2025年成人高考《語(yǔ)文》文言文實(shí)詞易錯(cuò)點(diǎn)梳理試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)解釋要求：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容解釋下列加點(diǎn)詞的意思。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）a.學(xué)b.時(shí)c.習(xí)d.說(shuō)2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·離婁上》）a.老吾老b.幼吾幼c.以及d.人之老3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）a.人生b.自古c.留取d.丹心4.青青子衿，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）a.青青b.子衿c.悠悠d.心5.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？（孟郊《游子吟》）a.誰(shuí)言b.寸草心c.報(bào)得d.三春暉6.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）a.舉頭b.望明月c.低頭d.思故鄉(xiāng)7.天涯何處無(wú)芳草？（蘇軾《定風(fēng)波》）a.天涯b.何處c.無(wú)d.芳草8.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（王維《山居秋暝》）a.空山b.新雨后c.天氣d.晚來(lái)秋9.風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。（杜甫《春望》）a.風(fēng)聲b.一何c.松枝d.一何勁10.青青園中葵，朝露待日晞。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）a.青青b.園中葵c.朝露d.待日晞二、句子翻譯要求：請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（《論語(yǔ)·顏淵》）2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·離婁上》）3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊《登科后》）4.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）7.青青子衿，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）8.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）9.離離原上草，一歲一枯榮。（白居易《賦得古原草送別》）10.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）四、文言文斷句要求：請(qǐng)根據(jù)文言文原文，在適當(dāng)?shù)奈恢脭嗑洹?.漢宣帝時(shí)，召問(wèn)博士，通《春秋》者，舉首推董仲舒。（《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌罚?.趙武靈王胡服騎射，欲以備北方。（《史記·趙世家》）3.韓信者，淮陰人也，始從項(xiàng)羽，及羽敗，歸漢。（《史記·淮陰侯列傳》）4.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書(shū)》）5.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（陸游《示兒》）6.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）7.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（李白《將進(jìn)酒》）8.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊《登科后》）9.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）10.離離原上草，一歲一枯榮。（白居易《賦得古原草送別》）五、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。閱讀材料：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。a.學(xué)b.時(shí)c.習(xí)d.說(shuō)2.請(qǐng)翻譯下列句子。a.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？b.人不知而不慍，不亦君子乎？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段話的主旨。六、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。閱讀材料：《登高》杜甫無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。a.無(wú)邊b.蕭蕭c.滾滾d.悲秋2.請(qǐng)翻譯下列句子。a.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。b.萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的主題和藝術(shù)特色。本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)解釋1.a.學(xué)：學(xué)習(xí)b.時(shí)：按時(shí)c.習(xí)：復(fù)習(xí)d.說(shuō)：愉快解析思路：根據(jù)上下文，這里的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是指學(xué)習(xí)之后要按時(shí)復(fù)習(xí)，所以“學(xué)”是指學(xué)習(xí)，“時(shí)”是指按時(shí)，“習(xí)”是指復(fù)習(xí)，“說(shuō)”是指愉快。2.a.老吾老以及人之老：尊敬自己的老人也尊敬別人的老人b.幼吾幼以及人之幼：愛(ài)護(hù)自己的小孩也愛(ài)護(hù)別人的小孩c.以及：和，連及d.人之老：別人的老人解析思路：根據(jù)上下文，這里的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是指尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人，愛(ài)護(hù)自己的小孩也要愛(ài)護(hù)別人的小孩，所以“老吾老”是指尊敬自己的老人，“幼吾幼”是指愛(ài)護(hù)自己的小孩，“以及”是指和，連及，“人之老”是指別人的老人。3.a.人生：人的一生b.自古：自古以來(lái)c.留取：保留，留下d.丹心：赤誠(chéng)的心解析思路：根據(jù)上下文，這里的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是指在人生的長(zhǎng)河中，誰(shuí)都不會(huì)長(zhǎng)生不死，但是要留下赤誠(chéng)的心來(lái)照亮歷史，所以“人生”是指人的一生，“自古”是指自古以來(lái)，“留取”是指保留，留下，“丹心”是指赤誠(chéng)的心。4.a.青青：綠色b.子衿：古代男子束衣的帶子c.悠悠：長(zhǎng)久d.心：內(nèi)心解析思路：根據(jù)上下文，這里的“青青子衿，悠悠我心”是形容青春的心情，所以“青青”是指綠色，“子衿”是指古代男子束衣的帶子，“悠悠”是指長(zhǎng)久，“心”是指內(nèi)心。