【贏(yíng)在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文模擬卷（浙江專(zhuān)用）黃金卷01（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿(mǎn)分：120分）卷面書(shū)寫(xiě)（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容評(píng)定，要求卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．閱讀下面文段，根據(jù)要求完成任務(wù)。（6分）誦讀《孟子》，一句“魚(yú)，我所欲也”，傳承了千年。溯回歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“魚(yú)”貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展始終。它是鮮yán（）的彩陶上蜿蜒的魚(yú)紋，是承載著陰陽(yáng)哲思的魚(yú)圖，是流俗“魚(yú)躍龍門(mén)”中的歡欣和wǎng（）然中折射的文人對(duì)自身命運(yùn)的關(guān)照……順時(shí)而下，“魚(yú)文化”的內(nèi)涵并沒(méi)有停滯，現(xiàn)代文化中它還代表著富饒、繁榮和幸福。春節(jié)期間，人們會(huì)用年畫(huà)、窗花等形式來(lái)表現(xiàn)魚(yú)的形象，寄寓的富貴有余的企盼不謀而合。魚(yú)在水，人臨淵，可觀(guān)、可賞。賞是一種情志，觀(guān)是一種境界。以魚(yú)見(jiàn)萬(wàn)物，以萬(wàn)物悟人生。若是這山水天地少了游魚(yú)，不是少了一份自然的靈動(dòng)，而是少了一份逍遙的意趣。希望此次探究之旅，也能讓你觀(guān)魚(yú)、見(jiàn)人生。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）①鮮yán②wǎng然（2）文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A．不約而同B．不言而喻C．不期而至（3）文中劃波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，可以修改為：。（2分）【答案】（1）妍惘（2）B（3）若是這山水天地少了游魚(yú)，不但少了一份自然的靈動(dòng)，而且少了一份逍遙的意趣。【解析】（1）本題考查字形。鮮妍：xiānyán，鮮艷；惘然：wǎngrán，失意的樣子。（2）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.不約而同：事先沒(méi)有商量卻同時(shí)說(shuō)出相同的話(huà)或做出相同的事。B.不言而喻：不用說(shuō)話(huà)就能明白，形容道理很明顯。C.不期而至：沒(méi)有事先約定而到來(lái)。結(jié)合“人們會(huì)用年畫(huà)、窗花等形式來(lái)表現(xiàn)魚(yú)的形象”的語(yǔ)境可知，人們用這個(gè)行為表達(dá)對(duì)美好生活的企盼，是不用說(shuō)就能讓人明白的，應(yīng)使用“不言而喻”。故選B。（3）本題考查修改病句。劃線(xiàn)句錯(cuò)在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“少了一份自然的靈動(dòng)”與“少了一份逍遙的意趣”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“不是……而是……”改為表示遞進(jìn)關(guān)系的“不但……而且……”。修改后的句子是：若是這山水天地少了游魚(yú)，不但少了一份自然的靈動(dòng)，而且少了一份逍遙的意趣。二、選擇題2．下面是對(duì)名著中有關(guān)“抗?fàn)帯眱?nèi)容的整理，正確的是（）（2分）A．艾青詩(shī)歌中的主要意象是“太陽(yáng)”“月亮”和“土地”，表達(dá)了詩(shī)人反抗黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。B．艾青通過(guò)詩(shī)歌表現(xiàn)中華民族在遭受壓迫時(shí)的反抗精神和堅(jiān)定信念，如《他起來(lái)了》《北方》《向太陽(yáng)》《鏡子》等作品。C．《水滸傳》中，武松在血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，此時(shí)的他忍辱負(fù)重，缺乏抗?fàn)幘瘛．《水滸傳》中與魯智深相關(guān)的情節(jié)，如大鬧野豬林、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等，都展現(xiàn)了其面對(duì)不公時(shí)挺身而出的抗?fàn)幘瘛！敬鸢浮緿【解析】本題考查名著閱讀。A.艾青詩(shī)歌中的主要意象是“太陽(yáng)”“火把”和“土地”，而非“月亮”。艾青通過(guò)這些意象表達(dá)了反抗黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望；B.《鏡子》一詩(shī)并非表現(xiàn)抗?fàn)幘竦淖髌罚嗟厥翘接懻鎸?shí)與幻象的關(guān)系；C.武松在血濺鴛鴦樓后，改作頭陀打扮并非缺乏抗?fàn)幘瘢撬麢C(jī)智應(yīng)變，躲避官府抓捕的策略；他之后的行動(dòng)仍然充滿(mǎn)抗?fàn)幘瘢还蔬xD。三、名句名篇默寫(xiě)3．根據(jù)段落的語(yǔ)境填寫(xiě)古詩(shī)文名句。（6分）古詩(shī)詞中，動(dòng)物常常被賦予豐富的象征意義與情感色彩，杜甫在《月夜憶舍弟》中的“戍鼓斷人行，①“”，以雁聲寄托了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，充分體現(xiàn)了邊塞的孤寂；韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中的“②？③”，以馬不前象征自己仕途的艱難；溫庭筠在《商山早行》中的“④，⑤”，以雞鳴、人跡等意象描繪了清晨旅途的孤寂；秦觀(guān)在《行香子》中的“⑥，燕兒舞，蝶兒忙”，以鶯、燕、蝶等意象描繪了春天的生機(jī)盎然，喜悅之情，溢于言表。【答案】邊秋一雁聲云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前雞聲茅店月人跡板橋霜正鶯兒啼【解析】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“雁、秦嶺、藍(lán)、茅、霜、鶯、啼”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。四、語(yǔ)言表達(dá)小說(shuō)是一片五彩斑斕的天地。九年級(jí)（1）班將開(kāi)展《走進(jìn)小說(shuō)天地》綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。4.【一言蔽之品經(jīng)典】本學(xué)期，我們閱讀了不少的經(jīng)典作品，請(qǐng)你任選一篇，就你難忘的內(nèi)容或主題，仿照示例，擬寫(xiě)一句話(huà)。（3分）示例：《故鄉(xiāng)》——一聲老爺，喊出隔膜悲涼。作品：《智取生辰綱》《范進(jìn)中舉》《三顧茅廬》《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》5.【眾說(shuō)紛紜話(huà)讀書(shū)】同學(xué)們就“是否要閱讀長(zhǎng)篇名著”展開(kāi)激烈討論，請(qǐng)你針對(duì)反方觀(guān)點(diǎn)，代表正方發(fā)表自己的看法，要求觀(guān)點(diǎn)明確、言之有據(jù)（結(jié)合具體作品）。（4分）反方：我方不贊同讀長(zhǎng)篇名著。長(zhǎng)篇名著的篇幅太長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)什么幫助。正方：【答案】4.示例：《范進(jìn)中舉》——一場(chǎng)考試，測(cè)出人間百態(tài)。5.示例：我方贊同閱讀長(zhǎng)篇名著。經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)名著是人類(lèi)文化的精髓，品讀精品，雖費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但能豐富我們的精神世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)大有幫助，益處多多。比如《紅樓夢(mèng)》，它不僅是中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作，更通過(guò)賈、王、史、薛四大家族的興衰，展現(xiàn)了封建社會(huì)的方方面面，讓我們對(duì)歷史、對(duì)人性有了更深的理解。再者，長(zhǎng)篇名著中的語(yǔ)言精煉優(yōu)美，是提升我們文學(xué)素養(yǎng)的寶貴資源。因此，讀長(zhǎng)篇名著不僅不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)幫助，反而能促進(jìn)我們的全面發(fā)展，提高我們的綜合素質(zhì)。【解析】4.