《汽車車身電氣設備檢修》教學設計方案 緒論_第1頁
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文檔簡介

教學設計方案——緒論任務《汽車車身電氣故障檢修緒論》考核評價表姓名班級學號日期評價考核項目分數評價內容小組評價教師評價企業評價差合格良好優秀差合格良好優秀差合格良好優秀1—59%60-79%80-89%90-100%1-59%60-79%80-89%90-100%1—59%60-79%80-89%90-100%參與態度207認真參加汽車車身電氣元件診斷與檢測任務，并從中感受到快樂5在任務實施中經常提出自己的想法，并完成自己承擔的任務8有安全意識，善于溝通，有團隊精神小計綜合能力205專業知識與基本能力5完成小組分配的能力5分析診斷汽車車身電氣元件故障的能力5主動學習探究，實操能力小計活動成果305在實訓任務中常有新發現5能從中學到新知并綜合運用10汽車車身電氣元件故障診斷分析10汽車車身電氣元件故障排除實操小計能力發展155有求知的好奇心，有探索的欲望5獨立思考，自主學習，主動發現問題5積極實踐，施展才華情況小計個體縱向提高155發揮個性特長情況5個人提高程度5個人遇到的困惑及問題解決程度小計整體評價小組評價（共35分）教師評價（共45分）企業評價（共20分）合計教師寄語

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