i摘要由于年齡較小，青少年在心理和生理上均有不夠成熟的額體現(xiàn)，也因此更容易受到外界因素的影響，從而導(dǎo)致錯誤價值觀的形成以及錯誤個人行為的出現(xiàn)，甚至走上違法犯罪之路。青少年是祖國發(fā)展的基石，如若青少年的正確價值觀和情感態(tài)度的養(yǎng)成受到影響，國家和社會的發(fā)展也勢必會受到牽連。因此，青少年情感態(tài)度的養(yǎng)成至關(guān)重要，需要充分利用思想教育等多種方式對青少年進行思想認識的教育和強化，以免出現(xiàn)犯罪等行為。基于此種背景，本文在分析青少年犯罪活動產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)之上，提出相對應(yīng)的預(yù)防措施，希望能夠為保障青少年健康成長提供一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：青少年犯罪；犯罪原因；預(yù)防對策

前言習(xí)總書記說過：“中國的未來屬于青年，青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。”近年來，青少年犯罪案件屢見不鮮，如“香港廢青”事件,“大連13歲男孩殺女孩”事件，這其實是給我們和當(dāng)今的社會敲響了警鐘。所以,我們必須根據(jù)現(xiàn)有的實證來研究青少年犯罪并且進行分析,采取有效預(yù)防措施。研究和預(yù)防青少年犯罪，防止更多青少人陷入犯罪的深淵這不僅對自身有著借鑒的教育意義,并且還有助于促進社會的發(fā)展,，可以說具有一舉兩得的效果。相關(guān)概述青少年犯罪盡管青少年屬于從兒童到成人的過渡時期，但是青少年犯罪仍然屬于一種犯罪行為。從廣義角度來講，年齡不超過25歲的人所實施的犯罪行為都可以被定性為青少年犯罪。《中華人民共和國刑法》只針對年滿14周歲而不滿18周歲的未成年人犯罪進行了特殊規(guī)定，對青少年這一特殊群體卻沒有進行相應(yīng)的規(guī)定。青少年犯罪在犯罪學(xué)研究范圍中較為常見，真實發(fā)生的青少年犯罪案件也不在少數(shù)。通常情況下，青少年犯罪指的是14周歲至25周歲的人實施了危害社會、觸犯法律、依法應(yīng)受刑事處罰的行為。青少年犯罪的特征犯罪低齡化隨著時間的推移，人們的物質(zhì)條件越來越好，網(wǎng)絡(luò)和社交環(huán)境的不斷完善，他們的身體和精神都比以前更早地成熟，這讓他們更快地適應(yīng)新的事物，但現(xiàn)在的情況下，他們很可能會遇到更多的人，他們的性格也很復(fù)雜，難免會被誤導(dǎo)。如果不妥善解決，未成年人走上邪路，不僅會加大未成年人的違法行為幾率，而且會使未成年人的犯罪率降低。近幾年，我國未成年人違法犯罪的報道層出不窮，尤其是未成年人違法犯罪的年齡問題日益成為了人們的普遍關(guān)心。“13歲小女孩被13歲男童殘忍殺死，13歲男童被打死，12歲男童吸煙被打死，12歲男童因為吸煙被判謀殺母親，這些令人毛骨悚然的事件，其實都是些沒有發(fā)育完全、前途光明的兒童，可見目前的社會中，青少年的低齡化問題依然十分突出。青少年犯罪給家庭帶來了巨大的壓力，對推動我國的社會穩(wěn)定發(fā)展也產(chǎn)生了不利影響。犯罪團體化在我國未成年人的違法行為中，最突出的問題就是有組織的幫派。在人的生長和發(fā)展中，一般表現(xiàn)為生理和心理上的特殊時期，也就是青春期。這個時代，很可能受到了一些違反道德和道德的道德觀念的沖擊，再加上有傳媒和互聯(lián)網(wǎng)的原因，他們的生活方式也受到了一定的影響，當(dāng)他們的思維還沒有完全成熟，還沒有形成自己的性格之前，他們就會對周圍的人產(chǎn)生依賴和追隨。所以，有一個人有了犯罪的目的，卻因為害怕，覺得自己沒有實力，所以唆使別人，組成了一個犯罪集團。十幾歲的小混混，往往都是三五成群的，有的則是一個組織，有的則是一個完全由封建主義和黑道組成的組織。目前，這類犯罪集團問題呈現(xiàn)出嚴峻的態(tài)勢，它們有組織、有目標(biāo)地進行著犯罪活動，造成了嚴重的社會秩序。