易被淘汰34．不同品種的菊花在顏色、形態等方面都有差別，造成這些差別的主要原因是（）A．人工選擇的結果

B．菊花為了適應不同環境的結果

C．自然選擇的結果

D．菊花為了滿足人類的喜好而產生了變異35．下列關于人起源和進化的說法錯誤的是（）A．人類進化的歷程大致可分為：南方古猿、能人、直立人、智人等階段

B．腦容量大的頭蓋骨化石能說明北京猿人具有較發達大腦

C．現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

D．人類起源于現代類人猿，人與猿分界的重要標志是使用工具36．日本信州大學將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌、更軟。該生物技術屬于（）A．克隆技術B．轉基因技術C．雜交技術D．仿生技術37．我國科學家陳薇院士帶領科研團隊研發的新冠疫苗是將新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，構建出重組腺病毒載體疫苗，下列實例中所運用的生物技術與此不同的是（）A．利用大腸桿菌生產胰島素

B．“多莉”羊的誕生

C．導入殺蟲毒素基因培育抗蟲棉

D．注入大鼠生長激素基因培育超級鼠38．秋季楓葉變紅，漫山紅遍、層林盡染，影響葉片變紅的非生物因素是（）A．陽光

B．溫度C．空氣D．水分39．生物與環境關系密切。下列實例中不屬于生物適應環境的是（）A．瓶子樹雨季貯水使其度過旱季

B．曼徹斯特工業污染區的樺尺蛾黑化

C．駱駝體溫升高到40.7度才出汗

D．蚯蚓疏松土壤40．今年五一勞動節，天氣晴朗，中午，小明在公園的裸地、草坪、樹林三個地方分別測得空氣濕度為32%、41%、52%。請據此分析，得出結論（）A．生物可以影響環境

B．影響空氣濕度的只有植物蒸騰作用

C．小草的蒸騰作用比樹木的蒸騰作用強

D．晴天的濕度比雨天高41．“種豆南山下，草盛豆苗稀”是東晉詩人陶淵明《歸園田居》中的名句。下列生物之間的關系與詩句中“草”和“豆苗”的關系相同的是（）A．水稻和稗草B．獵豹和羚羊C．蜜蜂和油菜花D．跳蚤和貓42．下列生物與環境關系的敘述，與其他三項不同的是（）A．千里之堤，潰于蟻穴

B．有機農場通過飼養蚯蚓改善土質

C．地衣能夠加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成

D．蓮藕生長在水中，其根狀莖和葉柄內部有發達并相通的氣腔43．自然界中有各種各樣的生態系統，下列關于生態系統的敘述中，錯誤的是（）A．陽光、空氣、水等都不屬于生態系統的組成成分

B．河里的水草能制造有機物，因此屬于生產者

C．森林中的人參、蘑菇、鳥分別屬于生產者、分解者、消費者

D．一片農田可以形成一個生態系統44．生物圈是一個統一的整體，有著多種多樣的生態系統，其中有“地球之腎”之稱的生態系統是（）A．森林生態系統B．農田生態系統C．淡水生態系統D．濕地生態系統45．以下是四位同學在黑板上寫出的四條食物鏈，正確的是（）A．陽光→植物→兔→狐貍B．草→昆蟲→青蛙→蛇C．劍水蚤→蜻蜓幼蟲→魚D．黃雀→螳螂→蟬→樹46．如圖表示某平衡狀態的草原生態系統中部分生物之間的關系。有關敘述正確的是（）

A．圖中的所有生物可組成一個草原生態系統

B．若鼠數量減少，鷹的數量不會立即大量減少

C．該食物鏈能量最終來源于草

D．圖中共有3條食物鏈，鷹與蛇僅是捕食關系47．生物圈是地球上最大的生態系統，是人類和其他生物共同生活的唯一家園。有關敘述正確的是（）A．生物圈的資源取之不盡，用之不竭

