第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄

寄語(yǔ)：教師的生命是從教師職業(yè)開(kāi)始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。教師的工作很辛苦，但是卻很幸福，看到孩子陽(yáng)光般的笑容，是如此的可愛(ài)。教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄由收錄，句句經(jīng)典，收下吧。

1.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

2.如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。

3.每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。——章雋

4.心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛(ài)人。他對(duì)共同事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)源于這種對(duì)人的熱愛(ài)。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛(ài)人的感情和關(guān)心人的強(qiáng)烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的任務(wù)之一。

5.生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。——伯克

6.用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

7.所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

8.懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

9.做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

10.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明

11.愛(ài)是一門藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。——朱湘民

12.什么是負(fù)擔(dān)，他不喜歡的事情，你叫他干1分鐘，這就是負(fù)擔(dān)；他喜歡干的事情，干到廢寢忘食，也不是負(fù)擔(dān)。

13.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

14.教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。——雅斯貝爾斯

15.每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。——何小花

16.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

17.主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。

18.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

19.人之情，惡異于己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽(yù)其所惡：學(xué)業(yè)之?dāng)∫玻佬g(shù)之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，則師徒同體。

20.教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。

21.人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。……思想形成人的偉大。

22.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。

23.孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

24.生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘

25.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

26.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

27.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

28.愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

29.打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。

30.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

31.我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環(huán)

32.教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

33.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

34.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

35.關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。

36.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

37.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

38.你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。——?dú)w曉艷

39.導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛(ài)好知識(shí)，尊重知識(shí)，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾ジ倪M(jìn)他自己。——英國(guó)教育家洛克

40.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

41.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

42.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

43.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

44.將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

45.每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

46.強(qiáng)