犯罪性質(zhì)惡劣一般來說，未成年人的主觀惡意比較低，缺乏對未成年人的控制。但是，從近年來的有關(guān)犯罪案例來看，有的少年的暴力行為十分嚴重，而且他們的行為方式非常殘忍，性質(zhì)惡劣，有的還會利用自己的年紀，來逃避法律的懲罰。這幾年來，有很多駭人聽聞的案子，比如：“北京大學(xué)學(xué)生吳某殺死了他的媽媽，將他的尸體撕成碎片，然后隱藏起來，12歲的孩子謀殺了自己的媽媽，大連13歲的男嬰被殺，這一切都是暴力的罪行。此外，學(xué)校里的其他暴力事件，比如：一年級的女孩被學(xué)生毆打，造成輕微傷害，8歲女孩被同學(xué)砸到臉上，8歲女孩被學(xué)生用玻璃杯塞紙片，14歲初中生因遭校園暴力死亡”。實際上，未成年人的違法行徑有違“孝”和“敬”的禮義，與我國未成年人的法治思想是不一致的。青少年犯罪的原因自身原因每個青少年都會經(jīng)歷青春期，在這段時間里，青少年發(fā)育迅速，身高和體重都處于不斷增長的狀態(tài)，身體內(nèi)部功能得到改善，性特征慢慢發(fā)育至成熟面對突發(fā)性的身體發(fā)育，許多青少年還沒有時間做好心理準(zhǔn)備，就不得不面對自己的身體所發(fā)生的前所未有的變化，這導(dǎo)致了他們的心理上受到了不小的沖擊。處在青春期這個階段的青少年自尊心強，講義氣，有強烈的叛逆感，對周邊的任何事物都充滿著好奇心，富于想象，喜歡直觀模仿，像電視中播放的殺人、放火、搶劫、賭博等情形，以及他們的自控能力差，抵抗能力差，在誘惑面前往往沒有抵制力，容易沖動行事。因此年齡較小的青少年因缺乏法律意識從而效仿走上犯罪道路。家庭原因在紀錄片《鏡子》中，曾有這樣一段臺詞：“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫者，白紙變成什么樣，關(guān)鍵在于父母。”的確如此，家庭在青少年的成長過程中扮演很重要的角色。健全的家庭結(jié)構(gòu)、科學(xué)的家庭教育方式和良好的家庭氣氛有助于青少年健康的成長；反之,則會影響青少年的個性發(fā)展從而導(dǎo)致青少年深陷犯罪的泥潭。首先，處在青春期的青少年迫切的希望能夠獨立不希望父母過多的去管教他們，但又缺乏豐富的經(jīng)驗，因為具備強烈的情感所以極易沖動，不知道三思而后行。這種情況存在于每個青少年的成長歷程中。但是，如果有經(jīng)驗的父母不提高警惕，任其發(fā)展，他們就有可能在復(fù)雜的社會中致使孩子迷失。其次，家庭氛圍不夠好。通過研究一些青少年犯罪案件，我們可以看到，盡管這些青少年犯罪發(fā)生在14歲~20歲之間，但是他們的原生家庭往往已經(jīng)在其12歲左右的時候便出現(xiàn)了各種問題。有的父母為了養(yǎng)活家庭無奈到城市里去打工，家里的爺爺奶奶則成為了監(jiān)護人，有的父母離婚后都不愿管孩子，不管孩子變成什么樣子，也不管孩子在什么樣的環(huán)境下長大的。因從小缺少父母的關(guān)愛，青少年內(nèi)心變的十分敏感，常感到十分孤獨，對外面的世界又十分憧憬，所以離犯罪的邊緣又靠近了一步。再次，正確的家庭教育方式有所缺失。通過調(diào)查可知，一些青少年罪犯所接受的家庭教育往往溺愛或者過于苛責(zé)，這是兩個極端。第一種情況通常涉及有一個孩子的家庭，在這些家庭中，對孩子的高度容忍導(dǎo)致他們性格的逐漸傲慢，導(dǎo)致他們不能容忍一點點的批評或者不公平。也正是因為這些父母沒有給予青少年正確的教育，導(dǎo)致他們的孩子無法對自己的錯誤行為有一個正確的認知，甚至認為自己的行為理應(yīng)因為自己年齡小而得到原諒，但事實證明，這是一種放縱和縱容，最終結(jié)果只會有兩種，一種是青少年的“小錯”慢慢變成“大錯”，危害自己，危害他人；另一種是社會幫助家長“教育”孩子。相比之下，第二種情況出現(xiàn)在離異家庭、農(nóng)村家庭以及父母一方有犯罪背景的情況較多。一些家長秉承“棍棒底下出龍鳳”的教育理念，認為孩子不打不成才，動輒對孩子打罵，他們認為對孩子的嚴厲能夠幫助孩子往更好的方向發(fā)展，殊不知，這種暴力因素已經(jīng)在無形之中傳遞給了下一代，也給青少年犯罪種下了禍根。