本題考查句子仿寫(xiě)。做此題要分析范例結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：有兩個(gè)分句組成，第一個(gè)分句是一個(gè)四字詞語(yǔ)，第二個(gè)分句是六字短語(yǔ)，因?yàn)椴皇菍?duì)對(duì)聯(lián)，所以只要做到字?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)就可以。示例一：《智取生辰綱》——一計(jì)妙策，盡顯智勇雙全；示例二：《三顧茅廬》——三次拜訪(fǎng)，彰顯求賢若渴；示例三：《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》——一場(chǎng)笑劇，映出貧富懸殊。5.本題考查發(fā)表看法。題干要求針對(duì)反方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辯論，首先應(yīng)提出“贊同讀長(zhǎng)篇小說(shuō)”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，然后從長(zhǎng)篇小說(shuō)對(duì)豐富精神世界，了解社會(huì)、歷史等方面的益處闡述理由即可。示例：我方堅(jiān)決贊同閱讀長(zhǎng)篇名著。長(zhǎng)篇名著雖然篇幅較長(zhǎng)，但正是這樣詳盡的敘述，才能構(gòu)建出豐富復(fù)雜的世界觀(guān)和人物形象，讓我們?cè)陂喿x中體驗(yàn)到不同的人生，拓寬我們的視野。比如《紅樓夢(mèng)》，它不僅是中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作，更通過(guò)賈、王、史、薛四大家族的興衰，展現(xiàn)了封建社會(huì)的方方面面，讓我們對(duì)歷史、對(duì)人性有了更深的理解。再者，長(zhǎng)篇名著中的語(yǔ)言精煉優(yōu)美，是提升我們文學(xué)素養(yǎng)的寶貴資源。因此，讀長(zhǎng)篇名著不僅不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)幫助，反而能促進(jìn)我們的全面發(fā)展，提高我們的綜合素質(zhì)。五、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（17分）老高賣(mài)馬田承友①馬販子一眼就看中了老高家圈里的那匹棗紅馬。②這是一匹身形健碩的棗紅馬，腰肥體壯，暗紅色的毛就像涂了一層油脂，泛著耀眼的光。馬販子伸出一個(gè)巴掌，說(shuō)：“兄弟，就這價(jià)，給足了！”老高摸了摸馬頭，眼睛里盈起淚光。③馬販子數(shù)了五千，遞給老高，說(shuō)：“數(shù)一下吧。”老高接過(guò)錢(qián)，轉(zhuǎn)手就給了身旁的女人，然后又摸了摸馬頭，不舍地說(shuō)：“走吧，我送送你。”④老高牽著馬走上那條小船，對(duì)馬販子說(shuō)：“這匹馬跟了我十二年，如果不是閨女催著我們?nèi)コ抢飵兔φ疹櫤⒆樱沂遣粫?huì)和它分開(kāi)的，拜托兄弟給尋個(gè)好人家吧。”⑤馬販子說(shuō)：“放心吧，兄弟，這么好的馬，一定能遇到伯樂(lè)的。”⑥小船駛離碼頭向?qū)Π镀ィ细哒驹诮躺夏恳曋菆F(tuán)棗紅色一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消失在薄霧里。少頃，江面上突然傳來(lái)一長(zhǎng)串馬的嘶鳴，那凄厲的聲音穿透霧氣撞擊在老高的心坎兒上，直撞得他一陣陣心痛。⑦這天夜里，狂風(fēng)夾雜著暴雨再一次襲來(lái)。三更時(shí)分，老高披了衣服習(xí)慣性地走出屋門(mén)，徑直走進(jìn)了院旁的馬圈，點(diǎn)亮門(mén)口的馬蹄燈，空空如也的馬圈呈現(xiàn)在他的眼前，老高的心一下子就涼了。他嘆了口氣，倚在拴馬樁上卷了一支煙。煙霧繚繞中，他仿佛看到那匹棗紅馬正在向他跑來(lái)。A他揉了揉昏花的老眼，棗紅馬不見(jiàn)了，而那盞吊在門(mén)框上的油燈，微弱的火苗忽明忽暗地跳動(dòng)，就像深秋里掛在枝條上的一枚枯葉，搖曳著余生那一點(diǎn)兒最后的時(shí)光。A：（提示：從用詞角度賞析。）⑧天快亮的時(shí)候，外面的雞叫了，馬也打起了響鼻。不對(duì)啊，怎么會(huì)有馬的響鼻？老高仔細(xì)聆聽(tīng)，又一聲馬的響鼻真切地傳進(jìn)屋里，老高拉著拖鞋就跑了出去。⑨女人也起來(lái)了，推開(kāi)房門(mén)后就愣在了原地。B她看見(jiàn)，那匹棗紅馬渾身濕漉漉地臥在馬圈旁邊，就像一個(gè)疲憊的老人，無(wú)精打采地耷拉著腦袋，還時(shí)不時(shí)抽搐一下身子打個(gè)響鼻。老高蹲下身子，摟住了棗紅馬的脖頸，說(shuō)：“夜里黑咕隆咚的，還下著那么大的雨，你是怎么從那么寬的江面上游過(guò)來(lái)的啊！”聽(tīng)見(jiàn)主人的聲音，棗紅馬努力掙扎著站立起來(lái)。它伸過(guò)頭來(lái)把臉貼在老高的臉上，可憐的樣子像一個(gè)受了委屈、久別歸來(lái)的孩子。B：（提示：從修辭角度賞析。）⑩老高牽著棗紅馬進(jìn)了馬圈，一邊走一邊說(shuō)：“不走了，咱不走了。”又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)一旁的女人說(shuō)：“把那五千塊錢(qián)拿出來(lái)，一會(huì)兒找馬的肯定會(huì)過(guò)來(lái)。”?過(guò)后，那個(gè)馬販子果然找來(lái)了，跟在他身后的是一個(gè)車(chē)軸漢子。這個(gè)漢子老高認(rèn)得，是專(zhuān)門(mén)宰殺大牲畜的閆老六。?馬販子看到拴在馬圈里的棗紅馬，露出欣慰的笑容，說(shuō)：“老馬識(shí)途，我猜得沒(méi)錯(cuò)。”閆老六搭話(huà)：“就怕老高反悔。”?“不是反悔，是規(guī)矩。”老高拿著五千塊錢(qián)從屋里走了出來(lái)，說(shuō)：“馬回來(lái)了，就不能再賣(mài)了。”馬販子不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)：“老高，咱們?cè)偕塘恳幌拢瑢?shí)在不行就從價(jià)錢(qián)上找。”老高說(shuō)：“你是牛馬販子，應(yīng)該懂得規(guī)矩，這不是錢(qián)的事兒。”“這不是錢(qián)的事兒”的言外之意：?馬販子和閆老六悻悻地走了。?看著兩個(gè)人離去的背影，女人嘆了口氣說(shuō)：“閨女把車(chē)票都買(mǎi)好了。”老高說(shuō)：“這有什么難的？退掉一張。”然后撮了一簸箕苞谷，頭也不回地進(jìn)了馬圈。（選自《百花園》2024年第1期，有刪改）6．根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全故事情節(jié)和人物心理。（4分）（1）（2）（3）（4）7．結(jié)合語(yǔ)境品味語(yǔ)句，完成相關(guān)任務(wù)。（4分）（1）從文中A、B兩句中任選一句，完成賞析性批注。（2）第?段提到“這不是錢(qián)的事兒”，理解老馬說(shuō)這句話(huà)的言外之意。8．下面這段文字放在哪兩段之間更合適，請(qǐng)推斷并說(shuō)明理由。（2分）A．③④段之間B．⑤⑥段之間此時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)，連續(xù)的大雨使得松花江江面又拓寬了數(shù)十米，那條擺渡的小船停靠在碼頭上，在江水的涌動(dòng)下此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一枚遺失在大海上的落葉，顯得那么孤單而落寞。9．你認(rèn)為本文編入校報(bào)哪個(gè)欄目更合適，請(qǐng)選擇并結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)効捶ā＃?分）A．動(dòng)物世界B．人性之光C．世間至情10．本文馬與人的故事令人感動(dòng)。《水滸傳》中也有許多與馬有關(guān)的英雄傳奇。下面是小語(yǔ)搜集到的片段，請(qǐng)協(xié)助完成以下任務(wù)。（5分）馬名《水滸傳》中相關(guān)片段霜花駿馬嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿(mǎn)山都喚小張飛，①____便是，那來(lái)軍正是____，在馬上大喝道：“兀那婆娘走那里去？”一丈青飛刀縱馬，直奔……（《水滸傳》第四十八回）踢雪烏騅馬②____騎了踢雪鳥(niǎo)騅馬，大驅(qū)軍馬殺奔梁山泊來(lái)。舞起雙鞭，縱馬直取穆弘、穆春……____分付道：“你好生與我喂養(yǎng)這匹馬，是今上御賜的，名為踢雪烏騅馬。”（《水滸傳》第五十七回）照夜玉獅子馬③____在中軍聞知曾涂搦戰(zhàn)，用鞭指道：“誰(shuí)與我先捉這廝，報(bào)往日之仇，消向者之恨？”……____引諸將擺開(kāi)陣勢(shì)迎敵。對(duì)陣史文恭出馬，有詩(shī)曰：“頭上金盔耀日光，身披鎧甲賽冰霜。坐騎千里龍駒馬，手執(zhí)朱纓丈二槍。”（《水滸傳》第六十八回）赤兔馬④____使轉(zhuǎn)神威，把錢(qián)振鵬一刀，也剁于馬下。待要搶他那騎赤兔卷毛馬，不提防自己坐下赤兔馬一腳前失，倒把____掀下馬來(lái)。