專題06二氧化碳的實驗室制取一、二氧化碳的實驗室制法1.藥品：大理石（或石灰石）、稀鹽酸2.原理：3.實驗裝置：（1）發生裝置：與分解過氧化氫溶液制取氧氣的發生裝置相同（原因：固體和液體混合，在常溫下反應生成氣體）（2）收集裝置：向上排空氣法收集氣體的裝置（原因：二氧化碳能溶于水，且密度比空氣密度大）4.步驟：①組裝儀器，檢查裝置的氣密性②裝入藥品：先向錐形瓶中加入塊狀石灰石（或大理石），塞緊雙孔橡皮塞，向長頸漏斗中加入稀鹽酸，使液面浸沒長頸漏斗末端。③收集氣體。5.驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已經集滿。（圖甲）6.檢驗：將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。（圖乙）7.實驗中的問題討論①將CO2氣體通入澄清石灰水中未變渾濁的原因：________________________________________________。②不用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因：________________________________________________。③不用純的碳酸鈣或碳酸鈉粉末的原因：________________________________________________。④________________________________________________1.教材實驗裝置的不足①器材繁雜，準備困難，獨自完成有困難；②不能隨用隨制；③無法控制反應速率；④實驗功能單一；⑤多班教學氣體制備困難。2.裝置改進控制反應的發生和停止通過開關止水夾或提按儀器，實現控制反應的發生和停止。氣體現用現制不浪費。控制反應速率通過分液漏斗或注射器加入液體量的多少，控制反應速率。簡化裝置裝置更簡單，操作簡便。使裝置微型化利用廢舊物品完成的實驗，取材簡單、節約資源、減少污染。整合裝置實現多功能發生裝置和性質驗證整合為一體，方便觀察實驗現象。【例1】（2023年北京市中考化學真題）下列關于CO2的實驗室制取及檢驗的說法不正確的是（）A．制的藥品B．發生裝置C．收集方法D．檢驗【例2】（2023·四川廣安·統考中考真題）下圖是實驗室制取氣體常用的發生裝置和收集裝置，結合圖示，回答下列問題：

(1)圖中儀器甲的名稱是。(2)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣，應在裝置A的試管口。(3)若實驗室用裝置B、D組合制取氧氣，其反應的化學方程式為。若用裝置E收集氧氣，驗滿時，應將帶火星的木條置于裝置E的處。（選填“a”或“b”）(4)裝置B、C均可用作實驗室制取二氧化碳和氫氣的發生裝置，兩者相比，裝置C的優點是。【例3】（2023·貴州·統考中考真題）具備基本的化學實驗技能是學習好化學的保障，實驗室用圖中的裝置進行氣體的制取及性質實驗。

(1)若用裝置AD制取氣體裝置A中缺少的儀器是，A中發生反應的化學方程式為；用D收集氣體的最佳時機是。(2)若用裝置B為制的發生裝置（反應時傾斜使固液混合），B中發生反應的化學方程式為。將產生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現象對比可以說明。(3)若用裝置BC制取氣體，連接裝置BC時，a端與b端相連接的理由是。B中發生反應的化學方程式為。將產生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗證二氧化碳氣體，實驗現象為。【變式1】（2024·上海·一模）用下列試劑和裝置能制取二氧化碳并可控制反應發生或停止的是A． B．C． D．【變式2】（2023上·江蘇淮安·九年級統考期末）科學實驗提倡綠色環保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑，圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲裝置的微型化改進后的裝置。(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的(填儀器名稱)相同。(2)圖乙中紫色石蕊試液變紅的原因是(用化學方程式表示)。(3)乙與甲實驗對比可知，微型實驗裝置具有的一條優點是。(4)利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學設計了如圖丙所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置未畫出)來探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是。A．通過推壓注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內液體的量B．用該裝置只可以驗證二氧化碳能與水發生反應C．用該裝置制取二氧化碳時注射器內的液體可為稀鹽酸D．該裝置的左半部分也可用于制取氧氣【變式3】（2023上·江蘇淮安·九年級統考期中）科學實驗提倡綠色環保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑，某興趣小組設計了以下裝置來進行實驗探究，請回答下列問題：實驗一：(1)Y形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現象是，可得出的結論是。

