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文檔簡介
第一單元1
祖國啊,我親愛的祖國[2024·安徽中考改編]班級準備開展關于詩歌意象的專題探究活動,請你一起參與。1星題
積累運用1.【詩歌朗誦】閱讀詩歌,完成(1)—(3)題。【甲】我是你河邊上破舊的老水車,/數百年來紡著疲憊的歌;/我是你額上熏黑的礦燈,/照你在歷史的隧洞里wō行摸索;/我是干癟的稻穗;是失修的路基;/是淤灘上的bó船/把纖繩深深/勒進你的肩膊;/——祖國啊!【乙】它以難zhē掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去//當它來時,我聽見/冬蟄的蟲蛹轉動于地下/群眾在曠場上高聲說話/城市從遠方/用電力與鋼鐵召喚它(節選自《艾青詩選·太陽》)(1)給加點字注音,根據拼音寫漢字。wō(
)
行
bó(
)
船
zhē(
)
掩淤(
)
灘
纖(
)
繩
召(
)
喚蝸駁遮yūqiànzhào(2)[朗讀技巧:停連]掌握節奏是朗讀最核心的技巧,既體現為語速快慢的變化,也體現為句中恰當的停頓。請用“/”給下面的句子劃分朗讀節奏。(標三處)使
高
樹
繁
枝
向
它
舞
蹈答案:使/高
樹
繁
枝/向
它/舞
蹈(3)【比較意象】【甲】詩用了一系列意象,“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的bó船”象征__________________________。詩人通過這些意象抒發__________________________________________。【乙】詩將太陽擬人化,“太陽”象征著______________,詩人通過對太陽的贊頌,表達了________________________的情感。(最后兩空請選填以下內容:新時代的到來
對光明的謳歌和無限期盼)貧窮落后、受苦受難的祖國自己對祖國遭受苦難的痛惜和頑強不屈的贊頌新時代的到來對光明的謳歌和無限期盼2.【意象探究】根據材料,完成相關任務。
在我國傳統美學和文論中,“意象”是一個古老而又新鮮的話題,是一個出現得很早并富有深廣文化底蘊的重要概念,是主觀情志與外界客觀物象相碰撞而契合的產物,其在文藝創作和文學鑒賞中的作用與地位都是不可忽視的。“意”和“象”,最早見于《周易·系辭》。曹魏時代的王弼在《周易略例·明象》中有“象生于意,故可尋象以觀意”之言,實質是指可通過有限的、可窮盡的形象,傳達出某種無限的、不可窮盡的內在意義。(1)【詩之意象】請輕吟下面這首詩,給橫線處選擇一個合適的意象(
)
___,竟是一條發亮的小溪,兩岸閃爍著星花和詩句。你的身影在波光中舒展,我的心靈也溶化在水底。但,它的美好并不說明它的意義。但愿我們能循著神秘的兩岸,一直走向永恒的安息。CA.小河
B.湖泊
C.銀河
D.天空(2)【詩之聯想】感覺可以互換。一次,詩人顧城看到太陽,“新鮮、圓、紅、早晨”等直覺一掠而過,最后到達甜而熟的“草莓”,于是就寫下“在早晨的籬笆上/有一枚甜甜的/紅太陽”的詩句,我們由此看到了詩人的“聯想軌跡”。請你品味以下詩句,試著還原詩人的“聯想軌跡”。詩句聯想軌跡在早晨的籬笆上/有一枚甜甜的/紅太陽太陽——新鮮、紅——草莓——甜甜的唱一首歌/水藍水藍的歌——①______——②_____________——水藍水藍的蛙鼓在故鄉的田野里/長勢良好蛙鼓——③__________——④____________——長勢良好純凈
天空或海洋生機勃勃夏天的稻田【詩歌征集】3.[2024·杭州四區聯考]