（《水滸傳》第一百二十回）（1）以上片段分別是寫(xiě)誰(shuí)的馬，請(qǐng)判斷并選擇正確的一項(xiàng)()（2分）A．①林沖②宋江③呼延灼④關(guān)勝B．①關(guān)勝②宋江③呼延灼④林沖C．①林沖②呼延灼③宋江④關(guān)勝（2）請(qǐng)從以上人物中挑選喜歡的一位，結(jié)合他的人生軌跡或英雄事跡，談?wù)勀阆矚g的理由。（100字以?xún)?nèi)）()（3分）【答案】6．聽(tīng)馬嘶鳴摟住馬脖心涼堅(jiān)定7．（1）示例1：A句運(yùn)用一系列有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞，如“揉了揉”“微弱的”“跳動(dòng)”“搖曳”等，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了棗紅馬離開(kāi)后老高產(chǎn)生幻覺(jué)后的動(dòng)作和感受，體現(xiàn)了老高的不舍，表達(dá)了老高的傷心失落之情。示例2：B句運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將渾身濕漉漉臥在馬圈旁的馬兒比作一個(gè)疲憊的老人，并將馬兒人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了棗紅馬從江面游上來(lái)后渾身濕漉漉、無(wú)精打采、抽搐的樣子，表達(dá)了女人對(duì)棗紅馬的心疼與關(guān)愛(ài)。（2）“這不是錢(qián)的事兒”的言外之意：①在牛馬買(mǎi)賣(mài)的行業(yè)里，有一個(gè)約定俗成的規(guī)矩：馬回來(lái)了，就不能再賣(mài)了。②賣(mài)馬時(shí)，馬販子答應(yīng)要給馬兒尋個(gè)好人家，善待棗紅馬，但馬販子違反約定，將馬兒賣(mài)給宰殺牲畜的閆老六，導(dǎo)致馬兒差點(diǎn)被殺，這是沒(méi)有誠(chéng)信的表現(xiàn)。8．示例1：我選A。理由：本段主要描繪了江面的環(huán)境，寫(xiě)出了江水的波濤洶涌，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、背景，渲染了當(dāng)時(shí)悲涼傷感的氣氛。烘托了老高失去馬兒后悲傷難過(guò)的心情，體現(xiàn)了老高與棗紅馬那份牢不可破的深情。“此時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)”承接上文“走吧，我送送你”，“那條擺渡的小船停靠在碼頭上”銜接下文“老高牽著馬走上那條小船”，為下文棗紅馬回來(lái)不易，老高不愿賣(mài)馬的情節(jié)做鋪墊，所以放在第③④段之間更合適。示例2：我選B。理由：本段主要描繪了江面的環(huán)境，寫(xiě)出了江水的波濤洶涌，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、背景，渲染了當(dāng)時(shí)悲涼傷感的氣氛。烘托了老高失去馬兒后悲傷難過(guò)的心情，體現(xiàn)了老高與棗紅馬那份牢不可破的深情。“顯得那么孤單而落寞”既承接上文老高送出馬聽(tīng)到馬販子的話(huà)后的心情，又和第六段中老高聽(tīng)到馬的嘶鳴“心痛”的感受相吻合，所以放在第⑤⑥段之間較合適。9．示例1：我選A。本文記敘了棗紅馬被賣(mài)后歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于回到老高身邊的故事，突出了馬對(duì)人的信賴(lài)，體現(xiàn)了動(dòng)物也是有情感有靈性的。所以放入“動(dòng)物世界”欄目比較合適。示例2：我選B。本文中，老高因?yàn)橐コ抢飵兔φ疹櫤⒆樱炔坏靡奄u(mài)了棗紅馬。在看到棗紅馬冒雨從江上回來(lái)后，老高內(nèi)心觸動(dòng)，果斷退還了賣(mài)馬的錢(qián)，將馬兒留下，可見(jiàn)其善良、重感情。老高雖是平凡的小人物，但在他的身上閃耀著人性的光芒。所以放入“人性之光”欄目更合適。示例3：我選C。本文中，老高對(duì)待棗紅馬像親人一樣，十幾年如一日，馬兒也是有靈性的，像親人般依戀著老高。老高因?yàn)榧抑杏惺拢炔坏靡奄u(mài)了棗紅馬，心中萬(wàn)分不舍。在看到棗紅馬冒雨從江上回來(lái)，且得知馬販子將馬賣(mài)給宰殺場(chǎng)后，老高果斷退還了錢(qián)，將馬兒留下。老高因?yàn)闂椉t馬而堅(jiān)定地留在老家，完成一種穿透生命的陪伴抉擇，可見(jiàn)其善良、正直、重感情，閃耀著人性中至誠(chéng)至善的光芒；馬兒被賣(mài)后拼死跑回家，可見(jiàn)其英勇、堅(jiān)韌、忠誠(chéng)，對(duì)老高也有著深厚的情感。老高與馬的故事，既體現(xiàn)了人性的善良，又展現(xiàn)了馬對(duì)人的依賴(lài)，這份純粹的情感讓人感動(dòng)。所以放入“世間至情”欄目更合適。10．（1）C（2）示例1：我選呼延灼，他是一個(gè)英勇善戰(zhàn)、驍勇無(wú)比的人。他武藝高強(qiáng)，在軍事上有很高的才能，善于指揮和作戰(zhàn)。示例2：我選宋江，他是一個(gè)重情義、講義氣的人。同時(shí)，他求賢若渴、不畏強(qiáng)權(quán)、威逼利誘、仗義疏財(cái)、為人正直。示例3：我選關(guān)勝，他是一個(gè)勇猛果敢的人。他在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛無(wú)畏，不畏強(qiáng)敵，能夠快速作出決策，攻敵必勝。示例4：我選林沖。他武藝高強(qiáng)、勇而有謀。【導(dǎo)語(yǔ)】這篇小說(shuō)通過(guò)老高與馬之間的情感紐帶，展示了一幅鄉(xiāng)村質(zhì)樸而深情的畫(huà)面。老高因被迫進(jìn)城賣(mài)馬，卻在馬回歸后堅(jiān)決不再出售，反映了人對(duì)動(dòng)物深厚的感情及難以割舍的忠誠(chéng)。馬兒在風(fēng)雨中返回，象征著彼此之間無(wú)可替代的情感。文章通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)與環(huán)境的烘托，揭示了在金錢(qián)與感情的考驗(yàn)下，人性中善良與深情的一面，值得讀者細(xì)細(xì)品味。【解析】6．本題考查內(nèi)容理解與概括。第一空，結(jié)合“心痛”的提示，可定位到第⑥段“小船駛離碼頭向?qū)Π镀ィ细哒驹诮躺夏恳曋菆F(tuán)棗紅色一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消失在薄霧里。少頃，江面上突然傳來(lái)一長(zhǎng)串馬的嘶鳴，那凄厲的聲音穿透霧氣撞擊在老高的心坎兒上，直撞得他一陣陣心痛”可知，老高賣(mài)了棗紅馬，送棗紅馬上了船，目送馬漸行漸遠(yuǎn)，聽(tīng)見(jiàn)江面上傳來(lái)的馬的嘶鳴，那凄厲的聲音讓老高心痛。故可概括：聽(tīng)馬嘶鳴；第二空，結(jié)合“心疼”的提示，可定位到第⑨段“老高蹲下身子，摟住了棗紅馬的脖頸，說(shuō)：‘夜里黑咕隆咚的，還下著那么大的雨，你是怎么從那么寬的江面上游過(guò)來(lái)的啊！’聽(tīng)見(jiàn)主人的聲音，棗紅馬努力掙扎著站立起來(lái)。它伸過(guò)頭來(lái)把臉貼在老高的臉上，可憐的樣子像一個(gè)受了委屈、久別歸來(lái)的孩子”可知，老高看見(jiàn)冒著大雨游過(guò)河回了家的棗紅馬，摟住馬的脖子，滿(mǎn)是心疼。故可概括：摟住馬脖；第三空，結(jié)合“發(fā)現(xiàn)馬圈空空”的提示，可定位到第⑦段“這天夜里，狂風(fēng)夾雜著暴雨再一次襲來(lái)。三更時(shí)分，老高披了衣服習(xí)慣性地走出屋門(mén)，徑直走進(jìn)了院旁的馬圈，點(diǎn)亮門(mén)口的馬蹄燈，空空如也的馬圈呈現(xiàn)在他的眼前，老高的心一下子就涼了”可知，賣(mài)了棗紅馬，老高半夜睡不著，起來(lái)來(lái)到馬圈，看到馬圈空空，心一下就涼了。故可概括：心涼；第四空，結(jié)合“退票不賣(mài)馬”的提示，可定位到第?段“馬回來(lái)了，就不能再賣(mài)了”“你是牛馬販子，應(yīng)該懂得規(guī)矩，這不是錢(qián)的事兒”、第?段“這有什么難的？退掉一張”“頭也不回地進(jìn)了馬圈”可知，老高面對(duì)跑回來(lái)的棗紅馬，堅(jiān)定了自己的想法，無(wú)論什么樣的價(jià)錢(qián)也不再賣(mài)馬，讓女兒退掉一張票，自己和棗紅馬在一起。故可概括：堅(jiān)定。7．本題考查句子賞析和理解。（1）A句，從用詞角度賞析，關(guān)鍵在于分析句中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)及其表達(dá)效果。“搖曳”一詞精準(zhǔn)地描繪出油燈火苗的動(dòng)態(tài)，呈現(xiàn)出其不穩(wěn)定且脆弱的狀態(tài)。將火苗比作“深秋里掛在枝條上的一枚枯葉”，這一比喻不僅形象地刻畫(huà)了火苗如枯葉般微弱、隨時(shí)可能熄滅的模樣，更借景抒情，烘托出老高此時(shí)的心境。賣(mài)掉相伴多年的棗紅馬，老高內(nèi)心滿(mǎn)是失落與惆悵，就像那即將熄滅的火苗，往昔與馬相伴的歲月也如同這搖曳的火苗，漸漸遠(yuǎn)去，而老高對(duì)這段時(shí)光充滿(mǎn)了懷念。所以，“搖曳”等詞生動(dòng)地展現(xiàn)了老高傷心失落的復(fù)雜情感。B句，從修辭角度看，此句運(yùn)用了比喻的修辭手法。