2025版區(qū)域間技術(shù)合作共享協(xié)議書(shū)甲方：（以下簡(jiǎn)稱“甲方”）乙方：（以下簡(jiǎn)稱“乙方”）鑒于甲方和乙方在技術(shù)領(lǐng)域擁有各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為了充分發(fā)揮雙方的技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特訂立本協(xié)議書(shū)。第一條合作原則1.1本協(xié)議書(shū)遵循平等、自愿、公平、誠(chéng)信的原則，雙方在合作過(guò)程中應(yīng)相互尊重、互相支持。1.2雙方應(yīng)充分發(fā)揮各自的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提升區(qū)域間技術(shù)水平。1.3雙方應(yīng)遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益。第二條合作內(nèi)容2.1技術(shù)交流與共享2.1.1雙方應(yīng)定期開(kāi)展技術(shù)交流活動(dòng)，分享各自的技術(shù)成果、經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展趨勢(shì)。2.1.2雙方應(yīng)對(duì)等技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)合研究，共同解決技術(shù)難題。2.1.3雙方應(yīng)相互提供技術(shù)支持，包括但不限于技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)診斷等。2.2人才培養(yǎng)與交流2.2.1雙方應(yīng)加強(qiáng)人才培養(yǎng)和交流，共同提高人才素質(zhì)。2.2.2雙方應(yīng)互派技術(shù)和管理人員，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流和實(shí)習(xí)。2.2.3雙方應(yīng)共同舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)等活動(dòng)，提高員工的專業(yè)技能。2.3項(xiàng)目合作與實(shí)施2.3.1雙方應(yīng)共同策劃、申報(bào)和實(shí)施技術(shù)合作項(xiàng)目。2.3.2雙方應(yīng)按照項(xiàng)目要求，提供相應(yīng)的人力、物力、財(cái)力等資源。2.3.3雙方應(yīng)共同承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。第三條合作期限本協(xié)議書(shū)自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為五年。如雙方同意延長(zhǎng)合作期限，應(yīng)在協(xié)議到期前三個(gè)月內(nèi)協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議。第四條合作方式4.1雙方應(yīng)建立緊密的合作關(guān)系，通過(guò)以下方式開(kāi)展合作：4.1.1定期召開(kāi)雙邊會(huì)議，研究合作事宜。4.1.2建立信息交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。4.1.3雙方應(yīng)積極推薦各自的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，共同推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。4.2雙方應(yīng)充分發(fā)揮政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和高校的作用，推動(dòng)區(qū)域間技術(shù)合作。第五條權(quán)利與義務(wù)5.1雙方享有以下權(quán)利：5.1.1共同使用對(duì)方的技術(shù)成果。5.1.2共同享有項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的成果和收益。5.1.3對(duì)合作過(guò)程中的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密負(fù)有保密義務(wù)。5.2雙方應(yīng)承擔(dān)以下義務(wù)：5.2.1按照協(xié)議約定，履行各自的責(zé)任和義務(wù)。5.2.2積極配合對(duì)方開(kāi)展合作，提供必要的支持和協(xié)助。5.2.3對(duì)合作過(guò)程中的技術(shù)成果和商業(yè)秘密負(fù)有保密義務(wù)。第六條爭(zhēng)議解決6.1雙方在合作過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決。6.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第七條其他事項(xiàng)7.1本協(xié)議書(shū)未盡事宜，雙方可根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商補(bǔ)充。7.2本協(xié)議書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：代表（簽字）：