河南省南陽市唐河縣2024-2025學年四下數學期末質量跟蹤監視模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）2．比較兩個數的大小時，首先看最高位上的數．（_________）3．因為0×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。（____）4．125×8＋125×4＝125×8×4。（______）5．兩個因數相乘，交換它們的位置，積不變。（___）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．把一個小數的小數點先向左移動一位，再向右移動兩位，這個小數（）A．擴大10倍 B．縮小10倍 C．縮小100倍7．下列說法中正確的有()句．如果甲數×乙數=100，則（甲數×3）×（乙數×2）=600；長方形的長增加3厘米，寬減少3厘米，長方形面積不變；小明在班級的位置用數對表示是(4，4)，他前面一位同學的位置用數對表示是(3，4)．A．1 B．2 C．38．下面的物體，從正面看到的形狀是（）A． B． C．9．8箱蘋果共重60千克，總計720元，蘋果的單價是（）。A．10千克/箱 B．12元/千克 C．120元/千克 D．12元/箱10．8730040000中的“7”表示（）。A．7個千萬 B．7個億 C．7個十億三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．在6.06中，左邊的6在（________）位上，表示（________），右邊的6在（________）位上，表示（________），左邊的6是右邊的6的（________）倍。12．一個兩位小數，保留一位小數后的近似數是4.3，這個小數最大是（______），最小是（______）。13．如圖，擺出第一個圖形用了2根火柴棍，擺出第二個圖形用了6根火柴棍，……，第五個圖形需要（______）根火柴棍。14．0.374里面有（________）個十分之一，（_________）個百分之一和4個（______）．15．小明五門功課平均成績是95分，他想在下次考試中每門功課的成績都提高2分，這樣他五門功課的總分是_____分。16．630÷35＝630÷（______）÷（______），這樣計算簡便，依據是（______）。17．若用3根小棒拼成圖1，那么第6個圖形用（______）根小棒，第10個圖形用（______）根小棒。……12318．一個邊長是0.45米的正方形，它的周長是（_________）米．19．178×99＋178＝（______）×（（______）＋（______）），運用了（______）。20．超市新進55箱紅牛和65箱加多寶飲料，每箱24瓶，一共有（________）瓶。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數。17.4－8＝5.6＋4＝23＋4.7＝10－2.3＝8.5×4＝2.3×4×0＝1000×0.44＝3.5×0.5＝0.9－0.63＝0.34＋0.67＝0.06×0.7＝0.05×100＝22．用豎式計算并驗算。①14.53＋5.67＝②7.2﹣6.45＝23．森林醫生。（對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正）35＋65×（528÷24）改正：（270－135÷15）×3改正：＝100×22＝（270－9）×3＝2200＝261×3＝7835.74＋5.7－0.26－4.3改正：427－（156÷12×13）改正：＝（5.74＋0.26）＋（5.7－4.3）＝427－（13×13）＝6＋1.4＝427－199＝7.4＝228五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連．25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．小麗計劃用一周的時間閱讀一本214頁的小說．前三天平均每天看26頁，如果要按計劃完成閱讀任務，剩下的平均每天需要看多少頁？27．一套衣服180元，褲子比上衣便宜30元。褲子、上衣各是多少元？28．已知籃球每個110元，足球每個105元，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？29．新光小學舉行歌詠比賽，每班38人參加，全校有24個班，共有多少人參加？30．一塊黑板的長是4.5米，寬是1.2米。如果每平方米黑板的造價是40元，那么這塊黑板的造價是多少元？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】根據加法之間的各部分關系可知，加數＝和－另一個加數。【詳解】如果△＋□＝O，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點睛】熟練掌握加法各部分之間的關系：和＝加數＋加數，加數＝和－另一個加數。2、×【分析】根據整數的大小比較的方法：先看位數，數位多的數就大；如果數位相同，從高位比起，相同數位上的數大的那個數就大．【詳解】因為先看數位，如果數位不同，數位多的，這個數也大；如果數位相同，從左邊第一位看起，誰大那個數就大．故答案為錯誤．3、×【解析】略4、×【詳解】考察乘法結合律的運用。5、√【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【詳解】根據小數點的位置移動與小數的大小的變化規律可知；把一個小數的小數點先向左移動一位，就是縮小10倍，即縮小到原來的，再向右移動兩位，就是擴大100倍，小數實際擴大：×100=10倍；故答案為A7、A【解析】略8、A【解析】【解答】解：根據題干分析可得，從正面看到的圖形是，故選A．【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠左邊，據此即可選擇．此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體和畫簡單圖形的三視圖的方法，是基礎題型．9、B【分析】根據題意可知60千克蘋果720元，720除以60即可得蘋果單價；8箱720元，用720除以8可得1箱蘋果的價錢，據此來判斷。