精準審題，學科知識，依文分析，規范表達--主觀題講評之小說篇現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）《長安的荔枝》（節選）8．文本一中第?至?段寫出李善德的多重心理感受，請結合文本梳理概括。（4分）【誘因+感受詞】?李善德認出來了，這是上好坊，長安附近的亂葬崗。這里和不遠處的春明門相比，簡直就是無間地獄與極樂凈土的區別。?李善德沒有急切地逃離這里。他有一種強烈的感覺，也許這里才是自己最終的歸宿。“這里”對于李善德而言，無論是客觀的現實（亂葬崗：埋葬沒有家人認領的尸體的地方），還是主觀的認識（無間地獄），都不是一個好去處。把這樣的地方預想為“自己最終的歸宿”，顯然是無奈之下，不得不面對的痛苦結局。①命運的無力感。認為上好坊是最終歸宿，表現掙扎中的李善德對命運無能為力的痛苦。（1分）他想站起來，那條右腿卻一點也不爭氣。它在奔波中沒有得到及時的救治，基本上算是廢了。他索性癱坐在石碑旁……②歷經千辛萬苦后的疲憊感。右腿廢了，索性癱坐，是歷經艱辛后的疲憊。（1分）?理論上，現在荔枝轉運應該快要沖過灞橋驛了吧？在那里，幾十名最老練的騎手和最精銳的馬匹已做好了準備，他們一接到荔枝，便會放足狂奔，沿著筆直的大道跑上二十五里，直入春明門，送入鄰近的興慶宮去。③對任務的堅持，對結果的關注。眼觀春明門，心中計算人力路程，等待最終結果。（1分）?當然這只是計算的結果。究竟現在荔枝是什么狀況，能不能及時送到，李善德也不知道。?能做的，他都已經做完了。接下來的，只剩下等待。④對任務是否完成的忐忑、無奈。已盡人事，只剩聽天由命的等待。（1分）

9．同一歷史事件，文本一與文本三都通過塑造人物形象的方式來表現主旨，就此方面，結合文本分析二者的不同。（6分）

【選擇塑造的人物不同+塑造人物的方式和形象不同+表現的主旨不同】

【選擇塑造的人物不同】文本一：小說《長安的荔枝》——李善德——虛構小人物（底層小吏）本文三：唐詩《過華清宮》——楊貴妃——歷史事件的中心人物①選擇塑造的人物不同：文本一中的李善德是虛構的歷史事件中的小人物；文本三中的楊貴妃，是真實的歷史人物。

【塑造人物的方式和形象不同】文本一：小說《長安的荔枝》——李善德【底層小吏】①六月初一，貴妃誕辰當日，辰時。②一騎朝著長安城東側的春明門疾馳而去。【動作描寫】③馬匹是從驛站剛剛輪換的健馬，皮毛鮮亮，四蹄帶勁，跑起來鬃毛和尾巴齊齊飄揚。可它背上的那位騎士卻軟軟趴在鞍子上，臉頰干癟枯槁，全身都被塵土所覆蓋，活像個毫無生命的土俑。一條右腿從馬蹬上垂下來，無力地來回啷當著。④與其說這是活人，更像是捆在馬革上的一具喪尸。【肖像描寫】……?李善德……上好坊的地勢很高，從這個角度看過去，春明門與長安大道盡收眼底。?理論上，現在荔枝轉運應該快要沖過灞橋驛了吧？在那里，幾十名最老練的騎手和最精銳的馬匹已做好了準備，他們一接到荔枝，便會放足狂奔，沿著筆直的大道跑上二十五里，直入春明門，送入鄰近的興慶宮去。【心理描寫】……

【為運送荔枝而千里奔波，為此廢了一條腿，甚至可能為此搭上一條命。

】

本文三：唐詩《過華清宮》——楊貴妃【上層寵妃】

杜牧詩《過華清宮》：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”【神態描寫/細節描寫】【妃子笑的背后，皇帝讓人千里運送荔枝這一勞民傷財的驕奢淫逸之舉】②塑造人物的方式和形象不同：文本一運用心理、肖像、動作等多種描寫手法細膩生動地塑造李善德這一為運送荔枝而千里奔波的底層小吏形象。文本三以一“笑”字，高度凝練地塑造了楊貴妃這一讓帝王為博其一笑而勞命傷財的寵妃形象。

【通過人物形象表現的主旨不同】文本一：小說《長安的荔枝》——李善德——虛構小人物（底層小吏）——千里送荔枝——艱辛+堅守+悲哀本文三：唐詩《過華清宮》——楊貴妃——歷史事件的中心人物——帝王為博其一笑而勞命傷財（千里送荔枝）——統治階級荒淫誤國③表達的主旨不同：文本一通過書寫李善德這一小人物的