2025年成人高考《語文》得體表達與書面表達試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、得體表達要求：根據語境，選擇最恰當的得體表達方式。1.下列各句中，有語病的一句是：（1）為了確保會議的順利進行，各部門要提前做好充分的準備。（2）我國在太空探索領域取得了舉世矚目的成就，為人類和平利用太空、造福全人類作出了巨大貢獻。（3）在這次疫情防控中，醫護人員沖鋒在前，舍小家為大家，展現了新時代醫務工作者的精神風貌。（4）學校為了提高學生的綜合素質，開展了豐富多彩的課外活動。2.下列各句中，有錯別字的一句是：（1）我國科學家在新冠病毒研究方面取得了重大突破。（2）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。（3）在這次比賽中，我國運動員表現出色，勇奪金牌。（4）學校為了培養學生的創新精神，開展了科技創新活動。3.下列各句中，標點符號使用錯誤的一句是：（1）我國歷史悠久，文化燦爛，是世界四大文明古國之一。（2）在這次疫情防控中，廣大醫護人員不顧個人安危，舍生忘死，譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌。（3）我國科學家在新冠病毒研究方面取得了重大突破，為全球抗擊疫情作出了重要貢獻。（4）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。4.下列各句中，句式雜糅的一句是：（1）為了提高學生的綜合素質，學校積極開展各類課外活動。（2）在這次疫情防控中，廣大醫護人員不顧個人安危，舍生忘死，譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌。（3）我國科學家在新冠病毒研究方面取得了重大突破，為全球抗擊疫情作出了重要貢獻。（4）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。5.下列各句中，修辭手法使用不當的一句是：（1）我國在太空探索領域取得了舉世矚目的成就，為人類和平利用太空、造福全人類作出了巨大貢獻。（2）在這次疫情防控中，廣大醫護人員沖鋒在前，舍小家為大家，展現了新時代醫務工作者的精神風貌。（3）學校為了提高學生的綜合素質，開展了豐富多彩的課外活動。（4）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。6.下列各句中，句子成分殘缺的一句是：（1）為了確保會議的順利進行，各部門要提前做好充分的準備。（2）我國在太空探索領域取得了舉世矚目的成就，為人類和平利用太空、造福全人類作出了巨大貢獻。（3）在這次疫情防控中，醫護人員沖鋒在前，舍小家為大家，展現了新時代醫務工作者的精神風貌。（4）學校為了提高學生的綜合素質，開展了豐富多彩的課外活動。7.下列各句中，語序不當的一句是：（1）為了提高學生的綜合素質，學校積極開展各類課外活動。（2）在這次疫情防控中，廣大醫護人員不顧個人安危，舍生忘死，譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌。（3）我國科學家在新冠病毒研究方面取得了重大突破，為全球抗擊疫情作出了重要貢獻。（4）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。8.下列各句中，前后矛盾的一句是：（1）為了確保會議的順利進行，各部門要提前做好充分的準備。（2）我國在太空探索領域取得了舉世矚目的成就，為人類和平利用太空、造福全人類作出了巨大貢獻。（3）在這次疫情防控中，醫護人員沖鋒在前，舍小家為大家，展現了新時代醫務工作者的精神風貌。（4）學校為了提高學生的綜合素質，開展了豐富多彩的課外活動。9.下列各句中，表達意思不準確的一句是：（1）為了提高學生的綜合素質，學校積極開展各類課外活動。（2）在這次疫情防控中，廣大醫護人員不顧個人安危，舍生忘死，譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌。（3）我國科學家在新冠病毒研究方面取得了重大突破，為全球抗擊疫情作出了重要貢獻。（4）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。10.下列各句中，表達方式不當的一句是：（1）為了提高學生的綜合素質，學校積極開展各類課外活動。（2）在這次疫情防控中，廣大醫護人員不顧個人安危，舍生忘死，譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌。（3）我國科學家在新冠病毒研究方面取得了重大突破，為全球抗擊疫情作出了重要貢獻。（4）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。二、書面表達要求：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文。11.請以“家鄉的變化”為題，寫一篇短文，要求內容具體、條理清晰、語言通順。12.請以“我的夢想”為題，寫一篇短文，要求內容積極向上、富有創意、語言表達流暢。13.請以“一次難忘的經歷”為題，寫一篇短文，要求內容真實、生動、感人。14.請以“家鄉的美食”為題，寫一篇短文，要求內容豐富、描述生動、語言優美。15.請以“我眼中的老師”為題，寫一篇短文，要求內容真實、感人、語言表達流暢。16.請以“讀書的感悟”為題，寫一篇短文，要求內容深刻、富有哲理、語言表達流暢。17.請以“我的成長故事”為題，寫一篇短文，要求內容真實、感人、語言表達流暢。18.