2024年四川資陽中考滿分作文【作文原題】閱讀以下材料，根據要求作文。寫字要從楷書寫起，橫豎點直，端端正正，做人也要像寫字一樣，不可隨意，不得馬虎。但有的人寫了一輩子的字，卻做不好“人”。這段話給了你什么樣的感悟?請自立題目，自選角度，圍繞你的經歷和感悟，寫一篇不少于600字的文章。雷鋒精神，在我心在我行列夫·托爾斯泰曾經說過，人的生命不在于長度，而是在于深度。雷鋒的一生只有22年的光陰，但雷鋒精神卻影響了一代又一代中國人，雷鋒雖離我們而去，但雷鋒精神永遠存在。半個多世紀以來，雷鋒精神已經內化為每個中國人心中向上向善的力量。雷鋒精神沒有過時，而是已經深深浸入中國特色社會主義的價值底色。雷鋒曾問：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？在他看來，即便是一滴水，也有潤澤萬物的能力，應該滋潤土地；哪怕是一線陽光，有驅趕黑暗的能力，就應為世間帶去光明；螺絲釘再小，也應該堅守崗位，發揮作用。雷鋒精神告訴我們一個樸素卻永恒的道理，人可以生得平凡，但不應該活得渺小，再平凡的人生，都應該要有理想，要有遠大理想。而這個道理，時至今日仍被無數人印證。新冠肺炎疫情防控，“志愿者”成了生活中和網絡上的高頻詞，“奉獻”也從高尚變成一種風尚和時尚。一呼百應，無數志愿者正在中國大地上書寫著新時代的雷鋒故事。社區、車站機場、口罩生產企業，每一個有防疫需求的地方都有志愿者的身影。武漢快遞員汪勇從志愿服務的先行者，到組建起志愿者隊伍，保障醫護人員出行、用餐等各項需求；保定小伙魏飛在武漢志愿服務后，又二次“逆行”支援河北；大連志愿者那君在消殺現場倒下，他的兒子毅然接棒。面對疫情，無數人選擇了擔當與奉獻，凝聚起磅礴的力量。不斷涌現的“凡人英雄”，彰顯了共克時艱的民族品格。當我們在精神符號之外凝視雷鋒，將他還原到他生活的場景中去，就會發現他也是一名純粹而熾熱的年輕人，有干勁闖勁、熱愛生活、心懷理想。如今，我們依然可以看到許多這樣的年輕人閃耀著屬于他們的光芒。“00后”戍邊烈士陳祥榕寫下“清澈的愛，只為中國”，英勇戰斗至最后一刻；黃文秀研究生畢業后毅然回到家鄉，把青春和生命奉獻給脫貧事業；還有1.2萬多名“90后”“00后”青年醫護人員義無反顧馳援湖北，用行動證明了中國青年堪當大任。今日，我們身為當代中學生，作為新時代好少年，既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質追求轉化為具體行動，體現在平凡的工作生活中，作出自己應有的貢獻，把雷鋒精神代代傳承下去。奉獻是青春最美麗的姿態，新時代的年輕人成長于中華民族偉大復興的征途上，也肩負著時代的使命。讓雷鋒精神薪火相傳、常在常新，以個人的進步推動社會的發展，偉大夢想終將在接續奮斗中照進現實。雷鋒精神，永不過時，在我心中！敬業奉獻，人人可為，看我行動！審題指導1.立意要“高”：品德修養是永恒的話題，在立意上要有高度。無論是議論文還是記敘文，都應體現出觀點新穎、立論宏大、立言不凡、境界高遠的特點。例如，可以從個人品德修養與社會和諧、國家發展的關系入手，探討品德修養的重要性。2.抓住題眼：在寫作過程中，要緊緊抓住題眼，即“品德修養”這個詞。可以從為什么要修養品德、怎樣修養品德等方面展開論述。例如，可以引用古人名言、名人故事等，來闡述品德修養對個人成長和社會發展的重要性。3.構思要“巧”：品德修養類作文的構思也要精巧。可以采用分列小標題式構思形式，從多個角度選取生活片斷，展現品德修養的內涵。同時，行文思路要獨特，情節要曲折起伏，以吸引讀者的閱讀興趣。4.用事實說話：在寫作過程中，可以運用具體的事例來支撐觀點。例如，可以選取身邊的人物或事跡，通過描繪他們的言行舉止，來展示他們的品德修養。這樣的寫作方式不僅能讓文章更具說服力，還能讓讀者產生共鳴。5.注重細節描寫：細節描寫是品德修養類作文中不可或缺的一部分。通過細膩的描寫，可以讓讀者更加深入地了解人物的內心世界和品德修養。例如，可以描寫人物在面對困境時的表現、對待他人的態度等，