第二節描述性模塊寫作對策1（一）描述圖表高考作文題目涉及說明文及議論文時，經常借用圖表敘述某個問題，這時往往需要考生在正確描述該圖表的基礎之上，進一步依照“寫作要點”要求展開論述。常用的圖表類包括表格、曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等。

清晰明確地描述一個圖表，要求考生具備正確處理圖表信息的能力，能夠迅速抓住圖表信息的要點，并具備良好的邏輯思維，做到清晰、有條理。1（一）描述圖表1、常用結構（描述圖表常用結構）▲

總述：1-2句話概括圖表內容。▲

分述：①根據不同情境描述圖表特征。

②根據圖表內容，表達觀點、看法。▲

總結：1-2句話總結圖表所體現的問題。1（一）描述圖表2、常用句型（1）概述圖表內容常用核心句このグラフは?によって行われた?の調査の結果です這個圖表是由……進行……的調查結果このグラフは?についての調査の結果です這個圖表是就……進行的調查結果この図/表は?を表しています這個圖/表展示了……このグラフは?を示したものです這個圖表展示了……この表は、?に「?」を聞いた結果を説明しています這張表說明了向……詢問……的結果描述圖表內容11、常用句型（2）分述圖表特征（數値）を占めます/占めています占……＿＿に占める＿＿の割合は（數値）です/となっています……中……所占的比例是……＿＿のうち＿＿（の割合）は（數値）です/となっています在……之中，……（的比例）是……描述圖表比例11、常用句型（2）分述圖表特征＿＿の中で/のうちで/のうち、最も高い/多い/少ない/低いのは＿＿です……中，最高/最多/最少/最低的是……最も＿＿のは＿＿です最……的是……＿＿が一番＿＿です……最……次に＿＿のは＿＿です其次……的是……＿＿に次いで在……之后描述圖表排位11、常用句型（2）分述圖表特征＿＿は、大きく増加しています/減少しています……大幅增長/減少＿＿は、増えつつあります/減少しつつあります……在逐漸增長/減少＿＿は、増える/減る一方です……一味增長/減少＿＿狀態が続いています維持……的狀態描述圖表變化11、常用句型（2）分述圖表特征＿＿より＿＿のほうが多い/少ないです……比……多/少＿＿と比べてみれば、＿＿が増加する一方です與……相比，……一直增加＿＿ととと＿＿ことが同じぐらいで続いています……與……維持相同狀態描述圖表對比11、常用句型（2）分述圖表特征（數値）に過ぎません不過只有……（數值）（數値）に超えていません/満たないのです沒有超過/不滿……（數值）（數値）を大幅に/大きく/遙かに下回ります大幅/遠低于……（數值）（數値）に達しています/及びます/至ります達到……（數值）（數値）を大幅に/大きく/遙かに超えます大幅/遠超……（數值）（數値）に近い接近……（數值）描述數量或程度11、常用句型（3）總結圖表常用句型ですから、＿＿ことが分かります/明らかです所以，可以知曉/看出/明確……（この結果/表）を見て、＿＿と言えます/と考えられます/が分かります看這個結果/表，可以說/認為/明白……つまり、次のようなことが言えます也就是說，這意味著/可以說……總結圖表常用句型1（一）描述圖表3、常用詞匯名詞日語中文日語中文グラフ圖表動向「どうこう」動向調査「ちょうさ」調查平均「へいきん」平均パーセント百分比比率「ひりつ」比例アンケート問卷調查標準「ひょうじゅん」標準割合比例傾向「けいこう」傾向/趨勢描述圖表常用名詞1（一）描述圖表3、常用詞匯動詞日語中文日語中文占「し」める占有増「ふ」える增加比「くら」べる比較減「へ」る減少増加「ぞうか」する增加続「つづ」ける持續減少「げんしょう」する減少足「た」りる足夠示「しめ」す表示現「あらわ」れる顯示描述圖表常用動詞1（一）描述圖表3、常用詞匯動詞日語中文日語中文多「おお」い多滑「すべ」らか平穩的同「おな」じ相同明「あき」らか明顯的等「ひと」しい相等、相同わずか僅僅高「たか」い高低い低描述圖表常用形容詞14、句段寫作練習請根據給出的漢語句子，完成下列描述圖表的日語句子。①

這是以高校畢業生為對象開展的大學應試相關的調查結果。これは高校卒業生＿＿行われた大學受験＿＿調査結果です。②

這張圖表現了自2008年到2020年快遞業務量的變化。

このグラフは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の宅配便の業務量の変化を＿＿＿＿＿＿。これは高校卒業生を対象として行われた大學受験についての調査結果です。このグラフは2008年から2020までの宅配便の業務量の変化を表しています。1③