然而作為孩子的保護者，家長本應(yīng)該是孩子最好的老師，但如果他們的家長行為不當(dāng)，對下一代帶來的傷害不可小覷。從曾經(jīng)轟動一時的“我爸是李剛”的主人公李啟明，到李雙江的兒子李天一，這些傲慢、專橫的青少年都受到家庭環(huán)境的影響，他們相信權(quán)力高于法律，依靠家庭的力量從事犯罪活動。學(xué)校原因?qū)W校是青少年接受良好教育和思想啟蒙的重要陣地，也是向青少年傳遞正確世界觀、人生觀、價值觀的重要載體。對于青少年來說，學(xué)校是保障他們茁壯成長的第二道屏障。研究表明，一些輟學(xué)的青少年因為年紀較小且缺乏必要的社會技能，很早就進入到了社會中并很難找到相應(yīng)的工作。他們往往無法真正識別什么是非對錯，很容易被社會上一些不良的因素吸引，被他人欺騙給帶壞，這也是導(dǎo)致青少年實施犯罪行為的重要原因之一。為了保護我們的青少人，特別是在他們接受義務(wù)教育的權(quán)利方面，制定了相關(guān)法律法規(guī)，但是，雖然法律法規(guī)制定比較詳細，但現(xiàn)實中卻并沒有很好的去進行落實。中國人名公安大學(xué)的一項調(diào)查顯示，未成年人犯罪發(fā)生在16~17歲之間的概率超過80%，其中平均年齡不超過17歲，而且從15歲開始已經(jīng)呈現(xiàn)高發(fā)局勢。同時初中都沒有畢業(yè)的在犯罪的未成年人中占到了百分之五十幾，可以說輟學(xué)是青少年人生的轉(zhuǎn)折點。其中，很多“主動輟學(xué)”的學(xué)生認為讀書是毫無作用的以及讀書根本就沒有希望。究其原因，青少年對學(xué)校教育的失望是其中一個重要原因。教學(xué)內(nèi)容的枯燥性、考試教學(xué)成功率的片面追求等等，一些青少年也因此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理，再加上充沛精力又無法得到釋放，并且難以抵擋大千世界的奇妙誘惑，最終跌入犯罪泥潭的深淵。社會原因青少年為了能夠緩解生活中壓抑、不滿等不良情緒，往往購買一些含有黃、賭、毒內(nèi)容的數(shù)據(jù)與網(wǎng)頁，明辨是非能力較弱的青少年一旦接觸往往感到好奇甚至效仿，這對它的健康發(fā)展是非常有害的。有關(guān)資料表明，目前我國有相當(dāng)一部分的少年犯都是通過視頻、書籍、電影等方式獲得的。就像香港大片《古惑仔》一樣，在亞洲大受歡迎，很多單純的年輕人為了模擬影片里的手足情和武打場景，陷入了一條罪惡之途。這就是對未成年人的犯罪進行了初步的調(diào)查和總結(jié)。從根本上說，未成年人的違法行為屬于“社會疾病”。首先，從家庭的觀點來說，不管是家庭環(huán)境問題，教育方式問題，或是家長的不良表現(xiàn)，都源于家長對子女的教育缺乏重視。然而，那些不愿意和自己的子女在一起并為他們的成長營造一個良好的氛圍的家長又會是什么？導(dǎo)致當(dāng)前困境的原因在于當(dāng)前的現(xiàn)實狀況，比如現(xiàn)在的社會生活，比如現(xiàn)在的社會生活，比如，社會的安全問題。隨著通貨膨脹、物價上漲，城市父母被迫起早貪黑，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)情況，認為將孩子全天托付給學(xué)校即可;為了孩子以后的生活可以過得好一點，農(nóng)村父母則必須去城市工作，將孩子留在農(nóng)村，由家中的老人照看自己的孩子。對于那些鼓勵孩子更早工作的父母來說，不僅可以減輕家庭的支出，而且可以獲得額外的收入。況且，即使他們的孩子大學(xué)畢業(yè)后，在當(dāng)下嚴峻的就業(yè)形勢中也未必就能找到好的工作，過上舒適和穩(wěn)定的生活。可見，“讀書無用”的言論出現(xiàn)并非不是沒有原因。首先，要想在這個充滿競爭的時代里，獲得更多的學(xué)生，就必須重視學(xué)生的升學(xué)率。