2024年高考“2024年高考“最終三十天”專題透析PAGE好教化好教化云平臺——教化因你我而變PAGE1瘋狂專練18現代世界政治格局的演化高考導航1．（2024年新課標全國卷Ⅲ）1947~1948年，美國部分印第安人部族面臨饑荒，美國政府拒絕供應救濟，因為有人指控他們部族公社的生活方式是共產主義式的而不是美國式的。這反映出()高考導航A．三權分立體制存在重大缺陷B．意識形態影響政府政策C．執政者力圖重塑國家精神D．國家對經濟的干預加強2．（2024年天津卷）其次次世界大戰之后的幾十年中，美國大力開展軍備競賽，一些大公司與美國政府簽訂了以“成本+固定利潤”為條件的防務合同，許多小型企業從大公司獲得的分包合同也是如此。這反映美國()A．冷戰政策與公司發展相互影響B．已經把軍備競賽作為根本國策C．軍工訂單解決了嚴峻失業問題D．國民經濟軍事化加劇斗爭危急瘋狂刷題瘋狂刷題1．《華沙條約》第四條規定：“假如在歐洲發生了任何國家或國家集團對一個或幾個締約國的進攻，每一締約國應依據聯合國憲章第五十一條行使單獨或集體防衛的權利，個別地或通過同其他締約國的協議，以一切它認為必要的方式，包括運用武裝部隊，馬上對遭遇這種進攻的某一個國家或幾個國家賜予救濟”。據此分析，華約組織的成立()A．造成德國分裂B．推動第三世界崛起C．加劇冷戰程度D．加強世界多極化趨勢2．圖示法是學習歷史的一種重要方法。某高一學生整理了一幅學問結構圖（如圖），該學生整理的歷史學問的主題是()A．兩極對峙格局的形成B．全球聯系的日益緊密C．20世紀初的美蘇對峙D．兩極與多極格局并存3．傳統觀點認為，美國是挑起冷戰的罪魁禍首。冷戰結束后，有學者認為冷戰是戰后美蘇雙方實行強硬政策的結果；還有學者認為，英國對冷戰發生起了推波助瀾的作用。據此可知，關于冷戰起源的相識()A．忽視了對意識形態斗爭的探討B．時代越近越能接近歷史的真相C．隨著探討視野拓寬而趨于全面D．只能有一種科學而合理的說明4．1972年，在雷克雅未克實行了一場國際象棋競賽，競賽雙方是蘇聯當時的世界冠軍鮑里斯·斯帕斯基和美國國際象棋大師鮑比·非舍爾，美國國務卿亨利·基辛格親自介入，以便促成這場競賽。這表明冷戰期間()A．體育競賽帶有深厚政治色調B．體育成為美蘇競爭的焦點C．文化淪為冷戰中的萬能武器D．美蘇重視雙方的文化溝通5．下圖是漫畫《拒絕馬歇爾安排的蘇聯，只能發揮制度優勢來對抗》。對該漫畫理解正確的是()A．再現了當時蘇聯的農業實際狀況B．是美蘇兩國意識形態斗爭下的產物C．推動了西歐各國經濟的快速復蘇D．揭露了美國推行馬歇爾安排的動機6．20世紀50年頭，發展中國家不斷要求設立聯合國特殊發展基金，這一設想遭到美國歷屆政府的抵制。1960年，美國政府支持建立的國際開發協會起先運作，對世界上最貧困國家的開發項目供應實惠貸款。由此可知A．美國對外戰略重心發生轉移B．美蘇爭奪擴展到經濟領域C．第三世界的影響力有所提升D．發展經濟成為時代的主題7．1966年，其次十一屆聯大通過公約宣布“全部人民都有自決權”。1970年，塞內加爾第一任高院院長凱巴?姆巴耶首提“發展權”概念，并馬上受到了廣闊發展中國家的劇烈支持。1974年，其次十九屆聯大把建立國際經濟新秩序作為各國實現發展權的首要任務。這反映出()A．聯大是實現發展權的基本保障B．國際政治經濟新秩序初步確立C．世界格局呈現多極化的趨勢D．和平與發展成為時代的主題8．1963年9月28日，毛澤東提出“兩個中間地帶”的概念：“我看中間地帶有兩個，一個是亞、非、拉，一個是歐洲。日本、加拿大對美國是不滿足的。”“過去幾年法國人鬧獨立性，但沒有鬧到今日這樣的程度。蘇聯與東歐各國的沖突也有明顯發展，關系A．中共放棄傳統的革命外交思想B．美蘇為首的兩大陣營均已瓦解C．中國外交的孤立局面已經消融D．世界多極化趨勢雛形得以顯現9．下圖為反映20世紀60年頭的漫畫《自己組隊》。漫畫所示國家“自己組隊”的緣由是()A．東西方陣營對峙局面的形成B．區域經濟合作的日益發展C．資本主義世界經濟體系建立D．成員國內政外交趨于一樣10．