B．生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈

C．生物圈中的生物能影響和適應環境

D．生態系統由生產者、消費者和分解者組成48．2020年6月，袁隆平院士及其團隊在青海柴達木盆地用野生高寒耐鹽堿水稻和高產水稻雜交培育出高寒耐鹽堿高產水稻。高寒耐鹽堿高產水稻的培育利用的是生物多樣性中的（）A．物種的多樣性B．生物數量的多樣性C．基因的多樣性D．生態系統的多樣性49．保護自然資源和環境，走可持續發展之路已成為人類的共識。有關敘述正確的是（）A．增加二氧化碳的排放，可降低溫室效應

B．開發新能源，逐步減少化石燃料的使用

C．建立自然保護區是保護環境的唯一措施

D．保護生物多樣性即指保護生物物種多樣性50．每年的5月22日是國際生物多樣性日。該主題紀念日旨在鼓勵更多的生物多樣性保護行動。有關保護生物多樣性的觀點，正確的是（）

A．物種滅絕后還可以再生

B．生物多樣性的消失對人類自身不會產生影響

C．與人類沒有直接利益關系的生物也應該保留下來

D．我國應大力引進外來物種，增加生物的多樣性二、填空及簡答題（本大題共3個小題，共50分）注:如果沒有特別說明，【】內填數字或字母，橫線上填文字。51．（18分）生命通過生殖與發育、遺傳和變異總是在不斷延續和發展著，為我們展示了生生不息、延綿不絕的生命畫卷。如圖為四種生物的生殖和發育圖示，請據圖回答問題：（1）圖1是桃的生殖過程，圖中所示的生殖方式為

，其中發育成種子的是此圖中的【④】

。（2）圖2是家蠶的發育過程，與蝗蟲相比，家蠶特有的發育階段是【

】（填序號）。家蠶起源于中國野桑蠶，家蠶的產絲能力強，滿足了人們的需求，這是經過

選擇的結果；而野桑蠶有很強的飛行能力，將卵分散產在桑樹上，有利于它的生存，這是

選擇的結果。（3）圖3中青蛙的生殖和發育主要是在

中完成的，蝌蚪和成蛙形態結構和生活習性都有較大差異，說明青蛙的發育方式是

。（4）人體自然情況下的受精場所是

，而試管嬰兒技術是采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發育，然后移植到母體子宮內發育，胎兒和母體進行物質交換的結構為圖4中的結構②

。

52．（16分）糧食，是國計民生的基石，是國家安全的底線。科研團隊在研究水稻時，將幾種水稻進行雜交實驗，并得到足夠多的子代。雜交實驗如圖，請分析并回答下列問題：（1）第一組實驗中子代矮稈與親代性狀相同，這種現象稱為

。（2）水稻的高稈和矮稈是一對

，通過第

組實驗能確定高稈為

（填“顯性”或“隱性”）性狀。（3）水稻植株的高稈和矮稈是由一對基因控制的，用字母D表示顯性基因，d表示隱性基因。理論上，第二組實驗中子代高稈的基因組成為

，子代性狀表現為矮稈的概率為

。（4）若將第三組實驗中子代高稈之間進行雜交獲得子二代，則子二代高稈水稻中攜帶矮稈基因的個體所占的比例為

。（5）將矮稈與矮稈雜交得到的種子用紫外線輻射處理后，再將這些種子種下去，結果長成的植株中出現了極少數高稈，并且這些高稈的子代中仍然出現了高稈。像這樣的變異屬于

（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。53．（16分）生物圈中的各種生物與其環境之間相互作用、相互依存，共同組成統一的整體。圖一為某生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙為生態系統的部分組成成分；圖二表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所含有的有毒物質相對含量。請據圖分析回答下列問題：

（1）圖一中，甲表示的生物成分是

；乙是

，代表生物圈中的非生物因素；丙所代表的生物成分是

。（2）圖一中貓頭鷹和蛇的關系為

。若圖二中的生物構成了圖一中含有蝗蟲的一條食物鏈，這條食物鏈是

，其中a對應的生物為

。（3）由于附近的居民對食蟲鳥大量捕捉，這會導致蝗蟲的數量在短期內

。（填“增加”或“減少”）當地政府出臺政策禁止了這種行為，一段時間后，該生態系統中各種生物的數量又逐漸恢復了平衡，這是由于生態系統具有一定的

能力。

參考答案一、單項選擇題（本大題