消息二則公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計1.《消息二則》教學(xué)設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標】

1掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，明確新聞結(jié)構(gòu)的五部分，了解其寫法特點。

2把握新聞的結(jié)構(gòu)和要素，理清寫作思路，品味語言，欣賞新聞寫作的藝術(shù)。

3了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，感受作者體現(xiàn)在消息中的情感與立場。

【學(xué)習(xí)重難點】

1掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，明確新聞結(jié)構(gòu)的五部分，了解其寫法特點。

2把握新聞的結(jié)構(gòu)和要素，理清寫作思路，品味語言，欣賞新聞寫作的藝術(shù)。

【學(xué)習(xí)過程】

【新課導(dǎo)入】

同學(xué)們，在生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變幻、國家的政治策略以及群眾的街談巷議呢？新聞縮短了你、我、他之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶，便可了解國內(nèi)外時事，獲取各種生活的信息。今天，就讓我們來共同研讀兩篇來自于解放戰(zhàn)爭時期的新聞佳作，重溫那段蕩氣回腸、青春激揚的硝煙歲月。

【作者簡介】

毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。

偉大的馬克思主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家和理論家、詩人、書法家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者及領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。

【背景資料】

一九四九年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民

解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動派依然負隅頑

抗，在對長江防線經(jīng)過三個月的苦心經(jīng)營后，于4月20日悍然

拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛澤東和朱德立即發(fā)布了

《向全國進軍的命令》，于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2

時，新華社播發(fā)了毛澤東撰寫的消息《我三十萬大軍勝利渡

過長江》，報道了中路軍戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東

又寫了這則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿

——《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。

【字詞積累】

任務(wù)一：讀文章，知內(nèi)容

1、默讀本文，從新聞要素的角度把握課文內(nèi)容。

2、在文中標出本文的結(jié)構(gòu)（標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。）

任務(wù)二：研文章，知特點

1、“新華社長江前線1949年4月22日2時電"屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？

2、《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道的是一場大戰(zhàn)，卻只用了不到二百字，你覺得效果如何？作者為什么不詳細寫渡江和戰(zhàn)斗的情景？

3、體會“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長。”中“已"和“大約”的妙處。

4、從文中找出寫我軍和敵軍的詞句，體會其中表現(xiàn)的作者的情感。

【主旨歸納】

這則消息報道了人民解放軍勝利渡江的事實，表現(xiàn)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧牛砺冻鰯耻姳財　⑷嗣癖貏俚膱远ㄐ拍睢?/p>

【小試牛刀】

學(xué)校近日舉辦了校園歌手大賽，請你擬寫一則消息。

人民解放軍百萬大軍橫渡長江

【活動：請同學(xué)們結(jié)合上節(jié)課的知識，找出本文的新聞要素以及結(jié)構(gòu)標注在書上。】

任務(wù)一、細讀課文，解決問題

1、文中對西路軍戰(zhàn)況的描述，哪些地方體現(xiàn)了作者的主觀態(tài)度？

2、選文在寫三路大軍的戰(zhàn)況時，詳寫東路軍，略寫西路軍和中路軍。請你結(jié)合全文說說這樣的詳略安排有什么好處。

任務(wù)二、研讀課文，寫法探究

朗讀兩則新聞，然后聯(lián)系上下文，比較下邊每組中的兩個句子，說說哪一句好，為什么。

【主旨歸納】

這則消息通過全面、及時、客觀地報道聞名中外的渡江戰(zhàn)役的概況，贊揚了中國人民解放軍司令部和各路軍指揮部運籌帷幄之中、決勝千里之外的指揮才能，表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)臍鈩荩媪硕山瓚?zhàn)役已經(jīng)取得了決定性的勝利。

【拓展延伸】

人民解放軍占領(lǐng)南京

毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，

百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，

天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，

不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老，

人間正道是滄桑。

【作業(yè)