于是，面對著如此龐大的課程，充實的校園生活也就變成了一場夢幻般的空想，被單調(diào)的學(xué)業(yè)與連續(xù)的測驗所代替，與大學(xué)外面的“美好生活”相比，簡直是天堂與地獄，讓人產(chǎn)生了強烈的反差，讓他們倍感沮喪和厭倦。另一方面，在大潮的沖擊下，中小學(xué)老師們也很難自主地去爭取更好的福利。因此，在平時的教學(xué)過程中，老師總是偏重于考試，忽視了學(xué)習(xí)的實質(zhì)，有的老師為了提高學(xué)習(xí)的積極性，有的時候會傷到自己的尊嚴，有的老師會區(qū)別對待。因而，學(xué)習(xí)能力低的同學(xué)往往會受到老師的冷落和排斥，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的消極心態(tài)也就沒有了。青少年犯罪的預(yù)防對策青少年犯罪除了是指已經(jīng)發(fā)生犯罪的過程，未犯罪與再犯罪的過程也包括其中。在對青少年犯罪的成因進行綜合分析后，筆者認為青少年犯罪預(yù)防應(yīng)將多個方面(個人、家庭、學(xué)校和社會)結(jié)合起來，采取相應(yīng)的措施來對青少年犯罪的發(fā)生予以有效控制。自我預(yù)防是根本第一，未成年人的最重要的就是自我防范和自我保護。所有公民不可推卸的法律責(zé)任就是遵守各項規(guī)定，作為未成年人更應(yīng)從小做起，作家玖月曾經(jīng)寫道：“沒有正義感的小孩，才是世界上最恐怖的存在。他們有著強烈的好奇心，他們的行動能力，他們的破壞力，還有《未成年人保護法》，所以他們必須遵守這些法律，抵制一些不健康的東西，懂得辨別是非，自覺抵制違法犯罪的誘惑和侵害。第二，舉報和提出有關(guān)的保護要求是未成年人應(yīng)有的。《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》第42條還規(guī)定：“未成年人的父母或者其監(jiān)護人，可以自行向公安、司法行政機關(guān)舉報。接受舉報的單位要依法處理。”第四十一條還規(guī)定：“未成年人被家長或者其他監(jiān)護人遺棄、虐待，有權(quán)利向公安機關(guān)、民政部門、共青團、婦女聯(lián)合會、未成年人保護組織、學(xué)校、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會申請保護。如果有必要，可以先行實施。”第三，未成年人可以享受與不法侵害的斗爭。《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》第四十三條明確指出：“司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強對與違法活動進行抗?fàn)帯蟾孢`法的未成年人的法律保護，防止其遭受打擊、報復(fù)。”家庭預(yù)防是基礎(chǔ)犯罪的青少年一大部分都是受到家庭的直接影響，要想有效預(yù)防青少年走上犯罪之路，最重要的就是加強家庭教育。走出家庭教育誤區(qū)，轉(zhuǎn)變教育方式一些家長在社會中扮演著更為重要的角色，工作壓力之大，再加上心理素質(zhì)不夠強大以及根深蒂固的養(yǎng)兒防老思想，均讓父母將非常大的希望放在他們子女的身上。若要改善這種情況，則社會就必須健康發(fā)展，也就是對各項社會制度予以建立完善。促使各位家長轉(zhuǎn)變教育觀念，將孩子的德行教育放在第一位，將溺愛變?yōu)檎_的指導(dǎo)；從幫助孩子選擇變?yōu)樽尯⒆幼灾鬟x擇。增加溝通時間，注重的親密度父母應(yīng)該積極參與和孩子的思想交流，同時應(yīng)當(dāng)成為孩子的榜樣;努力營銷積極向上的家庭氛圍，與孩子進行精神層面的溝通，為孩子提供良好的教育環(huán)境和教育機會。這也就要求父母能夠樹立正確的教育理念，學(xué)會正確的教育方法。一些父母和孩子之間相互缺乏理解和溝通。所以，增加交流時間對于加強父母和孩子之間的聯(lián)系是至關(guān)重要的。