不結盟運動興起后提出要建立“國際經濟新秩序”，歐洲共同體成立后提出在國際舞臺上“用同一個聲音說話”，日本經濟崛起后提出“日本要運用經濟說話”。這些體現了()A．世界經濟區域集團化的趨勢B．世界政治格局的多極化趨勢C．世界日益聯成不行分割的整體D．國際政治經濟新秩序的建立11.1942年，為了阻擋德國獲得伊朗的石油，蘇聯軍隊駐在伊朗北部。1946年初，美英將蘇聯接著占據伊朗北部一事提交到聯合國安理睬，蘇聯被迫撤軍，與此同時，美國第六艦隊部署在東地中海。美國的行動表明()A.歐洲復興安排起先實施 B.其戰略重點是中東地區C.美蘇同盟關系已經結束 D.對蘇聯的冷戰已經起先12.曾任美國陸軍部部長的亨利·史汀生在1947年發表的《對美國人的挑戰》一文中認為，“美國目前正面臨著一個挑戰性時機，擔當著領導世界走出經濟蕭條的責任，而這種責任和機遇將最大限度地激發美國的領導實力，衰敗動蕩的西歐是美國實現國家使命和樹立國家威望的巨大場所”。這說明亨利·史汀生主見美國()A.遏制蘇聯，擔當領導世界責任B.復興西歐，提升美國領導地位C.開展救濟，阻擋經濟蕭條擴散D.輸出民主，促進資本主義發展13.圖8反映了1945～1975年間聯合國成員國的變更狀況，這表明()A．第三世界發展壯大B．歐共體的成員增加C．世界貿易范圍明顯擴大D．經濟區域化的趨勢加強14.1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同發表宣言，反對“把世界分為強有力的國家集團”。該宣言()A．成為亞太經合組織的指導方針B．奠定了不結盟運動的政治基礎C．推動了北大西洋公約組織的成立D．促成了國際貨幣基金組織的建立15.20世紀60年頭末，在世界貿易總額中，西歐國家僅歐共體六國所占比例就超過39%，美國同期從1957年的20．9%下降到15．1%。在世界工業生產中，1951年至1970年，西歐所占比例由20．8%升至28．6%，美國同期則由48．6%降至37．8%。據此可知，西歐經濟的發展()A．促進了布雷頓森林體系的建立B．強化了歐洲為主導的世界格局C．緩和了西歐國家與美國的沖突D．推動了世界格局向多極化演進16.從20世紀60年頭以來，“發展”提上了聯合國的議事日程。1977年聯合國正式提出“發展權”的概念；1986年又通過“發展權利宣言”，確定發展權是一項不行剝奪的人權，發展機會均等是國家和組成國家的個人的權利。這反映當時()A.世界格局呈現多極化的趨勢B.經濟全球化趨勢進一步加強C.和平與發展成為時代的主題D.國際政治經濟新秩序的確立17.有學者指出：“由于特殊的地緣政治緣由，中美俄之間始終存在一種特殊的相互關聯性，此不僅表現在雙邊關系的發展經常以第三國為考慮動身點……而且表現在雙邊關系的變更自然而然會對第三國產生影響。”對此理解正確的是()A.中美俄關系的發展取決于美國B.中美俄之間存在著三邊互動關系C.中美關系的重點取決于俄羅斯D.中俄關系的變更影響著中美關系18.冷戰結束時，西方世界存在一種“美國化”的趨勢，也有不少國家將美國視為帝國新象征。伴隨世貿組織的建立和9·11事務的發生，“單極世界”理論在美國學術界漸漸消退，包括美國精英在內的世人起先以各種視角看待“多極化”的世界和美國。這些變更反映了()A.多極化理論成為世界各國共識B.世界秩序的有序性漸漸增加C.國際格局劇變下相識趨于合理D.冷戰后美國的地位急劇下降19.《劍橋美國史》中說：“在冷戰的背景下，困難的問題得以簡潔化，美國的主要威逼來自里根所稱的‘邪惡帝國’蘇聯。1991年蘇聯的解體摧毀了這個框架，開啟了通往喬治·布什樂觀地稱為‘新世界秩序’的道路，而這條道路或許不行避開地注定是一條混亂之路。”這段話旨在強調()A.冷戰客觀上緩和了國際局勢B.美蘇對抗導致世界秩序穩定C.新舊秩序轉換中的局勢動蕩D.美國主導新世界秩序的重建20．美國學者亨廷頓在《文明的沖突》一書中依據冷戰結束后對將來國際關系的描繪與預料畫出右邊示意圖。據此可知，他意在說明()A．多極化的世界格局已經完全形成