實驗二：微粒運動速率與氣體的相對分子質量有什么關系呢？【查閱資料】1．濃鹽酸會揮發出氯化氫氣體，濃氨水會揮發出氨氣，兩種氣體反應生成白色固體氯化銨；2．在相同條件下，氣體的相對分子質量與密度成正比。（空氣的平均相對分子質量約為29）

(2)由圖甲實驗可知，相同條件下相對分子質量越大的氣體，其微粒運動速率越（填“快”或“慢”）。實驗三：下圖是二氧化碳制取和性質實驗一體化的微型裝置圖。已知圖A中用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，來驗證二氧化碳的性質。

(3)上圖B處反應的文字表達式為。(4)移開C中擋板發現低處蠟燭先熄滅，由此可推出具有的性質為。(5)將B處澄清石灰水換成紫色石蕊試液，觀察到的現象是，此時發生化學反應的文字表達式是。1．（2023年四川省眉山市中考）根據如圖，下列氣體的實驗室制法正確的是A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向為b進a出2．某同學下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。其中收集不到氣體的是；可隨時控制反應的發生與停止的是。A．

B．

C．

D．

3.（2023年北京市中考化學真題）用下圖實驗研究的性質。

(1)可證明能與水反應的現象是，密度比空氣的大的現象是。(2)燃著的木條熄滅，由此可得出具有的性質是。4．（2023年重慶市中考B卷）某興趣小組利用注射器進行如下圖所示探究。請回答相關問題。

(1)圖甲：注射器完好，手能推動活塞，這是因為分子______。(2)圖乙：儀器a的名稱是______。用手向左推動注射器活塞，若觀察到______，則裝置的氣密性良好。(3)圖丙：實驗室制備CO2時，注射器中所裝的試劑為______，反應后無塊狀固體剩余，取反應后的溶液，滴加Na2CO3溶液，若觀察到______，說明反應物剛好完全反應。5．（2024上·陜西安康·九年級統考期末）某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證。(1)甲中觀察到紫色石蕊變成紅色，使紫色石蕊試液變色的物質是。(2)乙中觀察到的現象是；寫出該反應的化學方程式：。(3)丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，由此可得出二氧化碳的性質為。6．（2023黑龍江齊齊哈爾中考真題）實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：(1)儀器①的名稱是_________________。(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應的化學方程式為_________________。排水法收集的氧氣不純，可能的原因是_________________（答一點即可）。(3)利用上述儀器和藥品制取較大量二氧化碳，你選擇的儀器是_________________（填序號），藥品是________________。寫出檢驗二氧化碳的方法_________________。7．（2024下·安徽合肥·九年級校考開學考試）天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷(化學式為CH4)，現對甲烷的制取、性質、應用做以下研究。查閱資料得知：①通常狀況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小：②實驗室中常用無水醋酸鈉(CH3COONa)和氫氧化鈉兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉。請回答相關問題：(1)圖中儀器a的名稱是。(2)實驗室用A裝置制取二氧化碳，發生反應的化學方程式是。(3)A-G中，可用于制取并收集甲烷的裝置為(填字母)。(4)用裝置G收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置H中進行燃燒實驗。可用水將G中氣體壓出，通H中，則水應從端(選填“m”或“n”)注入。(5)利用裝置C制取二氧化碳的優點是。8．（2023年湖南省懷化市中考）下圖是實驗室常用的裝置。

請回答下列問題：(1)寫出標號①的儀器名稱______。(2)寫出實驗室用A裝置（不考慮棉花）制取氧氣的化學方程式______，若要收集較純凈的氧氣應選用的裝置是______（填裝置字母），實驗結束后應______（請從下列選項選擇）。a．先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈

b．先滅酒精燈，再將導管從水槽中取出(3)實驗室若選用C裝置作為制取CO2的發生裝置，其優點是______；寫出實驗室制取CO2的化學方程式______，若用G裝置收集CO2，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。(4)乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石（主要成分是CaC2）和水在常溫下制取乙炔氣體，該反應非常劇烈，且會放出大量的熱。為得到平穩的氣流，應選擇______（填裝置字母）作為制取乙炔的發生裝置，可選用______（填裝置字母）裝置收集乙炔氣體。9．（2023年山東省濰坊市中考化學真題）氧氣、二氧化碳是航空母艦中的常用儲備氣體，在急救、滅火等方面具有重要的應用。氣體的制備是初中化學實驗重要的內容，請根據下列裝置回答問題：

