第第頁可編輯修改精選全文完整版高三勵志/刻苦學習的故事高三勵志/刻苦學習的故事

故事一：

高中好懷念的日子，在高三是我最努力的時間。

我高中在我們縣城最好的高中，最好的班級（說實話，我們縣城當時的錄取率都是靠復讀生撐起來的，高三也就班級前八名才有戲上大學），平時成績中等偏上，主要就是英語拉后腿，總是在及格邊緣徘徊。我的成績按道理是要復讀的。但是我考上大學了。給你講講我的奮斗史。

高一的我，從初中的名列前茅忽然變成了成績平平，沒有什么優勢的科目，還有拖后腿的英語

自己也曾經苦惱，還有個愛看小說的壞習慣，還記得當時買一本小說，撕成一頁一頁的夾在課本中看，到下半年開始用mp4看，導致我的成績不升反降，有次看小說還被老師當場抓住，狠狠的一頓批評啊（還挨揍了）。升高二文理分科，我選了理科，差點掉出重點班去。這一年真的是有點浪費，幸虧基礎還算扎實，也為我高三奮斗打下一個小基礎。

高二的我，從班級的倒數一點點努力到班級的中等水平，

不過英語還是沒什么長進，數理化確實只要努力理清思路，題目都是可以做出來的，我喜歡推導，不喜歡走捷徑，所以我的題目總是好多步驟，也因此耽誤了一些考試時間，后面最后一道題會做不完，這個問題我是在高三才學會改變的。下半年懶的毛病又犯了，成績也就沒啥起色了，期末考試前，我們班主任找我們班級的學生挨個談話，我現在還記得當時老師的話“***，好好努力，復讀一年就可以上大學了”，這句話成了我后面奮斗的目標，不爭饅頭爭口氣，憑什么我要復讀。

高三的我，真的是兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書

當時好多同學為了更好的學習都在校外租房子，可以更好的學習，畢竟學校是要熄燈的，這件事情我和我爸溝通過后，還是覺得只要能利用好白天的時間，沒必要挑燈夜戰。針對我的學科問題，數理化，我也開始積累一些走捷徑的解題方法，不要每個知識點都推導出來。語文，我差在基礎和文言文，就開始整理各種錯題，并從錯題中總結方法。英語，我用了一個最笨的方法，每天抄寫英語五頁紙，不管懂不懂每天堅持抄寫，慢慢的發現，一些題目的規律就出現在腦海，也就是語感有了，做題目讀過去就是選項，詞匯的積累也上去了，最后英語考了135分（總分150）.

總結下

每個人的刻苦奮斗都是來源于自我內心的不滿足，沒有學科是學不好的，有的只是不想學好的自己，就像我學英語一樣，堅持總會有好的結果，就怕半途而廢。希望我的經驗能幫助你找到自己奮斗的理由。

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故事二：

那么就說一說我的初三生活學習中的一個小事吧！

首先說明一下，我是一個性格外向開朗活潑的學生，業余愛好籃球。平時有事沒事就喜歡和同學們一起去打籃球，所以嘛，文化課的學習成績也很平常。

記得有一次，我正在村頭和向個小伙伴打籃球，老爸找了過來。當面責罵我：“天天打籃球，中考能加分嗎？”。我當然也是一臉的不服氣，嘴里也嘀咕著：文化成績好就厲害了！其實那會我是真的羨慕成績好的同學，當然也不服氣，因為我呀體育好嘛！

當初三寒假快結束的時候，我的班主任解老師到我家玩，在堂屋和我爸聊了很久。我也是有心無心的在一旁聽著，時而不時的附和著。然后解老師到了我的小書屋，大致看了看又翻了翻我的課本，簡單問我學習怎么樣？說了些鼓勵的話就走了。

因為是夜里，老師又親自來關心我的學習，我頓時感覺很慚愧，很自覺的回到書桌前，就在打開書本的時候，但見解老師的親筆手書一行：“張同學，我相信你一定行！”

當天的夜里，我想了很久很久，大人們都夸我帥，又說我聰明，可為什么文化成績就是不好呢？老師的一行字一句期望的話語是多么的凝重，又是多么的希望呀！我有什么理由不努力學習呢？

其實我的個性也比較倔強，狠狠地拿起鉛筆刀立下血書：我一定