新職教高考2025年本科對口中職招生考試語文模擬試卷77（閱讀理解部分）《青紗帳一甘蔗林》《廉頗藺相如列傳》一、現代詩文閱讀（共3大題，每題15分，共45分）（一）閱讀《青紗帳—甘蔗林》（節選），完成后面題目。甘蔗林呀，你為什么這樣翻動戰士的衷腸？因為我們的青紗帳喲，曾是抗擊侵略的戰場。在那青紗帳里，戰士們曾隱蔽身形，伏擊敵人，為保衛家園而戰。如今，甘蔗林里洋溢著豐收的喜悅，人們在這里辛勤勞作，收獲甜蜜。從青紗帳到甘蔗林，仿佛是從戰火紛飛的歲月走向了和平繁榮的時代，可那股戰斗的精神，卻始終在人們心中傳承。甘蔗林翻動戰士衷腸的原因是（）A.甘蔗林景色優美B.青紗帳曾是抗擊侵略的戰場，從青紗帳到甘蔗林象征著時代的變遷，戰斗精神傳承C.戰士們喜歡吃甘蔗D.甘蔗林里有神秘的故事答案：B答案說明：文中明確闡述“因為我們的青紗帳喲，曾是抗擊侵略的戰場……從青紗帳到甘蔗林，仿佛是從戰火紛飛的歲月走向了和平繁榮的時代，可那股戰斗的精神，卻始終在人們心中傳承”。A選項景色優美未提及；C選項喜歡吃甘蔗錯誤；D選項神秘故事未提及。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。從青紗帳到甘蔗林的變化體現了（）A.人們對植物喜好的改變B.戰爭的勝利C.從戰火歲月到和平繁榮時代的轉變，戰斗精神延續D.農業種植結構的調整答案：C答案說明：依據原文“從青紗帳到甘蔗林，仿佛是從戰火紛飛的歲月走向了和平繁榮的時代，可那股戰斗的精神，卻始終在人們心中傳承”可知。A選項喜好改變錯誤；B選項戰爭勝利不全面；D選項種植結構調整錯誤。對應大綱1.4（歸納內容要點，概括中心意思）；難度：中。這段詩表達了詩人怎樣的情感？（）A.對青紗帳的懷念，對甘蔗林的無感B.對戰爭的向往C.對時代變遷的感慨以及對戰斗精神傳承的贊美D.對和平的擔憂答案：C答案說明：詩人描述從青紗帳到甘蔗林的變化及戰斗精神傳承，體現對時代變遷感慨和對戰斗精神傳承的贊美。A選項對甘蔗林無感錯誤；B選項向往戰爭錯誤；D選項擔憂和平錯誤。對應大綱1.3（分析詩歌的思想感情）；難度：中。（二）閱讀《青紗帳—甘蔗林》（另一段節選），完成后面題目。北方的青紗帳喲，你曾是我們的依靠。在艱苦的日子里，你為戰士們提供了藏身之所，那茂密的枝葉，像忠誠的衛士，守護著大家。南方的甘蔗林呢，你是甜蜜的象征。每一根甘蔗，都飽含著勞動者的汗水，為人們帶來生活的甜蜜。當我們撫摸著甘蔗林的莖干，就像觸摸到了幸福的脈絡；而回憶起青紗帳，心中便涌起一股堅韌的力量。北方青紗帳在艱苦日子里的作用是（）A.為人們提供食物B.作為觀賞景觀C.為戰士們提供藏身之所，起到守護作用D.吸引敵人注意力答案：C答案說明：文中提到“在艱苦的日子里，你為戰士們提供了藏身之所，那茂密的枝葉，像忠誠的衛士，守護著大家”。A選項提供食物未提及；B選項觀賞景觀錯誤；D選項吸引敵人錯誤。對應大綱1.1（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：易。南方甘蔗林被視為甜蜜象征的原因是（）A.甘蔗林顏色鮮艷B.甘蔗味道甜，飽含勞動者汗水，帶來生活甜蜜C.甘蔗林面積廣闊D.甘蔗林生長速度快答案：B答案說明：從“南方的甘蔗林呢，你是甜蜜的象征。每一根甘蔗，都飽含著勞動者的汗水，為人們帶來生活的甜蜜”可知。A選項顏色鮮艷、C選項面積廣闊、D選項生長速度快均未體現甜蜜象征原因。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。從這段詩可以看出（）A.青紗帳和甘蔗林沒有實際意義B.詩人對青紗帳和甘蔗林有著深厚情感，它們代表不同意義C.詩人只喜歡青紗帳D.甘蔗林比青紗帳更重要答案：B答案說明：詩人描述青紗帳的守護作用和甘蔗林的甜蜜象征，以及自身情感，體現對二者有深厚情感且代表不同意義。A選項有重要意義；C選項不只喜歡青紗帳；D選項未比較重要性。對應大綱1.3（分析詩歌的思想感情）；難度：中。（三）閱讀《青紗帳—甘蔗林》（又一段節選），完成后面題目。青紗帳里的故事，在歲月中流傳。那些英勇的事跡，激勵著一代又一代的人。甘蔗林邊，人們的歡聲笑語，也在訴說著生活的美好。青紗帳的故事，是奮斗與犧牲的篇章；甘蔗林的歡笑，是幸福與希望的旋律。我們在青紗帳的精神鼓舞下，在甘蔗林的甜蜜滋潤中，不斷前行，創造更美好的未來。青紗帳里的故事對人們的影響是（）A.讓人們感到恐懼B.激勵一代又一代的人奮斗C.被人們遺忘D.只存在于過去，沒有現實意義答案：B答案說明：文中指出“那些英勇的事跡，激勵著一代又一代的人”。A選項感到恐懼錯誤；C選項被遺忘錯誤；D選項有現實意義。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。甘蔗林邊人們的歡聲笑語體現了（）A.人們不務正業B.甘蔗林邊很熱鬧C.生活的美好以及人們對幸福的感受D.人們在慶祝豐收答案：C答案說明：“甘蔗林邊，人們的歡聲笑語，也在訴說著生活的美好”，表明體現生活美好和人們對幸福的感受。