請以“家鄉的節日”為題，寫一篇短文，要求內容豐富、描述生動、語言優美。19.請以“我心中的英雄”為題，寫一篇短文，要求內容積極向上、富有創意、語言表達流暢。20.請以“我的未來規劃”為題，寫一篇短文，要求內容具體、條理清晰、語言通順。四、文學常識要求：根據所學文學知識，回答下列問題。21.列舉出我國古代四大名著及其作者。22.簡述《紅樓夢》的主要人物和故事情節。23.《三國演義》中，諸葛亮的主要事跡有哪些？24.請簡述《西游記》中的“三打白骨精”故事。25.《水滸傳》中的“梁山好漢”是如何形成的？26.請列舉出我國現代著名作家魯迅的作品及其主要思想。27.巴金是我國現代著名作家，他的代表作有哪些？28.請簡述茅盾的《子夜》中的主要人物和故事情節。29.冰心的詩歌以清新、真摯著稱，請列舉出她的幾首著名詩作。30.老舍的《茶館》是我國現代話劇的經典之作，請簡述其故事梗概。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。31.閱讀下列文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”夫子哂之。“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”點。夫子曰：“賜也，女以予為多學而識之者與？”對曰：“然，非與？”曰：“非也，予一以貫之。”（1）下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是：①居則曰：‘不吾知也。’②以吾一日長乎爾，毋吾以也。③居則曰：‘不吾知也。’④夫子哂之。（2）下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是：①居則曰：‘不吾知也。’②以吾一日長乎爾，毋吾以也。③居則曰：‘不吾知也。’④夫子哂之。（3）下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是：①居則曰：‘不吾知也。’②以吾一日長乎爾，毋吾以也。③居則曰：‘不吾知也。’④夫子哂之。（4）下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是：①居則曰：‘不吾知也。’②以吾一日長乎爾，毋吾以也。③居則曰：‘不吾知也。’④夫子哂之。32.閱讀下列文言文，完成下列小題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也。’大夫有徒，士有徒，徒有徒，天下之民皆歸于善，斯天下之治也。”（1）下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是：①王何必曰利？②亦有仁義而已矣。③王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。④萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也。’（2）下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是：①王何必曰利？②亦有仁義而已矣。③王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。④萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也。’（3）下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是：①王何必曰利？②亦有仁義而已矣。③王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。④萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也。’（4）下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是：①王何必曰利？②亦有仁義而已矣。③王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。④萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也。’六、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。33.閱讀下列現代文，完成下列小題。《背影》是朱自清的一篇回憶性散文，描寫了作者對父親深深的懷念之情。文章通過描寫父親送別時的背影，表達了作者對父親無私奉獻、默默付出的感激之情。（1）下列對《背影》的理解和分析，不正確的一項是：①文章通過描寫父親送別時的背影，展現了作者對父親的感激之情。②文章以簡潔的語言、細膩的筆觸，描繪了父親的形象，使讀者感受到了父親的偉大。③文章通過對父親背影的描寫，表達了作者對家庭、親情的珍視。④文章通過對父親送別時的背影的回憶，反映了作者對父親的思念之情。（2）下列對《背影》的理解和分析，正確的一項是：①文章通過描寫父親送別時的背影，展現了作者對父親的感激之情。②文章以簡潔的語言、細膩的筆觸，描繪了父親的形象，使讀者感受到了父親的偉大。③文章通過對父親背影的描寫，表達了作者對家庭、親情的珍視。④文章通過對父親送別時的背影的回憶，反映了作者對父親的思念之情。（3）下列對《背影》的理解和分析，不正確的一項是：①文章通過描寫父親送別時的背影，展現了作者對父親的感激之情。②文章以簡潔的語言、細膩的筆觸，描繪了父親的形象，使讀者感受到了父親的偉大。③文章通過對父親背影的描寫，表達了作者對家庭、親情的珍視。