把渾身濕漉漉的棗紅馬比作“疲憊的老人”，形象地描繪出棗紅馬在歷經(jīng)雨夜從江對(duì)岸游回后的疲憊不堪，讓讀者能直觀(guān)感受到它所經(jīng)歷的艱辛。“無(wú)精打采地耷拉著腦袋”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予馬“無(wú)精打采”人的精神狀態(tài)，寫(xiě)出了棗紅馬經(jīng)過(guò)一夜的奔波，疲勞無(wú)力，精神不振的狀態(tài)。而女人看到棗紅馬的反應(yīng)，也體現(xiàn)出她對(duì)馬的心疼與關(guān)愛(ài)，從而突出了人與棗紅馬之間深厚的情感，這種情感跨越了人與動(dòng)物的界限，真摯而動(dòng)人。（2）“這不是錢(qián)的事兒”這句話(huà)出現(xiàn)在老高拒絕馬販子再次商量賣(mài)馬，堅(jiān)持不賣(mài)回來(lái)的棗紅馬的情境中。在老高所處的牛馬買(mǎi)賣(mài)情境中，存在著特定的行業(yè)規(guī)矩。“馬回來(lái)了，就不能再賣(mài)了”，這一規(guī)矩在老高心中是不可動(dòng)搖的原則。這表明老高對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)規(guī)范的尊重與堅(jiān)守，他認(rèn)為既然馬違背常理自己回到身邊，就不應(yīng)再進(jìn)行售賣(mài)，這種行為不受金錢(qián)因素的干擾，體現(xiàn)出老高對(duì)規(guī)矩的重視和對(duì)原則的恪守。

結(jié)合第⑤段“馬販子說(shuō)：‘放心吧，兄弟，這么好的馬，一定能遇到伯樂(lè)的’”可知，賣(mài)馬時(shí)馬販子承諾會(huì)給棗紅馬尋個(gè)好人家，可實(shí)際上卻將馬賣(mài)給了專(zhuān)門(mén)宰殺大牲畜的閆老六。這一行為違背了他與老高之間的約定，是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。老高說(shuō)“這不是錢(qián)的事兒”，意在指責(zé)馬販子的失信行為，表明他拒絕再次賣(mài)馬，并非是因?yàn)閮r(jià)格問(wèn)題，而是對(duì)馬販子不誠(chéng)信做法的不滿(mǎn)與抵制。老高珍視與棗紅馬的感情，無(wú)法接受馬販子將馬推向可能被殺的境地，所以堅(jiān)決不再賣(mài)馬，強(qiáng)調(diào)這與金錢(qián)無(wú)關(guān)，而是關(guān)乎誠(chéng)信和情義。8．本題考查內(nèi)容補(bǔ)充。解答這道題的核心在于判斷所給文段與原文各部分在內(nèi)容、情感、情節(jié)等方面的銜接與關(guān)聯(lián)。首先明確所給文段主要描述的內(nèi)容，該段描述了盛夏時(shí)節(jié)，松花江因連續(xù)大雨江面拓寬，擺渡小船在江水中起伏，孤單落寞的景象。這是一段環(huán)境描寫(xiě)，需要思考這段環(huán)境描寫(xiě)與原文情節(jié)發(fā)展的契合點(diǎn)。如選擇A（③④段之間）：首先此段環(huán)境描寫(xiě)描繪了盛夏時(shí)節(jié)松花江江面因大雨而拓寬，小船在碼頭如落葉般孤單落寞，展現(xiàn)江水波濤洶涌，點(diǎn)明故事發(fā)生在盛夏這一時(shí)間背景，渲染出悲涼傷感氛圍。這種氛圍與老高賣(mài)掉相伴十二年的棗紅馬時(shí)的不舍、難過(guò)心情相契合，烘托出老高對(duì)馬的深厚情感。從情節(jié)發(fā)展看，“此時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)”承接上文老高把錢(qián)給女人后說(shuō)“走吧，我送送你”，選段中“那條擺渡的小船停靠在碼頭上”自然銜接下文“老高牽著馬走上那條小船”，為下文棗紅馬在如此惡劣江面環(huán)境下艱難游回以及老高最終不愿賣(mài)馬的情節(jié)做鋪墊。

如選擇B（⑤⑥段之間）：同樣，該段環(huán)境描寫(xiě)突出江水洶涌及小船孤單，營(yíng)造悲涼氛圍，烘托老高失去馬后的悲傷。從情節(jié)銜接來(lái)看，選段中“顯得那么孤單而落寞”與上文老高送馬后聽(tīng)到馬販子保證，雖有安慰但仍不舍的心情承接自然，同時(shí)與第⑥段中老高聽(tīng)到馬凄厲嘶鳴后的“心痛”感受相呼應(yīng)，使得情感表達(dá)在情節(jié)推進(jìn)中更連貫。

9．本題考查對(duì)文章主題的理解及欄目匹配。先明確每個(gè)欄目主題的側(cè)重點(diǎn)，再緊密結(jié)合文章中人物和動(dòng)物的行為、情感等具體內(nèi)容，分析其與各欄目主題的契合度。“動(dòng)物世界”側(cè)重展現(xiàn)動(dòng)物的特性；“人性之光”強(qiáng)調(diào)展現(xiàn)人性的美好品質(zhì)；“世間至情”旨在突出世間真摯的情感。A（動(dòng)物世界）：文章里，棗紅馬是關(guān)鍵角色，核心圍繞棗紅馬展開(kāi)，講述它被賣(mài)后克服艱難，從寬闊且波濤洶涌的江面游回老高身邊的故事。這一情節(jié)著重突出了馬對(duì)主人老高的深厚情感與信賴(lài)，充分展現(xiàn)出動(dòng)物是具有豐富情感和靈性的，所以符合“動(dòng)物世界”欄目展現(xiàn)動(dòng)物特性的主題。B（人性之光）：老高因家庭原因無(wú)奈賣(mài)馬，當(dāng)看到棗紅馬冒雨歸來(lái)，他內(nèi)心深受觸動(dòng)，堅(jiān)決退還賣(mài)馬錢(qián)留下馬兒。這一行為體現(xiàn)出老高善良、重情重義的品質(zhì)，盡管他是普通小人物，卻在賣(mài)馬、留馬的過(guò)程中展現(xiàn)出人性的閃光點(diǎn)，與“人性之光”欄目突出人性美好品質(zhì)的主題相符。C（世間至情）：老高與棗紅馬相處十幾年，感情深厚如同親人。老高賣(mài)馬時(shí)滿(mǎn)心不舍，得知馬販子將馬賣(mài)給宰殺場(chǎng)，且看到馬拼死游回后，他果斷留馬，為了馬改變?nèi)コ抢锏挠?jì)劃，體現(xiàn)老高善良、正直、重情，閃耀人性至善光芒；棗紅馬被賣(mài)后歷經(jīng)艱險(xiǎn)跑回，表現(xiàn)出它對(duì)老高的忠誠(chéng)、依賴(lài)與深厚情感。二者之間這種跨越物種的純粹情感令人感動(dòng)，契合“世間至情”欄目展現(xiàn)世間真摯情感的主題。10．本題考查人物形象及文學(xué)常識(shí)。（1）第一空，結(jié)合“霜花駿馬頻嘶”和“滿(mǎn)山都喚小張飛”可知，該人物為林沖。林沖，一百單八將之一，綽號(hào)“豹子頭”。東京（河南開(kāi)封）人氏，原是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，因妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。因其勇猛被稱(chēng)為“小張飛”。第二空，結(jié)合“騎了踢雪鳥(niǎo)騅馬”和“舞起雙鞭，縱馬直取穆弘、穆春”可知，該人物為呼延灼。呼延灼一百單八將之一，宋朝開(kāi)國(guó)名將鐵鞭王呼延贊嫡派子孫，上梁山之前為汝寧郡都統(tǒng)制，武藝高強(qiáng)，殺伐驍勇，因其善使兩條水磨八棱鋼鞭，故人稱(chēng)“雙鞭呼延灼”。第三空，結(jié)合“照夜玉獅子馬”和“誰(shuí)與我先捉這廝，報(bào)往日之仇，消向者之恨”可知，該人物為宋江。宋江，字公明，古典小說(shuō)《水滸傳》中的人物。生性重義，好結(jié)識(shí)江湖上的好漢。綽號(hào)呼保義、及時(shí)雨、孝義黑三郎。梁山一百單八將之首，上應(yīng)天魁星。照夜玉獅子馬，產(chǎn)于西域，通體上下一色雪白，沒(méi)有半根雜色，傳說(shuō)能日行千里，是馬中極品。原為大金王子所騎，段景住將之盜走后，原本想到梁山獻(xiàn)給宋江，不料中途被曾家五虎搶去，于是此馬成了曾頭市教頭史文恭的坐騎，引出了史文恭箭射晁蓋的事件，后宋江打破曾頭市，史文恭被盧俊義活捉。照夜玉獅子馬被燕青牽回梁山，成為了宋江的坐騎。第四空，結(jié)合“赤兔馬”可知，該人物為關(guān)勝。關(guān)勝，一百單八將之一，綽號(hào)“大刀”。河?xùn)|解良人，三國(guó)名將關(guān)羽的后人，精通兵法，慣使一口青龍偃月刀。山寨大聚義時(shí)，排第五位，上應(yīng)天勇星，位居馬軍五虎將第一位。故選C。（2）首先要對(duì)這四個(gè)人物林沖、呼延灼、宋江、關(guān)勝在《水滸傳》中的經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、英雄事跡等有清晰的了解。比如林沖有“誤入白虎堂”“風(fēng)雪山神廟”等情節(jié)，性格從隱忍到反抗；呼延灼善用連環(huán)馬，武藝高強(qiáng)；宋江人稱(chēng)“及時(shí)雨”，仗義疏財(cái)，領(lǐng)導(dǎo)梁山眾多事務(wù)；關(guān)勝是關(guān)羽后代，刀法嫻熟，有勇有謀。從人物的人生軌跡角度，可分析其從平凡到落草為寇的轉(zhuǎn)變?cè)蚣斑^(guò)程，如林沖的被迫反抗；從英雄事跡角度，可講述其典型的戰(zhàn)斗或義舉，如宋江救助眾多好漢。結(jié)合所選角度，說(shuō)明人物吸引自己的點(diǎn)，如林沖的反抗精神令人敬佩，宋江的仗義讓人感動(dòng)等，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，控制在100字以?xún)?nèi)。