B．世界始終處于沖突沖突的動態發展中C．美國已經不再是唯一的超級大國

D．世界多極與多文明關系取代兩極對抗21．下邊兩圖反映了當今世界關系格局，這表明()A．新的世界秩序已形成

B．冷戰格局產生新變更C．美國陷入了孤立狀態

D．政治多極化趨勢加強22．下表可以用來說明，美國外交()美國首倡創立的部分國際組織成立時間名稱1920年國際聯盟1945年聯合國1945年國際貨幣基金組織、世界銀行1949年北大西洋公約組織1994年北美自由貿易區1995年世界貿易組織A．始終堅持霸權主義和強權政治的方針B．借助多邊外交推動多領域的國際合作C．淡化了意識形態在國際交往中的作用D．漸漸限制歐洲建立了全方位世界霸權23.下圖是蘇聯時期的一幅漫畫《赫魯曉夫偷窺西柏林》。該漫畫表明()A．蘇攻美守態勢已成定局

B．蘇聯戰略目標發生變更C．西歐國家經濟合作加強

D．柏林危機得到徹底解決24.下圖漫畫刻畫了兩任美國總統在應對地區局勢時的不同看法，由此反映出美國()

修補者

思索者

喬治·布什

貝拉克·奧巴馬

2001—2009年美國總統

2009—2025年美國總統A．摒棄霸權主義強權政治

B．外交策略由謹慎到魯莽C．國際限制力的漸漸減弱

D．處理國際事務主觀隨意25.有學者認為，廣闊發展中國家可以進一步利用經濟全球化和新科技革命的機遇加快發展，聯合圖強成為戰略選擇，一個或少數幾個大國主宰世界、隨意擺布別國命運的時代已經一去不復返。這表明多極化的發展()A．是世界多樣性的必定要求