在中國，自2010年開始高齡人群所占比例年年增長，預計到2050年會增長到原先的3倍。中國では＿＿＿高齢者の比例が＿＿＿＿、2050年になると、＿＿＿＿＿ことが分かります。④

從時間長度來看，比例最高的是0~4小時，占比31.8%。

その時間の長さ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿のは0～4時間で、31.8％＿＿＿＿。中國では2010年から高齢者の比例が年々増加していて、2050年になると、3倍に増加する

ことが分かります。その時間の長さから見ると、比例が一番高いのは0～4時間で、31.8％を占めています。1⑤

據調查，城市里親子之間每周的接觸時間能超過30個小時的高中不足10%。同時，接觸時間在0～9小

時的占比最少，只有0.4%。調査＿＿＿、都市部の高校生のうち、週に30時間以上親子で觸れ合う＿＿＿＿は10％＿＿＿＿＿が、接觸時間が0～9時間の＿＿＿は最も少なく、0.4%＿＿＿。⑥

更加詳細地來看，2008年到2018年間體育場館地使用人數由0.5億增加到1.3億，大約增長了2.6倍。

さらに＿＿＿＿＿、2008年から2018年の間に體育館の利用者が0.5億人＿＿＿の1.3億人＿＿＿、約2.6倍

＿＿＿。調査によると、都市部の高校生のうち、週に30時間以上親子で觸れ合うことができるのは10％未満

ですが、接觸時間が0～9時間の割合は最も少なく、0.4%しか占めていません

。さらに詳しく見ると、2008年から2018年の間に體育館の利用者が0.5億人から1.3億人に達し、約2.6倍に増加しました。1⑦

有這幅圖表可以看出，“整潔”是最重要的標準。其次是“距離車站較近”，占比50.2%。另外“費用

較便宜”“設施較新”等占比30%以上。このグラフ＿＿＿＿、「きれい」が＿＿＿＿＿＿＿基準です。＿＿＿＿＿「駅に近い」で、50.2％＿＿＿＿。＿＿＿＿＿、「料金が安い」「施設が新しい」などが＿＿＿＿＿＿＿。⑧

與2019年相比，今年去海外留學地人數基本沒有什么變化。

2019年と＿＿＿＿＿＿＿＿、今年海外へ留學する人數は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。このグラフによると、「きれい」が一番重要な基準です。次に「駅に近い」で、50.2％になっています。ほかに、「料金が安い」「施設が新しい」などが30％以上を占めています。

2019年と比べると、今年海外へ留學する人數はほとんど変化がないです。1⑨

從這幅圖可以看出，一天中最高氣溫出現在下午2點，為32攝氏度。＿＿＿＿＿＿＿＿、一日中の最高気溫が午後2時で、32℃という＿＿＿＿＿＿。⑩

從上面的圖表可以看出，大學生在網上購買的物品中占比最多的是“衣服、鞋子”，約占70%。其次，

“化妝品”“日用品”占比大約相同。“食物”“電子產品”的占比也有一半以上，約54%。

上記のグラフ＿＿＿＿＿、大學生が＿＿＿＿＿は「服?靴」で、約70%です。

＿＿＿＿＿、「化粧品」と「日用品」が＿＿＿＿＿です。それから、「食べ物」「電子用品」も＿＿＿＿＿、約54％＿＿＿。

このグラフを見て、一日中の最高気溫が午後2時で、32℃ということが分かります。上記のグラフによると、大學生がネットで一番多く買うのは「服?靴」で、約70%です。

それに次いで、「化粧品」と「日用品」がほぼ同じです。それから、「食べ物」「電子用品」も半分以上を占め、約54％を占めています。15、全文寫作練習（1）真題解析

2022年高考日語全國卷題目為「子供と親のコミュニケーション」，要求考生在正確描述圖表的基礎之上，描述考生自己和父母交流的方式。這個是各階段學生與家庭交流的調查問卷結果，請你根據這份調查問卷結果，以「子供と親のコミュニケーション」為題，寫一篇日語短文。よく話す話す話なし無回答小學生48%49%2%1%中學生45%47%6%2%高中生38%43%9%10%請描述下列圖表的內容：1寫作要點：1、描述圖表中的內容。2、請結合自己的經驗，分析并且談談自己和父母的交流方式。3、你是怎么和父母交流的。寫作要求：1、字數為300-350字2、格式正確，書寫清楚3、使用「です?ます」體1參考范文子供と親のコミュニケーション（采用三段式）

