雙牌縣2025年數學三下期末復習檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．一天里，鐘表上時針正好走________圈，共________小時。所以。通常采用從________時到________時的計時法，稱為________計時法。2．一個長方形的長是36厘米，正好是寬的6倍，這個長方形的周長是（________）厘米，面積是（________）平方厘米。3．如果△×8=126，那么△×80=（__________），800×△=（__________）。4．下面是五位同學100米跑步比賽情況統計表，請將下表補充完整．姓名強強華華樂樂珊珊軍軍成績17.68秒18.74秒19.09秒17.06秒19.11秒名次第（___）名第（___）名第（___）名第（___）名第（___）名5．在括號里填上適當的單位。課桌面的面積約24（________）王老師身高1.65（________）一枚郵票的面積是12（_________）鉛筆長16（________）。6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。400÷5○30×324×33○55×121800÷3○2000÷41.5米○20分米3.06元○3元6分700平方厘米○70平方分米7．果園里有80棵桃樹，平均每棵產桃60千克。這些桃樹一共產桃（______）千克。如果把這些桃運往市場，安排一輛載重（______）噸的貨車比較合適。8．國慶節是每年的（_____）月（_____）日，兒童節是每年的（_____）月（_____）日．9．7角是元，寫成小數是（）元。10．2020年夏季奧運會將在日本東京舉行,這一年是（____）年,二月有（____）天,全年有（____）天。11．笑笑調查班里所有同學所喜歡的水果的情況。（1）根據上面的統計圖完成下面的表格。水果蘋果梨香蕉草莓西瓜芒果畫“正”字（2）笑笑班一共有（）人，喜歡吃（）的同學最多，占全班同學的。二、仔細推敲，認真辨析。12．省略996000萬位后面的尾數約是100萬。（____）13．大于0.5小于0.7的一位小數只有一個。（________）14．一只小鳥重約100千克。（_____）15．相鄰兩個月的天數都不一樣．（_______）16．小明的弟弟是去年2月29日出生的。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．有420袋牛奶，6袋裝一盒，7盒裝一箱，可以裝多少箱？正確列式是()。A．420×6×7B．420÷6×7C．420÷6÷718．一個正方形的邊長擴大到原來的2倍，它的面積（）。A．擴大到原來的2倍 B．擴大到原來的4倍 C．擴大到原來的8倍19．下列圖形中的涂色部分不能用0.4表示的是（）。A． B． C． D．20．5□3÷5，要使商的中間有零，□里最大填（）。A．4 B．5 C．621．不一定是軸對稱圖形的是（）。A．長方形 B．三角形 C．正方形 D．圓四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數．720÷9=900÷9=320÷8=40×11=50×20=35×10=20×60=4.3-2.6=0.9+2.7=23．脫式計算。28×9÷7108÷3÷4750÷（45÷9）24．直接寫出下面各題的結果．27×30＝25×8＝12×40＝0÷132＝360÷4=＋＝－＝1－＝五、操作題25．連一連。26．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解決問題27．王華借了一本故事書，共150頁。看了5天后還剩80頁，平均每天看多少頁？如果只能借閱9天，從第6天起，平均每天要看多少頁？28．同學們在山坡上種樹，三、四年級一共種了207棵樹，四年級種樹的棵數是三年級的2倍，三年級種了多少棵樹？四年級種了多少棵樹？29．我會搭配。（寫出搭配方法）小紅說：“一份盒飯有一道葷菜和一道素菜。”這樣的盒飯有幾種搭配方法。30．學校圖書室舉辦讀書月活動，把故事書借給14個班，平均每班借20本。圖書室一共借出多少本故事書?31．一個人平均每月產生32千克垃圾。小明家有3口人，一年（12個月）產生多少垃圾？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、22402424時【解析】根據對鐘面的認識可知，鐘表上的時針走1圈是12小時，一天，鐘表上的時針要走2圈，也就是2個12小時，一共是24小時，通常采用從0時到24時的計時法，這種計時方法叫24時計時法.【詳解】一天里，鐘表上時針正好走2圈，共24小時。所以，通常采用從0時到24時的計時法，稱為24時計時法.故答案為：2；24；0；24；24時.2、84216【分析】根據題意，可用36除以6計算出這個長方形的寬，然后再利用長方形的周長公式和面積公式進行計算即可得到答案。【詳解】長方形的寬為：36÷6＝6（厘米），長方形的周長為：（36＋6）×2＝42×2＝84（厘米），長方形的面積為：36×6＝216（平方厘米）故答案為：84，216【點睛】此題主要考查的是長方形的周長公式：（長＋寬）×2和面積公式：長×寬。3、126012600【解析】略4、二三四一五【詳解】略5、平方分米米平方厘米厘米【分析】根據生活經驗，對長度單位，面積單位和數據的大小，可知計量課桌面的面積用“平方分米”做單位；計量身高應用“米”；計量一枚郵票的面積用“平方厘米”做單位；計量鉛筆的長度，用“厘米”做單位，據此解答。【詳解】課桌面的面積約24平方分米王老師身高1.65米一枚郵票的面積是12平方厘米鉛筆長16厘米。故答案為：平方分米；米；平方厘米；厘米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、<>><=<【解析】略7、48005【分析】先依據“總產量＝單產量×數量”計算出一共產桃的重量；進而換算成噸，問題即可得解。【詳解】60×80＝4800（千克）4800千克≈5噸【點睛】此題主要依據總產量、單產量和數量之間的關系解決實際問題，注意單位間的進率。