當(dāng)然，必須要使用正確良好的溝通方式，作為家長需要尊重、理解孩子的想法，多多與孩子溝通也要鼓勵孩子經(jīng)常與自己溝通。當(dāng)孩子做了錯誤的事情，理應(yīng)當(dāng)受到懲罰，即使是懲罰也應(yīng)該是正確方式進行，并向孩子們解釋為什么。早期的研究表明，教育指導(dǎo)必須以溫暖的環(huán)境為基礎(chǔ)才能有效。家庭成員之前和諧相處，親密無間有助于培養(yǎng)孩子的自信和樂觀。營造一個父母和孩子可以相互學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境父母應(yīng)該像子女那樣，在一起讀書，在一起長大。就像一位讀者說的那樣：“一種新的媒介誕生了，而在我們對其還不夠熟悉的情況下，這個時代的兒童已經(jīng)超越了我們。”這個狀況將會極大地影響我們的人生，也會使我們的傳統(tǒng)思維發(fā)生變化，比如對子女的教導(dǎo)、代際關(guān)系、家庭文化等等。我們必須要轉(zhuǎn)變自己，我們不能對兒童擁有永遠的權(quán)力。”隨著時間的推移，兒童也在不斷的成長，做父母的不能拘泥于傳統(tǒng)，應(yīng)該和自己的子女一起成長。學(xué)校預(yù)防是關(guān)鍵可以說，學(xué)校是青少年所接觸時間最久的環(huán)境，也是連接家庭與社會的重要橋梁，所以，在青少年的成長過程中，學(xué)校預(yù)防也至關(guān)重要。加強思想道德教育和法制教育學(xué)校應(yīng)充分認識到思想道德教育與法制教育的重要作用，幫助青少年將良好的思想道德品質(zhì)養(yǎng)成，一方面形成正確三觀，一方面懂法、守法和會使用法律武器來保護自己，并將法律的威懾力與預(yù)防功能進一步增強，讓青少年不敢以身試法。采用科學(xué)的教育方法學(xué)校的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同時代發(fā)展保持同步，把知識面擴大，增強責(zé)任心，公平對待每一位學(xué)生，不得一味地追求升學(xué)率，而對學(xué)生進行區(qū)別對待，實施兩面化教育。針對性地輔導(dǎo)與幫助后進生，為了維護自己的尊嚴，不惜辭退，將這些人帶進了社會，變成了“毒瘤”。如果學(xué)校有能力，可以擴大教學(xué)范圍，彌補社會上缺乏的知識，引導(dǎo)他們正確地對待社會的現(xiàn)象，抵制一切不良的情緒，同時，讓他們的課外活動更加充實，讓身心得到娛樂，情感得到陶冶。與家庭教育密切配合除了學(xué)校，家庭也是對青少年進行教育的另一個主陣地，二者需要相互配合，一方面能夠指導(dǎo)家庭教育，另一方面也可將學(xué)校的教育手段延伸。教師應(yīng)定期和學(xué)生家長取得聯(lián)系，就教育經(jīng)驗相互展開交流，聽取意見，而家長也應(yīng)主動針對孩子的學(xué)習(xí)情況和近期的行為表現(xiàn)同老師進行探討交流，且親自輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，積極參與他們的課外活動。社會預(yù)防是保障積極提倡優(yōu)良的傳統(tǒng)和先進的文化，為青少年提供先進的物質(zhì)營養(yǎng)。青春期是青春期的關(guān)鍵時期，對各種信息的渴求是非常強烈的，如果不能讓他們獲得更多的信息，那么就會出現(xiàn)不良的社會風(fēng)氣。因此，要全面地探討優(yōu)良與健全的功能，并將其納入到青少年的日常活動中，強化弘揚優(yōu)良的文化，創(chuàng)造符合當(dāng)代社會發(fā)展特點的文學(xué)作品，為青少年提供必要的精神食糧。結(jié)語總而言之，青少年犯罪問題既與社會的穩(wěn)定與經(jīng)濟的發(fā)展息息相關(guān)，更同國家的未來和民族的振興有密切關(guān)系，這一點需要相關(guān)執(zhí)法部門和教育部門高度重視。青少年的健康成長離不開社會各界的努力，我們應(yīng)當(dāng)積極采取各種綜合措