第四章多種多樣的運(yùn)動(dòng)浙教版七年級(jí)上冊(cè)第4節(jié)地球板塊的緩慢運(yùn)動(dòng)

－－－地震教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：了解地震的發(fā)生；了解震級(jí)、震源、震中等概念；

了解地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)；了解地震分布規(guī)律；了解地震

的危害；了解震前的一些先兆并能知道一般的自救措施；科學(xué)思維：并能對(duì)照地圖說(shuō)出全球火山、地震的分布特點(diǎn)；知

道抗震自救的方法；探究實(shí)踐：通過(guò)課前資料收集、課堂成果匯報(bào)活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生

收集整理信息、自主學(xué)習(xí)、與人合作、表達(dá)交流的綜合能力。態(tài)度責(zé)任：通過(guò)地震防震知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力認(rèn)

識(shí)自然，戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念；培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。復(fù)習(xí)鞏固1、火山噴發(fā)是一種由

造成的自然現(xiàn)象；2、板塊與板塊的相互碰撞和擠壓會(huì)形成

等，板塊的張裂會(huì)形成

等；3、板塊與板塊的分界線一般為

等。4、全球大部分的火山主要集中在

和

一帶；地球板塊相互碰撞和張裂地中海－喜馬拉雅山環(huán)太平洋的陸地和周?chē)^(qū)山脈、海溝裂谷、海洋、洋中脊海嶺、海溝和巨大的山脈

其實(shí)，環(huán)太平洋的陸地和周?chē)^(qū)以及地中海－喜馬拉雅山既是兩個(gè)火山帶，同時(shí)也是兩個(gè)地震帶。全球主要地震也集中在這兩個(gè)區(qū)域。新知導(dǎo)入一、地震1、地震：地震是地球內(nèi)部發(fā)生急劇破裂而引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。2、造成地震的因素：

（1）自然現(xiàn)象造成（主要因素）：如地殼運(yùn)動(dòng)、火山活動(dòng)及隕石撞擊引起；（2）人為活動(dòng)造成（次要因素）：如地下核試驗(yàn)造成等。3、地震和火山都是劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)的特殊表現(xiàn)形式，是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。視頻：地震探索活動(dòng)：

取一根竹筷，雙手分別握住竹筷的兩端。雙手均勻用力使竹筷彎曲，直至斷裂。體會(huì)竹筷折斷時(shí)雙手的感覺(jué)。

地殼巖石在地球內(nèi)力的作用下，如同竹筷般地發(fā)生斷裂或錯(cuò)位而引起的震動(dòng)現(xiàn)象。竹筷發(fā)生斷裂時(shí)引起手突然一振，這是一種暴發(fā)性震動(dòng)。新知講解4、地殼變動(dòng)造成的地震：

（1）板塊運(yùn)動(dòng)造成地震：

當(dāng)板塊之間發(fā)生碰撞、擠壓或錯(cuò)位時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致地殼變形，從而引起地震。

發(fā)生斷裂或錯(cuò)位擠壓或拉伸形成褶皺新知講解（2）地震是一種會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難的自然現(xiàn)象。世界各地每年發(fā)生的地震多達(dá)500萬(wàn)余次。絕大部分地震都是極其輕微的，只有借助靈敏的地震儀才能探測(cè)到。其中可能造成極大破壞的地震，平均每年不到20次。（3）與地震相關(guān)的幾個(gè)名詞：

震源：地震的發(fā)源地，一般位于地表0－300km處；

震中：震源在地面上的垂直投影處，一般受地震的影響最大；

震中距：地表某地到震中的距離。

討論交流分析下圖，說(shuō)一說(shuō)：地球上火山分布和地震分布有什么相似之處？最主要相似之處：①基本都分布在板塊與板塊交界處；②基本集中分布在兩個(gè)區(qū)域：

環(huán)太平洋陸地和周?chē)^(qū)、地中海－喜馬拉雅山一帶。（地震帶和火山帶基本重合。）新知講解5、地震的分布：

（1）世界地震分布與火山分布相似，主要集中板塊交界處。（2）全球兩個(gè)比較集中的地震帶：①環(huán)太平洋的陸地和周?chē)Ｓ颍?/p>

②地中海－喜馬拉雅山一帶。拓展閱讀新知講解二、減弱地震的危害：1、地震的危害：

不同強(qiáng)度的地震會(huì)對(duì)人們的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生不同程度的影響。地球上幾乎每年都會(huì)發(fā)生幾次大的地震，并常常造成房屋倒塌和人員傷亡等災(zāi)難。汶川地震后的村莊日本地震發(fā)生海嘯土耳其地震受損城市思考討論我們應(yīng)該采取哪些措施來(lái)減少地震所造成的危害呢？第一時(shí)間根據(jù)自己所處的位置判斷逃生自救措施：

若在低樓層，盡量外逃至空曠處；若在高樓層內(nèi)，躲在狹小的空間或躲在堅(jiān)固、結(jié)實(shí)的物品下面，注意保護(hù)頭部；

若在室外，則要遠(yuǎn)離樓房、路燈、廣告牌等；若在車(chē)內(nèi)，則在空曠處停車(chē)……。

不要乘坐電梯、不要跳樓逃生；更不要進(jìn)入室內(nèi)搶救財(cái)物；……。新知講解①地震自救的防范措施發(fā)生地震時(shí)，要冷靜、不慌亂，要迅速選擇正確的逃生方法。如果有時(shí)間，要有序地快速地撤離，若來(lái)不及撤離，則應(yīng)在合適位置躲藏。②在戶外怎樣避震就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下，跑向人多的地方；避開(kāi)懸掛物、變壓器、電線桿、路燈等。③在教室怎樣避震來(lái)不及逃離，伏而待定，就近選擇墻角或堅(jiān)固的桌子、排椅旁蹲下后閉眼，將書(shū)包或提包放在頭頂?shù)取?、地震時(shí)的自救措施：新知講解蹲下

