【備課無憂】統編版一下-語文園地七（第1課時）（配套公開課一等獎創新教案）

人教部編版一年級語文下冊核心素養教學設計

語文園地七（第1課時）

【教材分析】

語文園地七安排了6個板塊的內容。

識字加油站:在生活中識字,借助圖片,通過游戲、歸類等方法學習生字的音、形、義。

字詞句運用:了解蟲字旁、鳥字邊、反犬旁等所代表的意義,進一步感知偏旁表義的構字規律。選擇幾個詞語,展開想象,說幾句話,重點指導學生把話說完整、說清楚。

書寫提示:掌握左上包圍和右上包圍的字“先外后內"的筆順書寫規則。

日積月累:積累關于學習的名言,并了解大意。

口語交際:聽故事,講故事,練習口語表達能力和傾聽的習慣。

和大人一起讀:了解寓言的內容,明白寓言中蘊含的道理。

【學情分析】

“語文園地七”通過相同偏旁等幫助學生學會歸納對比，認識生字，有助于學生在頭腦中建立較好的認字體系。學生學習起來，難度不大，容易接受。學生第一次接觸名言警句，興趣較大，教師可以拓展教學，補充一些簡單的名言，讓學生增加興趣和積累語言。寓言故事內容清晰易懂，寓意深刻，學生學起來也不難。

【素養分析】

文化自信:積累關于學習的名言,熱愛經典文學。

語言運用:了解蟲字旁、鳥字邊、反犬旁等所代表的意義,感知偏旁表義的構字規律。

思維能力:有豐富的想象力,能用所給的詞語說幾句話。

審美創造:明白寓言中蘊含的道理,分享閱讀的收獲。

【教學目標】

1.正確認讀衛生間等11個詞語,認識刷等8個生字,會寫“巾、洗"2個字。

2.感知偏旁表義的構字規律。

3.展開想象,學習用詞語說話。

【教學重點】

正確認讀詞語,進一步感知偏旁表義的構字規律。

【教學難點】

了解8個詞語的意思,會使用詞語造句,培養想象力和語言運用能力。

【教具準備】

多媒體課件

【教學過程】

第一板塊【識字加油站】

1.讀一讀：刷、梳、巾、皂、澡、澡、臉、盆。

2.思考：起床后要先做什么呢？

3.說一說：衛生間都有什么物品？牙刷、梳子、毛巾、香皂、臉盆。

4.連一連：把洗漱用品和對應的用途連起來吧。

5.我會用：請你聯系自己的生活，選用幾個詞語說幾句話！

6.我知道：你家的洗手間還有什么物品？

鏡子、馬桶、拖把、吹風機、衛生紙、沐浴露。

7.我的觀察：你知道公共場所的洗手間內有哪些物品呢？

第二板塊【字詞句運用】

1.觀察思考：出示圖片，學生思考：你發現了什么？

蝴蝶、蜻蜓、螞蟻：蟲子旁，與昆蟲有關。

雞、鴨、鴉：鳥字邊，與禽類有關。

貓、猴、獅：反犬旁，與獸類有關。

2.我知道：請補充相同偏旁的字：

犭：狗狼豬鳥：鵝鷗鴿蟲：蛙蚊蜂

3.構字規律：觀察下面這些字的構字規律，什么字？它們分別是什么部首？和什么有關？

睡眼晴眉臉背腰腿

4.我還知道：找一找偏旁相同的字。

：跑、跳、路、跟。

氵：河、江、海、池。

扌：打、拍、招、搬。

5.從下面的詞語中選擇幾個，展開想象說幾句話。

花朵笑聲陽光草地告訴歌唱跑步喜歡

舉出課本的例子：

草地上盛開著花朵。

陽光灑滿操場，操場上都是跑步的學生。

6.我會說：出示情境，組織學生任意造句說話。

草地上盛開著許多花朵，陽光灑滿了各個角落。我們喜歡在公園跑步、唱歌。到處都是我們的歡歌笑聲，天氣晴朗時我們還喜歡放風箏……

【課時訓練】

1.用“/”劃去不是同一類的詞語

（1）牙刷毛巾香皂刷牙

（2）蝴蝶蜻蜓小猴螞蟻

（3）母雞鴨子大象白鵝

（4）李子玉米蘋果香蕉

2.先把下列漢字按部首歸類，再填一填。

①鴿②蚊③狗④鵲⑤貓⑥蝶⑦鴨⑧猴

犭：___

鳥：___

蟲：___

我發現蟲字旁的字大都和___________有關。

我發現鳥字邊的字大都和___________有關。

我發現反犬旁的字大都和___________有關。

3.讀一讀，用其中你喜歡的詞語寫幾句話。

花朵喜歡陽光熱鬧歌唱非常

（1）___________。

（2）___________。

（3）___________。

【總結評價】

1.課堂總結：今天你學會了什么？你是怎么學會的？

2.課堂評價

【布置作業】

完成同步作業

預習下一課

【板書設計】

語文園地七

識字加油站

字詞句運用

【教學反思】

識字加油站部分多種教學方法的運用，使學生在認讀、理解、書寫生字詞方面表現積極，對生字的掌握較好，書寫規范有所提高。通過有趣的隊伍情境，讓學生積極參與討論，較好地理解了形旁表義的規律。識字環節對個別發