PAGEPAGE5三年級選讀篇目：1.赤壁（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。詩文鏈接：這首詩寫的是是人由折在沉沙中的兵器想起周瑜火燒赤壁的歷史故事，并引起對歷史的思念。銷：消蝕。將：拿起。2.稻田（唐）韋莊綠波春浪滿前陂，極目連云罷亞肥。更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛。詩文鏈接：這首詩寫了村前池塘綠水泛波、稻田一望無際、鷺鷥如雪花飛舞的美麗景象。陂：池塘。：故事水稻的名稱。3.芭蕉（宋）楊萬里骨相玲瓏透入窗，花頭倒掛紫荷香。繞身無數青羅扇，風不來時也自涼。詩文鏈接：這首詩描寫了芭蕉樹葉脈映窗、花頭飄香，片片羅扇，生出絲絲涼意。玲瓏：清晰明澈。4.秋興八首（其一）（唐）杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城髙急暮砧。詩文鏈接：這首詩寫了秋日的景色，抒寫詩人漂泊流離之苦和心憶長安的故國之思。凋傷：草木衰敗零落。5.秋登宣城謝眺北樓（唐）李白江城如畫里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。入煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念老樓上，臨風懷謝公。詩文鏈接：這首詩寫了詩人在北樓看到的景色以及在秋風中懷念謝眺的心情。入煙：炊煙。念：想。6.望洞庭湖贈張丞相（唐）孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。詩文鏈接：這首詩寫了洞庭湖的景色和和詩人閑居在家的心情。混：渾然一體。太清：指天空。7.梅花（元）王冕三月東風摧雪消，湖南山色翠如澆。一聲羌笛無人見，無數梅花落野橋。詩文鏈接:這首詩描寫了三月冰雪消融、山色翠綠、笛聲優美、梅花飄落的景色。翠如滴：綠的像被洗過一樣。8.丹陽送韋參軍（唐）嚴維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。詩文鏈接：這首詩寫了詩人在丹陽城外送別朋友的情景。郭：城池的外城。9.回鄉偶書（唐）賀知章離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。詩文鏈接：這首詩寫了詩人離家多年回來后，熟人多半已故去，只有門前的湖水依舊，流露出傷感之情。10.菊花（唐）元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。詩文鏈接：這首詩描寫了秋菊繞籬、夕陽西下的景色，表達了詩人對句話的喜愛之情。秋叢：菊花叢。11.客中行（唐）李白蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。詩文鏈接：這首詩寫了詩人客行他鄉暢飲者蘭陵酒，陶醉在好客主人的盛情中，也流露出思鄉之情。但使：假使12.客至（唐）杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。詩文鏈接：這首詩寫了詩人房屋附近河水清澈、群毆飛翔以及花草遮路、開門迎客的場景。緣客：因為來客。13.塞上曲（唐）戎昱胡風略地燒連山，碎葉孤城未下關。山頭烽子聲聲叫，知是將軍夜獵還。詩文鏈接：這首詩寫了邊塞野火連山、城門未關、烽火臺上人聲呼叫、將軍夜獵回城的情景。略地：大風掃地而過。12.渡漢江（唐）宋之問嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。詩文鏈接：這首詩寫了詩人長年與家人斷了聯系，現在要回家了，更加擔心家里的情況。復：又。怯：害怕。三年級熟讀篇目：1.春夜洛陽聞笛（唐）李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城？此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！詩文鏈接：這首詩寫了是人聽到吹笛聲，引起了深深地思鄉之情。暗飛聲：悄悄飄來的聲音。2.憫農（宋）楊萬里稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長。詩文鏈接：日初升時的景象。鹿柴（唐）王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。詩文鏈接：詩中描繪了鹿柴附近山林傍晚時分的幽靜景色。返景：夕陽返照的光。江上漁者（宋）范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。詩文鏈接：這首詩表達出詩人對漁民艱辛生活的深切同情。出沒：忽隱忽現。四時田園雜興（宋）范成大周初共田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。詩文鏈接：這首詩寫的是農村夏日的一個勞動場景，表現出夏季緊張而從容的勞動氣氛。未解：不懂，不會。送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。詩文鏈接：這是一首著名的送別詩，表達了詩人對朋友的真摯友情?？蜕幔郝玫?。故人：老朋友。村居（清）高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。詩文鏈接：詩中描寫了明媚春日，兒童散學后在綠茵芳郊放飛風箏的景象。忙趁：趕忙趁著。憫農（唐）李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。詩文鏈接：這首詩揭露了農夫終年辛勤勞作卻不得溫飽的社會現實。四海：天下。池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。詩文鏈接：這首詩描寫了水鄉兒童偷采白蓮花的一個