示例：我喜歡林沖，他本是安分守己的八十萬(wàn)禁軍教頭，卻遭高俅陷害，一步步被逼上梁山。他的反抗精神令人動(dòng)容，“風(fēng)雪山神廟”中手刃仇人，毅然走向反抗之路，盡顯英雄氣概，所以我喜歡他。（二）閱讀下文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（15分）材料一：近日，“小英一家”“東北雨姐”等田園生活類(lèi)頭部博主相繼被質(zhì)疑人設(shè)造假，自導(dǎo)自演。他們記錄鄉(xiāng)村生活的視頻作品，曾引發(fā)千萬(wàn)網(wǎng)友關(guān)注并“追更”，現(xiàn)在卻越來(lái)越多地被認(rèn)為是“表演”而非真實(shí)生活。一句“這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)到底還有多少是真的”，一時(shí)間引發(fā)眾多網(wǎng)友共鳴，也帶給我們對(duì)短視頻“去偽存真”的思考。對(duì)于把日常生活“搬”進(jìn)視頻、直播的創(chuàng)作者，粉絲關(guān)注他們，是源于對(duì)“真實(shí)”的好感和信任。從情感意義上看，創(chuàng)作者的人設(shè)反轉(zhuǎn)，會(huì)讓“走心”的觀(guān)眾倍覺(jué)受傷。很多人都從鄉(xiāng)村生活視頻中體會(huì)過(guò)獲得感和慰藉感：“小英”以記錄云南農(nóng)村生活艱辛而打動(dòng)人心，眾多網(wǎng)友都曾為這個(gè)身處困境仍堅(jiān)韌樂(lè)觀(guān)的女孩送上鼓勵(lì)；“雨姐”的視頻以東北鄉(xiāng)村為背景，通過(guò)干農(nóng)活、做農(nóng)家菜等展現(xiàn)遠(yuǎn)離城市喧囂的田園生活，很多觀(guān)眾表示，一聽(tīng)到那標(biāo)志性的背景音樂(lè)就“渾身充滿(mǎn)了干勁”。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的真情實(shí)意被當(dāng)作了“流量密碼”，觀(guān)眾很容易覺(jué)得真心被辜負(fù)。而從商業(yè)角度來(lái)說(shuō)，這類(lèi)短視頻往往從初期就有著明確的商業(yè)目標(biāo)，一個(gè)個(gè)引人入勝的劇本，帶貨訴求明確，牽動(dòng)觀(guān)眾情緒，吸引人們?yōu)槠潼c(diǎn)贊、打賞、購(gòu)買(mǎi)商品，有的甚至涉嫌虛假帶貨、引流傳銷(xiāo)。當(dāng)真實(shí)性成為可被隨意操控的變量，最終目的是轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)效益，又如何不讓觀(guān)眾懊惱“小丑竟是我自己”。（摘編自吳雨陽(yáng)《靠“表演生活”賺流量走不遠(yuǎn)》，《新華日?qǐng)?bào)》，2024年12月2日第3版）材料二：消失1217天之后，李子柒回歸了，一出手便是“王炸”。她更新視頻《雕漆隱花》，以給奶奶做的紫漆柜為題，隱喻“紫漆柜，子柒歸”，5小時(shí)觀(guān)看量破億。網(wǎng)友感嘆：“斷更三年，李子柒將賽道拱手相讓三年，但依然只有一個(gè)李子柒。”李子柒1990年出生，因父母婚姻破裂，自小跟隨爺爺奶奶長(zhǎng)大，在清貧的鄉(xiāng)村生活中，她學(xué)會(huì)了種地、縫衣、竹編、浣洗、放牛……2004年李子柒進(jìn)城打工，最初在餐廳當(dāng)服務(wù)員，睡過(guò)公園長(zhǎng)椅，寄居過(guò)橋洞，后拜師學(xué)打碟，當(dāng)DJ，后來(lái)因奶奶生病需要照顧，決定回鄉(xiāng)發(fā)展，開(kāi)始學(xué)拍視頻。2016年3月25日，李子柒發(fā)布第一個(gè)視頻《桃花酒》，視頻雖然是用手機(jī)拍攝的，剪輯手法也粗糙，但古色古韻的基調(diào)，吸引了一大批“粉絲”，點(diǎn)贊量很快突破5萬(wàn)。11月14日，李子柒發(fā)布短視頻《蘭州牛肉面》。為制作視頻，她特意前往蘭州拜師學(xué)藝一個(gè)月，反復(fù)拍攝200多個(gè)鏡頭，拍了整整3天。5分鐘的視頻，8000多萬(wàn)的播放量，李子柒的“粉絲”一夜暴漲100萬(wàn)，每天都有廣告商尋求合作。誕生于流量時(shí)代的她，卻從未被流量裹挾，她不追求熱點(diǎn)，不造梗，沒(méi)有直播，也不帶貨，以月為維度更新視頻，堅(jiān)守自己的一方天地。“沒(méi)有戲劇化的事情和紛爭(zhēng)，只有文化和寧?kù)o的生活方式。”在這個(gè)被競(jìng)爭(zhēng)和效率充斥、不斷加速的世界里，李子柒視頻中展現(xiàn)的傳統(tǒng)田園生活，為身陷現(xiàn)代生活困境的大眾提供了一種出路、一個(gè)心向往之的烏托邦，幫助他們抵抗現(xiàn)代生活的焦慮。央視新聞曾如此評(píng)價(jià)李子柒：“沒(méi)有一個(gè)字夸中國(guó)好，但她講好了中國(guó)文化，講好了中國(guó)故事。”她的視頻打開(kāi)了一個(gè)精巧別致的窗口，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向世界展現(xiàn)一個(gè)多元而美麗的當(dāng)代中國(guó)，也讓中華優(yōu)秀文化走向更遠(yuǎn)的地方，為文明交流互鑒提供了更多可能。（整合自2024年第12期《金融博覽》和第33期《看天下》）材料三：網(wǎng)絡(luò)亂象頻發(fā)，沒(méi)有人可以真正置身事外。我們需要共同努力，維護(hù)一個(gè)健康有益的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓真正有價(jià)值的新聞得以傳播，讓良好社會(huì)秩序得以維護(hù)。近年，國(guó)家網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，整頓“自媒體”亂象、網(wǎng)絡(luò)水軍操縱信息內(nèi)容等問(wèn)題。面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)，主流媒體要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于澄清謬誤、激濁揚(yáng)清，破除輿論場(chǎng)中嘈雜之音。自媒體更應(yīng)認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，流量造假不僅涉及民事責(zé)任，甚至?xí)莼癁樾淌仑?zé)任；可以傳播有價(jià)值的信息，不能成為制造混亂和誤導(dǎo)的源頭。而對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，也要堅(jiān)持理性的思考和判斷，謹(jǐn)慎“吃瓜”，拒絕“奶頭樂(lè)”流量制造的信息繭房，理性地對(duì)待我們的每一次轉(zhuǎn)贊評(píng)。（選自2024年4月13日《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)·封面新聞》，有刪改）【揭秘網(wǎng)紅造假】11．結(jié)合材料一，概括網(wǎng)絡(luò)博主造假的原因及其危害。（3分）【制定正能量網(wǎng)紅標(biāo)準(zhǔn)】12．李子柒是被央視認(rèn)可的正能量網(wǎng)紅，請(qǐng)結(jié)合材料二，完成下表。（4分）正能量網(wǎng)紅標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)①視頻、直播等內(nèi)容真實(shí)可信，具有創(chuàng)意和吸引力。個(gè)人品質(zhì)②③④…………【整治網(wǎng)絡(luò)亂象】13．結(jié)合材料三，針對(duì)“新聞鏈接”中網(wǎng)紅扎堆聯(lián)合國(guó)“開(kāi)會(huì)”亂象，思考國(guó)家、主流媒體、自媒體及受眾分別可以做些什么。請(qǐng)任選其中兩個(gè)角度作答。（4分）新聞鏈接近日，某社交媒體上，突然冒出不少在聯(lián)合國(guó)總部“開(kāi)會(huì)”的網(wǎng)紅博主，拉滿(mǎn)“成功人士”“青年精英”造型。然而隨著媒體深挖，真相卻令人啼笑皆非。其實(shí)聯(lián)合國(guó)總部可以買(mǎi)門(mén)票進(jìn)入?yún)⒂^(guān)，并不值得炒作，網(wǎng)紅純粹是利用信息差，拉大旗扯虎皮圈粉圈錢(qián)。【辯論網(wǎng)紅夢(mèng)想】14．班級(jí)里也有同學(xué)想要成為網(wǎng)紅，針對(duì)此情況，班里組織一場(chǎng)辯論會(huì)。正方觀(guān)點(diǎn)：“成為網(wǎng)紅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。”反方觀(guān)點(diǎn)：“成為網(wǎng)紅并非實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。”你支持哪一方觀(guān)點(diǎn)？結(jié)合上述三則材料，根據(jù)你的立場(chǎng)準(zhǔn)備150字左右的辯論稿。（4分）【答案】11．原因：一味追求流量和經(jīng)濟(jì)效益；利用觀(guān)眾的好感和信任等，實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。