護(hù)頂

固定有序逃生逃離樓房高度2倍遠(yuǎn)的距離④逃生演練新知講解⑤切記：生命第一從地震發(fā)生到房屋倒塌大約需要10余秒鐘，根據(jù)你所在的位置迅速作出判斷，采用最有效的方法進(jìn)行避震和自救。地震發(fā)生時(shí)，切記不要進(jìn)入室內(nèi)搶救物品和救援他人，以免作無(wú)謂的犧牲。視頻：地震自救新知講解3、地震的監(jiān)測(cè)與預(yù)防：（1）地震前的預(yù)兆：

地震發(fā)生前是有預(yù)兆的，如馬不進(jìn)圈、雞飛狗叫、豬不吃食、井水噴涌、出現(xiàn)地光、蜜蜂群遷等。（2）借助儀器監(jiān)測(cè)地震：

人們還可以借助儀器觀測(cè)和觀察自然界的異常現(xiàn)象，判斷地震是否會(huì)發(fā)生。視頻：地震前兆張衡地動(dòng)儀現(xiàn)代地震監(jiān)測(cè)儀新知講解（3）地震的預(yù)報(bào)：

目前，地震學(xué)家通過(guò)地震觀測(cè)儀，能地監(jiān)測(cè)到世界上任何地區(qū)正在發(fā)生的地震，并進(jìn)一步探索地震發(fā)生和分布的規(guī)律，提高地震預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。但現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的水平還不能對(duì)地震做出準(zhǔn)確、及時(shí)的預(yù)報(bào)。地震預(yù)報(bào)只能由各級(jí)政府發(fā)布，任何單位和個(gè)人都無(wú)權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)。（4）設(shè)計(jì)抗震建筑物：

建筑師通過(guò)設(shè)計(jì)一些抗震建筑物可以減少地震造成的危害。圖4.4－17抗震建筑探索活動(dòng)中國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，對(duì)照中國(guó)地震分布圖，看看我國(guó)最容易發(fā)生地震的地區(qū)主要分布在哪里。我國(guó)地震易發(fā)區(qū)：

青藏高原地區(qū)、華北地區(qū)、新疆地區(qū)、華南地區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)等。隨堂練習(xí)1、下列有關(guān)地震的說(shuō)法正確的是(

)A．地震是地殼變動(dòng)的表現(xiàn)B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震C．發(fā)生地震時(shí)趕快乘電梯逃離D．所有的地震都會(huì)對(duì)社會(huì)造成巨大損失

A隨堂練習(xí)2、遇到地震時(shí)，以下避震方法不正確的是（）

A．在教室里，躲在牢固的桌子下，抓緊桌腳，主震過(guò)后，迅速撤離。B．在家中，躲進(jìn)浴室、廁所等空間小，不易塌落的地方，不能使用電梯C．在室外，避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物，雙手護(hù)頭蹲下D．在野外躲在電線桿下

D隨堂練習(xí)3、我國(guó)臺(tái)灣花蓮縣附近海城了地震。關(guān)于其成因，下圖中能正確表示的是（

）

A.

B.

C.

D.

D隨堂練習(xí)4、地理科學(xué)探索是正確認(rèn)識(shí)地理現(xiàn)象和事物的途徑之一，一般包括“觀察發(fā)現(xiàn)—大膽假設(shè)—尋找證據(jù)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)”等過(guò)程。尼泊爾大地震發(fā)生之后，愛(ài)動(dòng)手的李明上網(wǎng)查找了近幾年全球發(fā)生的6級(jí)以上的地震，并在板塊分布圖上標(biāo)注了位置。據(jù)此，你認(rèn)為李明在查找資料之前，作出的合理假設(shè)是(

)A．大地震一般發(fā)生在板塊邊界處附近B．大地震很容易引發(fā)海嘯C．發(fā)生地震的地方容易噴發(fā)火山D．主震發(fā)生之后，還會(huì)發(fā)生余震

A隨堂練習(xí)5、有人統(tǒng)計(jì)過(guò)20世紀(jì)發(fā)生的大地震，發(fā)現(xiàn)80%都發(fā)生在農(nóng)歷初一、十五前后，這難道是簡(jiǎn)單的巧合？為了研究影響地震的因素。小明從2010年后發(fā)生的許多次破壞性地震中隨機(jī)選擇了幾次并記錄在下表。

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小明探究的問(wèn)題是:

。

（2）小明的探究過(guò)程存在不科學(xué)之處，請(qǐng)指出:

。

地震的發(fā)生與農(nóng)歷日期有關(guān)嗎

統(tǒng)計(jì)次數(shù)太少課堂總結(jié)1、地震是一種破壞性的自然災(zāi)害；主要由板塊碰撞、擠壓或錯(cuò)位引起的地殼的劇烈變動(dòng)；2、地震和火山基本分布在兩個(gè)較為集中的區(qū)域：地中海－喜馬拉雅山一帶、環(huán)太平洋的陸地和周?chē)^(qū)；3、我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家；4、地震時(shí)要學(xué)會(huì)正確的自救方法；5、目前，現(xiàn)代科學(xué)還不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震，但能準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)到正在發(fā)生的地震。板書(shū)設(shè)計(jì)

4.4地球板塊的緩慢運(yùn)動(dòng)（4）