8、10161【解析】略9、；0.7【分析】將1元平均分成10份，其中的1份是元，也就是1角，寫成小數是0.1元；據此解答即可。【詳解】7角是元，寫成小數是0.7元。【點睛】一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。分母是10、100、1000……的分數，可以用小數表示。10、閏29366【解析】略11、（1）見詳解；（2）35；草莓；【分析】（1）將統計圖中的數據填入統計表中，注意一個正字表示5人。（2）將喜歡6種水果的人數加起來，求出笑笑班的總人數為8＋3＋6＋10＋5＋3＝35人。再將喜歡6種水果的人數比較大小，可知喜歡吃草莓的同學最多。根據分數的意義，將全班同學平均分成7份，其中一份占它的，是35÷7＝5人，2份占它的，是5×2＝10人。即喜歡吃草莓的同學占全班同學的。【詳解】（1）根據上面的統計圖完成下面的表格。水果蘋果梨香蕉草莓西瓜芒果畫“正”字（2）8＋3＋6＋10＋5＋3＝35（人），則笑笑班一共有35。10＞8＞6＞5＞3，則喜歡吃草莓的同學最多，占全班同學的。【點睛】畫“正”字表示數據時，注意一個“正”字表示5人。熟練掌握分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【解析】略13、√【分析】根據題意得知，是一位小數，找出小于0.7大于0.5的一位小數判斷即可。【詳解】根據題意可知，小于0.7的一位小數有0.6，0.5，0.4，0.3，0.2，0.1；大于0.5的一位小數有0.6，0.7，0.8，0.9；所以小于0.7大于0.5的一位小數只有0.6，與題意相符。故答案為：√【點睛】在判定兩個小數之間有多少個小數時，注意要看清有沒有限制條件。14、×【解析】略15、×【詳解】略16、√【分析】平年2月有28天，閏年2月有29天，據此即可判斷。【詳解】去年是2020年，2020÷4＝505，2020年是閏年，閏年2月有29天，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握年、月、日知識是解答本題的關鍵。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【解析】略18、B【分析】正方形的面積＝邊長×邊長，把正方形的邊長擴大到原來的2倍后，它的面積＝2×邊長×2×邊長＝4×邊長×邊長，也就是它的面積擴大到原來的4倍。【詳解】根據分析可知，一個正方形的邊長擴大到原來的2倍，它的面積擴大到原來的4倍。故答案為：B。【點睛】熟練掌握正方形的面積公式，并靈活運用公式解決問題。19、B【分析】根據小數的意義進行判斷：把一個整體平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看應該取幾份就可以。【詳解】把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A．平均分成了10份，其中的4份是，寫成小數是0.4；B．平均分成了8份，其中的4份不是，不能用0.4表示；C．平均分成了10份，其中的4份是，寫成小數是0.4；D．平均分成了10份，其中的4份是，寫成小數是0.4；故答案為：B【點睛】解決本題主要依據小數的意義，要注意兩點：1、必須是平均分；2、要平均分成10份。20、A【分析】根據題意，5□3÷5，被除數最高位上的數5除以5＝1，正好沒有余數，那么被除數中間的數只要比5小，那么商的中間就會有0，然后再進一步解答。【詳解】5□3÷5，要使商的中間有0，□＜5；那么，□里可以填0，1，2，3，4；最大的是4。故答案選：A。【點睛】三位數除以一位數，當被除數最高位上的數是除數的倍數，中間的數比除數小，商的中間就會有0。21、B【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可解答。【詳解】A.長方形是軸對稱圖形，不符合題意；B.三角形中的等腰、等邊三角形是軸對稱圖形，其他的三角形不是軸對稱圖形，符合題意；C.正方形是軸對稱圖形，不符合題意；D.圓是軸對稱圖形，不符合題意。故選B。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運用定義來判斷軸對稱圖形。四、細心計算，認真檢查。22、8010040440100035012001.73.6【詳解】略23、36；9；150【分析】根據四則混合運算的運算順序：本題按照從左到右的順序計算，有括號的要先算括號里面的。【詳解】28×9÷7＝252÷7＝36108÷3÷4＝36÷4＝9750÷（45÷9）＝750÷5＝150故答案為：36；9；150【點睛】本題考查整數四則混合運算，按照運算順序細心計算即可。24、810,200,480,090，，，【詳解】略五、操作題25、【解析】略26、【分析】234÷2，被除數最高位上的數2等于除數2，則商是三位數；576÷8，被除數最高位上的數5小于除數8，則商是兩位數；857÷6，被除數最高位上的數8大于除數6，則商是三位數；439÷5，被除數最高位上的數4小于除數5，則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示：【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。六、解決問題27、14頁；20頁【解析】（150-80）÷5=14（頁）80÷（9-5）=20（頁）28、69棵；138棵【分析】因為四年級種樹的棵數是三年級的2倍，所以三、四年級一共種的207棵樹，是三年級的2＋1＝3倍，用除法即可得三年級種了多少棵樹，再求四年級種了多少棵樹即可。【詳解】207÷（2＋1）＝207÷3＝69（棵）69×2＝138（棵）答：三年級種了69棵樹，四年級種了138棵樹。【點睛】本題考查了和倍問題，關鍵是得出三、四年級一共種的207棵樹，是三年級的2＋1＝3倍。29、6種【分析】按照一道葷菜配一道素菜的搭配方法，葷菜選擇排骨時，可組成以下不同的搭配方法：