【詳解】720÷60＝12（元/千克），720÷8＝90（元/箱）故答案為：B【點睛】考查學生對“單價＝總價÷數量”此關系式的應用情況。10、B【分析】首先搞清這個數字在此數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】8730040000中的“7”表示7個億；故答案為：B【點睛】此題考查整數中的數字所表示的意義，解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、個6個一百分6個百分之一100【分析】首先搞清這個數字在整數的還是在小數的什么數位上，這個數位的計數單位是什么，它就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】左邊的6在個位上，它表示6個一，右邊的6在百分位上，它表示6個百分之一，左邊的6是600個0.01，右邊的6是6個0.01，所以左邊的6是右邊6的100倍。故答案為：個；6個一；6個百分之一；100【點睛】此題考查小數、整數中的數字所表示的意義，關鍵是看清它所在的數位。12、4.344.25【解析】本題是小數近似數的逆應用，已知小數的近似數，求出原小數。最大的小數一定比這個近似數大，但百分位上的數又不能向十分位進1；最小的小數一定比這個近似數小，并且百分位一定是“5”。13、30【解析】略14、37千分之一【詳解】略15、485【分析】用95×5求出原來五門功課的總分，因為在下次考試中每門功課的成績都提高2分，即提高的總分數為2×5＝10分，最后再加上原來五門功課的總分求出后來五門功課的總分。【詳解】95×5＋5×2，＝97×5，＝485（分），答：五門功課的總分是485分。故答案為485.【點睛】本題主要是靈活利用平均數的意義解決問題。16、75除法的性質【分析】除法的性質是一個數連續除以幾個數，可以除以后幾個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數。據此解答。【詳解】根據分析可知：630÷35＝630÷（7×5）＝630÷7÷5依據是除法的性質。故答案為：7；5；除法的性質。【點睛】本題主要考查除法的性質。要仔細觀察算式的特點，靈活運用除法的性質進行計算。17、1321【分析】圖1由3根小棒拼成；圖2是由兩個三角形組成的，共用了3×2－1根小棒；圖3是由3×3－2。由此可以推出，第6個圖形用3×6－5根小棒。第10個圖形用3×10－9根小棒。據此解答即可。【詳解】3×6－5＝18－5＝13（根），第6個圖形用13根小棒；3×10－9＝30－9＝21（根），第10個圖形用21根小棒。故答案為：13；21。【點睛】觀察圖形，找出規律，再列式計算。18、1.8【解析】略19、178991乘法分配律【分析】根據乘法分配律的意義，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，據此解答。【詳解】178×99＋178＝178×（99＋1）＝178×100＝17800所以這是運用了乘法分配律。故答案為：(1)178(2)99(3)1(4)乘法分配律【點睛】此題考查的目的是理解乘法分配律的意義，并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算。20、2880【分析】因為紅牛一箱的瓶數和加多寶一樣多，所以先將紅牛和加多寶總箱數算出來，再乘以每箱的瓶數即可得到一共有多少瓶。【詳解】（55＋65）×24＝120×24＝2880（瓶）故答案為：2880【點睛】本題考查的是整數四則混合運算的實際應用，關鍵要將飲料總箱數算出來。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、9.4；9.6；27.7；7.734；0；440；1.750.27；1.01；0.042；5【分析】小數加法相同數位相加，從最低位算起，進位做好標記。小數減法相同數位相減，從最低位算起，借位做好標記。計算小數乘除時小數點位置可能會發生移動，注意移動方向。【詳解】17.4－8＝9.45.6＋4＝9.623＋4.7＝27.710－2.3＝7.78.5×4＝342.3×4×0＝01000×0.44＝4403.5×0.5＝1.750.9－0.63＝0.270.34＋0.67＝1.010.06×0.7＝0.0420.05×100＝5【點睛】根據小數的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可22、20.2，0.75【分析】小數加、減法的計算方法：先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加、減法的計算方法進行計算，據此解答。【詳解】①14.53＋5.67＝20.2，②7.2﹣6.45＝0.75，【點睛】本題主要考查小數加、減法的計算方法，注意先把各數的小數點對齊。23、（1）×35＋65×（528÷24）＝35＋65×22＝35＋1430＝1465（2）√（3）×5.74＋5.7－0.26－4.3＝11.44－0.26－4.3＝6.88（4）×427－（156＋12×13）＝427－（13×13）＝427－169＝258【分析】（1）應該先算除法，再算乘法，最后算加法，題目中先算加法導致錯誤；（2）先算除法，再算減法，最后算乘法，計算順序和結果都沒出現錯誤；（3）題目中運用加法交換律時符號沒有相應的交換導致錯誤，本題按照從左到右的順序進行計算；（4）先算乘法，再算加法，最后算減法，運算順序沒有出現錯誤，在計算13×13＝169時出現錯誤，題中寫成199。【詳解】（1）×35＋65×（528÷24）＝35＋65×22＝35＋1430＝1465（2）√（3）×5.74＋5.7－0.26－4.3＝11.44－0.26－4.3＝6.88（4）×427－（156＋12×13）＝427－（13×13）＝427－169＝258【點睛】本題考查的是整數、小數的四則混合運算，首先要看清楚運算順序，同一級運算從左往右進行計算，不同級運算先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的再算括號外面的。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、34頁【解析】214-26×3=214-78