(1)儀器①的名稱是。(2)實驗室利用裝置A，選用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學方程式為，實驗結束后，從剩余固體中回收二氧化錳，有下列操作步驟；①過濾；②洗滌；③溶解；④干燥，正確的操作順序是（填數字編號）。為檢驗二氧化錳是否洗滌干凈，可向最后一次洗滌液中，滴加溶液（寫試劑化學式），觀察現象即可。(3)實驗室用裝置B、C、D進行實驗時，C中蠟燭燃燒更旺，D中溶液變渾濁，則B中產生的氣體為，小試管的作用是。(4)為制取二氧化碳，需將溶質質量分數為的濃鹽酸稀釋至，所加蒸餾水（密度為）的體積為。用裝置E、F測量二氧化碳的體積時，若E中無植物油，則測得的二氧化碳的體積（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。10．（2023·江西·統考中考真題）某班同學進行“有反應無明顯現象的實驗”主題復習。

(1)實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應，其中紙花變紅的是（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），實驗①的結論為。(2)實驗②：證明氫氧化鈉與鹽酸發生了化學反應的現象是。(3)實驗③：向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，振蕩，未觀察到明顯現象，再打開彈簧夾并注入（填一種試劑），產生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發生反應。(4)驗證無明顯現象反應已發生的思路一般有兩種：a．反應物之一消失；b．有新物質生成。實驗①②③中采用相同思路設計的是實驗。11.（2023年湖北省隨州市中考）化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取氣體，其反應的化學方程式是_________。（2）為了得到干燥、純凈的氣體，產生的氣流應依次通過裝置_________、_________(填裝置編號)，收集氣體選用的裝置是_________(填裝置編號)。（3）有人對氣體發生裝置A作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中，如右圖所示。改進后的優點_________。12．（2024上·山東德州·九年級統考期末）化學實驗是學習化學的重要方法和途徑，根據如圖裝置回答問題。(1)圖中標號①儀器的名稱是。(2)實驗室制取二氧化碳氣體時，發生裝置可選擇圖中的(填編號)，用相同的發生裝置制取并收集純凈的氧氣，反應的化學方程式為，證明氧氣已集滿的現象是。(3)已知硫化氫是一種氣體，密度比空氣的大，能溶于水且與水反應，常溫下可以用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應生成硫化氫。制取硫化氫氣體的裝置組合是(填字母)(4)用下圖裝置可以組合探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗的敘述有不合理之處的是。①浸有紫色石蕊試液的棉花會變紅②粗銅絲能控制反應的發生和停止③粗銅絲也可以用粗鐵絲代替④能驗證二氧化碳的密度比空氣大13.（2023年湖南省郴州市中考）圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2，來驗證CO2和澄清石灰水反應的裝置。實驗時發現澄清石灰水中只看到出現氣泡，但未見渾濁。該小組對其原因進行了探究。查閱資料：常溫常壓下，HCl的溶解度為1:500，CO2的溶解度為1:0.759。【猜想與假設】（1）猜想一：_______；猜想二：CO2中混有氯化氫氣體。【實驗與驗證】（2）①甲同學取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內吹氣，溶液_______（填現象），則猜想一不成立；②乙同學用圖2所示裝置進行實驗，結果觀察到C中溶液變渾濁；為進一步驗證，再取B中反應后的溶液，滴加_______（填化學式）溶液，出現白色渾濁，則猜想二成立。【反思與評價】（3）①通過上述實驗可知，用鹽酸制取氣體時，往往混有HCl氣體，說明鹽酸具有_______性；②為除去CO2中混有的氯化氫氣體，最好選用_______。a.NaOH溶液b.濃硫酸c.飽和NaHCO3溶液③丙同學不理解，混有氯化氫氣體的CO2為什么不能使澄清石灰水變渾濁。請你幫他解釋一下：_______（用化學方程式表示）。14．（2024上·江西新余·九年級統考期末）根據下列儀器或裝置回答問題。(1)寫出儀器①的名稱：。(2)實驗室用A裝置制備氧氣，應選擇的藥品是（填物質名稱）：(3)既可制取氧氣又可制取二氧化碳的發生裝置是