2025年成人高等學校招生考試《語文》詩詞格律與欣賞古詩詞創作技巧試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞格律要求：根據所學詩詞格律知識，判斷下列各句是否符合格律要求。1.一去二三里，煙村四五家。（符合/不符合）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（符合/不符合）3.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（符合/不符合）4.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（符合/不符合）5.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（符合/不符合）6.白日依山盡，黃河入海流。（符合/不符合）7.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。（符合/不符合）8.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（符合/不符合）9.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（符合/不符合）10.舉頭望明月，低頭思故鄉。（符合/不符合）二、古詩詞欣賞要求：閱讀下列古詩詞，分析其意境、表現手法和藝術特色。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.《早發白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。5.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。6.《江畔獨步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？7.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。8.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？9.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。10.《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。四、古詩詞創作技巧要求：根據所學古詩詞創作技巧，分析下列詩句的創作手法。1.《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。2.《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。3.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。4.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？6.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。7.《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。8.《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。9.《登岳陽樓》昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。10.《登樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。五、詩詞格律運用要求：根據所學詩詞格律知識，判斷下列詩句是否符合格律要求，并說明理由。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3.《早發白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。4.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。5.《江畔獨步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？6.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。7.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？8.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。9.《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。10.《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。六、詩詞主題分析要求：閱讀下列古詩詞，分析其主題思想。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。3.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。4.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？5.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。6.《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。7.《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。8.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。9.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。10.《早發白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。本次試卷答案如下：一、詩詞格律1.不符合。此句應為“一去二三里，煙村四五家。”2.符合。3.符合。4.符合。5.符合。6.符合。7.符合。8.符合。9.符合。10.符合。解析思路：根據詩詞格律的要求，判斷每句詩是否符合平仄、韻律等規則。平仄是指聲調的高低升降，韻律是指詩的節奏和韻腳。通過對比原句和題目中的句子，判斷是否符合格律要求。二、古詩詞欣賞1.《登鸛雀樓》意境：描繪了登高遠眺的景象，表達了詩人對壯闊山河的贊美之情。表現手法：借景抒情，通過描繪自然景觀來抒發情感。藝術特色：氣勢磅礴，意境深遠。2.《靜夜思》意境：表達了詩人夜深人靜時對故鄉的思念之情。表現手法：情景交融，通過描繪月光和霜來襯托詩人的思鄉之情。藝術特色：簡潔明快，情感真摯。3.《望廬山瀑布》意境：描繪了廬山瀑布壯觀的景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。表現手法：夸張手法，用“飛流直下三千尺”來形容瀑布的雄偉壯觀。藝術特色：意境宏大，形象生動。4.《早發白帝城》意境：描繪了詩人清晨離開白帝城的景象，表達了詩人對旅途的感慨。表現手法：借景抒情，通過描繪猿聲和輕舟來抒發情感。藝術特色：意境清新，情感細膩。5.《江雪》意境：描繪了江雪覆蓋山野的景象，表達了詩人孤寂清高的情感。表現手法：以靜襯動，通過描繪靜態的孤舟和動態的鳥飛來表現詩人的心境。藝術特色：意境深遠，情感孤寂。6.《江畔獨步尋花》意境：描繪了詩人在江畔漫步時所見的花景，表達了詩人對美好生活的向往。表現手法：以景寫情，通過描繪桃花和流水來抒發情感。藝術特色：意境優美，情感恬淡。7.《夜泊牛渚懷古》意境：表達了詩人夜晚泊船牛渚時對歷史的感慨。表現手法：借景抒情，通過描繪月光和秋月來襯托詩人的懷古之情。藝術特色：意境悠遠，情感深沉。8.《泊船瓜洲》意境：描繪了詩人泊船瓜洲時的景象，表達了詩人對家鄉的思念之情。表現手法：借景抒情，通過描繪春風和明月來襯托詩人的思鄉之情。藝術特色：意境清新，情感真摯。9.《鹿柴》意境：描繪了鹿柴的寧靜景象，表達了詩人對自然美景的喜愛。表現手法：以靜襯動，通過描繪空山和人語來表現詩人的心境。藝術特色：意境幽靜，情感恬淡。10.《鳥鳴澗》意境：描繪了鳥鳴澗的寧靜景象，表達了詩人對自然美景的喜愛。表現手法：以靜襯動，通過描繪桂花落和山鳥鳴來表現詩人的心境。藝術特色：意境清新，情感寧靜。三、古詩詞創作技巧1.《題臨安邸》創作手法：借景抒情，通過描繪西湖美景來抒發對時局的憂慮。2.《登高》創作手法：借景抒情，通過描繪秋天的景象來抒發對人生無常的感慨。3.《江雪》創作手法：以靜襯動，通過描繪靜態的孤舟和動態的鳥飛來表現詩人的心境。4.《夜泊牛渚懷古》創作手法：借景抒情，通過描繪月光和秋月來襯托詩人的懷古之情。5.《泊船瓜洲》創作手法：借景抒情，通過描繪春風和明月來襯托詩人的思鄉之情。6.《鹿柴》創作手法：以靜襯動，通過描繪空山和人語來表現詩人的心境。7.《鳥鳴澗》創作手法：以靜襯動，通過描繪桂花落和山鳥鳴來表現詩人的心境。8.《望岳》創作手法：借景抒情，通過描繪泰山的壯麗景象來抒發對祖國山河的熱愛。9.《登岳陽樓》創作手法：借景抒情，通過描繪洞庭湖的景象來抒發對時局的憂慮。10.《登樓》創作手法：借景抒情，通過描繪黃河的景象來抒發對人生哲理的思考。四、詩詞格律運用1.符合。此句符合平仄和韻律要求。2.符合。此句符合平仄和韻律要求。3.符合。此句符合平仄和韻律要求。4.符合。此句符合平仄和韻律要求。5.符合。此句符合平仄和韻律要求。6.符合。此句符合平仄和韻律要求。7.符合。此句符合平仄和韻律要求。8.符合。此句符合平仄和韻律要求。9.符合。此句符合平仄和韻律要求。10.符合。此句符合平仄和韻律要求。解析思路：根據詩詞格律的要求，判斷每句詩是否符合平仄、韻律等規則。平仄是指聲調的高低升降，韻律是指詩的節奏和韻腳。通過對比原句和題目中的句子，判斷是否符合格律要求。五、詩詞主題分析1.《登鸛雀樓》主題思想：表達了詩人對壯闊山河的贊美之情，以及對人生哲理的思考。2.《望岳》主題思想：表達了詩人對祖國山河的熱愛，以及對個人抱負的追求。3.《江雪》主題思想：表達了詩人孤寂清高的情感，以及對人生境遇的感慨。4.《泊船瓜洲》主題思想：表達了詩人對家鄉的思念之情，以及對時局的憂慮。5.《鹿柴》主題思想：表達了詩人對自然美景的喜愛，以及對寧靜生活的向往