④文章通過對父親送別時的背影的回憶，反映了作者對父親的思念之情。（4）下列對《背影》的理解和分析，正確的一項是：①文章通過描寫父親送別時的背影，展現了作者對父親的感激之情。②文章以簡潔的語言、細膩的筆觸，描繪了父親的形象，使讀者感受到了父親的偉大。③文章通過對父親背影的描寫，表達了作者對家庭、親情的珍視。④文章通過對父親送別時的背影的回憶，反映了作者對父親的思念之情。本次試卷答案如下：一、得體表達1.答案：（3）在這次疫情防控中，醫護人員沖鋒在前，舍小家為大家，展現了新時代醫務工作者的精神風貌。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出語病或錯別字。選項（3）中，“沖鋒在前”和“舍小家為大家”是常見的成語，語義通順，語法正確。2.答案：（2）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出錯別字。選項（2）中，“佳節”和“新春”是正確的詞語，沒有錯別字。3.答案：（4）學校為了提高學生的綜合素質，開展了豐富多彩的課外活動。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出標點符號使用錯誤。選項（4）中，逗號的使用是正確的。4.答案：（1）我國歷史悠久，文化燦爛，是世界四大文明古國之一。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出句式雜糅。選項（1）中，句子結構完整，沒有雜糅。5.答案：（3）我國科學家在新冠病毒研究方面取得了重大突破，為全球抗擊疫情作出了重要貢獻。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出修辭手法使用不當。選項（3）中，使用了“重大突破”和“重要貢獻”，修辭手法恰當。6.答案：（2）為了提高學生的綜合素質，學校積極開展各類課外活動。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出句子成分殘缺。選項（2）中，句子成分完整，沒有殘缺。7.答案：（3）在這次疫情防控中，廣大醫護人員不顧個人安危，舍生忘死，譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出語序不當。選項（3）中，語序正確。8.答案：（1）為了確保會議的順利進行，各部門要提前做好充分的準備。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出前后矛盾。選項（1）中，句子前后意思一致，沒有矛盾。9.答案：（4）春節期間，全國各族人民歡度佳節，共慶新春。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出表達意思不準確。選項（4）中，句子表達意思準確。10.答案：（3）我國科學家在新冠病毒研究方面取得了重大突破，為全球抗擊疫情作出了重要貢獻。解析思路：分析每個選項的語法和語義，找出表達方式不當。選項（3）中，表達方式恰當。二、書面表達11.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容具體、條理清晰、語言通順。12.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容積極向上、富有創意、語言表達流暢。13.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容真實、生動、感人。14.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容豐富、描述生動、語言優美。15.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容真實、感人、語言表達流暢。16.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容深刻、富有哲理、語言表達流暢。17.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容真實、感人、語言表達流暢。18.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容豐富、描述生動、語言優美。19.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容積極向上、富有創意、語言表達流暢。20.答案：略。解析思路：根據題目要求，寫一篇不少于300字的短文，內容具體、條理清晰、語言通順。三、文學常識21.答案：《紅樓夢》（曹雪芹）、《三國演義》（羅貫中）、《水滸傳》（施耐庵）、《西游記》（吳承恩）。解析思路：根據所學文學知識，列舉出我國古代四大名著及其作者。22.答案：《紅樓夢》的主要人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等，故事情節主要圍繞賈、史、王、薛四大家族的興衰展開。解析思路：根據所學文學知識，簡述《紅樓夢》的主要人物和故事情節。23.答案：諸葛亮的主要事跡有草船借箭、火燒赤壁、空城計、七擒孟獲等。解析思路：根據所學文學知識，列舉出《三國演義》中諸葛亮的主要事跡。24.答案：《西游記》中的“三打白骨精”故事講述了唐僧師徒四人西天取經途中，孫悟空三次識破白骨精變化，最終將其打敗的故事。解析思路：根據所學文學知識，簡述《西游記》中的“三打白骨精”故事。25.答案：《水滸傳》中的“梁山好漢”是通過一系列事件逐漸形成的，如宋江在潯陽樓題反詩，林沖被發配至梁