B．推動了和平力氣的增長C．是經濟全球化的必定結果

D．避開了世界大戰的發生高考導航高考導航參考答案1．【解析】依據材料“因為有人指控他們部族公社的生活方式是共產主義式的而不是美國式的”可知關于對印第安人的救濟看法上體現了美國的意識形態的對抗，B選項符合題意。材料未涉及三權分立體制的運行機制，A選項解除。材料與重塑國家精神無關，C選項解除。材料與國家對經濟的干預無關，材料強調的是意識形態的對抗影響美國政府的政策，D選項解除。【答案】B2．【解析】由材料可知，為了適應美國政府關于軍備的特殊訂單，美國大小企業都在合同方式上作了與之相應的調整，這體現了國家政策與公司發展之間的相互影響，故選A。軍備競賽只是冷戰政策實施的一種詳細表現，不行能是美國的根本國策，解除B；材料并未提及就業的相關數據，只是提到了大小公司合同方式上的變更，解除C；材料并未提及軍備競賽會引發的消極影響，只是在陳述一段事實，解除D。【答案】A瘋狂刷題瘋狂刷題1．【解析】材料沒有涉及德國的信息，解除A；材料沒有涉及第三世界國家的信息，解除B；由材料“運用武裝部隊，馬上對遭遇這種進攻的某一個國家或幾個國家賜予救濟”可知華沙條約加劇了美蘇兩大陣營的軍事對抗，即加劇了冷戰程度，故選C；華沙條約是維護美蘇兩極格局的工具，解除D。【答案】C2．【解析】從材料的馬歇爾安排、北約、華約很簡潔可以看出這是戰后美蘇兩極對峙格局，A正確。材料體現美蘇兩大軍事集團，不能體現全球聯系，B錯誤。此表反映的是20世紀40年頭到90年頭的美蘇對峙，C與題意不符，解除。D表述不正確，材料并沒有涉及到多極化的內容。【答案】A3．【解析】對冷戰的相識，由“美國是挑起冷戰的罪魁禍首”，到“冷戰是戰后美蘇雙方實行強硬政策的結果”和“英國對冷戰發生起了推波助瀾的作用”說明對冷戰起源的相識隨著探討視野拓寬而趨于全面，故C項正確；冷戰本身就是體現了意識形態的斗爭，故A項錯誤；B項不符合史實，時代越近不肯定越能接近歷史的真相，故B錯誤；D.項說法過于肯定，故錯誤。【答案】C4．【解析】概括材料“美國國務卿亨利·基辛格親自介入，以便促成這場競賽”可知，體育競賽帶有深厚政治色調，故A項正確。美蘇競爭的焦點是歐洲，故B項錯誤。文化只是冷戰的一個方面，故C項錯誤。材料中只是美國務卿亨利·基辛格的介入，沒有體現蘇聯的重視，故D項錯誤。【答案】A5．【解析】從漫畫上半部分可以看出，馬歇爾安排救濟歐洲現代化機器，大大提高了勞動效率；下半部分畫面上身穿制服管理者的人似乎在訓斥沒有好好干活的農夫，管理者讓人民彎腰拉犁耕地，而耕犁則是代表共產主義的錘子和鐮刀，說明諷刺蘇聯的制度，得出該漫畫是美蘇兩國意識形態斗爭下的產物，故答案為B。實行馬歇爾安排是1947年，蘇聯在1937年完成農業集體化，為農業機械化、現代化開拓了道路，所以與事實不符。A錯誤。漫畫用歐洲和蘇聯是否接受馬歇爾安排，得到不同的結果進行對比，進而諷刺蘇聯制度，漫畫主旨不是推動西歐各國經濟的快速復蘇，解除C。馬歇爾安排是利用對歐洲救濟達到限制歐洲目的，與漫畫主題不符，D錯誤。【答案】B6．【解析】國際開發協會的運作并不能體現美國對外戰略重心發生轉移，故解除A項；題意中沒有反映美蘇爭霸的內容，故解除B項；美國由抵制發展中國家要求設立聯合國特殊發展基金到支持國際開發協會，結合所學內容可知這一變更說明第三世界的影響力有所提升，故選C項；題意主要反映了第三世界國家影響力的上升，無法體現時代的主題是發展經濟，故解除D項。【答案】C7．【解析】依據材料中“自決權”“發展權”“國際經濟新秩序”等信息可知，在當今世界，廣闊第三世界國家劇烈要求國家的獨立與發展，建立公正合理的新秩序，這從客觀上反映了世界多極化的趨勢，C正確；聯大宣布“發展權”并不表明聯大就是實現發展權的保障，故解除A；B項中的“初步確立”與史實不符，解除；材料未反映“和平”的信息，解除D。【答案】C8．【解析】本題考查多極化趨勢演化的相關學問。題干中毛澤東的本意是要聯合西歐、東歐及亞非拉發展中國家構建反對美蘇爭霸的統一戰線，并沒有放棄革命外交思想，故A項錯誤；美蘇為首的資本主義陣營和社會主義陣營在20世紀60年頭仍接著存在，故B項錯誤；60年頭中期中美關系還未改善，中蘇關系走向惡化，解除C；毛澤東的話體現了第三世界作為獨立的政治力氣已登上了歷史舞臺，西歐、日本、東歐等國家和地區與其霸主也存在沖突，這些均表明世界多極化趨勢已經顯現，故D正確。【答案】D9．