これは、子供と親のコミュニケーションについての調査結果を示す図表です。第一段：開篇第一句話概述圖表親とは「よく話す」や「話す」と答える人を合わせてみると、小學生が97％、中學生が92％で、両方とも9割以上を占めている一方、高校生が81％で、大幅に減りました。このデータから、子供は成長に従って、親との交流が少なくなることが分かりました。第二段：對應寫作要點1：描述圖表內容

私も、高校生になってから寮生活が始まり、親との會話が少なくなったと感じます。ところが、いくら勉強が忙しくても、親とは週に二、三回ぐらい電話をするようにしています。家族との交流は非常に大事なことだと思うからです。たとえ親子でも、交流が足りない時はお互いに理解できないこともあるでしょう。家族の絆は、會話をしていくうちに深くなっていくと思います。第二段：對應寫作要點2：結合自己的經驗；從自己的經驗出發表達觀點，升華觀點。1參考譯文孩子和父母之間的溝通

（采用三段式）這張圖表顯示了關于孩子和父母之間溝通問題的調查結果。第一段：開篇第一句話概述圖表

圖表中表明，小學生中與家長“經常聊天”或“聊天”的同學占97%，初中生中有92%的同學會與家長溝通，兩者都占9成以上。而高中生的這一數值只有81%，明顯下降。從這些數據可以看出，隨著孩子的成長，他們與父母的互動逐漸減少。第二段：對應寫作要點1：描述圖表內容

升入高中后我開始住宿舍，也覺得和父母的談話變少了。然而，無論我有多忙于學習，都會盡量每周給父母打兩到三次電話。因為我認為與家人的互動非常重要。哪怕是親子關系，互動不夠的時候也有可能無法理解對方。家庭的羈絆正是在交流的過程中逐漸加深的。第二段：對應寫作要點2：結合自己的經驗；從自己的經驗出發表達觀點，升華觀點。15、全文寫作練習（2）模擬全文寫作

根據所給題目，依照提示并運用本章節所學詞匯及句型，完成下面的寫作練習。養寵物的人越來越多，很多人把寵物當成一家人一樣對待。以下是關于寵物的調查結果，請根據圖表信息和寫作要點，以「好きなペット」為題，寫一篇日語短文。犬46.4%貓35.2%魚12.9%鳥5.0%その他0.5%請描述下列圖表的內容：寫作要點：1、描述圖表中的內容。2、如果是你，會養什么寵物？

請說明理由。寫作要求：1、字數為300-350字2、格式正確，書寫清楚3、使用「です?ます」體注：數據來源于“調査隊TOP『飼ってみたいペットランキング』（2022.01.11）”貓「ねこ」（貓）

犬「いぬ」（狗）

兎「うさぎ」（兔子）ハムスター（倉鼠）亀「かめ」（烏龜）蛇「へび」（蛇）

熱帯魚「ねったいぎょう」（熱帶魚）蜘蛛「くも」（蜘蛛）金魚「きんぎょ」（金魚）

鳥「とり」（鳥）

家鴨「あひる」（鴨子）

モルモット（豚鼠，天竺鼠）詞匯小提示1

第一段：總起式開頭，點明圖表性質。＿＿＿＿＿はペットを飼っている人＿＿＿＿＿、好きなペット＿＿＿＿＿＿＿です。

調査結果＿＿＿＿＿、人気が一番高いのは犬で、46.4％＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿貓で、35.2%＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿魚が12.9%、鳥は5%＿＿＿＿＿、その他は＿＿＿＿＿＿＿、0.5%＿＿＿＿。＿＿＿＿を見ると、ペットとして犬と貓を飼っている人が多い、という＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第三段：闡述個人觀點，并總結全文。（自由練習）

第二段：通過描述比例、變化、數量等信息，具體描述圖表內容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1

第一段：總起式開頭，點明圖表性質。

この図表はペットを飼っている人を対象として、好きなペットについての調査結果です。

調査結果から見ると、人気が一番高いのは犬で、46.4％を占めています。次に貓で、35.2%です。

ほかに魚が12.9%、鳥は5%を占めています、その他は最も少なくて、0.5%に過ぎません。

調査結果を見ると、ペットとして犬と貓を飼っている人が多い、ということが分かります。

第三段：闡述個人觀點，并總結全文。（自由練習）

第二段：通過描述比例、變化、數量等信息，具體描述圖表內容。私もペットを飼うのが好きです。ペットとして飼うなら、やはり貓なのでしょう。貓はきれい好きで、鳴き聲もあまりしないから、面倒も見やすいし、近所にも迷惑をかけないと思います。犬は好きですが、吠えるとうるさく思われるし、毎日散歩に連れて行かなくてはいけないから、諦めます。もちろんいろいろなペットがいるから、