危害：傷害觀(guān)眾感情，辜負(fù)粉絲信任；涉嫌虛假帶貨、引流傳銷(xiāo)，損害消費(fèi)者權(quán)益；誠(chéng)信缺失，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。12．創(chuàng)作內(nèi)容示例1：講究誠(chéng)信，堅(jiān)守原則；自強(qiáng)不息，不斷學(xué)習(xí)；追求夢(mèng)想，堅(jiān)韌不拔；有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)影響承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，傳遞正能量；為觀(guān)眾提供正面的情感價(jià)值和生活啟示，幫助觀(guān)眾抵抗現(xiàn)代生活的焦慮。文化傳承：積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中國(guó)文化的魅力。13．國(guó)家：國(guó)家網(wǎng)信辦應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，明確禁止網(wǎng)紅利用信息差進(jìn)行虛假宣傳等行為，并開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。主流媒體：主流媒體應(yīng)迅速跟進(jìn)，發(fā)布揭露網(wǎng)紅虛假宣傳的報(bào)道，并通過(guò)多渠道進(jìn)行傳播，引導(dǎo)公眾理性看待這一現(xiàn)象。自媒體：自媒體應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)刪除虛假宣傳的內(nèi)容，并公開(kāi)道歉，承諾未來(lái)遵守法律法規(guī)，傳播真實(shí)、有價(jià)值的信息。受眾：受眾應(yīng)提高警惕，堅(jiān)持理性的思考和判斷，謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)紅的宣傳信息，拒絕信息繭房，理性轉(zhuǎn)贊評(píng)。14．示例1：我支持正方觀(guān)點(diǎn)。首先，網(wǎng)紅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示才華與個(gè)性，獲得廣泛認(rèn)可與關(guān)注。其次，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為有志者提供變現(xiàn)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立與財(cái)富積累。再者，網(wǎng)紅能傳遞正能量，影響社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，例如李子柒就成為中華文化的符號(hào)。總之，網(wǎng)紅能實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)與社會(huì)價(jià)值的雙重提升，是當(dāng)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。示例2：我支持反方觀(guān)點(diǎn)。首先，當(dāng)下部分網(wǎng)紅注重表面光鮮，忽視內(nèi)在修養(yǎng)與深度思考，甚至內(nèi)容低俗，易導(dǎo)致價(jià)值觀(guān)扭曲。其次，網(wǎng)紅生涯短暫且競(jìng)爭(zhēng)激烈，難以保證長(zhǎng)期穩(wěn)定的個(gè)人發(fā)展。再者，過(guò)度追求網(wǎng)紅效應(yīng)，可能犧牲個(gè)人隱私與生活質(zhì)量，得不償失。總之，個(gè)人價(jià)值應(yīng)通過(guò)提升內(nèi)在素質(zhì)、貢獻(xiàn)社會(huì)與實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而非依賴(lài)于成為網(wǎng)紅這一路徑。【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)分析網(wǎng)紅現(xiàn)象，尤其是李子柒和一些被質(zhì)疑造假的博主，反映了當(dāng)下社會(huì)在真實(shí)性與商業(yè)化之間的矛盾。材料一揭示了網(wǎng)紅造假的原因及其對(duì)觀(guān)眾的情感傷害和社會(huì)的商業(yè)影響；材料二則通過(guò)李子柒的例子展示了如何堅(jiān)持真誠(chéng)與文化傳播，以正能量贏(yíng)得認(rèn)可；材料三提出解決亂象的多方努力，包括政府、媒體和個(gè)人的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)需要理性對(duì)待網(wǎng)紅現(xiàn)象。文章整體強(qiáng)調(diào)真實(shí)性的重要性和傳播正能量的必要性。【解析】11．本題考查概括材料內(nèi)容。結(jié)合材料一第二段“而從商業(yè)角度來(lái)說(shuō)，這類(lèi)短視頻往往從初期就有著明確的商業(yè)目標(biāo)，一個(gè)個(gè)引人入勝的劇本，帶貨訴求明確，牽動(dòng)觀(guān)眾情緒，吸引人們?yōu)槠潼c(diǎn)贊、打賞、購(gòu)買(mǎi)商品，有的甚至涉嫌虛假帶貨、引流傳銷(xiāo)”可知，網(wǎng)絡(luò)博主造假的原因：一味追求流量和經(jīng)濟(jì)效益；利用觀(guān)眾的好感和信任等，實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。結(jié)合材料一第二段“很多觀(guān)眾表示，一聽(tīng)到那標(biāo)志性的背景音樂(lè)就‘渾身充滿(mǎn)了干勁’。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的真情實(shí)意被當(dāng)作了‘流量密碼’，觀(guān)眾很容易覺(jué)得真心被辜負(fù)”“當(dāng)真實(shí)性成為可被隨意操控的變量，最終目的是轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)效益，又如何不讓觀(guān)眾懊惱‘小丑竟是我自己’”可知，網(wǎng)絡(luò)博主造假的危害：傷害觀(guān)眾感情，辜負(fù)粉絲信任；涉嫌虛假帶貨、引流傳銷(xiāo)，損害消費(fèi)者權(quán)益；誠(chéng)信缺失，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。12．①本題考查概括材料內(nèi)容。根據(jù)材料二第二段“李子柒1990年出生，因父母婚姻破裂，自小跟隨爺爺奶奶長(zhǎng)大，在清貧的鄉(xiāng)村生活中，她學(xué)會(huì)了種地、縫衣、竹編、浣洗、放牛……”“11月14日，李子柒發(fā)布短視頻《蘭州牛肉面》。為制作視頻，她特意前往蘭州拜師學(xué)藝一個(gè)月，反復(fù)拍攝200多個(gè)鏡頭，拍了整整3天”可知，李子柒之所以被認(rèn)為是正能量網(wǎng)紅，是因?yàn)樗囊曨l真實(shí)記錄了鄉(xiāng)村生活，既沒(méi)有戲劇化的爭(zhēng)端，又展現(xiàn)了一個(gè)寧?kù)o的生活方式。而她的視頻內(nèi)容不僅真實(shí)可信，還具有創(chuàng)意和吸引力，吸引了大量粉絲的關(guān)注。再結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“視頻、直播等內(nèi)容真實(shí)可信，具有創(chuàng)意和吸引力”可知，評(píng)價(jià)維度是創(chuàng)作內(nèi)容。②本題考查分析人物形象。結(jié)合第二段“誕生于流量時(shí)代的她，卻從未被流量裹挾，她不追求熱點(diǎn)，不造梗，沒(méi)有直播，也不帶貨，以月為維度更新視頻，堅(jiān)守自己的一方天地”可知，李子柒的經(jīng)歷體現(xiàn)了她的個(gè)人品質(zhì)，她不被流量裹挾，堅(jiān)持真實(shí)可信的創(chuàng)作，展現(xiàn)了誠(chéng)信和原則。結(jié)合第二段“因父母婚姻破裂，自小跟隨爺爺奶奶長(zhǎng)大，在清貧的鄉(xiāng)村生活中，她學(xué)會(huì)了種地、縫衣、竹編、浣洗、放牛……2004年李子柒進(jìn)城打工，最初在餐廳當(dāng)服務(wù)員，睡過(guò)公園長(zhǎng)椅，寄居過(guò)橋洞，后拜師學(xué)打碟，當(dāng)DJ，后來(lái)因奶奶生病需要照顧，決定回鄉(xiāng)發(fā)展，開(kāi)始學(xué)拍視頻”可知，她通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，在傳統(tǒng)文化傳播上取得成就，說(shuō)明她自強(qiáng)不息，追求夢(mèng)想。結(jié)合第二段“2016年3月25日，李子柒發(fā)布第一個(gè)視頻《桃花酒》”“李子柒發(fā)布短視頻《蘭州牛肉面》”，第四段“沒(méi)有一個(gè)字夸中國(guó)好，但她講好了中國(guó)文化，講好了中國(guó)故事”可知，從她的視頻內(nèi)容來(lái)看，她也關(guān)注社會(huì)價(jià)值，傳播中國(guó)文化，展現(xiàn)了她的社會(huì)責(zé)任感。