5.a.誰(shuí)言：誰(shuí)說(shuō)b.寸草心：微小的心意c.報(bào)得：回報(bào)d.三春暉：春天的陽(yáng)光解析思路：根據(jù)上下文，這里的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”是在表達(dá)即使是微小的草也有回報(bào)春天陽(yáng)光的心意，所以“誰(shuí)言”是指誰(shuí)說(shuō)，“寸草心”是指微小的心意，“報(bào)得”是指回報(bào)，“三春暉”是指春天的陽(yáng)光。6.a.舉頭：抬頭b.望明月：看明亮的月亮c.低頭：低下頭d.思故鄉(xiāng)：思念故鄉(xiāng)解析思路：根據(jù)上下文，這里的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，所以“舉頭”是指抬頭，“望明月”是指看明亮的月亮，“低頭”是指低下頭，“思故鄉(xiāng)”是指思念故鄉(xiāng)。7.a.天涯：邊緣，盡頭b.何處：哪里c.無(wú)：沒(méi)有d.芳草：香草解析思路：根據(jù)上下文，這里的“天涯何處無(wú)芳草？”是在表達(dá)無(wú)論走到哪里都有美好的事物，所以“天涯”是指邊緣，盡頭，“何處”是指哪里，“無(wú)”是指沒(méi)有，“芳草”是指香草。8.a.空山：空曠的山b.新雨后：剛下過(guò)雨之后c.天氣：氣候，氣象d.晚來(lái)秋：秋天晚來(lái)解析思路：根據(jù)上下文，這里的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是在描述雨后的山景和氣候的變化，所以“空山”是指空曠的山，“新雨后”是指剛下過(guò)雨之后，“天氣”是指氣候，氣象，“晚來(lái)秋”是指秋天晚來(lái)。9.a.風(fēng)聲：風(fēng)的聲音b.一何：多么c.松枝：松樹(shù)的枝條d.一何勁：多么強(qiáng)勁解析思路：根據(jù)上下文，這里的“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”是在形容風(fēng)的聲音多么響亮，松樹(shù)枝條多么強(qiáng)勁，所以“風(fēng)聲”是指風(fēng)的聲音，“一何”是表示程度，“松枝”是指松樹(shù)的枝條，“一何勁”是表示非常強(qiáng)勁。10.a.青青：綠色b.園中葵：園中的葵花c.朝露：清晨的露水d.待日晞：等待太陽(yáng)曬干解析思路：根據(jù)上下文，這里的“青青園中葵，朝露待日晞”是在描繪清晨園中葵花上的露水等待太陽(yáng)曬干的景象，所以“青青”是指綠色，“園中葵”是指園中的葵花，“朝露”是指清晨的露水，“待日晞”是指等待太陽(yáng)曬干。二、句子翻譯1.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（《論語(yǔ)·顏淵》）君子心胸開(kāi)闊，小人則常常憂愁。解析思路：根據(jù)上下文，這里的“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”是在對(duì)比君子和小人的心態(tài)，所以“君子”是指君子，“坦蕩蕩”是指心胸開(kāi)闊，“小人”是指小人，“長(zhǎng)戚戚”是指常常憂愁。2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·離婁上》）我們要尊敬自己的老人，也要尊敬別人的老人；我們要愛(ài)護(hù)自己的小孩，也要愛(ài)護(hù)別人的小孩。解析思路：根據(jù)上下文，這里的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是在強(qiáng)調(diào)尊敬老人和愛(ài)護(hù)小孩的重要性，所以“老吾老”是指尊敬自己的老人，“以及”是指以及，“人之老”是指別人的老人，“幼吾幼”是指愛(ài)護(hù)自己的小孩，“以及”是指以及，“人之幼”是指別人的小孩。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊《登科后》）春風(fēng)吹得我心花怒放，馬蹄飛快，一天之內(nèi)看盡了長(zhǎng)安城里的花兒。解析思路：根據(jù)上下文，這里的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”是在描述詩(shī)人登科后的喜悅心情，所以“春風(fēng)得意”是指春風(fēng)吹得人心花怒放，“馬蹄疾”是指馬蹄飛快，“一日”是指一天之內(nèi)，“看盡”是指看完了，“長(zhǎng)安花”是指長(zhǎng)安城里的花兒。4.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）山重水復(fù)，我懷疑沒(méi)有路可走，但是忽然間柳暗花明，又出現(xiàn)了一個(gè)村莊。解析思路：根據(jù)上下文，這里的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是在描述旅途中的困難與轉(zhuǎn)機(jī)，所以“山重水復(fù)”是指山勢(shì)險(xiǎn)峻，水道復(fù)雜，“疑無(wú)路”是指懷疑沒(méi)有路可走，“柳暗花明”是指突然間柳樹(shù)陰暗，花兒明亮，“又一村”是指又出現(xiàn)了一個(gè)村莊。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）海的盡頭有知心的朋友，雖然相隔天涯，卻感覺(jué)像是鄰居一樣。解析思路：根據(jù)上下文，這里的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是在表達(dá)對(duì)友情的珍視，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，友情依然深厚，所以“海內(nèi)”是指海里，“知己”是指知心的朋友，“天涯”是指天涯海角，“若比鄰”是指像是鄰居一樣。6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）春風(fēng)再次讓江南的岸邊變得綠意盎然，明月何時(shí)才能照亮我回家的路？解析思路：根據(jù)上下文，這里的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”是在表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，所以“春風(fēng)又綠江南岸”是指春風(fēng)再次讓江南的岸邊變得綠意盎然，“明月何時(shí)照我還”是在詢問(wèn)明月何時(shí)才能照亮詩(shī)人回家的路。7.青青子衿，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）青青的衣領(lǐng)，悠長(zhǎng)的我的心情。解析思路：根據(jù)上下文，這里的“青青子衿，悠悠我心”是在表達(dá)對(duì)戀人的思念之情，所以“青青子衿”是指青青的衣領(lǐng)，“悠悠我心”是指悠長(zhǎng)的我的心情。8.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）長(zhǎng)風(fēng)能夠破浪，總有成功的時(shí)候，直接掛起帆，航行在廣闊的海洋上。解析思路：根據(jù)上下文，這里的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是在表達(dá)對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀和決心，所以“長(zhǎng)風(fēng)破浪”是指長(zhǎng)風(fēng)能夠破浪，“會(huì)有時(shí)”是指總有成功的時(shí)候，“直掛云帆”是指直接掛起帆，“濟(jì)滄海”是指航行在廣闊的海洋上。9.離離原上草，一歲一枯榮。（白居易《賦得古原草送別》）原野上的草，