【解析】依據圖片可知，美蘇之外的國家試圖擺脫美蘇兩極格局的限制，“自己組隊”，這是基于區域經濟合作不斷發展的結果，選項B正確；“自己組隊”是對“兩極格局”的沖擊，選項A錯誤；資本主義世界經濟體系的建立是在19世紀末20世紀初，選項C與史實不符；成員國內政外交趨于一樣，這本身就是錯誤的表述，選項D亦錯誤。【答案】B10．【解析】材料信息反映的是20世紀六七十年頭，國際舞臺上出現了沖擊兩極格局的力氣，體現出兩極格局下已經出現了多極化趨勢，故答案為B項。材料中的不結盟運動和日本不是區域性經濟集團，解除A項；材料反映的不是世界的日益緊密，解除C項；國際政治經濟新秩序還沒有建立，解除D項。【答案】B11.【解析】從材料“1946年初，美英將蘇聯接著占據伊朗北部一事提交到聯合國安理睬，蘇聯被迫撤軍，與此同時，美國第六艦隊部署在東地中海”，可知美國阻擋蘇聯擴大勢力，反映出二戰時美蘇的同盟關系漸漸被大國對立取代，故C項正確。【答案】C12.【解析】材料沒有體現遏制蘇聯，故A項錯誤；“西歐是美國實現……”，故B項正確；材料強調救濟西歐，故C項錯誤；材料沒有強調輸出民主，故D項錯誤。【答案】B13.【解析】依據圖中聯合國成員數量的洲際分布變更可知從1945到1975年，亞洲和非洲成員國明顯增多，而亞非國家多為第三世界國家，說明第三世界發展壯大，故A項正確；從圖中可以看出1945到1975年歐洲成員國增加，但不能反映歐共體成員增加，并且這也不是材料反映的主旨，故B項錯誤；材料反映的是聯合國成員變更狀況，與世界貿易無關，故C項錯誤；材料反映的是聯合國成員變更狀況，并未體現經濟區域化，故D項錯誤。【答案】A14.【解析】亞太經合組織的指導方針是“自愿、互利”等原則且主要是經濟領域，故A項錯誤；依據材料時間和印度、埃及以及南斯拉夫和他們提出反對“把世界分為強有力的國家集團”得出是反對兩極對峙，因此為不結盟運動奠定了基礎，故B項正確；北大西洋公約組織是1949年成立的，與材料時間不符，故C項錯誤；國際貨幣基金組織建立于1945年，與材料時間不符，且以美國等發達資本主義國家為主，不是發展中國家，故D項錯誤。【答案】B15.【解析】1945年，依據《布雷頓森林協定》，國際貨幣基金組織和國際復興開發銀行成立，一個以美元為中心的世界貨幣體系建立起來了，這就是布雷頓森林體系，與材料中“20世紀60年頭末”不符，故A項錯誤；二戰后，西歐衰落，美蘇兩極格局取代了長期以來以歐洲為中心的世界政治格局，世界經濟格局以美國為主導而非歐洲，故B項錯誤；材料中“1951年至1970年，西歐所占比例由20．8%升至28．6%”，隨著經濟實力的增加，西歐國家起先擺脫美國的限制，推行獨立自主的外交政策，并不是緩和沖突，故C項錯誤；1967年歐共體成立后，歐共體國家在一系列重大國際問題上實行了共同政策，對外盡量“用一個聲音說話”，進一步加強了政治上的聯合，推動了世界格局向多極化發展，故D項正確。【答案】D16.【解析】從六十年頭提出“發展”概念到七十年頭提出“發展權”概念，八十年頭通過“發展權利宣言”，可見發展成為國際共識，這是與世界格局的多極化趨勢緊密相連的。多極化趨勢下各國起先注意自身的經濟和社會發展，故A項正確。【答案】A17.【解析】通過題干論述中美俄三國的關系，即“不僅表現在雙邊關系的發展經常以第三國為考慮動身點……而且表現在雙邊關系的變更自然而然會對第三國產生影響”，說明三國之間存在著互動的關系，故B項正確。【答案】B18.【解析】據材料從“美國化”到“以各種視角看待‘多極化’”說明對于多極化理論從忽視到多角度相識，即對國際格局的相識趨于合理，故C項正確。【答案】C19.【解析】在長期的“冷戰”過程中，美蘇兩國綻開了激烈的角逐，形成了以美國為首的西方資本主義國家和以蘇聯為首的社會主義國家對峙的“冷戰”格局，世界局部地區斗爭不斷，故C項正確。【答案】C20．【解析】從表中的信息可知，冷戰結束后，出現了俄羅斯、西方、日本、中國、印度等多極與多種文明出現，故選D項；多極化是一種趨勢，尚未形成，解除A項；世界始終處于沖突沖突的動態發展中的“始終”太肯定，解除B項；題干中沒有涉及美國，解除C項。【答案】D21．【解析】由材料中圖片信息可知當今世界美國依舊為超級大國，歐盟、中國、日本、俄羅斯成為多極化力氣，說明政治多極化趨勢加強，故選D項；當今世界政治格局處于多極化趨勢過程中，但多極化格局還未形成，因而新的世界秩序并未形成，解除A項；1991年后冷