③④本題考查概括材料內(nèi)容。結(jié)合第三段“在這個(gè)被競(jìng)爭(zhēng)和效率充斥、不斷加速的世界里，李子柒視頻中展現(xiàn)的傳統(tǒng)田園生活，為身陷現(xiàn)代生活困境的大眾提供了一種出路、一個(gè)心向往之的烏托邦，幫助他們抵抗現(xiàn)代生活的焦慮”可知，這里寫(xiě)她的視頻對(duì)大眾精神上的影響，評(píng)價(jià)維度屬于社會(huì)影響。第三段“在這個(gè)被競(jìng)爭(zhēng)和效率充斥、不斷加速的世界里，李子柒視頻中展現(xiàn)的傳統(tǒng)田園生活，為身陷現(xiàn)代生活困境的大眾提供了一種出路、一個(gè)心向往之的烏托邦，幫助他們抵抗現(xiàn)代生活的焦慮”和第四段“她的視頻打開(kāi)了一個(gè)精巧別致的窗口，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向世界展現(xiàn)一個(gè)多元而美麗的當(dāng)代中國(guó)，也讓中華優(yōu)秀文化走向更遠(yuǎn)的地方，為文明交流互鑒提供了更多可能”寫(xiě)她的社會(huì)影響體現(xiàn)在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和傳遞正能量，為觀(guān)眾帶來(lái)情感價(jià)值并緩解現(xiàn)代生活焦慮，還積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中國(guó)文化的魅力。13．本題考查概括材料內(nèi)容。國(guó)家：結(jié)合“近年，國(guó)家網(wǎng)信辦開(kāi)展‘清朗’系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，整頓‘自媒體’亂象、網(wǎng)絡(luò)水軍操縱信息內(nèi)容等問(wèn)題”可知，國(guó)家可以通過(guò)加強(qiáng)法律和政策方面的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)紅利用信息差誤導(dǎo)公眾的行為。通過(guò)制定相關(guān)的法規(guī)限制虛假宣傳、夸大事實(shí)等行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和公正性。同時(shí)，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管力度，引導(dǎo)平臺(tái)加強(qiáng)自律和對(duì)不實(shí)信息的篩查與懲戒，以此來(lái)維護(hù)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。主流媒體：結(jié)合“面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)，主流媒體要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于澄清謬誤、激濁揚(yáng)清，破除輿論場(chǎng)中嘈雜之音”可知，提高新聞報(bào)道的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，及時(shí)對(duì)虛假信息進(jìn)行辟謠，澄清事實(shí)；營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，推動(dòng)傳播真實(shí)、有價(jià)值的信息，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)紅內(nèi)容的監(jiān)督和引導(dǎo)。自媒體：結(jié)合“自媒體更應(yīng)認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，流量造假不僅涉及民事責(zé)任，甚至?xí)莼癁樾淌仑?zé)任；可以傳播有價(jià)值的信息，不能成為制造混亂和誤導(dǎo)的源頭”可知，應(yīng)提高自身的法律和道德意識(shí)，不制作、傳播虛假信息，秉持真實(shí)性原則，發(fā)布有價(jià)值的內(nèi)容，為營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。受眾：結(jié)合“而對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，也要堅(jiān)持理性的思考和判斷，謹(jǐn)慎‘吃瓜’，拒絕‘奶頭樂(lè)’流量制造的信息繭房，理性地對(duì)待我們的每一次轉(zhuǎn)贊評(píng)”可知，提高自身信息鑒別能力，理性看待各類(lèi)信息，不被表象迷惑，避免盲目追隨，加強(qiáng)對(duì)信息來(lái)源的判斷。14．本題考查辯論詞。要結(jié)合材料內(nèi)容闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。示例1：我支持正方觀(guān)點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)性化的表達(dá)和多元化的內(nèi)容創(chuàng)作豐富著人們的視野，通過(guò)展示才華和思想可以得到廣泛認(rèn)可。同時(shí)，網(wǎng)紅具備巨大的影響力，他們不僅能夠獲得豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，還能通過(guò)自身的影響力傳播正能量，促進(jìn)社會(huì)良性?xún)r(jià)值觀(guān)的傳播。正如李子柒以其視頻內(nèi)容傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，并為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。示例2：我支持反方觀(guān)點(diǎn)。在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，過(guò)度追求流量常導(dǎo)致失去自我，甚至失去誠(chéng)信，滋生虛假的現(xiàn)象。在不少案例中，網(wǎng)紅為利益所誘，忽略真正的社會(huì)責(zé)任感和內(nèi)容價(jià)值。而真正的個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)于堅(jiān)持內(nèi)心熱愛(ài)的事業(yè)，通過(guò)不懈努力和創(chuàng)新展示獨(dú)特的才能，而非單一的被流量和關(guān)注度定義。因此，成為網(wǎng)紅雖能帶來(lái)短期利益，卻未必能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的個(gè)人價(jià)值。六、古詩(shī)文閱讀閱讀下面的古詩(shī)文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（14分）【甲】朝中措·平山堂①歐陽(yáng)修平山欄檻倚晴空，山色有無(wú)中。手種堂前垂柳，別來(lái)幾度春風(fēng)？文章太守，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘。行樂(lè)直須②年少，尊前看取衰翁③。【注】①平山堂，在揚(yáng)州郡城西北五里。宋慶歷八年，郡守歐陽(yáng)修建。②直須：應(yīng)當(dāng)。③衰翁：詞人自稱(chēng)。此時(shí)作者已年逾五十。【乙】平山堂記（節(jié)選）鄭興裔①慶歷間，廬陵歐陽(yáng)公實(shí)守是邦，為堂于蜀岡之上，負(fù)高眺遠(yuǎn)，江南諸山，拱揖檻前，若與堂平，故名。政成之暇，延四方名俊，摘邵伯之荷蕖，飲酒賦詩(shī)，徜徉其中，不醉無(wú)歸，載月而返，心竊向往焉。及蒞任維揚(yáng)，訪(fǎng)平山故跡，而荊榛②塞道，荒葛胃涂③，頹垣斷棟，不可支撐。吁嗟乎！自國(guó)家多故，戎馬蹂躪，先賢遺地，半為樵牧之區(qū)，騷人逸士，罕有過(guò)而問(wèn)焉，又誰(shuí)為保護(hù)而愛(ài)惜之，樸斲而丹雘④之哉？無(wú)怪乎斯堂之旋圮⑤也。嗚呼！是役也，予何能辭其貴？經(jīng)始于客冬之九月，竣事于今春之二月。既成，偕賢士大夫相與置酒而落之。游人士女摩肩疊趾聚而觀(guān)者不下數(shù)千人。茲復(fù)汲汲于此堂者，毋亦以名賢作息之地，文章政事，昭人耳目，大有德于揚(yáng)者，生既沾其澤，沒(méi)亦宜馨其祀，將以此堂為棲神之所，設(shè)主于中，以見(jiàn)揚(yáng)之人思公之深，愛(ài)公之至，太守之能順民欲而新其堂，妥其靈也。（節(jié)選自《鄭忠肅奏議遺集》，有刪減）【注】①鄭興裔，宋朝人，曾任揚(yáng)州知州，有政績(jī)。②荊榛：灌木樹(shù)叢。③涂：道路。④樸斲zhuó而丹雘huò：修繕裝飾。⑤圮pǐ：毀壞、坍塌。15．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）而荊榛塞道（2）心竊向往焉16．選擇停頓正確的兩個(gè)選項(xiàng)()（2分）游人A士女B摩肩C疊趾D聚而觀(guān)者不下E數(shù)千人17．請(qǐng)賞析甲詞中“平山欄檻倚晴空”一句中“倚”字的妙處。（3分）18．甲詞開(kāi)啟了歐陽(yáng)修的豪放詞風(fēng)，請(qǐng)結(jié)合具體詞句加以分析。