A選項不務正業錯誤；B選項熱鬧不是本質；D選項慶祝豐收不準確。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。這段詩表達了詩人怎樣的愿景？（）A.回到過去的青紗帳時代B.永遠停留在甘蔗林的甜蜜中C.在青紗帳精神和甘蔗林甜蜜的影響下，創造更美好的未來D.放棄現在的生活答案：C答案說明：從“我們在青紗帳的精神鼓舞下，在甘蔗林的甜蜜滋潤中，不斷前行，創造更美好的未來”可知。A選項回到過去錯誤；B選項永遠停留錯誤；D選項放棄生活錯誤。對應大綱1.3（分析詩歌表達的思想和觀點）；難度：中。二、古詩、詞、文閱讀（共3大題，每題15分，共45分）（一）閱讀《廉頗藺相如列傳》（節選），完成后面題目。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。廉頗對藺相如不滿的原因是（）A.藺相如能力不如自己B.藺相如出身低賤，且僅靠口才卻職位比自己高C.藺相如不尊重廉頗D.藺相如功勞比自己大答案：B答案說明：文中廉頗說“我為趙將，有攻城野戰之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下”。A選項藺相如能力不弱；C選項未提及不尊重；D選項廉頗認為自己功勞大。對應大綱1.1（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：易。藺相如面對廉頗的挑釁采取的做法是（）A.與廉頗正面沖突B.向趙王告狀C.回避廉頗，避免沖突D.主動求和答案：C答案說明：從“相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿”可知。A選項正面沖突錯誤；B選項告狀未提及；D選項主動求和錯誤。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。從這段文字可以看出藺相如（）A.膽小怕事，懦弱無能B.以大局為重，有寬廣胸懷C.害怕廉頗，不敢對抗D.對自己的職位不滿意答案：B答案說明：藺相如回避廉頗是為避免內部矛盾，以大局為重，體現寬廣胸懷。A選項膽小懦弱錯誤；C選項不是害怕，是顧全大局；D選項對職位滿意未提及。對應大綱1.3（分析文章中人物的形象特點）；難度：中。（二）閱讀《廉頗藺相如列傳》（另一段節選），完成后面題目。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”藺相如的舍人想要辭去的原因是（）A.藺相如對他們不好B.藺相如害怕廉頗，他們覺得丟臉C.他們想另謀高就D.藺相如職位低，不值得追隨答案：B答案說明：舍人說“今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去”。A選項藺相如對他們好；C選項另謀高就未提及；D選項藺相如職位不低。對應大綱1.1（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：易。藺相如認為不與廉頗沖突的根本原因是（）A.害怕廉頗B.個人恩怨不重要C.以國家利益為重，避免兩虎共斗，使秦國有機可乘D.藺相如性格溫和答案：C答案說明：藺相如說“顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。A選項不害怕；B選項不全面；D選項性格溫和不是根本原因。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。從這段文字可以看出藺相如（）A.沒有主見，聽從舍人的意見B.目光短淺，只考慮個人得失C.深明大義，能從國家層面考慮問題D.與廉頗關系惡劣，無法調和答案：C答案說明：藺相如向舍人解釋原因，體現深明大義，從國家層面考慮。A選項有主見；B選項目光長遠，為國家；D選項關系可調和。對應大綱1.3（分析文章中人物的形象特點）；難度：中。（三）閱讀《廉頗藺相如列傳》（又一段節選），完成后面題目。廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。廉頗“肉袒負荊”去藺相如家的目的是（）A.找藺相如打架B.向藺相如炫耀自己的勇猛C.向藺相如道歉D.與藺相如商議軍事答案：C答案說明：文中“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪”表明目的。A選項打架錯誤；B選項炫耀錯誤；D選項商議軍事錯誤。對應大綱1.1（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：易。從廉頗的行為可以看出他（）A.固執己見，不肯認錯B.知錯能改，有勇有謀C.膽小怕事，不敢面對藺相如D.為了討好藺相如答案：B答案說明：廉頗認識錯誤后主動道歉，體現知錯能改，之前為趙國大將也說明有勇有謀。A選項固執錯誤；C選項不怕，主動道歉；D