水在自然中,呈現出雨、霧、雪、霜、露、云、江、河、湖、海等各種不同的狀態。請選擇一種“水”的狀態以及與其相關的意象,創作一首小詩,表達自己的情思,不超過6行。【示例】意象選擇:雨
雷電詩歌創作:隆隆的雷聲是你的前奏,/閃電劃過田間地頭,/雨點如豆,/匆忙地斜織著山川錦繡。答案:示例:意象選擇:雪
將士詩歌創作:綿長的邊境線上,/英勇的身姿昂揚挺立,/雪,凄冷異常,/將士,炙熱如光。4.名句默寫。(1)舒婷在《祖國啊,我親愛的祖國》中用“那就從我的血肉之軀上/去取得/______________________________”表明了要為祖國繁榮富強承擔責任、甘愿自我奉獻的決心。你的富饒、你的榮光、你的自由(2)古代的文人墨客充滿著對人生的無限熱愛。這種熱愛,是“山重水復疑無路,________________”(陸游《游山西村》)的樂觀心態,是“會當凌絕頂,____________”(杜甫《望岳》)的雄心壯志……如今,我們“是緋紅的黎明/__________”(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》),更應當充滿朝氣,將全部的熱情,投入這五彩斑斕的人生。柳暗花明又一村一覽眾山小正在噴薄2星題
閱讀鑒賞拓展閱讀[立德樹人·愛國之情]
閱讀下面的文字,完成下面小題。祖國啊,我是屬于你的祖國啊我是屬于你的我是你流淌的江河里的一滴水我是你廣闊的原野上的一朵花我是在你的懷抱里誕生的啊自從山頂洞人舉起了逼退黑暗的火把自從雨花石上濺滿了紅寶石般的血花我就在你長江與黃河的臂膀上長大我終于從茫茫的黑夜中走出來了我終于從昏沉的酣睡中醒過來了我終于從苦難的大地上站起來了向著蔚藍的天伸出億萬只綠樹般的手去托起那輪鮮紅的太陽祖國啊我是屬于你的像水滴不能離開江河像光明不能離開炬火我的每一個微笑都屬于你我的每一寸生命都屬于你如同麥苗和泥土不能分割祖國啊我是屬于你的盡管你的衣服上打著補丁盡管你的傷口還滴著鮮血但我仍是愛你的啊因為是你的乳汁哺育了我我愿用我深情的手撫平你身上的傷痕我愿用我年輕的血溫暖你的心窩我愿用我寬闊的背馱你走向明天我愿用我青春的歌使你永遠歡悅祖國啊我是屬于你的(有刪改)5.下列對詩歌內容和藝術特色的理解,不正確的一項是(
)
A.詩歌把祖國與“我”連續比作江河與水滴、原野與花朵,將整體與個體的關系展現得具體而鮮明。B.在“我就在你長江與黃河的臂膀上長大”一句中,“長江與黃河”代表祖國的山川大地,“長大”形容“我”變得強大、成熟。C.通篇以“你”來指稱祖國,第二人稱的運用,拉近了“我”同祖國的距離,既便于詩人表露心跡,也易使讀者感受到“祖國”并非虛幻的詞語。D.詩歌的三個小節都運用比喻和排比的修辭手法,既使得全詩形式整齊,也增強了氣勢和感染力。√6.結合全詩理解下列詩句中加點的意象在詩中的具體象征義。(1)盡管你的衣服上打著補丁答案:“衣服上打著補丁”象征祖國的貧窮。(2)盡管你的傷口還滴著鮮血答案:“傷口還滴著鮮血”象征祖國的苦難。7.“反復”是本詩與《祖國啊,我親愛的祖國》共同的特點。例如《祖國啊,我親愛的祖國》,前3節都由“我是……”的句式領起,末尾都以“——祖國啊”收束,起到回環往復、一唱三嘆、氣勢貫通的效果,強化了詩人對祖國熾烈的熱愛之情。請結合本詩內容,簡析“祖國啊/我是屬于你的”這一反復句式的表達效果。答案:“祖國啊/我是屬于你的”反復呈現,起到了點明題目和強調主旨的作用,同時也使詩歌結構完整,節奏協調,讀起來更加富有韻致。(意思對即可)8.
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