（3分）19．結(jié)合甲乙兩則材料，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)古人修建（修繕）“堂”這一建筑物的用意的理解。（4分）【答案】15．（1）堵塞（2）私下，暗暗地16．BD17．“倚”字有依靠、倚仗之意，這里將平山堂的欄檻擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出平山堂高聳入云、仿佛依靠著晴空的雄偉姿態(tài)，表現(xiàn)出平山堂的高大險(xiǎn)峻，也流露出詞人豪邁的氣概。18．①?gòu)膶?xiě)景上看，“平山欄檻倚晴空，山色有無(wú)中”描繪了平山堂凌空矗立、視野開(kāi)闊、遠(yuǎn)山朦朧的壯闊景象，展現(xiàn)出豪放之氣。②從抒情上看，“文章太守，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘”塑造了一個(gè)才華橫溢、氣度豪邁、瀟灑不羈的太守形象，抒發(fā)了詞人豁達(dá)暢快、豪情滿(mǎn)懷的情感。③從用詞上看，“萬(wàn)字”“千鐘”等詞夸張地表現(xiàn)出詞人的豪放氣度。19．①古人修建“堂”是為了提供一個(gè)休閑、雅集的場(chǎng)所，如歐陽(yáng)修修建平山堂，閑暇時(shí)可與四方名俊飲酒賦詩(shī)。②“堂”是傳承文化、彰顯名人風(fēng)范的地方，平山堂因歐陽(yáng)修的文章政事而聞名，后人修繕是為了紀(jì)念他，表達(dá)對(duì)他的敬仰和懷念，同時(shí)也希望借此傳承文化，讓后人了解前人的功績(jī)。③修建（修繕）“堂”也有順應(yīng)民意、寄托情感的作用，鄭興裔修繕平山堂是因?yàn)閾P(yáng)之人思公之深，愛(ài)公之至，太守順應(yīng)民意修繕，使平山堂成為人們的精神寄托之所。【導(dǎo)語(yǔ)】《朝中措·平山堂》與《平山堂記》均為贊頌歐陽(yáng)修及其所建平山堂之作，各具特色，相映成趣。詩(shī)詞以景寓情，借平山堂之景抒發(fā)時(shí)光流逝、年華老去的感慨，同時(shí)展現(xiàn)歐陽(yáng)修“文章太守”的豪放形象，情感深沉而意境悠遠(yuǎn)。文言文則側(cè)重記敘平山堂的歷史變遷與重建過(guò)程，通過(guò)對(duì)比昔日繁華與今日荒涼，表達(dá)對(duì)先賢遺跡的保護(hù)意識(shí)，以及對(duì)歐陽(yáng)修德政文章的懷念。兩文雖文體不同，但都體現(xiàn)了對(duì)歐陽(yáng)修的敬仰之情，以及對(duì)平山堂這一文化符號(hào)的珍視。詩(shī)詞語(yǔ)言凝練，情感豐富；文言文敘事詳盡，情感真摯。兩文相得益彰，共同構(gòu)建了平山堂的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)了歐陽(yáng)修的人格魅力與深遠(yuǎn)影響，使讀者在領(lǐng)略文學(xué)之美的同時(shí)，也能感受到對(duì)文化遺產(chǎn)的尊重與傳承。【解析】15．本題考查文言文實(shí)詞。（1）句意：而道路上卻被灌木叢和雜草堵塞了；塞：堵塞。（2）句意：我內(nèi)心對(duì)這樣的生活十分向往；竊：私下，暗暗地。16．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：前來(lái)游覽的男女老少摩肩接踵，聚集觀(guān)看的人數(shù)不少于幾千人。根據(jù)句子成分結(jié)構(gòu)分析可知，“游人士女”是一個(gè)并列短語(yǔ)，由“游人”和“士女”兩個(gè)名詞組成，分別指代游客和男女士。在古文中，“士女”常用來(lái)形容男女士或男女貴族，這里泛指觀(guān)看的人群。因此，將“游人士女”作為一個(gè)整體，表示觀(guān)看的人群的構(gòu)成。“摩肩疊趾”是一個(gè)并列短語(yǔ)，形容人群擁擠，肩膀相摩，腳趾相疊。它生動(dòng)地描繪了人們?yōu)榱擞^(guān)看而緊密聚集在一起的場(chǎng)景。因此，將“摩肩疊趾”作為一個(gè)整體，用來(lái)形容人群的擁擠程度。“聚而觀(guān)者不下數(shù)千人”是一個(gè)主謂短語(yǔ)，其中“聚而觀(guān)者”是主語(yǔ)，表示聚集觀(guān)看的人；“不下數(shù)千人”是謂語(yǔ)，表示人數(shù)眾多，不少于數(shù)千人。這個(gè)短語(yǔ)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了觀(guān)看人群的龐大和熱鬧。故正確的停頓為：游人士女/摩肩疊趾/聚而觀(guān)者不下數(shù)千人。故選BD。17．本題考查詞句的理解和賞析。首先，理解“倚”字的基本含義，然后結(jié)合詩(shī)句分析其在句中的具體運(yùn)用，如是否運(yùn)用了修辭手法。接著，描述這一描繪所展現(xiàn)的景象或情感，最后總結(jié)其對(duì)表達(dá)詞人情感或景物特點(diǎn)的作用。在甲詞“平山欄檻倚晴空”一句中，“倚”字的使用堪稱(chēng)精妙。該字原本含有依靠、倚仗的意味，但在此處，詞人歐陽(yáng)修卻巧妙地將其用于描繪平山堂的欄檻，賦予其以人的特性，實(shí)現(xiàn)了擬人化的效果。通過(guò)“倚”字的描繪，我們仿佛可以看到平山堂的欄檻緊緊依偎著遼闊的晴空，如同一位英勇的戰(zhàn)士屹立在高山之巔，展現(xiàn)出其高聳入云、雄偉壯觀(guān)的姿態(tài)。這種描繪不僅生動(dòng)形象地展現(xiàn)了平山堂的高大險(xiǎn)峻，更在字里行間流露出詞人內(nèi)心的豪邁氣概和壯志凌云的情感。18．本題考查實(shí)詞的理解和賞析。首先，理解題目要求，明確需要分析歐陽(yáng)修甲詞中豪放詞風(fēng)的具體表現(xiàn)。其次，從寫(xiě)景、抒情和用詞三個(gè)方面入手，結(jié)合具體詞句進(jìn)行分析。寫(xiě)景方面，關(guān)注描繪的景象是否壯闊；抒情方面，關(guān)注詞人形象和情感表達(dá)；用詞方面，注意是否有夸張等手法突出豪放。最后，組織語(yǔ)言，條理清晰地回答問(wèn)題。（1）從寫(xiě)景的角度來(lái)看，由詩(shī)句“平山欄檻倚晴空，山色有無(wú)中”可知，這句詩(shī)描繪的是平山堂凌空矗立、視野極為開(kāi)闊的景象。其中，“平山欄檻倚晴空”意思是平山堂的欄桿緊緊依傍著晴空，形象地表現(xiàn)出平山堂的高聳入云和視野的開(kāi)闊。而“山色有無(wú)中”則描繪了遠(yuǎn)處的山色在云霧中若隱若現(xiàn)，給人一種朦朧而壯闊的美感。這種景象的描繪，不僅展現(xiàn)了詞人心胸的寬廣和豪邁，也讓人感受到大自然的壯麗和神奇。（2）從抒情的角度來(lái)看，由詩(shī)句“文章太守，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘”可知，這句詩(shī)塑造了一個(gè)才華橫溢、氣度豪邁的太守形象。其中，“文章太守”指的是善于寫(xiě)文章的太守，即詞人自己或他所敬仰的某位太守。而“揮毫萬(wàn)字”則形象地表現(xiàn)出太守才華橫溢，能夠輕松地?fù)]毫潑墨寫(xiě)下萬(wàn)字長(zhǎng)文。同時(shí)，“一飲千鐘”則突出了太守的酒量和豪情，能夠一飲而盡千鐘美酒，這種形象讓人感受到詞人對(duì)才華和豪情的贊美和向往。（3）從用詞的角度來(lái)看，“萬(wàn)字”“千鐘”等夸張?jiān)~語(yǔ)的運(yùn)用，也進(jìn)一步強(qiáng)化了詞人的豪放氣度。這些詞語(yǔ)不僅突出了太守的才華與豪情，也讓人感受到詞人對(duì)豪放生活的極致追求。同時(shí)，這種夸張手法的運(yùn)用也使得詞作更加生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)了藝術(shù)感染力。19．本題考查內(nèi)容的理解和分析。由甲文《朝中措·平山堂》中“平山欄檻倚晴空，山色有無(wú)中。手種堂前垂柳，別來(lái)幾度春風(fēng)”等詩(shī)句可知，歐陽(yáng)修修建平山堂是為了提供一個(gè)休閑雅致的場(chǎng)所。他在這里可以倚欄遠(yuǎn)眺，欣賞山色空蒙的美景，也可以在堂前親手種植垂柳，感受春風(fēng)拂面的愜意。閑暇時(shí)，他還可以邀請(qǐng)四方名俊來(lái)此飲酒賦詩(shī)，徜徉其中，享受文人墨客的樂(lè)趣。由甲文中“文章太守，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘。行樂(lè)直須年少，尊前看取衰翁”等詩(shī)句及乙文《平山堂記》中“政成之暇，延四方名俊，摘邵伯之荷蕖，飲酒賦詩(shī)，徜徉其中，不醉無(wú)歸，載月而返”等描述可知，“堂”不僅是休閑雅集的場(chǎng)所，更是傳承文化、彰顯名人風(fēng)范的地方。歐陽(yáng)修作為文章太守，他的才華和風(fēng)范在平山堂得到了充分的展現(xiàn)和傳承。后人修繕平山堂，不僅是為了紀(jì)念他，表達(dá)對(duì)他的敬仰和懷念，更是希望借此傳承文化，讓后人了解前人的功績(jī)和風(fēng)采。由乙文中“茲復(fù)汲汲于此堂者，毋亦以名賢作息之地，文章政事，昭人耳目，大有德于揚(yáng)者，生既沾其澤，沒(méi)亦宜馨其祀，將以此堂為棲神之所，設(shè)主于中，以見(jiàn)揚(yáng)之人思公之深，愛(ài)公之至，太守之能順民欲而新其堂，妥其靈也”等描述可知，修建（修繕）“堂”還有順應(yīng)民意、寄托情感的作用。鄭興裔修繕平山堂，正是因